【推薦】四年級童話作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級童話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級童話作文 篇1

　　在海底王國里有一位美麗的人魚公主，她叫瑪蓮娜。她在王宮里閑的無聊，非常想知道其他事情。

　　一天晚上，她正在王宮里游玩時，忽然聽見兩個仆人正在竊竊私語。她仔細聽著。一個仆人說：“嘿！你知道嗎？世界上不只我們這個世界，還有一個世界。那個世界的人沒有尾巴卻有兩條奇怪的腿�！绷硪粋�仆人說：“是真的嗎？哦，我想起來了。以前我的奶奶跟我說過，但聽說那些人不愛接近我們�！保ⅰ�…＂

　　瑪蓮娜帶著疑問，游向知道許多事情的祖母的房間。她問祖母：＂是不是有這樣一個世界�！�…＂“是的。你想干嘛？＂＂不干嘛。＂問完，她游向巫師伊格的洞穴。

　　伊格已經(jīng)知道了瑪蓮娜為什么要來。他給了她一瓶藥膏，并囑咐她：＂你要在太陽落山的時候，涂在尾巴上就行了。如果你要變回尾巴，就在海水里好泡一下就好了。＂太陽落山的時候，瑪蓮娜把藥膏涂在了尾巴上。剎時，瑪蓮娜的尾巴變成了雙腿。她開心得在沙灘上散步。她走向都市，那里的一切讓:她目瞪口呆，這個世界實在是太美麗了!

　　因為瑪蓮娜沒有錢，她只好隨便逛逛。她實在是太喜歡這個世界了。她回到王宮，叫上好朋友，在找到伊格問他怎么才能有錢。伊格說：＂你只需要去干活就行了。＂說完，伊格送給她們許多漂亮的衣服和鞋子，送她們?nèi)ネ媪恕?/p>

　　一年過后，她們回來了。伊格和她們的家人一起歡迎她們的回來。她們都變了，變得勤勞了。

　　大家都非常開心。

四年級童話作文 篇2

　　陽光照射在神奇的樹林里，同樣也照在射一顆經(jīng)過了好幾個世紀的巨大的橡樹上。樹里面住著米莉一家人。

　　米莉是一個年輕的精靈，她非常的小，只有幾厘米高，和她的精靈族的其他成員一樣。

　　米莉非常愛這顆橡樹，因為蛀蟲們已經(jīng)把這顆古樹雕刻成了一個美麗的藝術品。

　　但是現(xiàn)在米莉正遭受著一種神秘疾病的折磨，就連有魔力的醫(yī)生都沒有辦法治愈她，他從沒遇到過這樣奇怪的病。他翻開前一個魔力醫(yī)生留下的書，遺憾的是也沒有這種病的記載。

　　小精靈米莉勇敢的相信，無論如何，她的病都會好起來。冬天對于躺在病床上的米莉來說太漫長了，她雖然站不起來，但是并沒有失去斗志。接著，春天來了，同時也帶來了希望。

　　魔力醫(yī)生找到了治病的方法，那就是蝴蝶翅膀上的力量。這需要成千上萬只的蝴蝶才可以。米莉的爸爸和他的朋友們討論著，沒人能知道該怎么找到那么多蝴蝶。米莉的爸爸真是傷心極了。

　　這時，一個陌生人從旁邊的桌子站了起來說：“我想我可以幫助你的女兒�！�

　　“陌生人，如果你可以治好米莉，我會給你你想要的一切�！�

　　“我不需要一切，我需要的只是一個工作。”

　　“你是一個醫(yī)生嗎?”

　　“不，我是一個園丁，如果你能雇傭我，我保證你的女兒在夏天之前就能好起來�！�

　　園丁的眼神中充滿著真誠與期待，他希望米莉的爸爸可以給自己一個機會。

　　米莉望著窗外，她看到了園丁正在認真的工作，這位慈祥的老人正在專注的照料著他的植物。老人種了很多紫丁香，甚至一些從異國帶來的沒見過的花和奇怪的灌木。

　　老人向米莉保證，很快，這些花的'香味就會飄到空中了。他興高采烈的描述著，好像他自己已經(jīng)聞到了這些花香一樣。沒過多久，米莉發(fā)現(xiàn)許許多多多美麗的花朵開放了。

　　一個溫暖的早上，大家驚奇的發(fā)現(xiàn)，越來越多的蝴蝶飛了過來，園丁在花園里安裝了一把座椅，米莉就坐在里面。米莉如沐浴般感受著蝴蝶們翅膀的力量，在陽光下閃閃發(fā)光的力量。

　　一周之后米莉痊愈了，她美麗的翅膀又恢復了光彩。她的臉上閃爍著健康的光亮。

　　現(xiàn)在，米莉被大家稱為：蝴蝶精靈。

四年級童話作文 篇3

　　一個小孩騎在一只大公雞身上，從容自在地騎著大公雞在草地上走著，身邊盛開著鮮花，還有幾只蝴蝶在他們身邊飛來的飛去。

　　很久很久以前，那時的人們還沒有發(fā)明鬧鐘，只能靠雞打鳴叫醒人們。在某一個小村子里，二娃正在干涸的河床上玩耍，這個村子已經(jīng)有一年多沒下一點雨了，現(xiàn)在連村子里最大的河也干涸了，人們可以吃的糧食也沒有了，最后只好殺牲畜充饑。二娃在河床里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小野雞躺在地上，二娃不忍心它就這樣子死了或被人吃掉，就把小野雞拾起來，幫它處理了傷口，這時小野雞突然說話了：“二娃，謝謝你救了我，你快點回到村子里，有一個大魔王對村子里的所有人施了法，讓他們永遠也醒不過來，不久，村子里的人就會餓死的，那大魔王最怕的就是公雞的打鳴聲，只要打敗大魔王，村子里的人就會醒過來了�！毙‰u說完就暈了過去。

　　二娃先將小野雞放在了一個安全的地方，然后他又回到村子，找起了公雞來，可是他找了半天也沒找到一只雞，二娃想：村子里早就斷糧了，誰可能留著食物不吃啊，那我還能上哪兒找雞呢?對了，村里的一位老人曾說過在南方有一片大陸，那上面鳥語花香，什么動物都有，我就到那兒去找。

　　二娃一直往南走，終于來到了那個地方，哇!這兒可真美麗，可是二娃卻看也沒看一眼這美麗的景色，只是一直在找雞，功夫不負有心人，二娃終于在一個山谷里找到了雞，二娃見公雞不愿意和他走，就把村里發(fā)生的事告訴了公雞，這只雞好像能聽懂人話似的點了點頭，并用動作告訴二娃坐到它的身上，馬上對戰(zhàn)大魔王時和它一起跳舞它才能打鳴。二娃坐到了雞身上，公雞飛了起來，二娃只看到眼前一片白茫茫的就什么也不知道了。

　　直到二娃聽到一聲“到了”他才漸漸恢復了意識，二娃看到了一個山洞，他心想：這就是大魔王的老巢了吧，我就叫他出來。于是二娃便打叫了三聲“魔王出來”，只見冒出來了一團黑煙，二娃便坐在公雞身上跳起舞，公雞打起了鳴，不一會兒大魔王便死了。

　　人們都醒了，可二娃卻累得永遠躺下了，人們?yōu)榱思o念他，把他和公雞一起剪出了一副剪紙，剪紙的名字就叫與雞共舞。

四年級童話作文 篇4

　　夜深了，文具盒里可熱鬧了！

　　鉛筆說：“你們誰有我重要嗎？小主人如果沒有了我，他可怎么寫作業(yè)！我才是最重要的！”

　　話音剛剛落，一個細小的聲音響起：“如果你寫錯了字，不是還要用我來涂改嗎？” 原來是美麗的橡皮小姐��！

　　黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒有你，小主人不是照樣可以用我做作業(yè)嗎？”

　　“我最重要，鉛筆小弟如果寫久了，不是還要用我來把他削尖嗎？”轉筆刀哥哥說道。

　　大家吵來吵去，一天爭不出結果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。

　　終于，在一天的晚上，文具盒忍不住發(fā)話了：“咱們每人都有每人的作用，實在用不著成天沒完沒了地吵啊！”

　　文具們很慚愧，有的說：“他說的對，是啊，沒錯！” 有的說：“我們都有各自的用處，不應該去驕傲，自滿��！”

　　從此以后，文具們齊心協(xié)力：鉛筆努力讓自己一次用的時間更久一點，橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。

　　終于，在大家的團結協(xié)作下小主人的學習更優(yōu)秀了！。

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