小學四年級優(yōu)秀作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
一個星期天的晚上，我做了一個奇怪的夢，在夢里我見到了一間看似一般卻非常神奇的教室。我被好奇心驅(qū)使，鬼使神差地走了進去，竟然和我學校上課的教室表面看起來一模一樣，欲想知道這個教室的奇特，那就往下聽我講吧！
我走進教室，到達黑板前，剛想寫一行字，黑板竟然用標準的普通話溫和地問我：“您想要寫什么？”我愣了一下，對黑板說出我想要寫的字，黑板上就立即顯現(xiàn)出來了。我剛想坐到前面的椅子上，椅子好像看透了我的心思，一搖一擺地過來了，很客氣地讓我坐下。我笑出了聲，心想：椅子真像一只鴨子��！又過了一會兒，我感覺累了，想趴在桌子上休息一下，我趴到上面感覺有點低，我小聲嘀咕了一句，沒有想到桌子竟慢慢自動升高了，剛好適合我的身高，趴在上面真舒服。
我趴著無聊，剛想準備看一部最新熱播的科幻電影，多媒體奇跡般地打開了，播的正是我特想看的那部大片，沒有影幕，但圖像就在眼前，清晰立體感強，就像身臨其境的感覺，比3D效果強上百倍。被影片情節(jié)帶動，我一不小心把講臺上的'物品碰倒了，個別還散落在地上，教室里的機器人智慧寶寶立即行動，很快將所有物品擺放整齊，和沒有碰倒前一模一樣了。
可惜，美夢總是短暫的，被媽媽早起做飯的聲音吵醒了。看著媽媽忙碌的身影，我想，這雖然只是一個夢，可是夢境里的生活讓我向往。我相信，夢里的智能化教室未來一定能夠?qū)崿F(xiàn)，隨著祖國的越來越強大，不僅僅是教室，智能化學校、智能化家庭、智能化企業(yè)都會到來，智能化社會這個夢想離我們并不遙遠，加油吧,我們的科技攻關(guān)叔叔阿姨們!加油吧,我的祖國!
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
小學四年級一班胡青青老師，您是太陽，我是鮮花，給我送來縷縷陽光，溫暖我的心房。老師，您是園丁，我是幼苗，給我澆水捉蟲，育成參天大樹。老師，您是航標點，我是小舟，在知識的海洋里，指引我向前進。老師，您是撐船人，我是乘船人，經(jīng)過許多大風大浪后，載我駛向知識的彼岸。
老師，我不是您最出色的學生，您卻是我最崇敬的老師！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡春天，當嫩芽兒從地下破土而出，當河流的冰慢慢破碎，當柔和的太陽照在人們身上暖洋洋時，春姑娘已經(jīng)輕輕邁著輕快的腳步來到我們身邊，她一改冬天的死氣沉沉，敲開生的大門……
我喜歡夏天，人們穿著時尚且簡單的服裝，手里拿著甜筒慢慢享用時，人們的臉上綻開了笑容�；▓@里的花兒已是五彩繽紛，柳樹的枝葉慢慢晃蕩著，宛如媽媽散開的細發(fā)……
我喜歡秋天，火紅的楓葉和漸落的夕陽構(gòu)成了畫一般的美景，美麗極了，生活一改往日的火辣，安靜的恰似一個美麗的淑女，柔風飄過，頭發(fā)微微一動，整個生活愜意極了……
我喜歡冬天，漫天飛舞的雪花，紅彤彤的小臉上壓抑不住自己的歡喜，許多喜慶的日子，也在這白雪皚皚的冬天，一家人團聚在一起，說說笑笑……
……
總而言之，我喜歡世間所有美好的事物。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天是中秋節(jié)，放學回家吃完晚飯后，我就連蹦帶跳地來到我最要好的朋友——小春家。我和小春來到草坪，看到了成群結(jié)隊的小朋友在草坪中快樂盡情地玩耍：男孩有的在玩游戲，有的在跳繩；女孩有的在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在跳皮筋……于是我們也跑到草坪中，玩電風扇的游戲。
時間過得飛快，一下子就到了八點，我們的游戲仍在進行，忽然，一個小朋友指著天上，興奮地大聲地喊：“月亮出來了！”我們都向天空望去，只見圓圓的月亮在高高地掛在空中，把它那明亮皎潔的光芒灑向大地，頓時大地被照得亮晶晶的。草坪旁的沙池中，一顆顆沙粒閃著銀光，好像是天上的星星落到沙池里似的。再抬頭望望星星，似乎比平日少了許多。我看著月亮，月亮上面似乎有了什么東西？噢，那可能是傳說中的嫦娥和玉兔吧？于是，我問好朋友小春：“小春，你聽過《嫦娥奔月》的故事嗎？”“沒有�！毙〈赫f�！澳悄阆肼爢�？”我接著問。小春說：“當然想，當然想�！庇谑俏议_始學著大人的樣子，眉飛色舞地講起《嫦娥奔月》的故事來。小春聽得入了迷，恍如身臨其境。忽然爸爸媽媽把月餅也送來了，我們開心地吃著月餅。我邊吃邊看月亮，想起了往常的開心事。
該回家了。我依依不舍地走回家。明亮的月光把我的房間照得亮堂堂的，我還在想嫦娥奔月的故事，想著想著，就進入了夢鄉(xiāng)。
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