四年級(jí)收獲作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)收獲作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)收獲作文 篇1
自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨，我有意無(wú)意地閉上右眼，卻大驚失色——眼前的世界一片模糊，近在咫尺的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行！再睜開(kāi)右眼，失調(diào)的世界終于回到了原來(lái)的模樣，清晰的景象浮現(xiàn)在眼前。我在稍稍松了口氣之余，心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力怎么辦？
這個(gè)假期，我采取了“視力強(qiáng)訓(xùn)法”——拒絕電腦，拒絕電視，拒絕長(zhǎng)時(shí)間看書！我還到網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)保護(hù)眼睛的方法，什么一天必須做兩次眼保健操啦，看書不可以一次超過(guò)40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上，希望這有助于我提高視力。
第一個(gè)星期我堅(jiān)持得很好，能夠按要求保護(hù)眼睛。爸爸對(duì)我的變化也十分驚喜，連連夸我：“長(zhǎng)大了，懂事了！”
可惜好景不長(zhǎng)，我的自覺(jué)行為被一個(gè)電話給破壞了。那天，一位常在一起的網(wǎng)友向我大談特談?dòng)螒蛑行鲁霈F(xiàn)的東西，講得我手癢癢心也癢癢，恨不得馬上飛奔到電腦前，在游戲中遨游，那種感覺(jué)真是美妙阿！就好比是“飯后一根煙，賽過(guò)活神仙”。然而，就在我走到電腦前的一瞬間，“良心發(fā)現(xiàn)”了，依依不舍地退了回來(lái)，心里不住地嘆息——唉！要是我有個(gè)好眼睛該多好呀！
有了第一次就肯定有第二次。游戲的誘惑太大了，好幾次我已坐在電腦前，手握鼠標(biāo)，都及時(shí)地退了回來(lái)。幾次下來(lái)，我摸索到了一個(gè)方法，那就是想玩電腦時(shí)就大聲朗誦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ρ劬Φ膫�，自然就�?huì)克服誘惑的。
還有一個(gè)誘惑來(lái)自看書。用老爸的話來(lái)說(shuō)，我是看起書來(lái)不要命的那種。看40分鐘書后，我常常不按要求放松眼睛，賴在書旁不起來(lái)，任憑鬧鐘扯破嗓子喊個(gè)不停，直到不斷斥責(zé)自己不守規(guī)矩，眼睛也鬧著嚷著要休息，我才念念不舍地放下書起身。后來(lái)，我請(qǐng)老爸作我的監(jiān)督員，幫助我養(yǎng)成好的習(xí)慣。
一個(gè)假期過(guò)去了，我的左眼視力大有長(zhǎng)進(jìn)，我原以為這是我這個(gè)暑假的最大收獲，爸爸卻說(shuō)：“我還得到了許多珍貴的保眼經(jīng)驗(yàn)和一顆能夠戰(zhàn)勝自己的心”。
四年級(jí)收獲作文 篇2
科學(xué)導(dǎo)報(bào)是我在三年級(jí)的時(shí)候讀的，報(bào)紙上深深吸引我的有奧秘大探索/聰聰實(shí)驗(yàn)室等許多內(nèi)容。
第一版有科技創(chuàng)新/科技創(chuàng)新人物介紹。上面的小發(fā)明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后這些小作者們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考/制作，并在不斷修改中完成的�？戳怂麄兊男“l(fā)明，讓我知道發(fā)明原來(lái)我們也可以搞。還有一個(gè)欄目叫萬(wàn)花筒，介紹的大千世界發(fā)生的無(wú)奇不有的稀罕事，讓我知道世界是奇妙的。
我最愛(ài)看的是第二版的奧秘大探索，那里有許許多多的關(guān)于宇宙的知識(shí)和奧秘，例如今天的都是關(guān)于月球的知識(shí)，有月球上是否有水，月球上的生命線索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知識(shí)，讓我驚訝宇宙是很大很大的，浩瀚無(wú)邊，有無(wú)窮的'奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
第三版有藝術(shù)故事／小小藝術(shù)家等欄目．第五版是趣味科技館，有開(kāi)眼界／科技博覽以及科學(xué)家的故事，讓我了解了科學(xué)家和其他大人物運(yùn)用智慧獲得成功的故事，激勵(lì)著我也去努力．聰聰明才智實(shí)驗(yàn)室里有小小神探／智慧考場(chǎng)／巧手ＤＩＹ／試一試等，小小神探上的各種案件，智慧考場(chǎng)上有各種難題等讓我愛(ài)不釋手，真讓我動(dòng)足了腦筋．還有電腦新時(shí)空，上面的小�。抛澹W(wǎng)絡(luò)新人類／游戲地帶／教你一招，讓我了解了好多的電腦知識(shí)，不瞞你說(shuō)連我爸也十分愛(ài)看呢？怎么樣，科學(xué)導(dǎo)報(bào)不錯(cuò)吧，我要一直訂下去。
四年級(jí)收獲作文 篇3
三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財(cái)寶買不來(lái)。
我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文，他在我人生路上樹(shù)立了一塊不朽的里程碑。
我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。
我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說(shuō)得有點(diǎn)有面，娓娓道來(lái)。作文
我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰(shuí)教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的老師們��！
在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。作文
在這十五天里，我的普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。
在這十五天里，朗讀詩(shī)歌我不在話下——這是詩(shī)歌朗誦課的江?i老師的功勞。
在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。
當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的鼓勵(lì)是我離不開(kāi)的動(dòng)力。
三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！
四年級(jí)收獲作文 篇4
這是一節(jié)感覺(jué)很快樂(lè)的課。
我們要進(jìn)行第十一課《晏子使楚》的第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，主要任務(wù)除了初讀感知課文的主要內(nèi)容，就是生字新詞的教學(xué)了。
“臣”是學(xué)生很容易寫錯(cuò)的一個(gè)字，很多粗心的學(xué)生會(huì)把它和“巨”字混淆。
備課時(shí)，我突然想起在網(wǎng)絡(luò)中看到的一個(gè)笑話：
“臣”對(duì)“巨”說(shuō)：“同樣的面積，俺可是三室兩廳�。 �
心想：如果找出兩個(gè)字的不同后再這么調(diào)侃上一句，學(xué)生可能會(huì)記得更清楚。
我把“臣”字板書在黑板上，問(wèn)學(xué)生：它和哪個(gè)字像一些？學(xué)生們很快回答出“巨”字。比較后，我用紅粉筆將“臣”字中間的兩筆描紅，然后故作很隨意的說(shuō)：“哎！同樣的面積，俺是三室兩廳啊！”學(xué)生們先是一愣，有聰明的就開(kāi)始大笑起來(lái)。還有人在下面認(rèn)真的數(shù)了起來(lái)。笑聲中我又用紅粉筆將要掌握的兩筆作了強(qiáng)調(diào)。
……
“賊”字的右半邊“戎”字學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)，而“戎”字是我們第二課剛剛學(xué)過(guò)的生字。
我將右半邊寫在黑板上，問(wèn)：“這個(gè)字怎么讀？”結(jié)果答案紛呈，有讀“戒”的，有讀“戎”的。
哭笑不得中我又把“戒”字寫在黑板上，感嘆道：“唉，區(qū)區(qū)一筆，差距咋就這么大呢？一個(gè)是威武的軍隊(duì)，另一個(gè)咋就成了豬八戒了呢？”
學(xué)生們笑了起來(lái)。還聽(tīng)到有的學(xué)生說(shuō)：第二課才學(xué)的“戎”字，怎么就忘了？
“那到底有了什么才成賊呢？”
“戎——”學(xué)生們大聲回答。
……
“敝國(guó) ”，古語(yǔ)中的“我國(guó)”。
我叫了將手舉得高高的趙文博同學(xué)起來(lái)，聽(tīng)到了一個(gè)很“雷人”的回答：我國(guó)，古代的“咸”稱�。�！
隨即明白：這孩子把謙虛的“謙”字讀白了。
我趕緊把他叫起來(lái)，“認(rèn)真”地說(shuō)：應(yīng)該是“甜稱”吧？
�。ü睦锿敌α藷o(wú)數(shù)次……）
誰(shuí)知，他竟然一本正經(jīng)的回答：是。
他可能認(rèn)為老師說(shuō)的就是對(duì)的。
“我要說(shuō)它讀酸稱呢？”
他一臉茫然。
我趕緊把“謙”字寫在黑板上。同學(xué)們恍然大悟，大聲地告訴他：“是謙稱，謙虛的謙�。。。 �
……
一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中結(jié)束了。
作業(yè)交來(lái)了，無(wú)論是家庭作業(yè)還是聽(tīng)寫，正確率出乎意料的高。
四年級(jí)收獲作文 篇5
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書是人類進(jìn)步的階梯，我感到的確如此。
剛上小學(xué)時(shí)，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書。有一次，我們讀書小組開(kāi)“讀書會(huì)”，主持人讓我們每個(gè)同學(xué)朗讀一遍自己喜歡的文章。因?yàn)槲移綍r(shí)討厭讀書，所以對(duì)那篇文章非常生疏。我站起來(lái)磕磕巴巴的讀著，好不容易才把文章讀完，中間還念錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)字，惹得同學(xué)們一邊給我糾正錯(cuò)字，一邊哈哈大笑。我感覺(jué)難堪極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我想起老師經(jīng)常給我們說(shuō)的話：“書是人類最好的老師，讀書能夠讓人進(jìn)步，請(qǐng)你們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣�！�
從那以后，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己讀書，通過(guò)讀書，豐富了我的詞語(yǔ)量，也讓我認(rèn)識(shí)了許多新字，同時(shí)還提高了我的寫作水平。通過(guò)讀書，讓我明白了許多做人的道理，對(duì)人要友善、團(tuán)結(jié)，做人要講誠(chéng)信。
讀書真的能讓人進(jìn)步，我愛(ài)讀書，一本好書如一位良師益友，指引我走上光明大道。
四年級(jí)收獲作文 篇6
寒假里，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了炒“鹽水花生”。
那天是星期六，工作了一周的媽媽一定很辛苦，好不容易有個(gè)雙休日，應(yīng)該讓她好好歇歇。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的菜我來(lái)做，就炒‘鹽水花生’吧！”媽媽說(shuō)：“你就試試吧！”
我把一勺鹽放入一小半碗水里，用筷子攪拌均勻，讓鹽融化在水里。我把調(diào)好了的鹽水放到一邊。又把一碟花生米放入鍋里，然后把鍋放到液化氣灶上，打開(kāi)電子開(kāi)關(guān)，頓時(shí)從小孔里竄出藍(lán)瑩瑩的火，那火苗在鍋底周圍不停地跳躍。我炒了一會(huì)兒，哎呀，不好了，有幾�；ㄉ盁熈�，眼看就要糊了。情急之中我想起了媽媽每次炒花生時(shí)，都點(diǎn)小火，我怎么點(diǎn)這么大的火呀！我馬上把火調(diào)小了。我又炒了幾下，想：是不是該放鹽了？我嘗了一粒花生，感覺(jué)還不行。過(guò)了一會(huì)兒，我又嘗了一粒，又覺(jué)得還不到時(shí)候。就這樣，我一邊炒，一邊嘗，嘗得我都分不清是生的還是熟的了。唉，還是搬救兵吧。于是，我把媽媽叫來(lái)，，媽媽笑著說(shuō)：“你太心急了炒‘鹽水花生’要有耐心，要等到花生變成紅黃色，發(fā)出香味時(shí)再放鹽水。”于是，我又開(kāi)始炒起來(lái)，慢慢地發(fā)現(xiàn)花生漸漸變成了紅黃色，我又嘗了一粒，哇！真香啊。我把鹽水倒進(jìn)鍋里�！白汤病币宦�，鍋被一層白霧籠罩著。我又開(kāi)始翻炒起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，紅色的花生穿上了一件銀白色的外套。我想：花生一定好了。我把花生盛到盤子里。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽嘗了一粒我炒的花生，說(shuō)：“第一次就炒這么好，不錯(cuò)，不錯(cuò)�！蔽乙矅L了一粒，那花生又脆，又香，又有些咸味，好吃極了。第一次炒“鹽水花生”我成功了！
四年級(jí)收獲作文 篇7
在家里，我每天都起得非常早，可起來(lái)了又沒(méi)事做，常覺(jué)得無(wú)聊。
一天，我照例起了個(gè)大早，在廚房里走來(lái)走去。媽媽看了說(shuō)："你怎么了？一大早就在我眼前晃來(lái)晃去的，要不安排點(diǎn)事給你做做吧！"我覺(jué)得這是一個(gè)好主意，立即同意了。媽媽又說(shuō)："這樣吧，你每天早上煮稀飯好了。"我說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題！可是我不知道怎么做呀！"媽媽把做稀飯的方法寫在一張紙上，交在我手中。我拿著小紙張，跑回房間里，仔細(xì)看起來(lái)。
第二天早上，我按媽媽寫在紙上的方法，做起了稀飯。我先洗好米，倒入高壓鍋，再倒入一些水，把高壓鍋放在煤氣灶上，再開(kāi)火。時(shí)間已過(guò)了八分鐘，我想："再燒些時(shí)候吧，這樣可能會(huì)更好吃一點(diǎn)。"我又再等了幾分鐘。
這時(shí)，媽媽也起床了，她問(wèn)："稀飯?jiān)趺礃永玻?"可以了，我邊回答邊關(guān)了火。"
開(kāi)飯了，我又拿筷子，又搬椅子。打開(kāi)鍋一瞧，我頓時(shí)傻眼了！這哪是稀飯呀？簡(jiǎn)直成了干飯！
媽媽說(shuō)："看來(lái)得再煮。你剛才煮太久了。"也只好這樣了，哎，第一次煮稀飯，就成了這樣，我有點(diǎn)沮喪。
接受了上次教訓(xùn)，這回我更加小心翼翼了。到了時(shí)間，我毫不猶豫地關(guān)了火。
媽媽打開(kāi)鍋，臉上洋溢著笑容，我知道這回一定是成功了。
看來(lái)想收獲成功并不難，難得是要有那一份心。
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