關(guān)于生命四年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級(jí)作文 篇1
我是一名醫(yī)生，來自2317年，我發(fā)現(xiàn)21世紀(jì)的醫(yī)療水平太落后了，醫(yī)生不能進(jìn)到患者的身體里和病菌戰(zhàn)斗，大到癌癥，小到鼻炎，許多疾病都無法破解，我們這個(gè)時(shí)代就厲害多了，在我們最先進(jìn)的醫(yī)院里，配備有好幾種尖端醫(yī)療設(shè)備，我們把他們叫做“生命戰(zhàn)車”。
這一天，我正在辦公室看論文，突然一陣急促的聲音傳來“醫(yī)生，有緊急情況！病人急需救治！”我們馬上到達(dá)病人家，只見病人已經(jīng)躺在床上半昏迷了，他的身體縮成一團(tuán)，我立即按下啟動(dòng)按鈕，戰(zhàn)車瞬間變?yōu)槲⑿�，坐在里面的我們也同時(shí)變小，我們指揮戰(zhàn)車進(jìn)入病人的血管，只見病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來，幾輛戰(zhàn)車迅速排成戰(zhàn)斗隊(duì)形，向病菌掃射起了“子彈”，當(dāng)然這可不是真的子彈，而是殺菌藥物，幾個(gè)回合下來，病菌就全軍覆沒了！等我們的戰(zhàn)車駛出病人的身體，病人就慢慢睜開了眼睛，他連聲說：“太謝謝你們了，我現(xiàn)在感覺自己渾身充滿了力量！”
我囑咐了他一些注意事項(xiàng)，剛把話說完，呼叫器又響了起來，我們飛速趕到下一個(gè)病人家，這個(gè)病人心臟的血液幾乎都不流動(dòng)了，我趕緊啟動(dòng)按鈕進(jìn)入病人身體查看，原來是血管里的垃圾太多了，在心臟那里堆成了山，把血液都擋住了，我啟動(dòng)了清障戰(zhàn)車，這個(gè)戰(zhàn)車配有粒子激光束，只見他沖上前去開始掃射，沒一會(huì)兒就把“垃圾山”摧毀了，然后其他戰(zhàn)車馬上接手，把剩下的垃圾清掃干凈，不讓它們?cè)僭诓∪松眢w里搞破壞。
告訴你們個(gè)好消息吧，我們的戰(zhàn)車正在開發(fā)一種新的功能，就是穿越時(shí)空，如果成功的話，我們的戰(zhàn)車就可以回到你們的時(shí)代，為病人祛除疾病，讓大家健康幸福的生活！
生命四年級(jí)作文 篇2
螞蟻雖然身軀嬌小，但是它有著無窮無盡的力量，給我深深的啟迪。
一次，我不小心從五樓掉下一個(gè)果凍，當(dāng)我來到樓下以后，正巧看見了一只螞蟻，出于好奇之心，我特意觀察了一番，但是它又立即返回了洞穴，片刻之后，它帶領(lǐng)著一群螞蟻大軍，浩浩蕩蕩地向果凍進(jìn)軍，很快果凍上遍布滿了螞蟻，看著它們嬌小的身軀搬著龐大的果凍，我特想幫它們一把，只見有的螞蟻搬著一小塊食物返回洞穴，有的空著手的螞蟻悠然自得地晃來晃去。我想：它們有著特殊的地位與權(quán)利吧！看著它們忙碌的身影，如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天？但是，兩個(gè)小時(shí)之后我再次下樓去打羽毛球的時(shí)候，那里只剩下了一片水漬，讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈，這一偉大生命的價(jià)值。
如果說螞蟻是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的，那它更是富有智慧的、舍己為人的。
一次，我心血來潮想給螞蟻?zhàn)鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些殘忍，但是我還是禁不住好奇之心的誘惑，在蟻穴門口放了一些干草，用樹枝將干草捅進(jìn)去，用了幾根火柴將干草點(diǎn)燃。我想：我這次可給它們送了個(gè)大禮。不一會(huì)兒，火勢(shì)便蔓延開來。但，最意想不到的事情發(fā)生了。它們迅速地聚集在一起，裹成了幾個(gè)球狀的蟻團(tuán)，滾了出來，每個(gè)蟻團(tuán)都包裹著很多螞蟻，雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭，但是里面的螞蟻都安然無恙。我的心靈又一次被他們震撼了，它們這種富有智慧及舍己為人的精神，在這嬌小的生命上閃閃發(fā)光。
生命四年級(jí)作文 篇3
當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來，當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí)，生命便從此開始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂趣的旅程，在這生命的旅程中，許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。
我家有一株石榴樹，因?yàn)樯w房子的原因，他被拔了出來，它像一根枯木，躺在角落里，在幾個(gè)月的.時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了，將它再次栽倒土里時(shí)，它身上散發(fā)著枯萎的氣息，當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒報(bào)的多大的希望。
等到第二年的春天，它竟然還活著，枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠，不過一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結(jié)果，只是有幾片少得可憐的葉子，但對(duì)于我來說這已經(jīng)是萬幸了。
幾年之后，它比別的樹開的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。
我又如往常一樣施肥﹑澆水，讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了，我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的，因?yàn)樯緛砭褪且粯镀孥E。
生命四年級(jí)作文 篇4
每天，打開電視、報(bào)紙都有許多關(guān)于交通事故的新聞報(bào)道，那一個(gè)個(gè)讓人觸目驚心的場(chǎng)面，心情久久難以平靜。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，車輛越來越多，馬路越來越顯得擁擠。珍愛生命，遵守交通法規(guī)已到刻不容緩的地步，我們從小要養(yǎng)成良好的交通意識(shí)，遵守交通法規(guī)。
記得有一次，媽媽送我去上學(xué)，來到十字路口，剛好是紅綠燈交替時(shí)間，媽媽馬上停下來等候，這時(shí)我看到有一個(gè)帶著孩子的媽媽，視紅綠燈而不顧，一路飛奔，馬上騎到了馬路對(duì)面，汽車只能讓著她，這樣實(shí)在是太危險(xiǎn)了。我想：人的生命其實(shí)是很脆弱的，并不像影視作品中那樣的特技場(chǎng)景，被車撞了，還會(huì)飛奔，爬起來像一點(diǎn)事也沒發(fā)生過。雖然短短的等候，但是安全性就大多了。
但我也看到當(dāng)綠燈亮了的時(shí)候，過馬路也不一定十分安全，記得我有次上街，看到綠燈亮了，我就想放心大膽地順著斑馬線走到對(duì)面去，一腳剛踏上斑馬線，身邊“嗖”的一聲，一輛汽車視紅燈而不顧，飛快地從我身邊開過，嚇得我一身冷汗。想想就是按照紅綠燈走，還不是很安全。還是牢記媽媽教我的過馬路規(guī)矩：“一看、二慢、三通過”。還有許多交通事故都發(fā)生在上學(xué)的路上，怪不得有許多家長(zhǎng)要親自接送。
為了你我的安全，請(qǐng)珍愛生命，請(qǐng)大家都來遵守交通法規(guī)，從身邊的每一件小事做起，做到安全出行!
生命四年級(jí)作文 篇5
我慢步在大街上，看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因?yàn)樗�，一輛汽車司機(jī)沒有看見她，司機(jī)只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過去，也許這為司機(jī)感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過往的路人都驚呆了，他們停下來，看著這具尸體……
而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬或者是十幾萬因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?
生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
生命四年級(jí)作文 篇6
我們的生命是寶貴的，每人只有一次。人雖然是改造大自然的生產(chǎn)力但生命卻是極其脆弱的。我們從小就耳聞目睹各類事故，可是又有多少人真地注意到了？有許多人視生命為兒戲，拿生命做賭，從而失去了寶貴的使命。而那些事故對(duì)家庭造成了災(zāi)難性的痛苦，對(duì)于經(jīng)濟(jì)與企業(yè)造成了很大的損失。
最近天津碼頭爆炸引起了了很大的轟動(dòng)，天津市環(huán)保局總工程師說有29個(gè)氰化物檢測(cè)點(diǎn)，8個(gè)超標(biāo)，且都在重災(zāi)區(qū)內(nèi)，最大的超標(biāo)28.4倍。這場(chǎng)爆炸有許多人失去了寶貴的生命。遇難者有114人，公安消防人員19人，天津消防人員34……可以說經(jīng)濟(jì)損失慘重。車都被炸得粉碎，只剩下幾輛車的支架，而房屋有的也倒塌，玻璃碎得滿地都是，方圓百里都被夷為了平地。而在這之前如果人們按照規(guī)則排放化學(xué)物也不會(huì)發(fā)生導(dǎo)致爆炸。
我們?cè)趯W(xué)校也要注意安全，不能再?zèng)]有課老師的情況下做危險(xiǎn)的游戲，也不能翻越學(xué)校的護(hù)欄，或因?yàn)槔蠋煵蛔尦鰧W(xué)校的大門從而爬樹翻墻。我們上學(xué)放學(xué)也要注意安全。遇到陌生人跟你說話千萬不要理他，過馬路時(shí)不要東張西望，不要帶著耳機(jī)走路這樣會(huì)聽不見車?yán)嚷暎膊灰椭^走路這樣會(huì)看不見前方。一定要走斑馬線，紅燈停綠燈行讓我們做文明有素質(zhì)的人!
我們的生命是寶貴的，珍愛生命，從我做起。
生命四年級(jí)作文 篇7
我小時(shí)候不懂什么是生命，隨著年齡的增長(zhǎng)，我知道什么是生命。
我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，捉到了一只小蝴蝶，蝴蝶在我手中抖動(dòng)著雙翅，讓我知道了生命是什么。
在三年級(jí)的下學(xué)期，哥哥給我捉了一只小麻雀，剛開始，它在哥哥頭頂飛來飛去，突然，哥哥把手中的小刀猛地向上一扔，小鳥慘叫著從空中掉了下來，它的慘叫也讓我感到了生命的短暫。
在夏天的一個(gè)晚上，我正在寫作業(yè)，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我無法集中學(xué)習(xí)，我趁它停下的時(shí)候捉住了這只飛蛾。這時(shí)，它用盡全身力氣想從我的雙手中飛出去，我感到了一股生命的力量，于是，我忍不住放了它。
還有一次，我用醫(yī)生的聽診器靜聽著自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。這就是我的生命，我可以用它來珍惜一分一秒，創(chuàng)造美好的未來，也可以糟蹋它，這一切都由自己決定。
這就是生命，世界上的所有人和物都可以擁有的。請(qǐng)珍惜生命，因?yàn)檎湎偷扔谡湎ё约海彩钦湎ё约核鶕碛械拿篮靡磺校?/p>
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