記一次游戲四年級(jí)作文(通用46篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的記一次游戲四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇1
這周五,老師和我們玩了一個(gè)很有趣的游戲!李老師說:“這個(gè)游戲要分出誰力氣大?”我們異口同聲地說:“張若曦!”。老師又問:“你們?nèi)退ケ荣惲猓l能贏?”我們回答:“一定是我們能贏!”,這次我們回答得更堅(jiān)定!澳呛茫覀儊肀纫槐!”老師說。我們馬上討論起來,怎么比呀?是要打一架?應(yīng)該不會(huì)吧。
不一會(huì)兒,老師讓張若曦去墻角,面向墻角,手扶著墻站好,讓我們在她后面排成一排,等老師喊道1時(shí),我們一起用力推!老師大喊:“三……二……一,用力!”我們馬上開始用力,因?yàn)槔蠋煵蛔屛覀円苿?dòng)腳步,所以,我們一直沒動(dòng),可到了張方雨涵那兒,他可站不住了,一把抓住張若曦的肩頭,猛地往墻上推,張若曦馬上輸了!但老師發(fā)現(xiàn)張方雨涵移動(dòng)了腳步,違反規(guī)則。老師讓我們再比一次。
可這一次,我忍不住動(dòng)了一下腳,張若曦又輸了。我也被發(fā)現(xiàn)了,李老師這次手下不留情。不!是嘴下不留人。一一把我們趕下了臺(tái),臺(tái)下的我品嘗了大家都用生氣的眼神看我的滋味,可太難受了!接下來,老師又將我們班里力氣數(shù)一數(shù)二的同學(xué)給選了出來!讓他們一起挑戰(zhàn)張若曦!他們?nèi)紘?yán)格遵守規(guī)則,而張若曦卻奇跡般的把他們逼輸了!這也太牛了吧!竟然以一敵十,我們一個(gè)個(gè)長大了嘴巴!而老師卻好像一點(diǎn)也不吃驚,還讓我們說原因。有人說是張若曦力氣驚人,有人說是墻更又力,還有人說是我們不團(tuán)結(jié)。這時(shí),李老師發(fā)話了,她告訴我們,如果后面的人推前面的人,會(huì)產(chǎn)生反推力,反推力和推力相互抵消,所以力氣就沒有了!我們這才明白過來。
這一次游戲,讓我們開心,還讓我們長知識(shí),希望老師可以多帶我們玩這一類的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇2
“這個(gè)我知道!我知道!”“是游泳,沒錯(cuò),就是游泳!……”咦?教室里,為什么會(huì)像“菜市場”,如此熱鬧呢?那是因?yàn),老師帶著同學(xué)們玩了一個(gè)非常有趣的游戲,叫“你做我猜”。
“這個(gè)是電視機(jī)!電視機(jī)!”“096!096!“哈哈哈……”大家一會(huì)猜得熱火朝天,一會(huì)被其他同學(xué)的滑稽動(dòng)作逗得捧腹大笑,教室里的笑聲此起彼伏,好不熱鬧。
很快到了我們組,我緊張地走到了前面,比賽開始了,剛開始我答得行云流水,但誰料到半路殺出了一個(gè)程咬金——一個(gè)成語把我給難住了,同學(xué)給我說:“老師講的東西!老師說話你聽不明白……”我聽得一頭霧水,滿頭是汗,心想:什么?老師講話我聽不明白?那我們的老師說的是什么語言?這哪跟哪啊!好在老師及時(shí)做出了動(dòng)作,我這才恍然大悟,是對牛彈琴,但一波未平,一波又起,又一個(gè)成語將我難住了,只見那個(gè)同學(xué)捂著臉,我心想:這又是什么,是頭痛嗎?“是頭痛!”我喊道!安粚Α,“毀容了?”不對!我急得直跺腳,我將我能想到的成語全部說了一遍,還是不對,我十分緊張,生怕猜不出來,連累了隊(duì)友,好在有同學(xué)及時(shí)為我提供了關(guān)鍵詞,答對了這個(gè)題,不然我可能會(huì)崩潰。
我和她配合很好,一路過關(guān)斬將,最終取得了第一。這個(gè)游戲十分有趣,在玩耍的過程中積累了詞語,我十分喜歡這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇3
今天下午,天空有些陰沉,但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲!哦!我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)老師說玩游戲時(shí),同學(xué)們都大叫:“哦!太好啦!”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是:4,5個(gè)人圍成一個(gè)圈,做老鼠的洞,老鼠必須出去找食,找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入,貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠,當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠,當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈,第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂,他在動(dòng)力靈活的跑著,手還不停的抖著,真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓,何家樂有些小,行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋,個(gè)子比較高,抓起來非常困難,老鼠跑到這個(gè)洞,貓趕緊來抓,可還沒等貓反應(yīng)來,老鼠又跑到另一個(gè)洞外,拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來,出來進(jìn)去,老鼠偷了十幾次糧食,貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽:半蹲,伸直雙手,五指并攏,真像一只展翅飛翔的小鷹,并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑,還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣,她剛一出洞,謝天從正面把她抓住了,她抽簽時(shí),我自告奮勇替王玉玨抽,王玉玨一看簽,不高興了,只見王玉玨簽上寫著:瞪大眼睛,張大嘴巴,揪住耳朵。該王玉玨表演了,她不好意思做,氣得她直打我。我發(fā)誓:以后決不替人抽簽了,免得挨打,
。 柏埡屠鲜蟆闭嬗腥,如果我們每天都玩這種游戲,我們的生活該多么豐富多彩呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇4
“加油加油,快要到終點(diǎn)了,一定要堅(jiān)持”!操場上傳來陣陣助威聲,這是在干什么呢?原來呀,是四年級(jí)8班在舉行兩人三足跑的游戲。
第1輪開始了,老師把八個(gè)同學(xué)分成四組,每組兩個(gè)人,他們把挨著對方的腿綁到一起,等著老師喊一聲開始。
開始!大家急忙開始跑,一組的小袁和小紅像瘸了腿一般,一瘸一拐的還不停的著“哎喲,哎喲”。二組和三組的人都笑嘻嘻的好像還沒進(jìn)入狀態(tài)。一組兩個(gè)人配合的很默契,左腿一邁,右腿一塊,同樣的步伐同樣的信心,會(huì)贏的。只見四組的紅領(lǐng)巾松了,才開始系,然后拼了命的跑起來,可太著急了,四組的妍妍摔倒了,我們鼓勵(lì)他們:“沒事爬起來,堅(jiān)強(qiáng)些”和他一組的同學(xué)也摔倒了又站起來,只見他們交頭接耳后喊起“一二一”有節(jié)奏地跑起來,眼看著就追過了一組,又使勁一跨,超越了二組,可二組一會(huì)兒,就笑著追來了,這兩組可不相上下。
激情高漲的拉拉隊(duì)大聲助威,“加油,四組加油,快到了;二組加油,快超越四組,快了,快了!毙∮^眾們墊著腳伸長脖子姿態(tài)各異,嗓子都喊啞了。
四組旁若無人地自己喊著節(jié)奏把二組甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,不一會(huì)兒四組就超過了終點(diǎn)線,這時(shí)二組才快步趕來,接著是一組和三組,剛開始我們?nèi)f萬沒有想到,四組會(huì)贏!這就是團(tuán)結(jié)的力量!
這個(gè)游戲鍛煉了我們的體力和配合能力,也讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大,我喜歡這個(gè)有趣的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇5
今天,我和媽媽做了一個(gè)很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規(guī)矩是這樣的:我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起,在它還沒有平穩(wěn)之前,迅速用塑料碗蓋上,然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面,誰猜對了就加一分。看誰先滿三分,誰就獲勝。假如兩人都猜對了,則兩人都加分。
我vs老媽大賽開始了。
首先有我來擲,為了確保第一盤能贏,我便故意把碗蓋得慢一點(diǎn),讓自己微微看清楚是哪面。突然,我的頭上冒出了一層冷汗,畢竟“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是,媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出:“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說:“這樣啊,那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是,令我吃驚的是,一翻碗,我便目瞪口呆,只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽,我慘敗!
緊接著,第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲,她把硬幣放在手里掂量了一下,使出“金龍飛天”絕招,把硬幣向上一擲,然后及時(shí)用碗把它蓋住。我猜到:“字!”媽媽跟我一樣,翻碗!還是一朵花。這局,兩人都沒得分!
關(guān)鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲,立刻蓋住。我猜了半天,吞吞吐吐地說:“我猜——圖案!眿寢寘s信心十足地說:“我猜字,怎么樣?”我再次翻碗!肮 蔽腋吲d得一蹦三尺高,“是圖案!”最后成績1:1平!
這次游戲真有趣!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇6
今天我們在學(xué)校里玩了一個(gè)有趣的游戲,名叫“一二三,木頭人!”我們玩的熱火朝天,熱鬧非凡。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:每組五人,多余的一人為裁判員,裁判員說“開始”,大家從起點(diǎn)開始走,當(dāng)說到“一二三,定”哪組里面有人動(dòng)了,整個(gè)一組的同學(xué)都要回到起點(diǎn),先到終點(diǎn)的小組勝利。
第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽”,學(xué)灰“李虹良”,我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強(qiáng)大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”,體育健將“雷澳”,騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭,我們這一隊(duì)百分之百贏。
第一組開始比賽了,我們比他們還緊張,因?yàn)橄乱唤M就是我們了,它們正在路上走著,突然,一個(gè)人跌了一跤,裁判員立刻讓他們回到起點(diǎn),當(dāng)他們回到起點(diǎn),學(xué)霸想方設(shè)法地反駁到:“老師,肯定是天氣在作怪!”老師搖搖頭,走了。邊走邊說“下一組!”
輪到我們了,當(dāng)我們想到上一組同學(xué)有異議,老師說不行的時(shí)候,我不由自主的嘆了一口氣,真是為他們感到悲哀。老師一聲令下“開始!”又說“一二三,定!”她快速的反復(fù)說了幾句,我們卻不受她的影響,反而在她喊口令的間隔當(dāng)中,有節(jié)奏地向前幾步,現(xiàn)在已經(jīng)走了三分之二了,我們聽到了啦啦隊(duì)為我們吶喊助威“加油!加油!”離終點(diǎn)越來越近了,我們心里也開始慌了,就在離終點(diǎn)一步之遙的時(shí)候,我們組有個(gè)同學(xué)一不小心跌倒了,但是最后,我們組還是以第一名的成績回報(bào)了老師。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,沉浸在這歡樂的海洋中。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇7
星期五上午,我們剛參加完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì);氐浇淌遥趵蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋(gè)圓圈,我們好奇地議論紛紛,“老師要干什么呀?”“會(huì)不會(huì)要做游戲吧!”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛,一張嘴巴,一雙耳朵以后,我們才知道要玩畫鼻子游戲。
這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的,很可愛,就是缺少一個(gè)鼻子,老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來,我也不例外,看來大家都想玩游戲吧!
王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住,轉(zhuǎn)了三圈,然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著,猶猶豫豫的把小人的鼻子畫上,我們哈哈大笑,她急忙扯下紅領(lǐng)巾,看了看,原來她把小人的鼻子畫到了嘴巴上,侯藝林羞紅了臉,急急忙忙跑下講臺(tái)。第二個(gè)上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了,我猜他一定很緊張。趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去,好像在找鼻子的準(zhǔn)確位置?伤碜拥奈恢靡呀(jīng)偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆,小心翼翼地畫上了。哇哈哈,趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣,都快到鼻子上了,趙嘉瑞自己看了看,小人好像生了氣一樣,怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞,鼻子都?xì)馔崃耍孟裨诼裨顾f:“真上火,看你把我的鼻子畫到哪里了?”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品,我也記不太清了,反正特別好玩,那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫到耳朵上,小人就像帶了個(gè)耳環(huán),顯得特別搞笑。
我也積極舉手,可老師偏偏不叫我,倒霉。我垂頭喪氣的,心里悶悶不樂。
這個(gè)游戲真好玩,既鍛煉了思維能力,也培育了猜測能力。有機(jī)會(huì)了我一定要親自嘗試一下!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)調(diào)皮貪玩的小男孩,我喜歡玩各種游戲;玩老鷹捉小雞,官兵捉盜賊,,夜間cs······但今天我們玩的是——“木頭人”。
游戲開始了,同學(xué)們都在思考著做什么動(dòng)作,當(dāng)老師說:“一·二·三,‘木頭人’,不許說話·不許動(dòng)。”同學(xué)們開始做各種各樣的動(dòng)作;有的裝蠟筆小新里的“動(dòng)感超人”,有的擺出了“肌肉男”的造型,還有的把兩手彎曲擺在嘴前裝成一只可愛的“小花貓”,而我把雙手放在頭上扮成“小狗”。哈哈,真有趣!
此時(shí),我的心怦怦地跳著,時(shí)間在一分一秒的過去,我覺得三十像三個(gè)小時(shí)一樣漫長,終于熬到三十秒,哈哈·,我成功了?蓻]想到老師說還有第二關(guān),時(shí)間兩分鐘,我當(dāng)時(shí)嚇得都傻了。
到了第二關(guān),我依然一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著,突然,有只該死的蒼蠅停在了我的鼻子上,實(shí)在是忍不住了,我悄悄地動(dòng)了一下頭,”哎!竟然被發(fā)現(xiàn)了,蒼蠅飛走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就過關(guān)了,”我沮喪的說著。
被淘汰后,我仔細(xì)的觀察著別人的一舉一動(dòng),同時(shí),為了逗他們笑,我使出了十八般武藝,竟然只把兩個(gè)人逗下來,到了最后還有四個(gè)伙伴留下來,他們不愧是“四大天王”!真是長江后浪推前浪,一浪更比一浪強(qiáng)。
這次游戲雖然我輸了,但我依舊很開心。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇9
昨天下了一場雨,雨過天晴,天空一碧如洗,太陽露出慈祥的笑容!胺凑鳂I(yè)寫完了,在家玩會(huì)兒電腦吧!薄S谑,我登上了我最喜歡的游戲網(wǎng)站:摩爾莊園。但是一個(gè)人玩多沒意思呀!我便打電話聯(lián)系了陸陸,要他上線陪我一起玩。陸陸高興地答應(yīng)了。不久,我就在線上看到了他。我在摩爾莊園里的地位比他低多了:我雖有莊園里的守護(hù)精靈——超級(jí)拉姆,但是“出生”時(shí)間比他晚了一年多,等級(jí)也才26級(jí),比他的136級(jí)低出許多。摩爾豆就更別說了,比他少了整整四萬!至于超級(jí)拉姆的級(jí)別,就不用說了。
我和他從神秘湖開始了游戲之旅。我在百寶箱里挑了一個(gè)超級(jí)拉姆主人特有的魚竿,心想,這可不是普通的魚竿,和陸陸比釣魚,我準(zhǔn)贏。我“拿”了魚餌,“放”在魚鉤上,把魚鉤垂到水中,引誘魚兒上鉤。不一會(huì)兒,有很多魚都抵擋不了魚餌的誘惑,紛紛向這邊游過來,魚咬鉤了,我一拉竿,一條五彩的大鯉魚躍出水面,成為了我的戰(zhàn)利品!可不知為何,這魚竿總感覺怪怪的不太好使,手忙腳亂地釣了好半天,我看了看自己的魚籃,才20多條,而陸陸呢,已經(jīng)不慌不忙用普通魚竿釣了40條了!
后來,我又和他玩了許多游戲,由于經(jīng)驗(yàn)不足,我又成了他的手下敗將。吃午飯的時(shí)間到了,我才依依不舍地離開了“網(wǎng)游”。這時(shí)我才深深體會(huì)到:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!玩游戲也是如此!雖然我自以為玩得不錯(cuò),但是在陸陸面前,我才屬于初出茅廬階段。學(xué)習(xí)就更加是如此了,如果你三天打魚兩天曬網(wǎng),那如論如何都學(xué)不好。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇10
一天早上,陽光燦爛,火紅的太陽把樹葉照得亮亮的。不到一會(huì)兒太陽又到了白色的汽車上,汽車看起來就像一個(gè)會(huì)發(fā)光的大物體。連房頂都被火辣辣的太陽照出了耀眼的陽光。溫暖的春風(fēng),不但給大樹帶來了舞伴,大樹和春風(fēng)正在跳著優(yōu)美的舞蹈。我和同學(xué)們在廣場上玩“三個(gè)字”的游戲。
我們排著一路縱隊(duì),來到廣場上。同學(xué)們用剪刀、石頭、布來決定誰負(fù)責(zé)抓人,大家全神貫注的看著,有的握緊拳頭,有的在一旁踱著腳,一邊說著“嘿”把從半空中落下的石頭突然變成了剪刀。還有的把手藏在背后,然后猛地把手掌伸開。贏得同學(xué)喜笑顏開。輸?shù)耐瑢W(xué)來不及嘆氣,立刻轉(zhuǎn)身和后面的同學(xué)再來。最后谷子航輸了,同學(xué)們頓時(shí)向四面散開,隨時(shí)防備谷子航的抓捕。
游戲開始了,谷子航不一會(huì)兒抓到了一個(gè)人,幫他抓人。當(dāng)時(shí)那個(gè)人臉上出現(xiàn)了一絲難過的表情,但他還是愿賭服輸,趕緊去抓人了,不一會(huì)我也要去抓,當(dāng)時(shí)我的心里無比傷心,而那兩個(gè)人在哪里哈哈大笑。我抓的時(shí)候同學(xué)就像見了鬼一樣,對我躲躲閃閃的,只要我慢慢的靠近他們,他們不是說三個(gè)字,就是立刻跑、轉(zhuǎn)彎。
不久后我被換成了孫寶琛,他的情況也不太好,他也被同學(xué)躲來躲去,全班同學(xué)都不敢碰他。不久李世堯和曹哲涵走過犯規(guī),而被淘汰。玩了半個(gè)小時(shí),老師讓我們組成一個(gè)整齊的隊(duì)伍,回到班里。
這個(gè)游戲真好玩,我們以后要經(jīng)常玩。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇11
今天一上課,老師故作神秘地說:“今天我們玩一個(gè)游戲,名字叫作‘含沙射影’。”
聽到這個(gè)題目,我想,這個(gè)游戲怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。這時(shí),一位第一排的男同學(xué)站起來,給我們解釋了意思,老師也再加工了一下,這樣我對這個(gè)游戲更加好奇了。
玩這個(gè)游戲要每個(gè)組選5個(gè)人。選誰呢?老師用擊板傳筆的方法,來時(shí)擊板,我們傳筆,擊聲一停,筆傳到誰就是誰。正在我們玩的興致盎然時(shí),隔壁老師來了,給我們老師使了個(gè)眼色,原來她忘乎所以地驚動(dòng)了隔壁的老師,全班大笑。老師改成了擊桌傳筆,選定了玩游戲的人。
游戲開始了,每個(gè)組的5個(gè)人背對著白板。老師寫了個(gè)詞語,問問題:愿意嗎?幾次?幾個(gè)人?白天晚上?在家里還是在外面?我們那些代表開始答題。來時(shí)寫了第一個(gè)詞,“上廁所”,問了個(gè)問題,第一窩同學(xué)答到:“不愿意”。
再一看老師寫的那個(gè)詞,情不自禁地偷偷笑了起來。當(dāng)老師問到了第三位同學(xué)時(shí),哪位同學(xué)說了:“兩個(gè)人”,聽到這個(gè)答案,我們沒玩游戲的從偷偷地笑變成了哈哈大笑。他們答完了,老師又寫了兩個(gè)詞語:撿垃圾和摳腳丫。所有人答完了。答案揭曉。全班哈哈大笑。尤其是第三組三個(gè)人一起在晚上摳腳丫。
這個(gè)游戲真好玩,希望能再玩一次。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇12
游戲是小孩子成長過程中不可缺少的伙伴,它使我們童年變得多姿多彩。
今天下午老師給我們帶來了一個(gè)“小伙伴”——病毒傳染游戲。它的規(guī)則十分簡單:一個(gè)人當(dāng)病毒去抓人,他抓到了誰,誰就被感染成病毒,同時(shí)一起去抓人。你別說,其實(shí)還挺像真正的病毒傳染。
游戲開始了!安《尽笆且粋(gè)高個(gè)子男生,他跑得很快,大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,沒想到他竟然專挑矮個(gè)子抓。他用炯炯有神的大眼睛掃了一遍所有的人,又假裝漫不經(jīng)心地走著。突然,他一個(gè)大跨步,急速奔跑,只見他沖進(jìn)人群里,大家驚慌失措四處逃竄,個(gè)個(gè)睜大眼睛,喘著粗氣。而他卻沒有理會(huì)眾人,而是徑直朝著目標(biāo)沖去,天啊,他的目標(biāo)竟然是我!
當(dāng)時(shí)我還正在發(fā)呆,看到這個(gè)架勢嚇了一跳,雙腳一軟,鼻子微微抽動(dòng),差點(diǎn)摔倒了,而我也在這種被動(dòng)的情況下逆風(fēng)翻盤。
我一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)起跳,直接跳向背后的大石頭。緊接著,我用腳蹬向大石頭,直接完成了完美的反向逃跑。
可我完成了突圍后,還沒喘上一口氣,他卻仍不肯善罷甘休,對我乘勢追擊,觀戰(zhàn)的老師也為我捏了一把汗?闪钏麤]想到的是,我個(gè)子雖矮,卻頑強(qiáng)的出奇。他一次次撲過來,我一次次躲閃。最終,他在我這個(gè)始終立于“不敗之地“的對手面前,體力消耗殆盡,直接癱倒在了地上。而我也氣喘吁吁,頭上的汗珠一顆顆滴落在地上,它在陽光的照耀下顯得格外耀眼。
游戲的最終結(jié)果是換新人上場。俗話說:“人不可貌相,海水不可斗量!”今天這場游戲真是應(yīng)了這句話。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇13
大家一定玩過各種各樣的游戲吧?比如捉迷藏、老鷹捉小雞、老鼠偷油、抓人、復(fù)仇者……我也玩過。
今天,我就玩了“小乒乓過橋”。規(guī)則是用嘴將一排杯子里的球吹到另一排杯子里,手或身體都不能碰到杯子。掉了撿起來重新吹。時(shí)間短先吹完的人為獲勝。
我印象最深刻的是劉峻瑄VS程語涵了。
一開始,大家差不多都認(rèn)為程語涵會(huì)贏,因?yàn)樗蚓W(wǎng)球很厲害。只有我和其他一小部分人認(rèn)為劉峻瑄會(huì)贏,因?yàn)樗至,有一百二十斤,肺活量肯定很大。果不其然,游戲一開始,劉峻瑄只用了一點(diǎn)力氣,就輕松地將一個(gè)乒乓球吹到了另一個(gè)杯子里。這使我對劉峻瑄有了更加充足的信心。劉峻瑄又彎下腰,伸長脖子,深吸了一口氣,向第二個(gè)乒乓球吹了過去。很顯然,那球很聽劉峻瑄的話,非常乖巧?磥,吹乒乓球這樣的游戲?qū)λ麃碚f簡直輕而易舉,不費(fèi)吹灰之力。
程語涵就完全是兩個(gè)樣了。程語涵力氣小,乒乓球只在一個(gè)杯子里打著轉(zhuǎn),完全不聽程語涵使喚。她幾乎只吹著水,壓根沒吹著球。水濺在她的臉上、頭發(fā)上。那球好像在乒乓球?qū)S盟蠘穲@似的戀戀不舍。程語涵鼓著腮幫子,屏住氣,忽然她伸長脖子一用力,“呼”地一下球飛起來,只可惜飛高了、飛遠(yuǎn)了。乒乓球落在地上,發(fā)出“咣咣”的聲音。它好像在說:“你來找我呀,你來抓我呀!”慢慢的,程語涵掌握了技巧!昂簟钡囊宦,成功了!
三十秒很快到了,劉峻瑄已經(jīng)吹了四個(gè),還差了一個(gè)就全部吹完了。而程語涵才努力吹了一個(gè)。這一局,劉峻瑄勝出!臺(tái)下歡呼雷動(dòng),大家興奮地高喊著“耶”,并向劉峻瑄比出勝利的手勢。
我對程語涵鼓勵(lì)地笑了笑。沒關(guān)系,友誼第一,比賽第二。輸了也沒關(guān)系。瞧瞧,這個(gè)快把嘴巴吹爛的游戲很有趣吧。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇14
游戲千千萬,但我印象最深刻的一次游戲是和爸爸一起玩:“成語接龍”的游戲。
那天午飯后,我和爸爸媽媽正準(zhǔn)備一起去動(dòng)物園,可是忽然下起了大雨,哪都去不了。我和媽媽拿起了故事書翻看,爸爸則無聊地坐在沙發(fā)上看電視。我靈機(jī)一動(dòng),對爸爸媽媽說:“我們來玩成語接龍游戲吧!”“好。 卑职竹R上同意了并說:“接不上的人就表演一個(gè)節(jié)目吧!”
游戲開始了,我首先出題,說出了第一個(gè)成語:刻舟求劍,爸爸馬上接到:劍拔弩張。
“張……”媽媽想了半天,也沒有想到合適的成語,著急地說:“能不能用同音字代替呀?”我和爸爸堅(jiān)決反對,媽媽只好認(rèn)輸了,唱了一首歌。
接下來輪到媽媽出題了。媽媽第一個(gè)成語說的是:若無其事。我立馬回答:事半功倍!氨丁边@下輪到爸爸接不上來了,看著媽媽那一臉看好戲的表情。我想下一回合,爸爸媽媽會(huì)不會(huì)一起來對付我呀?不行,我得和爸爸聯(lián)盟才行,于是悄悄地對爸爸說:“倍道而行!”沒想到,我的小動(dòng)作立刻被媽媽戳穿了。“不可以提醒,這是犯規(guī),罰你表演一個(gè)節(jié)目!蔽抑缓美侠蠈(shí)實(shí)地背誦了一首古詩,爸爸媽媽高興地鼓起掌了。
輪到爸爸出題時(shí),我和媽媽提出要求:“要想獲得出題的權(quán)利,就得先跳一支舞蹈。”爸爸沒辦法,只好扭著肥胖的身子跳起了一支舞,你猜猜是什么?你看完一定會(huì)捧腹大笑的,那就是——肚皮舞。我和媽媽看肚子都笑疼了。
雨還在下著,外面很冷,可是我們家里卻很溫暖,因?yàn)檫@是充滿了歡樂的笑聲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇15
星期五的下午,我和徐瑋相約來玩一場“野地救援”游戲。
首先,我和徐瑋在“司令部”接到接到長官用無線電臺(tái)傳來的命令:“001、002聽令,接到上級(jí)命令,有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上,歹徒身上帶有殺傷性武器,請接到命令后立即趕到出事地點(diǎn)救援,注意保護(hù)好人質(zhì)和自身的人身安全”。接到上級(jí)的命令后,我和徐瑋(002號(hào))立即拿好武器趕到了出事的地點(diǎn)。
到達(dá)后發(fā)現(xiàn)這是一片茂密的山林,根據(jù)雷達(dá)顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上,其中有一人控制著人質(zhì),另外四人分別在東、南、西、北四個(gè)方向放哨。根據(jù)這一情況,我和徐瑋決定兵分兩路,我負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移歹徒的注意力,徐瑋負(fù)責(zé)救出人質(zhì),分工完后,我和徐瑋在地上匍匐前進(jìn)著,慢慢地朝歹徒靠攏,25米……。、20米……、10米……、5米,這時(shí)我和徐瑋迅速分別向兩邊分開,當(dāng)?shù)竭_(dá)預(yù)定的地點(diǎn)后我故意絆倒地上的一塊石頭,敵人聽見聲音后火力立即向我射來,我迅速地臥倒,并滾到旁邊的山溝里,四名歹徒迅速地向我追來,我趁機(jī)向山下跑去,并拔出shou雷將四名歹徒全部炸死。
在另一邊的徐瑋見機(jī)悄悄地爬到看守歹徒的身后,用shou槍將他打死,人質(zhì)終于救出來了,我們勝利地完成了任務(wù),大獲全勝。
這真是一場有意義的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇16
童年的游戲多又多,有難忘的、有快樂的……今天,我們作文班就玩了一場游戲——人民幣對對碰。
游戲規(guī)則:每個(gè)人從五角、一元、兩元中選一個(gè)數(shù)字貼在背上,然后手拉手圍成一個(gè)大圈,老師說一個(gè)數(shù),我們就按數(shù)字相加抱在一起。游戲開始了,我和幾個(gè)關(guān)系好的朋友手拉手在一起走,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老師一聲令下“四元五”,我們四個(gè)一元的女生抱在了一起,可是少了一個(gè)五毛的,怎么辦?五毛的都被搶光了。這時(shí)張禾用她的“火眼金睛”一眼發(fā)現(xiàn)了徐沐澤,與此同時(shí),男生那邊也發(fā)現(xiàn)了徐沐澤。我們男女生兩隊(duì)發(fā)生了戰(zhàn)爭,徐沐澤好像一張大餅被兩伙饑餓的人撕扯著,張禾一氣之下使出了九牛二虎之力,一把把徐沐澤拽了過來,可那幫男生還不肯罷休,石依一聲:“徐沐澤!”徐沐澤不管男生那邊,就向我們女生這邊沖了過來,最后我們以勝利告終。
這個(gè)游戲讓我懂得了輸贏并不重要,團(tuán)結(jié)才重要,雖然游戲已經(jīng)結(jié)束了,但是使我難以忘懷。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇17
下午上完選修課,我們做了一個(gè)非常有意思的小游戲。
李老師問大家:“咱們班誰力氣最大?”“張若曦!”我們異口同聲地回答!叭绻審埲絷厥址鲋鴫Γ粋(gè)人去推他,能把他推趴下嗎?”“不能,肯定不能!”我們說。“那如果很多人推呢?”李老師又問。“那保準(zhǔn)能推動(dòng)!”我們自信滿滿。于是,李老師就派了十五名同學(xué)去挑戰(zhàn)一下張若曦。
第一回合:
同學(xué)們使勁推張,張紋絲不動(dòng)。看來張力氣的確很大。
第二回合:
我們不服氣。李問張:“同學(xué)們很不服氣,能否再來一局也?”張?jiān)唬骸皝硪,不怕!”為此,李派出?shí)力最強(qiáng)十五人挑戰(zhàn)張。比賽開始。同學(xué)們一使勁,張還是不動(dòng)。姚與陳咬緊牙關(guān),使出渾身解數(shù),其他同學(xué)也以最大力氣推張。張依然扶的很穩(wěn)。有同學(xué)見狀,想退出游戲,可悔之晚矣。這時(shí),耿使勁一推,臉上露出不服氣的表情?蓮垖(shí)力太強(qiáng),最終,大家慘敗矣。
唉!為什么我們那么多人還推不過張若曦一個(gè)人呢?真奇怪!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇18
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了,她閉上眼睛數(shù)二十下,我立刻藏到衣柜里面,等媽媽數(shù)玩了就開始找我們,一會(huì)兒到屋子里找找,一會(huì)兒到院子里找找,怎么也找不到我們,可能是我沒藏好,衣柜的門縫露出一點(diǎn)影子,媽媽把門一拉果然找到了我。說;‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐,我們仔細(xì)地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有,我想,姐姐一定在院子里,可是找了半天也沒找到,我又回到屋子里去找,原來她躲在桌子后面,我趕緊告訴媽媽;‘姐姐在這里啦,、媽媽說;’寶貝,你真厲害呀、;姐姐說;‘你們要是再找不到,我就自己出來了,’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊,我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇19
我愛玩的游戲可多了,有丟手絹,有捉迷藏,還有老鷹捉小雞。我印象最深刻的就是擊鼓傳花。
星期日,我和小伙伴們在我的院子里玩的一個(gè)有趣的游戲——-擊鼓傳花。規(guī)則是這樣的,先選一個(gè)人當(dāng)“擊鼓手”,另外幾個(gè)人圍一個(gè)圈,然后傳花,花落在誰手中,他就要表演。
游戲開始了,伙伴們都很緊張又興奮“咚咚……”我們手忙腳亂地傳起了花。到我的時(shí)候,我的心怦怦地跳著。我以迅雷不及掩耳之勢把花傳到了別人手中,“咚”鼓聲停了,拉花傳到了另一個(gè)小伙伴身邊。他站了起來,含糊不清地說:“春眠不洗澡,處處蚊子咬!蔽覀儽欢旱霉笮。
我們的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我和小伙伴們過了一個(gè)愉快的周末。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇20
童年里,我玩過很多游戲,不過有一項(xiàng)游戲是我永遠(yuǎn)忘不了的,這個(gè)游戲叫,1,2,3,木頭人。
這個(gè)游戲是在上作文課時(shí),大家一起玩的,這個(gè)游戲的規(guī)則是,當(dāng)老師背過身去,大家可以在教室里自由活動(dòng),當(dāng)老師喊“1,2,3!木頭人!這時(shí)大家誰也不能動(dòng),就像木頭人一樣。
游戲一開始,老師剛背過身去,班時(shí)太亂成了一鍋粥,大部分同學(xué)都離開了自己的座位,他們有的打鬧,有的隨意走動(dòng),還有的做出了很滑稽的動(dòng)作,讓人捧腹大笑。
在大家正開心的時(shí)候,老師突然喊到1,2,3,木頭人!老師這一喊,害的我手忙腳亂,最后我只好趴到了地上,這時(shí)我看到張世博的姿勢同樣是趴著,但他好像正在匍匐前進(jìn),就像一名英勇的戰(zhàn)士一樣,然后,我又看在我身前的趙鈺釩他的姿勢好像超人剛剛落到地上,這時(shí),我自己也快撐不住了,還好老師說了一句游戲結(jié)束,我就得救了。
這個(gè)游戲不僅好玩,還能鍛煉不受干擾的耐力,這就是我最難忘的游戲。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇21
氣球終于“出球頭地”了,只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢?原來,我們在玩游戲呢!氣球地位提高,成為這場游戲的主角,我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。
規(guī)則是這樣的:我們不能用手碰氣球,也不能將它擠爆,更不能弄掉,一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先,離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”,導(dǎo)致氣球落地。不巧的是,另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪,上一局的失敗者重整旗鼓,看“廣告(別人的表演)”后拿到了復(fù)活幣,復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn),可對手也很快,最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。
第三輪,我上陣了,可難度增加了,要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對手,所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí),我們沖了過去。很明顯,我們的速度超過了對手,所以最后我們贏了。
呵呵,早知道玩這個(gè),我就往身上貼雙面膠,呵呵……
記一次游戲四年級(jí)作文 篇22
上課了,老師在白板上畫了一張臉,大家都發(fā)現(xiàn)了那張臉沒有鼻子,后來老師說了游戲規(guī)則,她將我們分成2組,哪組畫對了,哪組就獲勝了。
比賽開始,先派出的是我,我又興奮又緊張,老師拉著我的手轉(zhuǎn)了三圈,像是在跳舞。教室炸開了鍋,同學(xué)們有的說:“上上上上……”,有的大聲叫:“左左左左……”。更有的急得直跺腳,大喊著:“右右右右……”教室顯得屋頂都要被掀翻了,我只好選擇自己的思路,我又摸來摸去,老師開始倒計(jì)時(shí)了:三、二、一……我一鼓作氣畫了下去,最后我勝利了。
游戲還在繼續(xù),教室里笑聲依舊不斷。
今天真是太開心了!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇23
上周星期六,我和我的姐姐還有幾個(gè)小伙伴,在我家玩捉迷藏。
我們先講規(guī)則:我們來找的人先數(shù)30秒,這時(shí)所有人都藏起來。那個(gè)人來找!我一開始很興奮,覺得自己可以把所有人都找到。
一開始姐姐問道:“誰來找?”我自信地說:“我來!蔽议]上眼睛,數(shù):“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……30。我來找了!”開始我很驕傲,因?yàn)樯弦淮挝铱墒侨慷颊业降难剑∥蚁鹊綆フ,沒見人。再找了桌子底下,也沒見人!叭硕嫉侥娜チ?”我疑惑不解,臉上晴轉(zhuǎn)多云。老是找不到,我放棄了。忽然身后傳來一陣笑聲。我聽見了,就打起了12分的精神來找。我就找了沙發(fā)底下,開始沒見人,因?yàn)樘诹。我拿起電筒照了一下,看見有一個(gè)人趴在沙發(fā)底下。我又到床底下找,看見有一個(gè)人……過了一會(huì)兒,人都被我找到了。幸好我會(huì)凡事不能中途放棄,要堅(jiān)持!我好開心!他們不甘心,要繼續(xù)捉迷藏。于是,我們一直玩到吃飯為止!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇24
“有一樣?xùn)|西,把脖子撞斷了……”“守株待兔!”“太棒了!”這是什么聲音呢?如果你想知道,那么讓我細(xì)細(xì)道來。
今天,周老師讓我們玩了一個(gè)游戲,名叫“你做我猜”。是不是聽上去就很“新鮮”?其實(shí)就是一個(gè)人根據(jù)詞語做提示,另一個(gè)人猜,如果猜對了會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì),如果沒猜對,也會(huì)有懲罰呢!
剛開始,我們組連續(xù)答對了3個(gè),但是第四個(gè)題目就像攔路虎,一直把我們組攔著,這個(gè)題目就是“目瞪口呆”。我把眼睛睜大,結(jié)果同桌猜成“怒目圓睜”,緊接著我把嘴巴張得大大的,結(jié)果同桌猜“張大嘴巴”,我還想再做動(dòng)作時(shí),時(shí)間到了,我們組只拿下了3分。
之后其他組遇到不會(huì)的題目,我就給他們當(dāng)起了“間諜”。就比如空調(diào),我就指著教室一處說,那是什么;如果是電視機(jī),我就指著電視機(jī);如果是鴨子,我就現(xiàn)場表演鴨子,嘎嘎嘎地叫……
這個(gè)游戲不僅給我們帶來了快樂,而且讓我們感受到知識(shí)是無窮無盡的,就像大海里的珍珠,等著我們我去發(fā)現(xiàn)。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇25
“一二三……加油!”操場上傳來歡呼聲,他們在干什么呢?哦,原來是我們班與一班拔河比賽呢!
游戲前,班長給大家介紹了游戲規(guī)則,在長繩子中間綁上一個(gè)標(biāo)志。只要標(biāo)志進(jìn)入哪方區(qū)域,這方就獲勝。我們?nèi)嗌塘苛艘幌聦Σ,決定讓力氣最大的大壯站前面。開始熱身了!我們一會(huì)兒下蹲,一會(huì)兒起立,快累死了,終于“都——”,口哨聲響起,比賽開始,我們抓起繩子,一個(gè)勁兒地往我們這方拉,喊著口號(hào),“一二三……”,大壯眼睛死死的盯著前面的繩子,眉毛豎了起來,嘴巴變成了0的形狀,這時(shí)他使了吃奶的勁,我們也使出全身力氣,終于經(jīng)過千辛萬苦,在同學(xué)們的加油聲中,我們班勝利了!只見對面一班同學(xué)唉聲嘆氣,一松手,“啪”的一聲,我們班同學(xué)倒在了地上,又一片笑聲,太有趣啦!
這次比賽讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇26
我長這么大,做過的游戲千千萬萬,要說有趣的嘛,請聽我慢漫道來。
記得上三年級(jí)的一個(gè)冬天,一夜之間,大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個(gè)世界。
看到這種景象,我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點(diǎn)。我們來到操場,進(jìn)行了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭——打雪仗。首先我們分成兩隊(duì)——男女各一隊(duì);然后,各自做戰(zhàn)前動(dòng)員,鼓舞士氣;最后,大戰(zhàn)開始。
我軍趁敵軍不備,率先發(fā)起雪役總攻。我方司令眼疾手快,以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了,隨手從地上捏起一把雪渣,向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般,落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里,渾身冰涼,齜牙咧嘴,滿目全非,抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊,浩浩蕩蕩地向我們逼來,俘虜了我方無數(shù)兵將。
雖然已經(jīng)過去這么多年了,每每想起,我都會(huì)忍俊不禁,呵呵……
記一次游戲四年級(jí)作文 篇27
今天上午上作文課時(shí)我們做了一個(gè)很有趣的游戲:吹氣球比賽。很好玩的。
游戲規(guī)則是這樣的:我們分成兩個(gè)組,每組三人,各派一人吹氣球,吹好后把氣球扣好,插好氣球棒,再換另一個(gè)人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。
比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹,我們先讓吳淑捷上。
陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來,只見他鼓著腮幫子使勁吹,他好不容易才把氣球吹的一點(diǎn)點(diǎn)大,一換氣又收回去了。如此幾次。他才發(fā)現(xiàn)自己的氣球有個(gè)洞,但是太晚了,等他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候我們已經(jīng)吹好了兩個(gè)氣球,并套上氣球扣,插上氣球棍了。我們隊(duì)的人哈哈大笑。她們隊(duì)的人氣得直跺腳。
我吹的時(shí)候,臉都吹紅了。我一想該不會(huì)我也拿了壞氣球吧,我心里很著急。突然一下氣球就吹大了,好險(xiǎn),我拿的是一個(gè)好氣球。今天我的運(yùn)氣真好。
比賽繼續(xù)進(jìn)行……
到了最后,我們這一組吹了七個(gè)氣球,女生們才吹三個(gè)。我們以七比三贏了比賽。
今天玩的真開心呀。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇28
今天下午,在幸運(yùn)星小記者班,張老師和我們一起做猜成語游戲。
張老師先給我們講了游戲規(guī)則:每兩人為一組,其中一人看了成語及意思后用動(dòng)作來表演,另一個(gè)同學(xué)來猜成語,規(guī)定每組要在五分鐘內(nèi)完成。
游戲開始了。第一組上臺(tái),高個(gè)子同學(xué)看成語,矮個(gè)子同學(xué)猜成語,只見高個(gè)子同學(xué)抽了成語看了看,略一思考,緊接著就用手在空中猛地一砍,矮個(gè)子同學(xué)用手摸了摸下巴自信地說:“一刀兩斷!”張老師高興地說:“掌聲在哪里?”我們鼓起掌來。
輪到第二組上臺(tái),這次上臺(tái)的是周俊言和朱葛涵同學(xué),只見周俊言抽出一張寫著成語的卡片,看了看成語,想了想就一下子躺在地上了,把腳和手都朝上。朱葛涵同學(xué)很快說:“四腳朝天!”“對!”還沒等老師公布答案,周俊言同學(xué)已迫不及待地答到!
第三組上臺(tái)了,男同學(xué)看了成語,左手和右手都象拿了把弓一樣,女同學(xué)說:“左右開弓!钡谌M同學(xué)也贏得了同學(xué)們的喝彩……
游戲繼續(xù)進(jìn)行,終于輪到我們小組了。隊(duì)友張沐辰抽簽做動(dòng)作,我來猜。我心里特激動(dòng)又緊張,擔(dān)心隊(duì)友抽的成語不容易表演,又害怕自己猜不出來成語,我緊張地盯著隊(duì)友,只見張沐辰看著老師手中的成語卡片猶豫不決,最后眼睛一閉,胡亂抽出一張,看了成語,臉露喜色!他左邊看一下,右邊看一下……我立馬說是“東張西望”,大家都喝彩起來。
快樂的時(shí)光總是那么短暫,游戲結(jié)束了。這次游戲不僅讓我們享受游戲的快樂,也讓我們學(xué)到了很多成語。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇29
世界上畫畫方式有很多種,如:用鉛筆畫,用毛筆畫……可是我最喜歡的還是“蒙眼作畫”。
那么,“蒙眼作畫”到底是怎樣畫呢?首先你需要用布蒙住雙眼,然后在黑板上或紙上畫一幅完整的畫。上周,我們班就舉行了一次這樣的活動(dòng)。在玩之前,我們每兩個(gè)同桌都會(huì)有一人上去畫,我把機(jī)會(huì)讓給了小楊,可小楊不去,我只好自己上去了。
到我們了!只見我自信地邁出了一步又一步,開始我還自信得很,可當(dāng)用布蒙住了眼之后,我什么都看不見了。我頓時(shí)緊張起來,東摸西摸,扶著桌子從老師身邊走到了一個(gè)光滑的東西面前,我邊摸邊念念有詞:“應(yīng)該就是這兒了,我的直覺從不會(huì)出錯(cuò)的!”
我拿著老師給我的粉筆高高舉過頭頂,開始畫了起來。我想畫一只鳥兒。我先畫一個(gè)圓形,表示鳥的腦袋,再畫身體……終于完成鳥的外形了。現(xiàn)在開始畫細(xì)節(jié)了。“啪啪啪”,聽到同學(xué)們給我的掌聲,我沒畫錯(cuò)!我心里想。
我畫完一只眼,剛畫第二只眼時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,耳邊傳來一陣笑聲。我的心“咚咚”直跳。我開始急了,心想,難道畫錯(cuò)了?我停頓一會(huì)兒后,還是接著畫下去。
當(dāng)我畫翅膀時(shí),又一陣笑聲。終于把翅膀畫完了,我一把扯下蒙住眼睛的布,看到黑板上的畫,自己也忍不住笑了起來。原來,我把眼睛一只畫在身體外面,一只畫在里面,翅膀一只小,一只大。
我默默地回到座位上,想到“蒙眼作畫”是很刺激很好玩,但真的太難了。想想那些眼睛看不見東西的人生活是多么不容易!以后一定要做一個(gè)善良的人,樂于助人的人。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇30
暑假里,爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩。姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家,爸爸教我們玩“殺人游戲”。爸爸首先申明:“這個(gè)游戲不是教你如何殺人,而是教你如何去觀察事物、思考問題!苯又职中剂擞螒蛞(guī)則。
游戲開始了,這次,爸爸當(dāng)裁判,爸爸首先準(zhǔn)備了一些紙條,其中一張紙上寫著“殺手”兩字,其余的紙條上面什么也沒寫。然后,爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條,一顆懸著的心放下了。這時(shí),只聽爸爸說:“天黑了,大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動(dòng)。”不一會(huì)兒,爸爸說:“天亮了,大家起床!蔽覀兤炔患按乇犻_眼睛,望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布:“林林哥哥被殺,大家猜殺手是誰。”我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情,覺得他們都很平靜,不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐,發(fā)現(xiàn)她很不自然,我毫不憂郁地指向她:“兇手是她!”爸爸搖了搖頭,宣布:“沒有猜中,游戲繼續(xù)進(jìn)行。”接著,我們繼續(xù)尋找殺手。猜了幾次,仍然沒有猜中,最后爸爸遺憾地說:“殺手獲得勝利,殺手就是海寧的媽媽!卑!我大吃一驚:媽媽竟然那么沉著、冷靜,我竟然被假象蒙蔽了,看來今后我還要多多觀察事物,勤于思考。
游戲一輪一輪地進(jìn)行著,大家玩得很開心。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇31
在我的記憶得四年級(jí)的時(shí)候的那一次兒童節(jié),最有趣了。慶祝會(huì)上,同學(xué)們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當(dāng)然也不例外,我嘛,當(dāng)然是使出了獲得掌聲的“絕招”--畫畫。這是第一個(gè)節(jié)目。第二個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演,并讓大家猜猜是怎么變的。這一個(gè)魔術(shù)是冠城表演的魔術(shù),他把一杯橙子汁“變”成了一杯水。等他表演完,大家便思考起來。我仔細(xì)觀察那塊布。忽然,我疑惑起來,那布下邊有一個(gè)小小的圓柱一般的東西,頓時(shí)明白了。我見大家正在苦苦思索的樣子,真逗!
我站起身,向大家當(dāng)了一回解說員:“在那塊布下邊有一個(gè)圓拄狀的橙色塑料板,先放在杯子中,然后再隨著那塊布移動(dòng)出杯子!蔽覄傉f完,只見“魔術(shù)大師”正呆呆地站在那兒,仿佛成了化石,我呢,當(dāng)然是得意洋洋的了。我還因此得了獎(jiǎng)呢!這次游戲真有趣。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇32
“哈哈,哈哈哈……”教室里忽然傳來一陣陣笑聲,原來是同學(xué)們在玩游戲。
今天,老師帶同學(xué)們玩“畫臉”,“畫臉”的規(guī)則是這樣的:請幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái),用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,在原地轉(zhuǎn)幾圈,再畫臉,第一個(gè)同學(xué)畫臉,后面的同學(xué)則把五官補(bǔ)上。
老師講完規(guī)則之后,同學(xué)們紛紛舉起小手,有的還高高的舉過頭頂,生怕老師看不見她。最后,老師終于選出了五個(gè)同學(xué),讓他們上臺(tái)排隊(duì)。第一個(gè)同學(xué)蒙上眼睛,開始轉(zhuǎn)圈圈了,下面的同學(xué)卻開始起哄了:“愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈……”那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)了三四圈之后,估計(jì)也分不清東南西北了,接過粉筆,就在黑板上畫起臉來,那動(dòng)作看起來就像醉漢一樣,真搞笑。
第二個(gè)同學(xué)更搞笑,畫的眼睛一只在臉上,另一只則在臉外,而且還是兩個(gè)小眼睛。同學(xué)們笑得前仰后合,有的捂著肚子叫痛,有的`笑得嘴巴合不上,有的笑得眼淚都出來了。
第三個(gè)同學(xué)的鼻子也好不到哪,他把鼻子擠在眼睛旁邊,看他畫完鼻子,下面又開始笑聲不斷。第四個(gè)同學(xué)的耳朵就更別提了,他畫的耳朵和臉的距離有十萬八千里呢!教室里又一次響起了雷鳴般的笑聲。
第五個(gè)同學(xué)的運(yùn)氣稍微好一點(diǎn),不過還是讓大家捧腹大笑。當(dāng)他摘下紅領(lǐng)巾的時(shí)候,看了自己畫的嘴,摸了摸頭,也和同學(xué)們一起哈哈大笑。
最后,五個(gè)同學(xué)畫出來的是一張“四不像”的臉。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇33
沒想到上課還能做游戲。不過這個(gè)游戲有點(diǎn)"水"。一上課,老師拿出三瓶水,看上去這三瓶水,沒什么區(qū)別,但老師說它們味道不同。游戲分三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是“猜猜猜”。老師選了王竹樂、文博翰和凌晨安澤上場,要他們自己選一杯"水"。凌晨安澤很淡定的選了一杯水,喝了一口,說“沒味道”,大家想了想都說:"是水"。我心里想肯定是礦泉水,他們沒說完整,我才是勝利者,我大聲地說“礦泉水”,我對鄭老師說。到文博翰了,他剛喝一口就吐了出來。過了好一會(huì)兒,人們才根據(jù)他的表情猜到是醋。而我沒有猜到。最后王竹樂,她喝了一口作甜蜜狀說:“是世界上最好喝的水”,“是糖水!”我大聲說道。這次我猜對了。
到了第二個(gè)環(huán)節(jié)——“騙騙你”。我太想上去了,終于老師選了我,還有我的朋友,小李白,以及我們班的戲精王一一王棋睿智。戲精王先開始,他喝的是糖水,可他裝得要死要死的,真的迷惑了大家。小李白喝的時(shí)候,他抿了一小口,他喝的是醋,可他裝得很淡定,一言不發(fā),淡淡的看著遠(yuǎn)方。終于到我表演了,我不管拿到什么,直接一口給干掉,我喝到的是水,可是我也裝得要死要死的,我們成功的騙了大家。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是"生死選擇"。游戲的玩家是王思淇、王豪和龍緒豪。當(dāng)他們?nèi)齻(gè)剛站在講臺(tái)上時(shí),鄭州老師一轉(zhuǎn)身的時(shí)間,就變成了鄭老巫婆,她告訴他們?nèi)齻(gè)說,你們是在一個(gè)廣闊的草原上,突然,你們的身邊出現(xiàn)了一片霧,什么也看不清楚。過了一會(huì)兒,你們找到了一個(gè)芒果形狀的房子,進(jìn)去以后,有一個(gè)巫婆在里面,巫婆說:“這里有三杯水,糖水代表‘活著’我送你回家,水是代表要留下來做苦力,而醋就必須馬上死去。所以你們要認(rèn)真的選擇”。一聽到是這種結(jié)果,他們?nèi)齻(gè)人傻眼了,選擇也慎重起來,他們?nèi)齻(gè)小心的一一選擇。王豪喝到是糖水,他活了下來,龍緒豪喝到的是水,他痛苦的留下來干苦力,而王思淇拿到的是醋,她演得很真,眼淚馬上就流了出來,就像自己真的面臨死亡的場景一樣。后來得知,她是真哭了,因?yàn)榕滤馈?/p>
這個(gè)游戲和"水"做的游戲真有趣呀。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇34
“哈哈哈……”從教室里不斷傳出陣陣歡笑。原來,同學(xué)們正在玩一個(gè)有趣的游戲——巧吹乒乓球過河。
今天下午,范老師拿著幾個(gè)杯子和兩個(gè)乒乓球,不慌不忙地走進(jìn)教室,對同學(xué)們說:“今天我們玩一個(gè)吹乒乓球過河的游戲!苯淌翌D時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們紛紛舉起手來,大聲喊:“選我,選我……!狈独蠋熃(jīng)過一番思考后,在每組分別選了兩個(gè)隊(duì)員。
第一回合是我和陳妍希PK。別看陳妍希個(gè)子小,以前可是吹過乒乓球,很有經(jīng)驗(yàn)。只見她興奮地走上前去,一副勝劵在握的樣子。我變得更緊張了,慢慢地走到杯子面前,雙腿半蹲,雙手扶著桌子,彎下腰,眼睛緊緊地盯著乒乓球,嘴巴湊近杯子。隨著老師的一聲令下,我撅起嘴巴,小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作對似的,在杯子里轉(zhuǎn)了幾圈,就賴在水里不動(dòng)了。我的心兒砰砰地跳,急得像熱鍋上的螞蟻!突然,耳邊傳來了一陣歡呼聲。原來陳妍希的乒乓球已經(jīng)跳到終點(diǎn)了。我簡直不敢相信自己的眼睛,這也太快了吧!
第二回合開始了,我方隊(duì)友深吸了一口氣,仿佛要把所有的空氣都吸進(jìn)肚子里,鼓起腮幫,使勁一吹,乒乓球就像長了翅膀一樣,直接飛到第三個(gè)杯子,隊(duì)友一鼓作氣,輕輕一吹,乒乓球像個(gè)聽話的娃娃,輕松地跳到終點(diǎn)了。對方的乒乓球還躺在第二個(gè)杯子里悠閑地游泳呢!教室里又是一陣尖叫聲。
隨著一陣陣開心的笑聲,有趣的游戲結(jié)束了,同學(xué)們還在議論紛紛,似乎還沉浸在游戲的快樂中。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇35
樹林里靜悄悄的,一只母雞正帶著一群小雞散步,突然,一只老鷹飛了下來,嚇得小雞趕緊躲到了母雞后面。這時(shí)傳來了陣陣加油聲,原來是我們班的同學(xué)們在操場上玩老鷹捉小雞的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單,它不需要復(fù)雜的道具,只需要4個(gè)人以上就能玩。我們先用“黑白派”選出老鷹,再選出母雞,剩下的全當(dāng)小雞。在游戲中,小雞要抓住前面人的“尾巴”,不能松開。母雞要帶著小雞躲開老鷹。老鷹要奮力捉小雞,如果抓到了,立馬老鷹“變”小雞,被抓到的小雞不得不“變”老鷹,游戲繼續(xù)。
母雞是智林,老鷹是啟鳴,而我則是剩下的那些小雞。游戲開始了,只見老鷹嘿嘿一笑,露出狡詐的表情,然后張牙舞爪地?fù)淞诉^來。我們被嚇得松開了手,全部跑走了。等我們反應(yīng)過來,才發(fā)現(xiàn)老鷹和母雞還愣在原地,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),我們所有人都哈哈大笑起來,第一輪結(jié)束了。
新一輪開始了,母雞和老鷹還是他們倆。老鷹展開了他的姿勢,母雞也做好了充分的準(zhǔn)備。我躲在母雞身后,心想:我一定要抓緊母雞,免得讓身后的小雞因?yàn)槲叶絷?duì)。老鷹又撲了過來,我們靈活地躲避了它的攻擊,我在心里暗暗高興,母雞也在勇敢地保護(hù)著我們?墒堑搅俗詈,有一只小胖雞還是掉隊(duì)了,老鷹抓住它后,一口“吃”掉了。這時(shí),上課鈴響了,同學(xué)們一哄而散。
這個(gè)游戲可真刺激呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇36
今天,梅老師組織大家玩搭高塔的游戲,材料是橡皮泥、牙簽和乒乓球。
我一聽說要玩游戲,興奮得不得了。一放學(xué)便興沖沖地跑進(jìn)小店采購齊了“裝備”,準(zhǔn)備大顯身手。
梅老師一宣布開始,教室里就像炸開了鍋似的。有的搓圓,有的設(shè)計(jì),還有的已經(jīng)開始組裝“地基”了。我們組也不甘落后,激烈地討論起來。最終,我們打算把地基搭建成三角形的,因?yàn)槁犝f三角形最穩(wěn)定。我們組的分工是:我、楊智凱、樓亦琛搓圓,由張城來負(fù)責(zé)搭建。
開始我們只有棕色橡皮泥做丸子,后來覺得太單調(diào)了,所以后面又加了粉色,黃色和藍(lán)色。張城雖然以前搭過有經(jīng)驗(yàn),但也是手忙腳亂,無法整理好雜亂的思緒,結(jié)果一處裝成了“長條裹牙簽”---“不倫不類”。而另一處裝成了VIVO的廣告標(biāo)。我看到忍不住哈哈大笑,反問他:“你這是在為VIVO打廣告嗎?”VIVO要是看到了可是要生氣的,因?yàn)槟惆阉闪艘粋(gè)橡皮泥加兩個(gè)牙簽兒,哈哈哈
他不服氣地說:“你行你來呀!”“好!”我順口回答道,想調(diào)整一下那個(gè)“四不像”誰知一碰,哎呀,塌了“唉,沒辦法只能重新做,你搭的也太爛了!”
我拿起來一個(gè)圓球,熟練地用牙簽把它和另外一個(gè)圓球連接起來,再依葫蘆畫瓢,把其他圓球也串起來,擺成一個(gè)三角形。然后把一個(gè)圓球插入三根牙簽,做成一個(gè)“三腳架”,分別插到對應(yīng)的橡皮泥里去,一步一步小心翼翼,因?yàn)樽鲞@件事“差之毫厘,謬以千里”不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。
塔基本上搭好了,我問張城:“這塔是不是矮了點(diǎn)?”“沒事,上面再插一面中國國旗就行!彼f。對哦,我怎么沒想到,我趕緊拿了點(diǎn)紅色橡皮泥,捏了一個(gè)長方形,張城說:“五個(gè)點(diǎn),五個(gè)點(diǎn)。”“給我黃色呀!”“哦!”一直在旁邊“吃瓜”的樓亦琛聽見了這段話,瞪大眼睛問:“五個(gè)點(diǎn)?你家中國國旗五個(gè)點(diǎn)?!”我白了他一眼,說:“你給我捏個(gè)小星星出來!”他縮起脖子,不再說話。
五星紅旗完工了,張城這個(gè)大嗓門一叫:“我們做好了!”全班四十雙眼睛全部向我們看過來,接著爆發(fā)出一陣笑聲,我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去
看看其他同學(xué)的塔,有的像一顆挺拔的松樹,有的是一座歪脖子塔,還有的快要倒了,“建筑師”急忙把它扶起來。眾多作品中,我覺得最氣派的就是蔣思語他們組的“埃及金字塔”。
我們組的塔最終取名“無名塔”,雖然不是最優(yōu)秀但是我依然很開心,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇37
今天我們玩了一個(gè)叫“四人五足”的游戲,是小組和小組比賽,你想知道這個(gè)游戲有多么地好玩嗎?那請聽我慢慢來告訴你吧!
我們小組在候場區(qū)看著前面小組比賽,我打算在開始時(shí)再想如何更快走過去,因?yàn)槲艺J(rèn)為這是一個(gè)十分簡單的游戲,只用喊著“一二一”的口號(hào)走相應(yīng)的腳步就可以贏了,我們組靜靜地看著前面小組一次又一次勝利,我恨不得馬上開始比賽。
終于輪到我們小組了,我們的對手小組中有一位“重型坦克”如果對方有一位隊(duì)員摔倒了,他們將會(huì)很難起來。哈哈哈,我認(rèn)為我們小組一定會(huì)贏,我告訴隊(duì)員們:“記住了,我喊一的時(shí)候就從我開始,一個(gè)人出左腳第二個(gè)人出右腳,第三個(gè)人跟第一個(gè)人一樣出左腳,最后一個(gè)人出右腳”隊(duì)員們聽明白了都點(diǎn)頭同意后,我們比賽正式開始了。
我們一開始時(shí)一帆風(fēng)順,沒有誰走錯(cuò),可當(dāng)我看向?qū)κ中〗M時(shí),我大吃一驚,對手不但沒有走錯(cuò),還走的特別快,我們隊(duì)連忙加快速度,到轉(zhuǎn)彎的地方了,我們隊(duì)為了更快轉(zhuǎn)彎,以我為中心,來了一個(gè)“180度大旋轉(zhuǎn)”,最后一個(gè)隊(duì)友被轉(zhuǎn)過來時(shí)身上全是汗水,我為了勝利,一轉(zhuǎn)過來就開始走,可能我太急了,腳出錯(cuò)了,使全隊(duì)都栽跟頭了,我們趕緊起來繼續(xù)走,可口號(hào)全忘了,在終點(diǎn)前我又倒下了,只能眼睜睜地看著對手小組獲勝。
我們小組隊(duì)員失落地走下賽場,我想:“為什么我會(huì)倒下呢?難道我們想的方法不對嗎?”
我最后終于悟出了一個(gè)道理,人不可輕敵,心不可過于急,做事情一定要提前準(zhǔn)備好方案,才能取得勝利。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇38
這一天,我們班玩了一個(gè)游戲,名叫搶椅子。
先是我們旁邊那一個(gè)大組玩。只見那個(gè)大組的人站了起來,老師抽掉了一把椅子。然后放起了音樂,叫同學(xué)繞著圈走。他們走著走著,老師把音樂停掉了他們立刻去搶那些椅子。只見王同學(xué)沒有搶到椅子,尷尬的站在了那里。
第二輪。音樂再次響起,老師再次抽掉了一把椅子,同學(xué)們也再次的開始繞著圈子走。這回他們謹(jǐn)慎多了。有的摸著桌子走,有的靠著桌椅走,還有的幾乎桌椅上的東西都被他摸到了。突然音樂停了。同學(xué)們馬上馬上跑到離自己最近的椅子上,只見有兩個(gè)人看上了同一把椅子,他們馬上向椅子撲去。只見他們兩個(gè)扭打在一起。這時(shí),蔣同學(xué)一個(gè)跨步做到了那把椅子上。
我同學(xué)沒有搶到椅子同學(xué)們都笑了起來。我猜他一定很失望。輪到我們這組完成椅子了。我們站了起來。老師抽掉了一把椅子,并放了音樂。我們緊張的繞著桌椅走。我盯著離自己最近的每一把椅子,生怕自己搶不到被同學(xué)笑話。忽然,音樂停了。我立刻坐到離自己最近的那把椅子上。太棒了,我搶到了。
這游戲太好玩兒了。我真想再玩一次。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇39
今天,有一件讓全班都熱血沸騰的事,班里要舉行一次小活動(dòng),那就是坐爆氣球。
每三人一組,分別是,嘴,手,屁股。做嘴的同學(xué)需要把氣球吹得鼓鼓的,做手的則需要把氣球傳給做屁股的,然后,用盡全力將氣球坐爆。
我和金相承、宋雨鑫三個(gè)人為一組,我是最主要的“屁股”,要坐爆氣球。心里很忐忑不安,因?yàn)槲疫是無法克服對氣球爆炸的恐懼。
比賽開始了,我坐在椅子上,胳膊和手一直亂指揮,雙腳也使勁地踏地。第一個(gè)氣球傳到我跟前,我的心里很害怕,但我想要贏!于是,我一鼓作氣,將氣球放在椅子上,使勁一壓,嘭!氣球爆炸了,看別人拿著氣球不敢坐爆的情景,我不禁洋洋自得起來。因?yàn)槲矣掠趪L試,第一局勝利!我們一陣狂喜,緊緊擁抱在一起,手舞足蹈,共同歡呼!
決賽時(shí)刻到了!晉級(jí)決賽的也是高手,但我一點(diǎn)兒也不懼怕,因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我開始驕傲起來。
“決賽開始!”隨著老師一聲令下,我們蓄勢待發(fā),眼看別人已經(jīng)坐爆了一個(gè)氣球,我們才反應(yīng)過來,結(jié)果決賽失敗。
這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:勇于嘗試是好事,可驕傲是壞事。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇40
你們玩的游戲是怎么樣的呢?有趣嗎?我們的語文老師帶我們玩的游戲,使我們哈哈大笑。現(xiàn)回憶起都不禁讓人笑出聲。嘻嘻!
一共有兩個(gè)游戲,你們絕對不知道這兩個(gè)游戲的名字。因?yàn)檫@是我們老師自已發(fā)明的,厲害吧!
記得那個(gè)下午的第二節(jié)課,這節(jié)是科學(xué)課,但科學(xué)老師出去學(xué)習(xí)了,換成了語文課。當(dāng)我們拿出語文書的時(shí)候,語文老師突然說:“寶貝們,今天我們不上課,我們來玩游戲好不好?”“好!”我們高聲歡呼著!安贿^要有紀(jì)律哦!”語文老師說道。我們說:“玩什么呢?老師?”只見老師在黑板上面寫了兩個(gè)字“奔牛。”小曾說:“絕對不止兩個(gè)字!一定是奔牛不息!崩蠋熣f:“不!就兩個(gè)字!蔽覀儐柪蠋熞(guī)則是什么?老師給我們定好了規(guī)則。就開始選人了,首先,老師要開始選出兩頭“壯!薄@蠋熥屛覀冞x“壯!钡臅r(shí)候,我們大聲的喊:小游!小游!小游!小游就這樣被選上去了。而另一組聽見我們選出了小游,她們也不甘示弱,想著竟然他們選了小游上去,那我們就派出我們組的實(shí)力派選手,小王上去吧。(小王個(gè)子很高,各方面都很優(yōu)秀)可此時(shí),小王并不想上去,小王說:“我不行的,你們還是派另外一個(gè)人上去吧!蓖瑢W(xué)們說道:“你怎么一點(diǎn)膽量也沒有,你可以的,我們相信你。”一邊說一邊有同學(xué)走近小王的身邊,就這樣,小王被同學(xué)拉上來了。“壯!边x好了。兩位“壯牛”剛上臺(tái),老師就一本正經(jīng)的說:“請兩位壯牛握手,小游和小王握完手后,老師又說,再選幾位“弱!保x好之后比賽要開始了。兩隊(duì)的人馬終于全部選齊。老師一聲令下,開始!同學(xué)們就大聲的喊加油,整個(gè)教室震耳欲聾,沸騰起來了,我的心也變的特別地緊張,只見兩只“壯!卑咽炙浪赖恼吃诤诎迳希弧叭跖!眹皦雅!北澈蟮囊路昧Φ睦,哪只“壯!钡氖窒鹊粝聛,哪只就算輸了。眼看小王“壯!钡氖钟悬c(diǎn)粘不住了,可她還在拼力堅(jiān)持,沒法,三頭“弱!钡牧α繉(shí)在太大了,小王“壯!钡氖譄o奈的掉下來了。旁邊小游“壯牛”的手卻紋絲不動(dòng)的粘在黑板上。老師宣布,小游“壯!鲍@勝!我們歡呼著,我們贏了……
第二個(gè)游戲是“粘鼻子”,老師在黑板上畫了一頭小豬,拿了一個(gè)磁鐵當(dāng)作鼻子,然后粘在小豬臉上。老師還找了一位男同學(xué),又借了另一位同學(xué)的紅領(lǐng)巾,用紅領(lǐng)巾蒙住男同學(xué)的眼睛,然后老師領(lǐng)著他從教室外走進(jìn)了教室里,而同學(xué)們呢,卻一直朝他做各種小動(dòng)作,可他卻什么也看不見,終于,教室走完了,老師又把同學(xué)領(lǐng)到了黑板前,讓男同學(xué)把磁鐵粘在小豬臉上,可男同學(xué)這時(shí),估計(jì)是被老師圈暈了吧,找不著位置,居然把磁鐵粘到了小豬外的黑板上,我們哈哈大笑,開心極了。
游戲結(jié)束了,老師說,只要你們表現(xiàn)好,今后跟你們玩更好玩的游戲。好期待哦,也好希望下次游戲的主角能是我,哈哈。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇41
今天來到了教室,老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫畫極限。我怎么都覺得老師是往我傷口上撒鹽,因?yàn)槲也粫?huì)畫畫,還讓我閉上眼睛畫,好難啊!
結(jié)果老師居然讓我先來,我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完了之后感覺到非常想吐,老師捂住了我的眼睛讓我畫,我感到非常害怕。
但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下,我有了勇氣!
首先我畫了一個(gè)火柴人的腦袋,然后給它畫了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛,再給它畫了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢,最后我給它畫了一雙飛毛腿,后來我又想了想給它畫了一把劍作武器。
我心想我畫的火柴人一定是最好的,可是聽見他們的笑聲,我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開了眼睛,發(fā)現(xiàn)我的火柴人眼睛在下巴上,嘴在頭外面,而且“劍”還把腦袋給戳穿了。
我一看臉就紅了,但我覺得真好玩!
輪到陳雨萱了,她先畫了一個(gè)皮球似的腦袋,又畫了一個(gè)波浪線,最后畫了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。
她告訴我們她是公主,我說:“你這是上了斷頭臺(tái)的公主!”同學(xué)們和老師牙都笑掉了,她的臉都紅了。
這個(gè)游戲真好玩。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇42
今天太陽公公好像有什么急事一樣,早早地下了班,而月亮姐姐高高地掛在天上,明亮的月光照耀在大地上。我?guī)е迦缂s而至,來到了下沙廣場。
我滑著滑板快速地找到了秋秋。我們倆一見面就緊緊地?fù)肀Я艘幌,像是已?jīng)十年沒有見面了。接著子萱、佩儀、洪校、英杰幾個(gè)同學(xué)也都帶著滑板陸陸續(xù)續(xù)地來到廣場。之后,我們聚在一起討論要玩什么游戲。有人說:“我們玩捉迷藏吧!”子萱和佩儀都搖搖頭說:”不行!萬一找不到人怎么辦?不行!不行!“又有人說:“玩上下坡怎么樣?”“不行,不行,萬一撞到人怎么辦?不怕一萬,就怕萬一!”這一次是我和好友秋秋一起回答的!耙煌婊遄ト税!”秋秋建議道。她用期待的眼神看著我們,而我們沉默了一會(huì)兒,異口同聲地說:“好呀!”要知道“滑板抓人”這個(gè)游戲的危險(xiǎn)系數(shù)比上下坡還要高,但可能是因?yàn)槲覀兲珢弁婊遄ト肆税,也可能是我們抵擋不住誘惑。
首先,我們分成了幾個(gè)小組猜拳,每個(gè)小組猜拳輸?shù)娜嗽賮聿氯,最終輸?shù)娜藖碜ィ裉爝@個(gè)倒霉運(yùn)就落在了洪校的頭上。之后,洪校按照規(guī)則數(shù)十個(gè)數(shù),我們帶著滑板向四面八方滑去,洪校數(shù)完十個(gè)數(shù)后猛地一轉(zhuǎn)身就用他的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的佩儀,他奮力地滑向佩儀,而佩儀也發(fā)現(xiàn)了洪校正在向她滑去,快速地踏上滑板向遠(yuǎn)處飛馳。在一旁的吃瓜群眾都放松了警惕,早已笑得前仰后翻了。洪校追著追著,便不想追佩儀了,他轉(zhuǎn)移了目標(biāo)追向別人。被追的不是喊“救命”,就是“啊啊啊”地大叫,場面很有喜劇性!當(dāng)追到英杰時(shí),英杰用他獨(dú)一無二的方法——狗爬式滑法逃過了洪校的魔掌。
時(shí)間在緩緩流逝,不知不覺就到了九點(diǎn)半了,天更黑了。月亮姐姐為了照亮更多大地,就又往天上爬了爬,掛在比剛才還高的地方。時(shí)間有點(diǎn)晚了,我們只好戀戀不舍地各回各家去。
今天我們玩得真開心呀!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇43
今天我們在實(shí)踐小學(xué)上一門課程“攀巖競技”首先教官把我們帶到攀巖的地方,講好了規(guī)則,就開始今天的游戲。
一開始游戲,我感覺特別特別的簡單,但是爬起來卻特別特別的難。一會(huì)兒就到我了,我心里特別緊張,爬上去的時(shí)候腿軟差點(diǎn)失敗了,但是我平衡力還是挺強(qiáng)的,我一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬、爬呀爬呀爬感覺爬的夠高了,我上下瞄了一眼大概快有十米了,還有兩三個(gè)格就可以爬到頂峰。我就準(zhǔn)備硬著頭皮往上爬,但是爬著爬著我發(fā)現(xiàn)一個(gè)攀凳塑料松動(dòng)了怎么也抓不住,旁邊也沒有去路,我只能被迫下來。心里特別失望眼看都要成功了……其他同學(xué)都挺不錯(cuò)的,有好幾個(gè)都爬上了頂峰,爬上頂峰的都沒按到我那條路來走,看來還是我運(yùn)氣太差了!
心里面特別特別的生氣,都怪我走錯(cuò)了路程教官也不提醒我一下,不過我還是做了件好事,我跟我的同學(xué)們說“那有一個(gè)松動(dòng)的攀爬樓梯塑料塊,然后他們就從別的地方繼續(xù)向上爬都成功的爬上頂峰。⒔(jīng)過這次的事情讓我知道團(tuán)隊(duì)的重要性,要相互學(xué)習(xí)丶相互探討、積累經(jīng)驗(yàn)方可成功。
哎呀,這次可真的是太可惜了,原本能爬上去的,但是出了點(diǎn)小意外,所以沒有爬上去,不過我還是做了件好事,心里面還是美滋滋的,這個(gè)游戲也超級(jí)好玩,玩了一次還想再玩一次!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇44
你笑起來真好看清晨,我背著書包,哼著歌兒,興高采烈地來到學(xué)校。
剛進(jìn)教室放下書包,就看到語文老師站在教室門口,跟我們說:今天的語文課,我們會(huì)進(jìn)行一次講笑話比賽,大家要做好準(zhǔn)備哦!頓時(shí),教室里就像炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛,都開始熱烈地盼望著語文課的到來。
盼星星盼月亮,終于到語文課了。首先,老師給我們講游戲規(guī)則:全班同學(xué)共分七個(gè)小組,每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)講笑話;每個(gè)組之間的笑話不能重復(fù)。最后,還有評選。
同學(xué)們很快的分好了組,開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈,有的小組坐在原地不動(dòng)聲色,還有的小組在認(rèn)真討論。
游戲正式開始了。每個(gè)組的代表都拿出了大家討論之后的精華之作。我作為我們組的代表,講了這樣一個(gè)笑話:有一天,老師問小明:蚊子叮了怎么辦?寶寶哭了怎么辦?媽媽上班怎么辦?同學(xué)打架怎么辦?小明不知道,回家問媽媽。媽媽告訴他:1、拍死它。2、哄哄他。3、說拜拜。4、阻止他。于是,小明跟老師說答案:蚊子叮了哄哄他,寶寶哭了拍死它,媽媽上班阻止他,同學(xué)打架說拜拜!同學(xué)們聽了,哈哈大笑,連肚子都笑疼了!
最后,老師給我們的笑話作了點(diǎn)評,還和我們一起評選出了笑話之王呢!
記一次游戲四年級(jí)作文 篇45
今天我來到作文課上,只見黑板上寫著四個(gè)大字一一思維慣性。我一陣納悶,不知道老師葫蘆里又在賣什么藥。
過了一會(huì)兒,游戲開始了。只見老師伸出一根手指說:這是幾?老師是變傻了嗎?居然問這個(gè)問題。于是我們胸有成竹地回答一!老師又說把一讀五遍。剛讀到第五遍時(shí),老師的手指變成了兩根,可我們還是讀了一,同學(xué)們一下子懊惱不已,我的心像被霜打過的茄子一樣。老師得意洋洋地又說:把二讀五遍?煽熳x到第五遍的時(shí)候,老師又伸出了第三根手指,在我們的聲音里加了一句:1+1等于幾?三!同學(xué)們盯著三根手指,再一次回答錯(cuò)了。1+1怎么能等于3呢?我們又一次成了老師的手下敗將。服不服?不服!老師決定再給我們一次機(jī)會(huì)。
這一次老師在黑板上寫了兩個(gè)大字一一老鼠。老師讓我們讀十遍。剛讀完,老師又突然插了一句:貓怕什么?老鼠!陸嚴(yán)澔大聲一喊,全班同學(xué)哄堂大笑,都把空調(diào)的呼呼聲給蓋住了。我們又一次敗下陣來。
語文不行,數(shù)學(xué)也不行,那你們能干什么呢?徐老師說?晌覀冞是不服,爭著讓老師再出一道題。老師便又給了我們一次機(jī)會(huì)。老師請第二排的小朋友依次看紙條,并讀出內(nèi)容。第一個(gè)同學(xué)讀小蜻蜓大眼睛。后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)也跟著讀小蜻蜓大眼睛。陸嚴(yán)澔在一旁一直說:有陰謀!有陰謀!于是老師就一臉壞笑地把紙條拿到了陸嚴(yán)澔跟前。陸嚴(yán)澔仔細(xì)地查看著紙條,停了一會(huì)兒。老師在一旁說:快點(diǎn)呀!無奈之下,陸嚴(yán)澔也讀成了小蜻蜓大眼睛。老師笑了,拿著紙條給你讀,給他讀。來到黃錢睿面前,黃錢睿剛把小蜻蜓大眼睛讀完,趕緊又說:不對,是‘小蜻蜓,大眼晴’。到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),晚了!看到老師一副得意的樣子,我們真的是全軍覆沒,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,沒精打采,被機(jī)智的徐老師打敗了的感覺真不好?晌也贿@么認(rèn)為。我想,這一次勝利者應(yīng)該是思維慣性吧,科學(xué)才是真正的厲害。
這一次的游戲,不僅讓我們得到了很多的快樂,還讓我獲得了豐富的科學(xué)知識(shí)。我喜歡無比強(qiáng)大的科學(xué)。
記一次游戲四年級(jí)作文 篇46
今天,老師要帶我們玩“扔沙包”的游戲,同學(xué)聽了都高興得一蹦三尺高!這可是我們上節(jié)綜合實(shí)踐課親手做的沙包,它總算有了用武之地了。
來到操場上,我們首先分好小隊(duì),選出兩名扔沙包的隊(duì)員。準(zhǔn)備工作做好以后,有趣的“扔沙包”游戲就開始了!陳溢釩先拿起沙包,對準(zhǔn)中間的同學(xué)發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。唉,真是太可惜了!那位同學(xué)身手敏捷,實(shí)在太靈活了!沒能打中。下面該輪到我扔沙包了,“哇,好高。 蔽胰拥糜悬c(diǎn)高了,他們都很輕松地躲過了。又輪到陳溢釩了,只見她先做個(gè)假動(dòng)作,嚇唬嚇唬他們,并看看他們是否有反應(yīng),然后在那一瞬間,“嗖”的一聲,沙包飛快地射了出去,砸中了一位同學(xué)——袁馨菲被淘汰了!嘿,這招可真靈!于是,我學(xué)著陳溢釩的動(dòng)作,試了一下,還真管用。練習(xí)幾次后,我就練成了一個(gè)殺手锏:先做假動(dòng)作嚇唬他們,然后飛快地投向同學(xué)。眼看同學(xué)們一位位淘汰,只剩下最后三位同學(xué)了,如果我還是用剛才的動(dòng)作,他們就不會(huì)上當(dāng)了:因?yàn)樗麄兌贾牢覀兺娴陌褢蛄。于是我們改變了?zhàn)略戰(zhàn)策——快攻,很快他們都被淘汰了!
第二輪開始了,扔沙包的換成了宗凌煥和王磊。他們一開始就發(fā)起了猛烈地攻擊,男生到底是手腳快、力氣大呀,不一會(huì)兒就有幾位同學(xué)被淘汰了!只剩下我和另外幾個(gè)人了。我躲在一旁用他們作掩護(hù),左躲右閃,哈哈,就是打不中我!忽然,戴子洋被打中了,又淘汰一個(gè)!接下來就看我的表演了,我勇敢地站在中間,他們一扔沙包,我眼疾手快,一下子就接住了沙包。耶!我真是太厲害了!
“叮鈴鈴……”不知不覺下課鈴聲響了,扔沙包游戲結(jié)束了,但是同學(xué)們的歡笑聲還是在校園的上空回響著。
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