【熱門】四年級故事作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級故事作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級故事作文 篇1
晴朗的一天,我和爸爸相約一起出去騎自行車。在寬寬的馬路上,爸爸在前面,我在后面。我努力地踩著腳踏板,想要追趕爸爸。突然,從路邊的草叢里面躥出一只小狗,我嚇了一大跳,慌亂中,來不及剎車,我猛地撞上了前面的爸爸。爸爸快速停下車,黑著臉對我說:“騎自行車要好好看路!這樣很危險(xiǎn)的。”我低著頭解釋道:“剛剛路邊突然出來了一條狗,我嚇到了才會撞到你的!卑职终f:“路這么寬,再怎么避讓也不可能撞到我呀!”我委屈極了,一邊抽搐一邊解釋道:“我還這么小,沒辦法像大人那樣控制得很好,你覺得很容易,可我覺得難!闭f完,我就調(diào)轉(zhuǎn)車頭,氣呼呼地回家了。
晚上,我躺在床上,還在因?yàn)榘滋彀l(fā)生的事情生悶氣。爸爸總是覺得我可以做到很多事情,從來沒站在我的角度想過,小小的我可不是跟他們一樣可以輕松地辦到一些事情,如果我能和爸爸交換一下身份就好了!想著想著,我不知不覺地睡著了。
第二天早上,被鬧鐘叫醒的我揉著惺忪的眼睛,準(zhǔn)備翻個身,卻發(fā)現(xiàn)身體好像沒有平時(shí)那么靈活了。我疑惑地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我竟然躺在爸爸媽媽的床上。我驚恐地睜大了雙眼,伸出雙手,“哎呀!我的手怎么變大了,我怎么啦?”我慌慌張張地跑到鏡子面前,沒想到鏡子里面的那個人居然是爸爸。我聽到身后有了動靜,發(fā)現(xiàn)“我”也目瞪口呆地看著我。原來,我昨天晚上睡覺前想的事情竟然成真了。反應(yīng)過來后,我開心地叫道:“爸爸,我們就這樣子再出去騎一次自行車,好嗎?”爸爸說:“沒問題!”
我們再一次一起騎車,走在寬寬的馬路上,我時(shí)不時(shí)回頭看看后面的“小我”。他也在努力地追趕我,我故意加了加速,給爸爸增加難度。正當(dāng)我們騎到一個路口的時(shí)候,有一輛車突然沖出來,我迅速反應(yīng)過來,趕緊捏緊剎車,停了下來。剛停下就感受到我的車身一震,原來是“小我”慌慌張張地撞到了我。我盯著“小我”的眼睛,笑著說:“爸爸,你撞到我了。”“小我”不好意思地說:“看來小孩子的身體素質(zhì)做起很多事情來還是有困難,我以后一定會多從你的角度考慮問題。”緊接著他又說:“但是爸爸被你教育之后也不生氣,你能不能今后也像我這樣?我們倆都互相理解好不好呢?”我開心地抱著爸爸說:“一言為定!”
第二天醒來,我和爸爸的身體又交換回來了。從此以后,我們之間有一個約定。那就是,他對我說話的時(shí)候需要從“小孩”的角度考慮;而我也會心平氣和地接受意見,有不同意見會講出來,不再生悶氣。
這就是我和爸爸的故事。噓!千萬別告訴媽媽,她還不知道呢!
四年級故事作文 篇2
天上的星星,沙灘上的貝殼,有的、的、快樂的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的'……你個搞笑的故事。
在小學(xué)四年級的中午,大家都在做作業(yè),靜得連根針掉在都聽得見。我揀橡皮時(shí),我后面的小明鞋帶松開了,計(jì)劃頓上心頭,我不慌不忙地揀起橡皮,把它桌角,我瞅了瞅四周,大家都在做作業(yè),便用肘碰了一下,那橡皮挺有靈性的,真的跑腳邊,我剛想伸手去碰,腳有眼睛,動了一下,我見我,伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起,:這會兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮,埋頭做起作業(yè),但我心里卻忍想笑。不一會兒,他吐了一口氣,拿起本子去交,兩腿雖伸了出去,卻被拌倒了,往前倒去,他用手撐起兩邊的桌子,但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開了鍋,同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了,有人發(fā)表了議論:“鞋帶不知被誰系在了一起。”笑聲更大了,小明了,把臉轉(zhuǎn)了,那怒氣沖沖的眼神嚇人的,我連忙說:“我!彼f:“你才怪!蔽宜麜蟠虺鍪,出乎意料他重新回到座位,一場風(fēng)波就了。
去交作業(yè)時(shí),跟他,摔了一跤,但我是被桌腳絆倒了,大家又笑了。我腦中閃過“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不報(bào),未到,一到,全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧!
四年級故事作文 篇3
橡皮和鉛筆是一對很友好的朋友。一天,不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來了。
鉛筆大聲嚷道說:“橡皮,你這個丑八怪、大胖子,把我寫的字都給擦掉了,我再也不跟你玩了!”原來他們是在為書寫的問題而爭吵,鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫下的字。
橡皮聽了生氣地說:“你還說我是丑八怪,你看看你自己,你把主人的本子畫臟了,主人的媽媽本來就叮囑主人愛護(hù)書本,你不但沒幫到主人,還給主人增加煩惱,我才不和無用的人玩呢!”這時(shí),鉛筆憤怒地說:“你才是給主人增加煩惱呢,你擦出來的那些臟兮兮的東西不也是給主人制造了垃圾嗎?”橡皮火冒三丈:“你沒有我這么美麗,你全身黑乎乎的,寫出來的字又丑,主人都拿不出手,怕其他同學(xué)笑話!便U筆不甘示弱:“才不是,才不是……”
兩個人你一言我一語,爭執(zhí)了半個多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了,便站出來說:“你們倆說得都不對。”“為什么?”鉛筆和橡皮異口同聲地說。桌子嚴(yán)肅地說:“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn),而沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),你們繼續(xù)這樣子的話,你們都只會給主人增加更多的煩惱!眰z人聽完,羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白:只有兩個人齊心合作,才能發(fā)揮最大的作用。
于是,倆人互相道了歉,又合好了。從那以后,橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。
四年級故事作文 篇4
從前,有一個王國叫“汽車王國”,里面住著一位國王和許多車民。有一天“汽車王國”里來了三位客人,他們分別是:雪弗蘭、奔馳、qq,他們要在這里舉行一場比賽。
這一天,天氣非常好,選手們都在為比賽做準(zhǔn)備。不一會兒,比賽就要開始了,主持人上臺介紹了6位評委,第一位評委是我們汽車王國的國王,第二位飛車隊(duì)的隊(duì)長,其他的是飛車隊(duì)的隊(duì)員。主持人介紹完后比賽就正式開始了。第一位上場的是雪弗蘭,他走到臺上就開始介紹自己說:“我叫雪弗蘭,我全身是銀灰色的,我有很多功能,在車頂上還有天窗,天氣熱時(shí)還能把頭伸到上面……不僅環(huán)保而且很節(jié)油,我希望大家都能投我一票!
主持走上臺對第一位選手說:“現(xiàn)在裁判正在整理得票,請到臺下等侯!痹捯魟偮,第二位選手奔馳迫不及待的走上臺來,得意洋洋地說:“我是奔馳,我是一種身份的象征,和剛才的那位相比,我可名貴多了,功能方面也比他高級多了,是將來人類的首選車……希望大家都投我一票!”
在人們的贊賞聲中,最后一位選手登場了,他顯得有些緊張。很小聲的說:“我叫qq,沒有他們好看,價(jià)位也沒他們高,但我希望主人每天在我的‘肚子’里能開開心心,無憂無慮的就可以了,希望大家能投我一票!”
比賽結(jié)束了,主持人走到臺上宣布了得票:雪弗蘭5票;奔馳5票;qq1票。主持人說道:“雪弗蘭和奔馳只差國王的一票,而qq只得了國王的一票。”聽了以后,其他5位評委都驚呆了,國王很慎重得說道:“你們不要見怪,我只看到qq這輛車是對主人關(guān)心和愛護(hù),而其他車只知道夸自己的好,難道他們就沒有短處了嗎?”這時(shí)其他5位評委才明白…...
這故事告訴我們一個道理:每個事物或人都有缺點(diǎn),無論什么事都不可能十全十美,必須更加努力,把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),這樣才有可能十全十美。
四年級故事作文 篇5
老虎受騙了。從此,狐貍便到處炫耀自己聰明、了不起。這件事傳到老虎的耳中。有一天,老虎在山上又遇到了這只狐貍。
老虎心想:小狐貍,竟然敢騙我,你好大的膽子!它故作親切地對狐貍說:敬愛的狐貍大王,最近您好嗎?
狐貍得意地說:啊,是老虎呀,我很好!老虎又說:狐貍大王,您的本領(lǐng)那么大,能展示一下嗎?
狐貍搖了搖尾巴說:好,你要本大王展示什么本領(lǐng)?
老虎說:您能把頭放進(jìn)我嘴里一會兒嗎?
狐貍心里咯噔一下:莫非這只笨老虎發(fā)現(xiàn)了什么,我可要當(dāng)心點(diǎn)。狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),笑著說:這有什么難的,不過,你可不可以先把眼睛給閉上!
老虎心想:我倒要看看,這狡猾的狐貍又再耍什么鬼把戲。它就閉上了眼睛。
狐貍見老虎已經(jīng)閉上了眼睛,就踮起腳尖,悄悄地搬來一塊大石頭捧在手里,隨后又把頭放到老虎的血盆大口,喊道老虎,我已經(jīng)把頭放到你的嘴里了!
老虎心想:狐貍,你受到懲罰的時(shí)刻到了!老虎剛準(zhǔn)備用力咬下狐貍的頭,這時(shí),狐貍一個急閃,連忙把石頭塞進(jìn)老虎的大嘴里。
還閉著眼睛的老虎哪里知道這些,仍然使出全身的勁兒咬了下去,頓時(shí)虎牙散落一地,疼得哇哇大叫。
從那以后,老虎再也不敢招惹狐貍了。
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