【必備】四年級足球作文四篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級足球作文4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文 篇1
聽媽媽說,我很小的時候,最喜歡圓圓的東西,拿在手里,愛不釋手。隨著年齡的增長,如今9歲的我已經(jīng)是文三小學一名優(yōu)秀的少先隊員了。夢寐以求的是,上個學期我被學校足球社團選中,從此,開始了累并快樂著的足球訓練生活。
記得我第一次參加足球社團,是一個周三的下午,陽光和煦,我興奮地跑到操場上找王老師報到,當老師點到我的名字時,我激動得心就要跳出來了。接著,老師開始給我們講解一個個簡單的練習,我用心地練著,這時,王老師走到我跟前問:“張旗樂,你是剛來到足球社團,對嗎?”我高興地回答:“是的!”董王老師微笑著對我說:“你踢得還不錯,但是還有一些小毛病,需要在家多練習!闭f完,王老師糾正了我錯誤的練法,交給我一些小技巧。我一一記下,內心充滿了喜悅和感激。
在后來的.社團活動中,王老師時常鼓勵我們課余也要多練習踢球,約幾個朋友在小區(qū)的公園里多踢一會兒球。他語重心長地對我們說:“平時一定要多踢球,刻苦練習,這樣才不會在比賽的過程中輸給對方,最終使自己立于不敗之地!”我們異口同聲地說:“好!”并暗下決心要把足球練好!
轉眼一個學期過去了,足球社團豐富多彩的活動深深吸引著我,給我?guī)砹藷o窮樂趣,踢足球真好,我喜歡踢足球!
四年級足球作文 篇2
在幾億年前,火星上的人們每天都很無聊,于是,著名科學家研究出了一種“火球”,這種“火球”很重又很熱,但火星人卻絲毫感受不到。這種球已在火星成為一件好玩的玩意兒。
幾千年后,火星上要舉辦一年一度的火球大賽?墒牵斴喌揭粋大個子展示的時候,卻把這一刻唯一的火球給踢飛了。
火球被彈到了水星上,水星用自身的溫度,把火球的熱給吹跑了,然而,因為火球太重了,所以水星把火球又給彈走了!
火球又被彈到了金星上,因為金星很輕,所以把火球變輕了,可是,因為黑洞的緣故,所以又把火球彈到了地球上。
火球從天而降,人們都以為是神在賜福與我們,所以就把這球叫做足球,表示神圣的意思。
幾千年以后,人們已精通足球的各種玩法,但他們都不知道足球的演變。
世上知道足球演變的人只有——我。
四年級足球作文 篇3
一走進我們六(4)班,你可以看見,我們班的野,男生是“野”的,女生是“野”的,就連你們平時看到的文文靜靜的語文老師,也是變成“野”的了。
但要說誰最野,那就是我們足球場上的“野”男孩了。
記得有一次體育課上,體育老師讓我們全班一起跑了3圈,大家都累得上氣不接下氣,嘴里還說著:“這個可惡的賀老師,竟然讓我們在如此大的太陽下跑步,還讓我們跑了3圈!边@下被賀老師聽到了,他慢悠悠地說:“你們這么‘野’,那就再去足球場上踢吧!”“哇!太好了,老師一點也不壞!”說完,大家如同一支離弦的箭飛速向足球場跑去。
你看一位同學想傳球給另一個同學,結果他們萬萬沒有想到,中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了,他向對方球門逼近,連續(xù)上來好幾個人,都沒有搶到這個球,他來到了球門前,用了吃奶的力氣,一腳,球飛向球門,啪!球竟然被對方的金牌守門員給攔住了,足球小子見球沒進,又來了一大腳,這球打到了金牌守門員的腳,又被彈了出來,這一次足球小子使出來之前野人的力氣,用力一踢,這下球不但進了,竟然連球網(wǎng)也破了!見球進了,我們隊的人,一窩蜂"飛"到了他的面前,說:“你真不虧是野人的后代!你也真的是太‘野’了!”不只我,那個金牌守門員也一連守住了我的兩大球呢!不過我想他的腿一定也被我踢紅了吧!
這就是我們班男生在足球場上的野,我想你們也有很“野”很“野”的時候吧,不妨,也說來聽聽吧。
四年級足球作文 篇4
今天,我們班和四(8)班踢了一場驚心動魄的足球比賽。
我是守門員,只能在球門前“坐山觀虎斗”,在后場為他們暗暗加油。開場幾分鐘,我們便率先破門,進了一球,全場爆發(fā)出雷鳴般的歡呼聲,原本穩(wěn)重的教練也跳起來為我們喝彩!
可對方也不甘就此認輸,發(fā)起了猛烈的反擊。這場比賽十分關鍵,關系到我們能否晉級年級八強!所以我們進攻猛烈,后防空虛。他們的前鋒高頻率地形成單刀,接二連二地射門雖被我一次又一次地擋在門外,但我們后防線薄弱,我在心理上已處于下風。我的手開始顫抖,舊傷也隱隱作痛。我不斷地問自己是否能堅持得住,能不能踢下去?但如果我被換下,就沒有更合適的人選守門了!凹凶⒁饬Γ凶⒁饬,提前判斷球的線路!”教練好像就在我的耳邊厲聲叮囑,我精神一振,堅持!羌宇晢發(fā)揮速度快、耐力好的強項,化解的一個又一個對方進攻;吳銘圣、倪響也不斷的威脅對方的球門;姜老師帶領的啦啦隊奮力地為我們加油,我覺得我不是一個人在場上,我們四(15)班的每一個人傾盡全力地在比賽!
終于,比賽結束,我們以1:0的成績戰(zhàn)勝了8班,但出乎意料的是:四(5)班以3:1擊敗了四(13)班,我們雖贏了這場比賽,卻仍與年級八強失之交臂。
但也沒有多糟,無非是來年卷土重來嘛!五年級的金牌,給我們(15)班留著!
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