【精選】寫景四年級作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的寫景四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
寫景四年級作文 篇1
微風(fēng)送給我一個(gè)吻,這吻包含著春的氣息;柳樹送給我一個(gè)吻這吻包含著春來了。咦?這是誰的吻,啊!是春姑娘的吻,這吻告訴我:春就在附近。
你看,那一叢叢綠草,一多朵鮮艷的花,正身伸懶腰,揉一揉眼睛,好奇的四處張望:春怎么來的這么快?
小鳥在天空中唱歌,燕子停在電線上,像一個(gè)個(gè)音符,譜出一支正在演奏的春的贊歌。
藍(lán)天和白云洗干凈了那黑黑的衣服,拉著手,唱著歌,去參加太陽弟弟的宴席。
經(jīng)過陣陣風(fēng)雨的滋潤,小草上那一顆顆晶瑩的露珠,在夕陽的照耀下,像一顆顆發(fā)光的紅寶石,為春天增添了許多生機(jī)。
田地里,農(nóng)民伯伯顧不得擦去頭上的汗水,汗流浹背。還插著那秧苗,希望小苗快快長大,秋天有個(gè)好收成。
微風(fēng)的吻,柳樹的吻,春姑娘的吻都說明了什么?春,來了!
寫景四年級作文 篇2
雪——對我來說,它是純潔的象征、是美麗的象征,但它更是冬天的象征!
早晨,我站在窗前看雪。雪像是一個(gè)變化多端的“調(diào)皮小子”。你瞧它初次與我們見面還像個(gè)嬌滴滴的小公主,不肯一下子拋頭露面,展示自己的風(fēng)采,只愿意化成一絲一絲的小雪,從天空飄然而至;直到后來,她發(fā)現(xiàn)我們很喜歡她,才肯微微擴(kuò)大自己,加快速度往下墜:過了一會兒,她發(fā)現(xiàn)站在窗前注視她的人越來越多了,才肯完整的顯示自己,讓我們親睹她的風(fēng)采。這樣的.風(fēng)景可真像天女散花!
雪落在松樹上、房頂上、小路上……到處都是雪,白茫茫的一片沉在朦朧的寂靜之中。微風(fēng)帶著一絲寒意吹向純純的雪花,這時(shí),雪花像一個(gè)白色的影子隨著風(fēng)的方向飄去,離我們越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)……雪花落在地上,慢慢的融化,好像在訴說著——冬的足跡。往遠(yuǎn)處望去,那綿綿的“白雪世界”皓然一色,真是一派瑞年豐雪的美麗景象。雪落下的地方,總顯得那么純潔、那么溫馨……在夕陽的輝映下,雪的世界顯得更加美輪美奐,別有一番心意。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下讓大地又添一派銀裝素裹的美景!雪——她讓我想起了充滿童趣的童年。那時(shí),我喜歡靜靜地聽雪,看著她悄然無息地下,聆聽她細(xì)柔的聲音,這樣會讓我有一種幸福安詳?shù)母杏X。
雪——快樂的象征,美麗的象征!
寫景四年級作文 篇3
昨天下午一場突如其來的大雨,讓我感覺到了秋天的涼爽。
今天早上起床一看,天氣特別的晴朗,我特別高興,終于可以出去拍照了。吃過早飯,我背著照相機(jī)和媽媽來到了公園。
一進(jìn)公園,我就看見大片大片的小草,隨著秋天的到來而枯黃了。樹上的葉子有的變紅了,有的變黃了,秋風(fēng)一吹,就一片一片地落下來,在半空中“跳”了一支舞,才輕輕地飄落到地上,我拿著照相機(jī)不停地拍著,想把那美麗的落葉都留住。
再往里走,哇,一大片的菊花,五顏六色的,經(jīng)過秋雨洗刷的菊花,在陽光的照耀下,開得更加?jì)善G了,吸引了許多勤勞的小蜜蜂來采蜜,還有許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,更是引來了許多的游客來拍照留念,我拿著相機(jī)圍著菊花左拍右拍,那千姿百態(tài)的菊花都進(jìn)入了我的鏡頭。
不遠(yuǎn)處的小橋上,圍著一大群游人,我好奇地?cái)D進(jìn)去一看,原來是一位年邁的老爺爺用他那獨(dú)特的拐杖,沾水在橋面上寫字。他寫的字不僅好看,而且寫的還特別有意義。像“湖水清清柳絲綿綿,秋風(fēng)吹天氣涼,出門注意加衣裳”,“團(tuán)結(jié)友愛禮貌待人”等好多字,我站在那一動不動的看著,心想:這可是秋天的一道美景,我可得把它們都帶回家。
大家都說秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了公園的柿子樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)黃澄澄的大柿子,令我垂涎欲滴,真想摘一個(gè)嘗嘗。
今天我拍的可真開心呀!好像把秋天也帶回家了。
寫景四年級作文 篇4
一片清脆的草地,充滿希望的氣息。那淡淡的青草味,讓人感覺空氣異常的清新。再配上那彎曲有致的小路,似乎讓我看到古代詩人那描寫的如夢境的田園風(fēng)光。
這就是蓮花山的風(fēng)箏廣場。在草地,一群群活力四射的孩子們在奔跑,他們手里緊緊抓著一捆白色,不時(shí)地拽一下,天上的“蝴蝶”也飛得更高了。突然,孩子們的風(fēng)箏掛在樹枝上,掉落不下來了。孩子開始放聲地大哭,讓這充滿活力的廣場多添幾分孩子的純真。
走了幾分鐘,我們的眼前呈現(xiàn)出另一風(fēng)景,陽光照射在波光粼粼的水面上,令人目眩。水中的“大鴨子”也在慢慢“游”著,其實(shí)那不過是一只像鴨子的小船罷了。真正的鴨子卻在岸邊的石頭睡得正香呢!這是劃船湖!
再往前走幾步,就看見了另一個(gè)大湖,在湖面上,盛開著無數(shù)朵美麗的蓮花,有紫的,有粉的,還有白的……其中,我最喜愛的是白蓮花,那是一種一塵不染的白,一種觸目驚心的白。讓我體會到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的氣質(zhì)。湖邊還有幾個(gè)釣魚的人,他們閉著眼睛,慵懶地在小椅子上釣著魚。這就是蓮花湖。
不知走了多久,我們來到了蓮花山廣場。在這里人山人海,但是讓人矚目的是那滿廣場的杜鵑花,一簇簇白色杜鵑花和一朵朵粉色、紫色杜鵑花一起綻放,參差交織,整個(gè)廣場色彩斑斕,讓人不禁陶醉了。在這樣一個(gè)美景里,卻讓人感覺這一切都是虛偽的。
我靜靜地躺在草地上,閉上了眼睛,回想著,陶醉著……
寫景四年級作文 篇5
當(dāng)我和小伙伴們在院子里玩的正開心的時(shí)候,只聽見天空一陣巨響,緊接著傾盆大雨直瀉而下。嘩嘩……嘩嘩……容不得半點(diǎn)遲疑,我們都急匆匆地跑進(jìn)了屋里。
漸漸地,雨小了,又停了,這雨來得真急呀!天空放了晴,雨后的陽光更加刺眼。我們幾個(gè)小伙伴又迫不及待地跑到了院子里玩,不知從哪傳來的聲音“太漂亮了,快看呀!”我們順著聲音抬頭望去,“哇,好漂亮的彩虹。√懒!”這是雨后出現(xiàn)的彩虹。這條彩虹又長又彎,像一座橋,怪不得有“彩虹橋”的美稱。人們紛紛用手機(jī)拍照,錄像,記錄這美好時(shí)刻。我細(xì)細(xì)觀察了眼前的壯觀景色,它真的有七種顏色,分別是:赤,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫。排列有序。我再一次的被這美麗的景色震撼了,仿佛置身其中:我坐在彩虹橋的最高峰向人們招手呢,對他們說:“你們快來呀,我們大家一起坐著它駛向美好的未來!”想著想著,我的嘴角已經(jīng)笑開了。
“彩虹沒了,彩虹沒了”,一個(gè)小伙伴尖叫著,我正沉醉于眼前的美景與美好的憧憬,可瞬間彩虹就要消退了,眼看著這壯觀的場面一點(diǎn)點(diǎn)地消失,真的有一種曇花一現(xiàn)的感覺。雖然彩虹消失了,剩下了藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,可是在我心中永遠(yuǎn)有一座美麗的彩虹橋永不消失,因?yàn)樗休d著我美好的夢想與未來。
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