【精華】四年級(jí)學(xué)生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
什么是關(guān)愛？對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)似乎還有些模糊，但我在所讀的書本中學(xué)到了一句話“愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力，愛也是成長(zhǎng)的結(jié)果”。特別是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中讓我對(duì)愛有了小小的理解。
記得，就是在我三歲那年的一天，由于我的頑皮，不小心碰到了一個(gè)裝滿熱水的瓶子，熱水潑到了我的腳上，迅速有一股鉆心的痛遍布全身，爸爸媽媽驚呆了，急忙把我送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，爸爸媽媽一直守在我身邊，度過(guò)了幾個(gè)不眠之夜，那件事讓給我在朦朧之中感受到了爸爸媽媽對(duì)我的“關(guān)愛”。
還有一件事是在我上幼兒園時(shí)的事，由于我生病所以連續(xù)幾天都沒(méi)去幼兒園，我就在家里養(yǎng)病，有一天突然門鈴響，我一打開門，驚呆了，原來(lái)是幼兒園老師帶著幾個(gè)我的好朋友來(lái)看望我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的蛋糕，我高興地不得了。
在這些關(guān)愛中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，隨后我步入了學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一句話“常懷一顆感恩之心”。課后，我路過(guò)低年級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在往樓上提水，看起來(lái)很費(fèi)力，我便二話不說(shuō)一個(gè)箭步?jīng)_上去幫他把水提到了樓上，當(dāng)我聽到他說(shuō)“謝謝”時(shí)我覺(jué)得去關(guān)愛他人也是一件快樂(lè)事。
從感知關(guān)愛到接收關(guān)愛，最后到學(xué)會(huì)關(guān)愛，這就是我的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，我希望大家都常懷關(guān)愛之心，我們的生活就會(huì)更美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
愛是什么？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是風(fēng)雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時(shí)出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心。 那時(shí)，他們不過(guò)十四五歲吧，在鄉(xiāng)下的一所普通中學(xué)讀書．一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們?nèi)コ抢锟纯�，全班同學(xué)高興極了．高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒(méi)見過(guò)什么世面的孩子一種新奇的感覺(jué)．
晚上，他們就睡在教室里，興奮的談?wù)摿税胩欤懦脸了ィ胍�，正�?dāng)他們熟睡的時(shí)候，大地忽然劇烈地晃起來(lái)，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來(lái)的變故下呆了． 死神正一步步向他們逼近．教室的門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進(jìn)來(lái)，他沉著嗓子讓大家不要慌．黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個(gè)個(gè)扔出，平時(shí)瘦弱的他不知哪來(lái)的力氣，當(dāng)確定沒(méi)有學(xué)生才沖出來(lái)，晚一下，就會(huì)被倒塌的教室壓下．
全班同學(xué)呆呆站在那，這時(shí)，老師把他們聚攏在一起，溫和說(shuō)＂：現(xiàn)在開始點(diǎn)名．＂ 每點(diǎn)一個(gè)，他都會(huì)摸一下那個(gè)同學(xué)的.頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的心慢慢舒展開． 突然，一個(gè)人沒(méi)有回應(yīng)．當(dāng)確定丟失一個(gè)孩子后，老師像瘋了一般沖進(jìn)那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫．終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子． 此時(shí)余震還在繼續(xù)，的大地仍在震動(dòng)，如果不及時(shí)離開這兒隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)．正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來(lái)，大吼一聲＂：別動(dòng)我的孩子．＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發(fā)怒的雄獅，守護(hù)著幼崽． 那群被他的氣勢(shì)鎮(zhèn)住，松開了拉扯的手，離開了． １９７６年的唐山的地震死了２０幾萬(wàn)人，他們與死神擦肩而過(guò)，全班５６名同學(xué)除了一個(gè)，其他全部安然無(wú)恙．３０年后，同學(xué)們來(lái)到老師面前對(duì)老師深情地說(shuō)一聲＂：謝謝．＂ 當(dāng)我讀到這兒時(shí)，感到心里有說(shuō)不出的感覺(jué)，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經(jīng)歷，但我非常的同情和體會(huì)．
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。
“笑神”，顧名思義，不用多說(shuō)，當(dāng)然是指成天樂(lè)呵呵，接近于“樂(lè)佛”的那種人啦。
此人生來(lái)一對(duì)瞇縫眼，兩條眉毛就像兩條弧線，臉蛋胖嘟嘟的，整天只有一個(gè)表情——笑。也許有人會(huì)不解地問(wèn)：人怎么可能一年到頭一直都在笑呢？除非他是個(gè)傻子。
這你們就不知道了，人類表情的最高境界就是笑，笑的最高境界就是可以用笑來(lái)代替任何表情。笑的境界有九種：冷笑、陰笑、壞笑、奸笑、苦笑、假笑、傻笑、還有皮笑肉不笑和狂笑。“笑神”是以笑出名，笑的本領(lǐng)當(dāng)然已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的地步了。俗話說(shuō)得好：“笑神”笑三笑，地球往下掉。
“笑神”的看家本領(lǐng)就是笑里藏刀。他在攻擊你之前會(huì)對(duì)你笑一笑，此乃是陰笑也。這一笑不看也無(wú)妨，如看了那可就“死定了”。陰笑會(huì)使你四肢無(wú)力，渾身毛骨悚然。就在這時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)連環(huán)巴掌打得你渾身“經(jīng)脈”盡斷。接著一個(gè)肚皮挺挺功把你挺到十萬(wàn)八千里外去。如果他碰到武功比自己高強(qiáng)的對(duì)手，他便用自己的殺手锏——“河?xùn)|獅笑”，發(fā)出一陣陣震耳欲聾的狂笑，把你的殺氣震到九霄云外去。就算你有通天本事也休想打敗“笑神”。
現(xiàn)在你知道“笑神”的厲害了吧？如果你們想了解“笑神”的廬山真面目，想知道他是何方高人的話，就開動(dòng)你的大腦猜一猜吧。他就在我們班里哦。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
鼓勵(lì)一個(gè)人有掌聲，贊賞一個(gè)人有掌聲，精彩之處有掌聲，他人有掌聲．．．．．．
元旦那天，因?yàn)闆](méi)準(zhǔn)備節(jié)目，采納了們的意見：踢毽子比賽。曾經(jīng)挑出來(lái)的選手們躍躍欲試，巴不得馬上為大家露一手，有的趕緊跑到一邊練了起來(lái)，生怕在臺(tái)上出一絲差錯(cuò)，有的站在椅子上大聲叫好。這場(chǎng)面，真是熱鬧非凡！人聲鼎沸！
一組一組來(lái)，第一組的兩位同學(xué)上來(lái)吧！“耳邊傳來(lái)老師清脆的聲音。
選手們提起毽子，腳靈活地動(dòng)著，五彩繽紛的毽子在半空中舞著。一根根毛漂亮地飛舞著，在他們的腳上，揮灑自如。
他們出色的表演很受大家歡迎，歡呼聲一陣比一陣熱烈，一陣比一陣響亮。
最精彩的要數(shù)第八組的隊(duì)員，僅僅一人就踢了六十多一次，同學(xué)們和老師一起數(shù)：“一、二、三、四、五．．．．．．”，當(dāng)數(shù)到六十時(shí),全場(chǎng)人都興奮不已,臉上露出期待的目光,似乎在說(shuō):”還能繼續(xù)嗎?夠厲害!”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他,看他的模樣輕松得很。天啊!已經(jīng)六十五了!
當(dāng)他踢最后一下時(shí),大家都報(bào)以震耳欲聾的掌聲。我把手掌都拍麻了,還停不下來(lái)。我知道,這鼓掌是給予勝利者最好的獎(jiǎng)勵(lì),有這掌聲也就足夠了。他十分高興,兩個(gè)本來(lái)就小的眼睛,瞇成一條線,小月牙兒似的。
掌聲響起來(lái)，因?yàn)槲覀兌荚谛牡装l(fā)出了最真摯的贊美!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的愛好作文200字
我的愛好是跳舞，在學(xué)校里，我們可以利用課余的時(shí)間上興趣班，我上的就是舞蹈班，因?yàn)槲蚁腴L(zhǎng)大以后想當(dāng)一位舞蹈家!
我非常喜歡跳舞，每到跳舞的時(shí)候我都非常認(rèn)真，非常開心，而且別人也說(shuō)我跳得非常好，這讓我對(duì)自己更加有信心。我在學(xué)校還拿過(guò)一等獎(jiǎng)呢!我在學(xué)校表演過(guò)很多次，我跳過(guò)的舞有《中國(guó)舞》、《大長(zhǎng)今》、《福娃舞》……每次都能拿一等獎(jiǎng)，你是不是也覺(jué)得我很棒呢不過(guò)，我也有缺點(diǎn)，就是有些動(dòng)作老是做錯(cuò)，看來(lái)我還要更加細(xì)心一點(diǎn)才行呢!
不過(guò)，我還是很高興我們能拿到一等獎(jiǎng)，我想應(yīng)該是我們的李小芳老師教得好，得知我們是學(xué)校跳得最好的，我們的李老師也非常高興，老實(shí)說(shuō)：“我真為你們驕傲!”說(shuō)這話的時(shí)候，她的臉笑得像一朵花!
我非常喜歡跳舞，我要用給我的舞蹈舞出美麗的人生。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷烈士的日子。
我懷著崇敬的心情，佇立在烈士們的墳前，我用鮮花和真情祭奠著烈士們的英靈，心中久久不能平靜。我在心里默默的說(shuō)：“安息吧！烈士們，史冊(cè)會(huì)記下你們響亮的名字。祖國(guó)會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的豐功偉績(jī)；我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的壯志豪情！”想到這里，我的耳邊似乎又響起了那扣人心弦的旋律：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉鑄成我們新的長(zhǎng)城！……”。
面對(duì)你們，我怎能不肅然起敬？在民族危亡之際，是你們用血肉之軀，去喚醒中國(guó)人民那憤怒的火焰；是你們用灼熱的鮮血，來(lái)呼喚起中華民族的反抗；是你們用那不屈的精神，筑起了一道新的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。你們倒下了，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿做奴隸的人又站了起來(lái)。面對(duì)鬼子們的嚴(yán)刑拷打，你們毫不變色；面對(duì)著劊子手們高官厚祿的誘惑，你們毫不動(dòng)心；直到與日本侵略者斗爭(zhēng)到最后一刻，流盡最后一滴鮮血！
為了人民的解放，你們和法國(guó)那些英勇無(wú)畏的巴黎公社戰(zhàn)士們一樣，為了弘揚(yáng)共產(chǎn)主義信仰和實(shí)現(xiàn)自己的理想不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命。你們高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，英勇就義，真可謂是“生的偉大，死的光榮！”。你們的英名將與日月同輝，你們的精神與江河共存！我們敬仰你們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！正因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的英雄們，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私，才有了我們今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛！
“青山綠水長(zhǎng)留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈。”沒(méi)有你們，便沒(méi)有新中國(guó)的繁榮昌盛。沒(méi)有你們，便沒(méi)有現(xiàn)在的美好生活！你們的輝煌業(yè)績(jī)，將永記史冊(cè)，青史留名！
同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們不是出生在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而是蒸蒸日上的和平年代，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國(guó)呢？我們要愛自己，更要愛祖國(guó)，我們要為她發(fā)奮努力，為她增光，為她添彩。同學(xué)們！讓我們一起努力，讓我們繼承先烈們的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的明天！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱是，她是力量……她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，這件難忘的事又浮現(xiàn)在我的眼前。在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，天空中下起了傾盆大雨。我被淚聲驚醒了，感到渾身不舒服，告訴了媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，驚訝地說(shuō)：“啊！好燙啊，一定是發(fā)燒了。”說(shuō)完便馬上披上大衣，拿著傘帶著我出門去看醫(yī)生�？墒牵晗碌眠@么大，媽媽為了不讓我淋濕，居然用她這嬌弱的身子背起我向醫(yī)院跑去。我本想告訴媽媽說(shuō)可以去坐車，可天上正下著傾盆大雨，而且現(xiàn)在是深更半夜，哪來(lái)的車�。靠粗鴭寢尡持�，還把雨傘撐到我頭上，自己卻渾身都被雨淋濕了。我看得心如刀割，激動(dòng)得流下了熱淚。媽媽背著我跑了這么久，還沒(méi)到醫(yī)院。這時(shí)，我已經(jīng)分不清媽媽頭上流下來(lái)的是她的汗水還是雨水了。這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了母愛是多么的偉大！
走著走著，媽媽突然被一個(gè)石頭絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我脫口而出：“媽媽，對(duì)不起，都是我不好，如果我不生病，你不用這樣辛苦地背著我了�！眿寢屄犃诵χf(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了。我不要緊，只要你沒(méi)事，媽媽放心了�！闭f(shuō)著，媽媽流下了幾滴淚水。“媽媽，你怎么哭了？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“我是高興地哭了，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，知道關(guān)心媽媽了，我太高興了�！苯�(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于來(lái)到了一家24小時(shí)服務(wù)的醫(yī)院。媽媽連休息都沒(méi)有帶我去看醫(yī)生，然后去拿藥，又背著我回家了。
回到家后，媽媽把藥給我吃了。這時(shí)，媽媽總算放心了。她坐在沙發(fā)上，不一會(huì)兒睡著了。我看著媽媽，心想：媽媽今天累壞了，因該要好好休息。
其實(shí)母愛很樸素，沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著……當(dāng)你跌倒時(shí)，她為你撣去塵土，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)；當(dāng)你迷茫時(shí)，她為你指點(diǎn)方向，呼喚你心中的巨人。她是我們的母親！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
一天，鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵關(guān)于“誰(shuí)最有用”而展開了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
嘴巴說(shuō)：“我能幫主人嘗出各種美味的東西，這個(gè)誰(shuí)最有用的桂冠非我莫屬�。 �
鼻子看著嘴巴不屑的說(shuō)：“沒(méi)有我，主人都聞不出各種味道，你覺(jué)得沒(méi)有味道的食物，主人會(huì)愿意去嘗試著吃？所以當(dāng)然是我最有用了！”
眼睛也急了，連忙說(shuō)道：“NO，NO，NO，是我最有用，沒(méi)有我，主人將永遠(yuǎn)生活在黑暗中，你們?cè)儆杏茫瑳](méi)有我主人都看不到這五彩斑斕的世界，這最有用當(dāng)然是我了！”
這下，耳朵也不甘示弱，“如果沒(méi)有我，主人將活在無(wú)聲之中，沒(méi)有聲音的世界，再精彩都沒(méi)有用，所以你們都錯(cuò)了，還是我最有用！”
“我有用”“我最有用！”大家爭(zhēng)得面紅耳赤，都分不出個(gè)高下。這時(shí)耳朵說(shuō)了個(gè)辦法：“我們還是讓主人來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，到底是誰(shuí)最有用！”大家連聲附和道。第二天，耳朵叫醒了主人，讓主人來(lái)評(píng)理。
看到了主人，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴還是彼此爭(zhēng)個(gè)不停。這時(shí)主人笑著說(shuō)道：“你們都很棒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，你們都是不可或缺的，你們都要相親相愛，彼此協(xié)作，因?yàn)槲覀兪且患胰税�！”主人指著眼睛說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我將看不見這五彩繽紛的世界”又對(duì)耳朵說(shuō)：“如果沒(méi)有你，我將聽不到很多動(dòng)聽的歌聲�！彼謱�(duì)著嘴巴說(shuō)：“沒(méi)有你，我將吃不到人間的山珍海味！”最后意味深長(zhǎng)的對(duì)鼻子說(shuō)：“如果沒(méi)有你，再多的山珍海味都是徒然無(wú)味！”“寶貝們，那你們說(shuō)到底是誰(shuí)最有用呢？”
聽了主人的這番話，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴羞愧的低下了頭。從此以后，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，彼此相親相愛的生活在一起！
【【精華】四年級(jí)學(xué)生作文8篇】相關(guān)文章：
【精華】小學(xué)生四年級(jí)作文300字四篇01-27
四年級(jí)學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)01-17
【精華】四年級(jí)敘事作文四篇01-31
【精華】四年級(jí)媽媽作文四篇01-24
【精華】四年級(jí)啟示作文五篇01-24
【精華】四年級(jí)寫景作文三篇01-13
【精華】學(xué)生的煩惱作文7篇01-15
【精華】學(xué)生的煩惱作文三篇12-30