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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-16 10:22:39 四年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于生命四年級(jí)作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于生命四年級(jí)作文錦集6篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  一望無際,漫漫沙漠,唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠,堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng),不屈不撓,我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立,凸于石縫中的古松對(duì)著太陽微笑,沒有任何抱怨,我感悟到了什么是樂觀。

  悟,我從世間萬物汲取靈感,感悟到了人生的三寶:勇敢與頑強(qiáng)、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦,充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng),一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景?磸埡5系娜松删土溯喴紊系膫髌?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之花依然在她那里綻放?簇惗喾业娜松,那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲?恐赂遗c頑強(qiáng),生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我的到了人生一寶:勇敢與頑強(qiáng)。

  生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí),強(qiáng)烈的震撼在心底流淌,我感悟到了那偉大生命的存在,她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話?v然她們沒有同常人一樣的表達(dá),沒有同常人一樣的聽力,但是憑借著自信與樂觀,她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我的到了人生一寶:自信與樂觀。

  當(dāng)苦難來臨時(shí),洪戰(zhàn)輝沒有退縮,沒有害怕,是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗;當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí),黃伯云沒有放棄,是責(zé)任告訴他——要為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗;當(dāng)病魔降臨時(shí),叢飛沒有倒下,是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡,卻不平庸。感悟——我的到了人生一寶:責(zé)任與奮斗。

  他們其實(shí)都是平凡的人,卻用不平凡的一生告訴我們:生活的真諦在于不斷奮斗,勇于挑戰(zhàn),敢于承擔(dān)起生命的重量,超越生命的光華,書寫大寫的人生。

生命四年級(jí)作文 篇2

  我小時(shí)候不懂什么是生命,隨著年齡的增長(zhǎng),我知道什么是生命。

  我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,捉到了一只小蝴蝶,蝴蝶在我手中抖動(dòng)著雙翅,讓我知道了生命是什么。

  在三年級(jí)的下學(xué)期,哥哥給我捉了一只小麻雀,剛開始,它在哥哥頭頂飛來飛去,突然,哥哥把手中的小刀猛地向上一扔,小鳥慘叫著從空中掉了下來,它的慘叫也讓我感到了生命的短暫。

  在夏天的一個(gè)晚上,我正在寫作業(yè),一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我無法集中學(xué)習(xí),我趁它停下的`時(shí)候捉住了這只飛蛾。這時(shí),它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去,我感到了一股生命的力量,于是,我忍不住放了它。

  還有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽著自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給了我極大的震撼。這就是我的生命,我可以用它來珍惜一分一秒,創(chuàng)造美好的未來,也可以糟蹋它,這一切都由自己決定。

  這就是生命,世界上的所有人和物都可以擁有的。請(qǐng)珍惜生命,因?yàn)檎湎偷扔谡湎ё约,也是珍惜自己所擁有的美好一切?/p>

生命四年級(jí)作文 篇3

  在繁花似錦的杭州城,植物園里的植物百花齊放,各式各樣——有鮮紅色的玫瑰花,有淡黃色的郁金香,有粉色的月季花?伤鼈兌急炔簧夏且恢曛晷⌒〉囊荒昱。這一株株的小花讓我感到了生命的意義。

  那天,天氣陰沉,太陽公公怎么也不肯露出笑臉。過了一會(huì)兒,雷雨姐姐來到了,雨開始一滴一滴地落下來。漸漸地,雨越下越大……。這時(shí),植物園里的很多花朵都凋零。我拿著雨傘,靜靜地看著它們,心里卻滿是同情。就在這時(shí),我看見了一個(gè)白點(diǎn)兒,我跑過去一看,那是一株一年蓬。當(dāng)其他的花朵向命運(yùn)屈服時(shí),一年蓬卻沒有,它把自己的根死死地扎在土地里,努力地為自己的生命而奮斗!看到這株堅(jiān)強(qiáng)的小花,我情不自禁地把雨傘讓給了它。

  天晴了,太陽公公終于露出了笑臉。那場(chǎng)雷雨是對(duì)一年蓬,不,是對(duì)所有嬌嫩的花朵的考驗(yàn)的考驗(yàn)。大家都看到了,那株一年蓬挺直了腰板,好像在向所有人述說它的成功,也好像在向我表示感謝!不得不說,生命是無比頑強(qiáng)的,無論人類,還是動(dòng)植物,更包括那一株弱小而又頑強(qiáng)的一年蓬。

  生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過;生命是一條兇猛的河,只有頑強(qiáng)的人才能游過;生命是一道彩虹,只有堅(jiān)信的人才能走過。我要向一年蓬學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神!

生命四年級(jí)作文 篇4

  人物專訪《一個(gè)站著死的男孩》真實(shí)地報(bào)道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存,渴望學(xué)習(xí),與病魔頑強(qiáng)做斗爭(zhēng)的感人事跡。

  13歲,正是鮮花的年齡,小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個(gè)事實(shí),從沒有在他面前透露出半點(diǎn)病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中,意識(shí)到自己病情的嚴(yán)重性,但他裝作沒事一樣,不讓父母擔(dān)心。手術(shù)前,醫(yī)生含糊的對(duì)男孩說:“萬一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若,似乎漫不經(jīng)心,用手撫摸著病腿,干脆地說:“為了早日回到學(xué)校,醫(yī)生叔叔,截肢好了!

  事實(shí)上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴(yán)冬,無情的癌細(xì)胞大面積轉(zhuǎn)移到他的肺部,男孩無藥可治了。

  讀到這里,我真恨自己不能快點(diǎn)長(zhǎng)大成為醫(yī)生,恨自己不能發(fā)明好藥,為他解除痛苦,讓他獲得新生。小男孩走了,但他那求知的渴望和面對(duì)絕境都不放棄的精神,卻給我極大的震撼。

  今后,我還會(huì)遇到許多困難和挫折,但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強(qiáng)精神,將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我努力攀登,一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫,卻給人留下深刻的啟迪,這不正是小男孩短暫生命的意義嗎?

生命四年級(jí)作文 篇5

  這個(gè)周末,爸爸媽媽帶我到山上挖多肉植物。據(jù)說這種植物是生長(zhǎng)在巖石壁上的。一到山腳,我就迫不及待地奔向山頂。

  到了山頂,我就開始尋找多肉植物的生長(zhǎng)居所---巖石壁。我掃視四周,突然間,我把目光集中到一塊巖石上。我興奮地沖過去,往下一看,不禁吸了口冷氣。哇!這塊巖石突兀,一眼看不到底,我仿佛站在一塊峭壁斷崖之上,好像一不小心就會(huì)栽倒下去。這樣危險(xiǎn)的地方,會(huì)有多肉植物么?

  我低頭看了看那塊巖石,唉,什么植物也沒有。這多肉植物到底長(zhǎng)在哪里?我這么辛苦爬上山頂,流了這么多汗,難道就這么白白花費(fèi)力氣?我感到有些沮喪。我問媽媽,媽媽說:“多肉植物喜歡陽光,那塊朝南的巖石上可能有!”

  聽了媽媽的話,我有點(diǎn)半信半疑,那塊巖石上真的會(huì)有么?一邊想著,我又跑向媽媽指的那塊巖石。我小心翼翼地攀上石壁,蹲下來,定睛一看,!這兒,這兒有好多!大的、小的,紅的、紫的、綠的,葉片肥厚飽滿、株形緊湊,像朵朵盛開的蓮花。這么多,這么密!這兒一叢,那兒一簇。我大聲呼叫著,開始興奮地挖起來。

  挖著挖著,我又想到了剛才的那塊巖石。其實(shí),那塊巖石也是朝陽的啊;蛟S,剛才是沒被我發(fā)現(xiàn)?過了一會(huì)兒,我又跑回那塊巖石。果然,這里的多肉植物更多。它們生長(zhǎng)在巖石縫里,與巖石的顏色相似,如果不仔細(xì)看,是很難發(fā)現(xiàn)的。它們?cè)跊]有泥土、沒有養(yǎng)料的石縫中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)。是什么給予它們?nèi)绱舜蟮牧α浚渴前,是生命的力量?/p>

  我們?cè)谌松牡缆飞,一定?huì)面對(duì)很多挫折。但是,我們只要無所畏懼地去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,鼓足勇氣,就能沖破一切艱難險(xiǎn)阻。

生命四年級(jí)作文 篇6

  我常常想,生命是什么呢?

  20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗世界的女子。小時(shí)候,她自從生過一場(chǎng)病后,身體就越來越虛弱,最后竟然喪失了她最明亮的眼睛,繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個(gè)春秋,熬過了八十八個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。但她不愿意一生就這么待在家里,她到處求學(xué),最后竟畢業(yè)于哈弗大學(xué),這是常人都無法取得的成績(jī)。一個(gè)盲女孩竟然能考上全世界最好的大學(xué),這令人驚嘆!上帝沒有給她一個(gè)健全的身體,但她卻比正常人更珍視自己的生命,讓自己的生命大放溢彩,這讓我佩服。

  有一次,我在看書,一只螞蟻擋住了我的視線,我一把抓住了它,心想:書上寫著,螞蟻遇到水后會(huì)被淹死,不如我來驗(yàn)證一下吧。我把水潑到螞蟻身上,只見它努力地向外爬去。我看它還沒死,又把它放在裝滿水的水桶里。這下,它在水桶里拼命地掙扎,努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的欲望打動(dòng)了,忍不住放了它。螞蟻是一種毫不起眼的小昆蟲,竟也有如此頑強(qiáng)的生命力。我為自己的殘忍感到慚愧,決定以后不再傷害小動(dòng)物了,尊重它們的生命。

  沙漠里的仙人掌,生長(zhǎng)在炎熱的環(huán)境里,沒有雨水的澆灌,竟然能茁壯成長(zhǎng),我不得不感嘆它生命的頑強(qiáng)。

  對(duì)所有的生物來說,生命是最寶貴的,沒有生命就沒有了一切。讓我們熱愛生命,珍惜生命,讓生命之花綻放得更加絢麗多彩!

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