【精華】生命四年級作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的生命四年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
生命四年級作文 篇1
生命是脆弱的,它就像一張白紙,一不小心就碎了。我親眼目睹了一件悲慘的事,至今回想心有余悸。
那是一個周末,陽光明媚,爸爸媽媽開車帶我去蘇州游玩,快到酒店的時候,我們車前方突然竄出一輛自行車,上面坐著一位身穿T恤和短褲的叔叔,戴著耳機一邊聽歌一邊飛快地踩著自行車,看他一臉沾沾自喜的樣子,對前后方的車都視而不見,我心想:叔叔這樣太不安全了,萬一被車撞到怎么辦?當(dāng)我正替這位叔叔捏著汗的時候,只聽前方一輛汽車緊急剎車,但還是沒有用,那位叔叔的自行車被我前面的小汽車撞倒了,叔叔被拋到1米多遠的護攔邊,頭撞在護攔上倒在了地上,再也沒有爬起來,我和爸爸媽媽都嚇得把車停在邊上,爸爸下車趕緊幫忙叫120,我慢慢地向前走去,帶著緊張的心情向地上望了一眼,只見叔叔滿臉都是血,已經(jīng)看不清長相,腦袋也在流水,慘不忍睹,我感到一陣想吐,立刻坐回了車里,嚇得全身發(fā)抖。不一會兒120來了,醫(yī)生下了車指揮護士給他包扎傷口,護士用心地抱起叔叔的頭部,處理完傷口,他們把他抬上了救護車。
這是我第一次看到這樣的事,也是我第一次感受到生命是脆弱和珍貴的,叔叔的媽媽要是知道了肯定會傷心難過,想到媽媽坐車時老是提醒我系安全帶,每次我都不情愿,經(jīng)過這件事后,我上車第一件事就是把安全帶系好,生命是爸爸媽媽給我們的,不只是屬于我們自己的,我們應(yīng)該要好好珍惜和愛護生命。
生命四年級作文 篇2
枯葉蝶,聽上去凄美而形象的名字。它是蝴蝶,失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎?它惆悵嗎?不,它享受著生的美麗。
荊棘鳥,活潑又堅定的名字。它的都在荊棘,了,便唱出動人心魄的歌,只那,死在尖刺下……荊棘鳥的生命閃電,只輝煌、絢爛。,死亡也可以美麗。悲壯的生命,不延續(xù)下去?,上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱,結(jié)束了燦爛的生命。
枯葉蝶的生命,漫長,它蝴蝶的美麗;荊棘鳥的生命,短暫,它收獲了絢爛,卻也失去了生的歡樂時光。
生命是大,能判斷生命的價值。而,可以演繹出的精彩;蚴强萑~蝶,或是荊棘鳥,生命生命的生物,有它獨特的美麗。
你能說枯葉蝶的生命不美麗嗎?它只不過失去了表面的絢爛,但卻了可以享受的長長的生命。你能說荊棘鳥的生命不漫長嗎?它荊棘的過程,它生命真正的過程。
生命是美麗的,珍惜生命,欣賞生命,努力活出自我,讓每美麗的生命開出最美麗的花朵。
生命四年級作文 篇3
今天老師給我們講到生命。生命是什么呢?我開始思考。
生命是一種新的希望。在路邊,枝頭上一顆顆包裹的嚴嚴實實的小芽是大樹的希望。春天雨水的滋潤,讓小芽迅速長大。到了夏天,大樹就可以給人們遮風(fēng)擋雨。在醫(yī)院,隨著一聲聲哇哇的啼哭聲,一個個嶄新的小生命來到這個世界上,這里包含了醫(yī)生和護士的汗水,寄托了爸爸媽媽的希望。在學(xué)校,我們學(xué)到了許多知識,這是老師辛勤地培育,讓我們成為祖國未來的希望。
生命也是一種永不放棄的精神。在野外,一顆毫不起眼的小草,無論遭受多少人的踩踏和車輪的碾壓,只要有一點雨水的滋潤,它就會煥發(fā)出勃勃生機。在黃山的懸崖上有一棵迎客松,不管酷暑嚴寒,還是風(fēng)吹雨打,它仍舊傲然挺立,像是在迎接四面八方的游客,最后它成為了黃山上的一道奇特的風(fēng)景。在地震中,失去雙腿的廖智,憑著對舞蹈的熱愛,讓她永不放棄,后來成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
在生命的感悟中,我明白了,在生活中,不管遇到什么困難,只要我們珍惜生命,永不放棄,就會讓生命煥發(fā)光彩。
生命四年級作文 篇4
茫茫宇宙中,有一顆蔚藍色的星球,它就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@——地球。地球母親給予了我們生命,給予了我們山清水秀、鳥語花香,讓我們在她溫暖的懷抱里快樂生活。那我們呢,我們應(yīng)該為她做點什么?我們應(yīng)該節(jié)約資源、保護環(huán)境,從現(xiàn)在開始,從點滴小事做起。
不能隨便丟垃圾。讓我們揀起身邊的每一張廢紙,每一個飲料瓶子,每一件零星散落的小東西,把它們分類放進垃圾桶,還地球母親一件干凈的外衣。
愛護花草是好事。讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)一盆花、種一棵樹,愛惜身邊每一片綠地,積極主動參與到保護生態(tài)環(huán)境的實踐中去。
公共設(shè)施莫涂字。讓我們自覺愛護公共設(shè)施,不要隨意在公共設(shè)施上亂涂亂畫,為了城市的整潔和美麗,莫將公共設(shè)施當(dāng)畫布。
不讓清水白白流。讓我們隨時關(guān)上水龍頭,別讓水空流;淘米水來洗菜,洗衣水來沖廁,一水多用,為節(jié)約淡水資源盡一份力。
節(jié)約用電要牢記。讓我們家家都用節(jié)能燈,支持綠色照明;讓我們隨手關(guān)燈,節(jié)用電器,為減緩地球溫暖化出一把力。
保護動物人人夸。讓我們一起救助流浪的小動物,給它們一個溫暖的家,讓自然界中的每種生物都能和我們和平相處。
廢舊電池不亂丟。讓我們重視廢舊電池污染這個全球性的大問題,廢舊電池應(yīng)盡量回收再利用,減少對環(huán)境的污染,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
節(jié)能減排是大事。讓我們珍惜每一張紙,因為那就是珍惜森林和河流;讓我們少開車,減少汽車尾氣排放,潔凈城市空氣。
環(huán)保從來不是小事,節(jié)約一張紙、一滴水、一度電,看起來,微不足道,可是,集少成多,聚沙成塔!家庭文明一小步,社會文明一大步!今天,我們少扔一個舊電池,撿起一個塑料袋,我們就為明天留下了一池碧水、一塊凈土、一片藍天!同學(xué)們,讓我們行動起來吧!一起爭做環(huán)保小衛(wèi)士!
生命四年級作文 篇5
在偌大的世界里,有著無數(shù)的生命,有的偉大,有的渺小,但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著頑強生命的植物——仙人掌。
有一天,我去了花卉市場,四周環(huán)顧后,便對老板說:“我要一盆最好養(yǎng)的花!彼惆岩慌璨噬南扇苏贫私o我說:“就它吧!一個月不澆水,也能活!蔽一卮鸬溃骸昂!”
之后,我拿回家仔細觀察起來,它有著各種各樣的形狀,有圓的,有長條的……也有著許多顏色,紅的、黃的、綠的……一根根刺時刻嚴防著外界的`侵害,它并沒有其它植物強勁的根,卻有著許多植物都沒有的堅強外殼。
突然,我有一個想法,把它切開,看看里面是什么,于是,我開始動手,豎著切開了它。里面并不是我想象的堅硬的內(nèi)殼,而是那種汁水態(tài)的,就像是它臨死前流出的一滴滴綠色的血,原來,它的內(nèi)心如此脆弱,看來我“殺錯生靈”了。真的好后悔,當(dāng)然就更不忍把其扔掉,只好將“傷口”綁好,重新植入盆內(nèi)。
兩個星期后,意想不到的事情發(fā)生了,被切成兩半的葉片居然又長在一起了,它又活了過來。我驚嘆極了,它頑強地從死亡的邊緣掙扎回來,此時正以其蓬勃旺盛的生命力在繼續(xù)生長、生長……
它十分得頑強,我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。
啊,仙人掌,你是多么熱愛生命啊!
是的啊,我們要學(xué)會熱愛生命,就像上文的仙人掌一樣學(xué)會去生活熱愛自己的生命。
生命四年級作文 篇6
生命是什么?什么是生命?我都不知道,但我懂得從你降臨到這個世界,也就是說擁有了這個叫做生命的東西,你就得努力的生存下去,因為生命只有一次。但你有沒有想過;我們是人,是高級動物,從小在母親的襁褓和父親的溺愛中長大;上學(xué)了,在老師的庇護下成長;結(jié)婚了,在愛人的翅膀下幸福生活這一切都是因為我們是人,是高等動物,可以在生活中揮霍大自然給予我們的恩賜,可是你們有沒有想過生活在最底層的螞蟻它們的生活呢?
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠的地方覓食,找到食物,如果吃不下又拖不回去,就急忙回去‘‘找搬兵’’,如果食物又大又合味,觸角就擺得特別猛烈。真是聰明!另外螞蟻的認路本領(lǐng)也很強,它認路主要靠眼睛,能憑借地上和天空中的景物辨別方向。它還以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它爬過的地方留下一種特殊的氣味,回來的時候就根據(jù)這種氣味確定路線。
螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻繁殖后代,公蟻操勞持家。它們在原野上,荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈竟活得如此滋潤,讓人嘆為觀止,更讓人震驚的是當(dāng)野火燒起來時,它們逃生的舉措。它們迅速聚攏抱成一團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。而留下的就是最外層的犧牲了。
生命的渺小,身體的單薄其實并沒有什么可怕,甚至生命的卑微也不能覺得什么,可怕的是看不到微薄的力量,而忽視了內(nèi)在的精神。突然間我仿佛明白了;看起來螞蟻是卑微的,但它們還是忙忙碌碌,把生活過得有了意義,充實了起來,可以說它們是偉大的。
生命四年級作文 篇7
樹,斷了,還能再生長;草彎了,還能再挺直;花,折了,還能再冒出新芽。人的生命一旦失去,就不會復(fù)還了,但是它又是那么的堅強。
初春,一個嫩黃的新芽冒出來,有一塊石頭壓住了嫩芽向上的欲望,一種力量支撐起了初生的嫩芽,那是什么力量?是生命。生命的力量是強大的,它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊,茁壯成長,生命是多么頑強!
四川大地震,多少生命活了下來;沙漠中的仙人掌,無須人的澆灌,無須人來施肥,那是沙漠中綠色的亮點;冰天雪地的南極,那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個個鮮活的生命,分明讓我們強烈感到生命的頑強,生命的力量,生命的不屈。我們也應(yīng)該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產(chǎn)”,讓我們?nèi)ププ∩蟹址置朊,去品嘗這個美妙世界。這就是生命,生命可以支撐起我們,我們也有權(quán)利去珍惜保護生命。從降生那一刻開始,生命就來到我們身邊,有了它,一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌,我們有什么權(quán)利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命,接下來便是自己去給自己創(chuàng)適繼續(xù)生活下去的生命。朋友,想想吧,你的生命為你而延續(xù),你應(yīng)該讓它折射出最大的光芒。
現(xiàn)在,你是否正在破壞你的生命,這可能會使你走向黑暗,現(xiàn)在拉起你生命的手,你將有意義的活下去,勇敢的生存。