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四年級收獲作文

時間:2021-09-15 18:06:39 四年級作文 我要投稿

關(guān)于四年級收獲作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的四年級收獲作文4篇,歡迎大家分享。

關(guān)于四年級收獲作文4篇

四年級收獲作文 篇1

  自從我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,視力就一直往下滑落。暑假前的一天早晨,我有意無意地閉上右眼,卻大驚失色——眼前的世界一片模糊,近在咫尺的視力表居然只能朦朦朧朧地看清上三行!再睜開右眼,失調(diào)的世界終于回到了原來的模樣,清晰的景象浮現(xiàn)在眼前。我在稍稍松了口氣之余,心里不禁涌起一陣惶恐——我的左眼視力怎么辦?

  這個假期,我采取了“視力強訓(xùn)法”——拒絕電腦,拒絕電視,拒絕長時間看書!我還到網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)保護眼睛的方法,什么一天必須做兩次眼保健操啦,看書不可以一次超過40分鐘啦……我全部一字不漏地抄在了筆記本上,希望這有助于我提高視力。

  第一個星期我堅持得很好,能夠按要求保護眼睛。爸爸對我的變化也十分驚喜,連連夸我:“長大了,懂事了!”

  可惜好景不長,我的自覺行為被一個電話給破壞了。那天,一位常在一起的網(wǎng)友向我大談特談游戲中新出現(xiàn)的東西,講得我手癢癢心也癢癢,恨不得馬上飛奔到電腦前,在游戲中遨游,那種感覺真是美妙阿!就好比是“飯后一根煙,賽過活神仙”。然而,就在我走到電腦前的一瞬間,“良心發(fā)現(xiàn)”了,依依不舍地退了回來,心里不住地嘆息——唉!要是我有個好眼睛該多好呀!

  有了第一次就肯定有第二次。游戲的誘惑太大了,好幾次我已坐在電腦前,手握鼠標,都及時地退了回來。幾次下來,我摸索到了一個方法,那就是想玩電腦時就大聲朗誦網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ρ劬Φ膫,自然就會克服誘惑的。

  還有一個誘惑來自看書。用老爸的話來說,我是看起書來不要命的那種?40分鐘書后,我常常不按要求放松眼睛,賴在書旁不起來,任憑鬧鐘扯破嗓子喊個不停,直到不斷斥責自己不守規(guī)矩,眼睛也鬧著嚷著要休息,我才念念不舍地放下書起身。后來,我請老爸作我的監(jiān)督員,幫助我養(yǎng)成好的習慣。

  一個假期過去了,我的左眼視力大有長進,我原以為這是我這個暑假的最大收獲,爸爸卻說:“我還得到了許多珍貴的保眼經(jīng)驗和一顆能夠戰(zhàn)勝自己的心”。

四年級收獲作文 篇2

  這是一節(jié)感覺很快樂的課。

  我們要進行第十一課《晏子使楚》的第一課時的學(xué)習,主要任務(wù)除了初讀感知課文的主要內(nèi)容,就是生字新詞的教學(xué)了。

  “臣”是學(xué)生很容易寫錯的一個字,很多粗心的學(xué)生會把它和“巨”字混淆。

  備課時,我突然想起在網(wǎng)絡(luò)中看到的一個笑話:

  “臣”對“巨”說:“同樣的面積,俺可是三室兩廳啊!”

  心想:如果找出兩個字的不同后再這么調(diào)侃上一句,學(xué)生可能會記得更清楚。

  我把“臣”字板書在黑板上,問學(xué)生:它和哪個字像一些?學(xué)生們很快回答出“巨”字。比較后,我用紅粉筆將“臣”字中間的兩筆描紅,然后故作很隨意的說:“哎!同樣的面積,俺是三室兩廳!”學(xué)生們先是一愣,有聰明的就開始大笑起來。還有人在下面認真的數(shù)了起來。笑聲中我又用紅粉筆將要掌握的兩筆作了強調(diào)。

  ……

  “賊”字的右半邊“戎”字學(xué)生經(jīng)常會寫錯,而“戎”字是我們第二課剛剛學(xué)過的生字。

  我將右半邊寫在黑板上,問:“這個字怎么讀?”結(jié)果答案紛呈,有讀“戒”的,有讀“戎”的。

  哭笑不得中我又把“戒”字寫在黑板上,感嘆道:“唉,區(qū)區(qū)一筆,差距咋就這么大呢?一個是威武的軍隊,另一個咋就成了豬八戒了呢?”

  學(xué)生們笑了起來。還聽到有的學(xué)生說:第二課才學(xué)的“戎”字,怎么就忘了?

  “那到底有了什么才成賊呢?”

  “戎——”學(xué)生們大聲回答。

  ……

  “敝國 ”,古語中的“我國”。

  我叫了將手舉得高高的趙文博同學(xué)起來,聽到了一個很“雷人”的回答:我國,古代的“咸”稱!。

  隨即明白:這孩子把謙虛的“謙”字讀白了。

  我趕緊把他叫起來,“認真”地說:應(yīng)該是“甜稱”吧?

 。ü睦锿敌α藷o數(shù)次……)

  誰知,他竟然一本正經(jīng)的'回答:是。

  他可能認為老師說的就是對的。

  “我要說它讀酸稱呢?”

  他一臉茫然。

  我趕緊把“謙”字寫在黑板上。同學(xué)們恍然大悟,大聲地告訴他:“是謙稱,謙虛的謙。。!”

  ……

  一節(jié)課在快樂的氛圍中結(jié)束了。

  作業(yè)交來了,無論是家庭作業(yè)還是聽寫,正確率出乎意料的高。

四年級收獲作文 篇3

  今天班隊活動課時,馮老師捧著一些厚厚的東西,一副神秘兮兮的摸樣。

  我們都非常好奇,“馮老師葫蘆里賣的是什么藥呢?我們在私底下都七嘴八舌地議論開來。有的說是課外書,那該是什么課外書呀?”“可能是《西游記》或者是《水滸傳》!薄安粚Γ瑧(yīng)該是《紅樓夢》……”我們都有自己的猜測。馮老師見我們迫不及待地想知道“謎底”,有笑瞇瞇地說:“俗話說的好‘一份耕耘,一份收獲’。付出的人就肯定會有收獲,這些課外書就是贈送給作文有進步的同學(xué)。一共有八本。“大家現(xiàn)在的心情都非常緊張。我也一樣,仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。馮老師首先宣布的是男同學(xué)的名單。該輪到我們女同學(xué)里。女同學(xué)的書是《假如給我三天光明/青鳥》,第三個名字居然是我,我笑瞇瞇地接過書,心里甭提有多甜呢。我翻開書,大致地瀏覽了一遍,真是奇跡,海倫居然會在……

  放學(xué)后,我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽也非常高興。我想;這是一本課外書,是一本用心血和汗水換來的課外書,它比什么都珍貴。我一定要好好愛護它,珍惜它。長大以后,我也一定要像海倫那樣當一位著名的作家。從現(xiàn)在起,我就要好好寫作文,爭取再獲得一本好書。哇!今天的收獲真不平凡!

四年級收獲作文 篇4

  人生的道路不總是一帆風順的,只有經(jīng)歷了風雨,才能見到美麗的彩虹。有些事情過了很長時間,變得模糊不清,但有一件事讓我記憶猶新…….。

  記得去年暑假,我看到小區(qū)里的小朋友輕松自如的滑滑板,羨慕極了,便纏著媽媽教我滑,媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打,便答應(yīng)了,我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。

  我扛著滑板來到了小區(qū)樓下,馬上把滑板放下,迫不及待想上去,忽然,媽媽說:“滑滑板時兩眼要平視前方,心態(tài)放松,要掌握平衡,不然會摔倒的……”。

  我聽了后,將右腳踏在滑板的前部,抓住媽媽的衣服,左腳踏上滑板的后部,再往后一推,滑板慢慢向前滑行,突然,我像腳踩搟面杖------站不穩(wěn),“啪,”得一聲,我被摔了一個四腳朝天,揉了揉摔痛的屁股,站起來,攙扶著媽媽,小心翼翼再往后一推,“啪”得一聲,我又摔倒了。我坐在地上,耷拉著頭,心里想:“滑板太難學(xué)了,我不學(xué)了!”爸爸好像猜中了我的心思,對我說:“沒事,慢慢來,你一定會學(xué)會的!蔽倚睦镉窒搿叭绻曳艞壛耍疫能像小區(qū)里的小朋友那樣,滑得悠閑自在嗎?”我忍痛站了起來,一次,二次,三次……一米、二米、三米……不知不覺中,我終于學(xué)會了滑板。

  現(xiàn)在,學(xué)滑板已成了歷史,但在我的記憶中仍那么清晰,這件事讓我收獲了—堅持、自信,讓我懂得了:世上無難事,只怕有心人!

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