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四年級敘事作文

時間:2021-09-23 12:16:58 四年級作文 我要投稿

四年級敘事作文七篇

  在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級敘事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文七篇

四年級敘事作文 篇1

  過年嘍!一到這個時候,整個世界都變得不一樣了,喜氣洋洋——家鄉(xiāng)都是大紅燈籠,紅對聯(lián),大紅福字,到處充溢著過年的氣息。買上禮品,坐上車,便踏上了走親訪友之路。

  今天要拜訪的是一位舅公之家,他家住在高高的山上,讓我不禁感慨,安徽就是山多,連綿起伏的。這路著實讓人不敢恭維,是水泥路沒錯,但是你能想象嗎?它只比車寬出一點點,左面是懸崖峭壁,而右邊卻是萬丈深淵,車開的極慢,卻還是讓人膽戰(zhàn)心驚。從山上沿山路繞著山轉圈圈,直到山的頸處才到達目的地!班枥锱纠病钡谋夼诼曤S之響起,這是在歡迎我們的到來,一見面就是一陣熱情地招呼,對面也是熱情的接待;ㄉ,瓜子,糖果一一擺上,讓我吃得不亦樂乎。吃飯了,小孩的重頭戲也上了,發(fā)紅包啦!我和表弟按捺不住心中的激動,卻還表現(xiàn)出一副扭捏的樣。被人一語點破,惹得哄堂大笑。飯后,老人們嘮嘮家常,爸媽則陪我“游山玩水”,途中還碰到了清泉,泉水甜甜的,過年吃什么都甜,心里美滋滋的。

  傍晚,下著的小雨停了,山頂霧氣繚繞,充滿朦朧之感。越發(fā)襯托這時的離別,經(jīng)過一天的相處,大家也熟絡了,難免心中有一點不舍。在這山中美景之下,小汽車款款開走。大過年的,別那么傷感,最后送句祝福,希望大家來年生活越來越美好,事事順利。

四年級敘事作文 篇2

  有一天,媽媽問我晚上想吃什么?我說:“我最愛想蛋炒飯”。于是,媽媽來到廚房做蛋炒飯,我在媽媽的身邊看著。媽媽叫我去外面院子采幾顆她親自種下的小白蔥,洗干凈后,交給她。我心里想:做蛋炒飯一定很有趣。

  我仔細地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見媽媽先把油倒進鍋里燒開,再把雞蛋打散,放到燒熱的`油中,“嘩啦啦,”等雞蛋炸開了,然后把飯倒進鍋里,與雞蛋混合,翻炒,直到冒熱氣,再灑點鹽、醋、漿油、雞精,再翻炒幾遍,最后灑點事先準備的蔥花。一會兒,香噴噴的蛋炒飯做熟了,我聞了聞,真香。

  我不知道為什么做蛋炒飯要用那么多的材料?媽媽說,那是用來做調味的,用了那些材料,做出來的飯又香又好看!

  這是一篇描寫做蛋炒飯的文章,通過讀你的文章老師知道你是一個很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細的描寫了我做蛋炒飯的過程。全文語言流暢自然,較為生動,是一篇不錯的習作。

四年級敘事作文 篇3

  小男孩離開了列寧,路上一陣寒風吹來,兩邊的白樺樹葉子沙沙作響,仿佛在說:“你撒謊了,你撒謊了。”小男孩越想越后悔,他覺得自己不是一個誠實的孩子。

  小男孩急忙回到家,來到鳥籠邊,他看見小灰雀正躲在鳥籠邊,不喝水也不吃東西。小男孩看到這種情景非常難過,非常自責,問灰雀說:“你冷嗎?你孤單嗎?你想回家嗎……”

  于是,小男孩打開籠子,小心地把灰雀捧在手心里,小男孩自言自語地說:“多好的灰雀呀!我真不應該把它關起來,而應該讓它在大自然的懷抱里自由飛翔,不能只給我一個人看,要讓所有人都欣賞到,從今天起,我再也不抓小動物了!

  小灰雀離開了小男孩的手心,向公園飛去。想到明天列寧又可以見到小灰雀了,小男孩開心地笑了……

四年級敘事作文 篇4

  這是個迷人的夜晚,抬頭仰望天空,天空就像平靜的海面,深藍的天空顯得更加靜謐明月恰好點綴在這諾大的天空上,那么大,那么亮。月亮的余輝灑下來,一片銀白色的光,給大地蒙上一層神秘的面紗。突然,一個聲音,打破了天空的寂靜接著,從天空上便灑下無數(shù)多五顏六色的小花,美麗而不可言,那是煙花,隨后,便接連不斷的竟艷開放,一個比一個美麗,看著這些煙花。我不禁展開了遐想:煙花點亮自己,給人們帶來的是無限的歡樂光明和憧憬,而他即將面臨的是死亡,在他點亮自己的一瞬間他只想用他短暫的光輝照亮人們的心田,只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢?又一聲響聲把我從遐想中拉了回來,這時,各家人都已經(jīng)開始放鞭炮了,聲音一個比一個響,好像進行著比賽,煙花繼續(xù)盛開,鞭炮繼續(xù)響著,種種聲音混合著融在一起交織成一片,形成一曲柔和的交響樂,好像在迎接這新的一年的到來,在這萬火通明的夜晚,我默默的許下了一個愿望―做一朵煙花,我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響,這就是我們的除夕之夜。

四年級敘事作文 篇5

  仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表,也沒有沁人的芳香,更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因為它那頑強的生命力。

  遠看仙人掌,它非常丑陋,全身帶刺,像一只刺猬,又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的,像幾個大餅連在一起。

  我細細地看仙人掌,它綠得發(fā)亮,橢圓形的,厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑,真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的,硬硬的,直直的,長短不一,像許多鋼針。刺是白色的,排列得很整齊,如同一個軍隊:最長的像將軍,最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手,極力地張開著,外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳,渾身溢滿了小刺兒,只要你的手指與其親密的接觸,哪怕是輕輕一觸,定會扎上那么一根。嚴重時,還會有血痕呢!也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。

  雖說仙人掌其貌不揚,但它卻很耐旱。媽媽告訴我:“它七八天不喝水,也一樣能活!逼鸪,我有些不信,就試了試,連續(xù)幾天沒去給它澆水,可它竟然一樣的滋潤。

  仙人掌不僅耐旱,而且生命力極強。即使斷了一兩根枝,也不會影響它的生長。冬天,仙人掌不畏嚴寒。當北風怒吼時,它仍然全身綠油油的,在風中傲然挺立著,十分英勇。

  別看仙人掌外表很丑,可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香,讓人不由得想摘下一朵來。

  仙人掌,你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩,也啟發(fā)了我要向你好好學習的志向。

四年級敘事作文 篇6

  我家門口有一條彎彎曲曲的小巷,兩旁墻上爬滿了常春藤.微風吹來,墻上泛起碧綠的波浪。小巷十分幽靜,讓人總覺得缺少生機。

  一天早晨,小巷里忽然響起清脆的鳥叫,一串串音符像一群快樂的小精靈在藤蔓上跳躍,在陽光下飛翔,我心頭久久盤旋,迷人的鳥叫引著我走進了小巷……哇!原來這開了一家新店,店門前掛了一排鳥籠,有會說會唱的八哥,還有一種叫“沙和尚”的鳥兒。我看了看店里,有文具、玩具、生活用品、樣樣俱全。我不由自主地走進了店, 挑了幾支漂亮的鉛筆,正要付錢,但一掏口袋,忘記帶錢了,“多大點兒事呀!拿去用吧!”我一看,原來是一個比我高半個頭的老爺爺呀!而這個老爺爺?shù)哪_卻瘸了,這是他美中不足的地方!翱炷萌ビ冒!”老爺爺笑嘻嘻地說。老爺爺一瘸一拐地把我送到的門前,我謝了老爺爺,開心地走了。過了一會兒,我來還錢,這時,天空下起了雷陣雨,我跑到屋檐下,望著大雨,我急了!班亍币豁敾▊銚伍_來,靜靜地送到了我的手上,“還沒寫作業(yè)吧!”老爺爺笑著說“沒多大點兒事,拿去用吧!”我望著老爺爺離開的背影,心中奔涌起一股暖流。小花傘像一朵溫馨的花兒在風雨中盛開了;氐郊,我望著小巷,看見老爺爺收店了。而天空下著毛毛雨,老爺爺帶上衣服上的帽子,一瘸一拐地走了。

  望著老爺爺一點兒一點兒消失的身影,我頓時熱淚盈眶,老爺爺,您的善良讓小巷多了許多光彩,您的善良讓小巷變得熱鬧,您的善良一定招來許多顧客。老爺爺,“謝謝您!”

四年級敘事作文 篇7

  每當我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪,眼前就會不自覺地浮現(xiàn)出小時候溪中捉魚的生動畫面。

  記得那是一個暑假,我和爸爸、媽媽一起到家鄉(xiāng)的小河邊去玩。到了河邊,剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢!我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的地方,加入到捉魚那群孩子的隊伍里,和他們一起捉。

  我們捉得可開心了,可是那么長時間了一條魚也沒捉到。于是,我耐心的等待著。等了一會,終于有一條魚從沙丘中游出來,我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會兒,發(fā)現(xiàn)我在那等是沒有用的。于是,我又想出一個金點子:找一個魚多水少的地方,用一些石頭建一個壩,把水弄出去,然后就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認可,于是我們就開始干。建完壩,弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過,功夫不負有心人,在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的,好像在說:“快放了我吧!快放了我吧!”不一會兒,我們就捉到十幾條魚。我心里想:哈哈。這回我捉的魚太多了,回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個瓶子,放了幾條魚在里面,帶回了家。回家后,我給奶奶看,奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興,我的心里也美滋滋的。

  唉,時間一去不復返,我們多么想回到童年,和小伙伴再在一起別壩捉次魚,重新體驗一下童年的歡樂!

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