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頑強的生命力四年級作文（精選27篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的頑強的生命力四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頑強的生命力四年級作文 1
一個春天的晚上，我和爸爸媽媽一起去逛商店，我看到一袋西紅柿的種子，很好奇，決定買回到家，試著種種看。
這種西紅柿的種子叫櫻桃西紅柿，很小，就像芝麻一樣。那段時間正好是“倒春寒”，天氣很冷，我有點擔(dān)心種子會不會被凍僵。爸爸笑著說：“不用擔(dān)心，種子的生命力可強呢！”
十多天后，種子竟然長出了幼苗，我很驚訝！這么寒冷的天氣，種子居然還能破土而出，太神奇了！它在土里掙扎的這些天，它是怎么努力才能從土里冒出來的？我禁不住感慨，種子的生命力是多么頑強！
看著眼前的幼苗，我不禁想起了另外一件事幾位年輕人玩飛車撞死了一對夫婦。相比起種子，這些年輕人很不珍惜生命。種子尚且知道生命和光明的.可貴，堂堂年輕人竟然拿自己和他人的生命當(dāng)做兒戲。
生命是寶貴的，也是短暫的，我們應(yīng)該通過不懈的努力，去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
頑強的生命力四年級作文 2
地球哺育了上萬種生命，大至恐龍，小至細(xì)菌，有的生存，有的滅亡，但生存久的，而且數(shù)量龐大的生命，才是真正的強者。在這里，人類是佼佼者。人類以自己的智慧征服了地球，但是，還有一些微不足道的昆蟲、細(xì)菌，它們也在跟我們作斗爭。在這個暑假里的一天，我就發(fā)現(xiàn)了它的生命力是多么頑強。
一天，我剛午睡起來，在冰箱里拿了一個桃子出來。當(dāng)我放在水下清洗時，突然發(fā)現(xiàn)了一個“死蟲”，全身是紅色的，我就捏住它，放在有水的地方，靜靜地觀察著它的行動。
讓人不可思議的是，不一會兒它竟然緩緩地活動了起來，慢慢地往前爬。我傻眼了：這桃子是在奶奶家放了好多天，上周被我?guī)Щ丶伊�，在冰箱里放了一周，這樣先要熱得夠嗆，后來冷得發(fā)抖，真不知道這蟲子也能活得下來！就在我思考的'時候，它已自取滅亡自己爬到下水道里了。
一只小小的昆蟲生命力亦是如此頑強，給我?guī)砩羁痰膯⑹荆荷钪械囊恍├щy又有什么不能克服、去戰(zhàn)勝的呢？
頑強的生命力四年級作文 3
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地上又披上了新春，小草以自己的姿態(tài)證明了頑強的生命力。
當(dāng)春光回歸大地的時候，當(dāng)春雨綿綿的時候，小草從泥土里探出頭來，帶著泥土的芳香來到了人間。小草是第一個報春者。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔词褂幸粓F大火在冬天把小草燒了，但此時此刻，小草播下了新的生命。第二年春天，小草挺直了腰，伸展的身體，以柔美又威武的姿態(tài)，回歸人間。
“嘩啦啦！”一場大雨傾盆而下，小草不怕風(fēng)雨，大雨把它吹彎了，但小草又伸直了身體。反反復(fù)復(fù)，小草一點沒有退縮的念頭，好像在說：“你看，我多頑強啊！”
雨后的空氣真清新！眨眼間，小草仿佛從不同的`地方同時鉆出頭來！他們剛開始是淺綠色的，看起來像一個三四歲的孩子，有點稚嫩、青澀，但在春風(fēng)的吹拂下，馬上翩翩起舞，可愛極了！再過幾天，小草的顏色變成深綠色了，這時看起來變得沉穩(wěn)又自信，讓人內(nèi)心有一種說不出的激動！
小草，你擁有頑強的生命力！雖然你沒有迎春花“一枝獨占春”的美艷，可你的生命力卻比迎春花強上百倍。我也要向你學(xué)習(xí)，做一個自強不息的人！
頑強的生命力四年級作文 4
今天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)洗手臺正上方的小孔中長出來了許多小苗兒，嫩嫩的，綠綠的，帶著一股力量，我趕緊叫來了媽媽。
媽媽見了也為之震撼，好像也是第一次見到。過了一會兒，媽媽噢了一聲，仿佛恍然大悟。接著不緊不慢地為我解疑：那天，你把白瓜籽扔在了洗手臺里，估計有些瓜籽順著水流，沖進了下水道；有的瓜籽卻依附在管道壁，然后就扎根發(fā)芽了吧！
我聽得呆若木雞，心想：幾顆渺小的白瓜籽竟然能在沒有陽光、土壤，沒有人工栽培的情況下成功邁出了生命的第一步，它在如此奇臭無比的爛溝溝里努力地探出自己嬌嫩的小腦袋，一睹這美麗的世界。盡管中途會遇到激流的沖垮，也會遇到垃圾的阻擋，但是它們還是不屈不撓地扎根發(fā)芽。它的'那股堅忍不拔的生命力深深地打動了我的心。
看著這些芽兒，我不禁聯(lián)想到了自己。每當(dāng)碰到難題，第一想到的就是放棄，或者求助，往往一事無成。今后我一定要勇往直前，奮發(fā)、努力、向上！
頑強的生命力四年級作文 5
為了驗證生命力的頑強，我做了一個有趣的實驗生豆芽！
首先，我用涼水把綠豆靜靜的浸泡一天，這需要這耐心的等待！我感覺自己就像媽媽一樣，盼望著自己寶寶的出生！經(jīng)過漫長的等待，小寶寶們終于發(fā)芽了！他們你挨著我，我擠著你，紛紛咧著嘴對我笑！
下面的工作更考驗我這個“媽媽”了！我需要每天不停的給他們換水！我還要給他們蓋上厚厚的“被子”，確保他們暖暖的，能夠更好的成長！看著他們一天天的長大，我終于體會到了當(dāng)媽媽的感覺！當(dāng)媽媽真是又有趣又辛苦呀！
過了六天以后，我的寶寶們終于長大了！他們把原來綠色的外衣都脫掉了，露出自己白白胖胖的身體！我小心翼翼的用清水把綠豆皮兒沖凈，最后只剩下干干凈凈的豆芽了！看到他們可愛的`樣子，我真不忍心吃掉他們！因為我像媽媽一樣，看著他們一點一點長大，我看到了他們強大的生命力！
通過這個生豆芽的實驗，我發(fā)現(xiàn)了生命力的頑強，小豆芽們無論在什么條件下，都能頑強的發(fā)芽、生長！同時，我也發(fā)現(xiàn)生豆芽是一件非常有趣的事！
頑強的生命力四年級作文 6
大自然里有著頑強生命力的植物有許多，墻角，磚縫里，甚至是懸崖峭壁上都會有它的身影，沒錯，它就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。
不管是炎炎夏日，還是白雪皚皚；無論是刮風(fēng)下雨，還是寒風(fēng)刺骨，小草依舊堅韌不拔，依舊是那么頑強。小草不肯低頭，從不屈服，它的生命力可真頑強��！
植物有如此頑強的生命力，動物也亦如此。
家養(yǎng)的小烏龜個頭還不太大，背著重重的殼，但它的生命力很頑強，即使很長時間不換水，也能夠存活下來。依舊活力四射，在缸里爬來爬去，怪不得，人們都說小烏龜?shù)?生命力十分頑強，人們說的這一句話，可真不假。
植物和動物都有如此頑強的生命力，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我們每一個人都要做學(xué)習(xí)和生活中的強者，如果在學(xué)習(xí)上遇到了難題，我們應(yīng)該自己去把難題解決了。如果解決不了，那么難題就會把你給解決了。如果在生活上你遇到了困難，你應(yīng)該自己要去勇敢地面對這個困難，想辦法把這個困難給搞定了，也不要讓生活把自己給搞定了。
我們每一個人都應(yīng)該向小烏龜和小草那樣頑強的意志學(xué)習(xí)，讓我們自己成為生活和學(xué)習(xí)的強者吧！
頑強的生命力四年級作文 7
生命是寶貴的，一切生靈都能使自己的生命體現(xiàn)應(yīng)有的價值。只要有希望，它們就一定會努力去爭取，無懼阻攔。
那天我在小區(qū)里散著步，旁邊樹葉上一張大大的蜘蛛網(wǎng)吸引了我的.注意。我好奇地走近看了看，原來是一只蜘蛛正在吐絲織網(wǎng)。眼看蜘蛛網(wǎng)馬上就要完成了，我突然想，如果破壞了蜘蛛織的網(wǎng)會怎樣。我看了看四周，在草叢里撿起一片樹葉，朝蜘蛛網(wǎng)扔去，把一半蜘蛛網(wǎng)給打掉了�？芍┲氩]有放棄，當(dāng)我散完步再來到樹下時，一張蜘蛛網(wǎng)又完成了。我又找來一根樹枝，對準(zhǔn)蜘蛛的頭打了一下，它從網(wǎng)上掉下來，重重地摔在了地上。我想：“這下它一定不會爬上來了吧�！钡沁^了一會兒，蜘蛛還是爬了上去，繼續(xù)吐著絲，繼續(xù)織著網(wǎng)。蜘蛛這種頑強的生命力讓我感到震驚，我趕緊放下樹枝給它放行。
如此看來，蜘蛛尚且能夠用它脆弱的身軀堅持著“織網(wǎng)大業(yè)，更何況我們?nèi)祟惸�？所以即使我們每個人在成長的道路上都會遇到許多挫折，當(dāng)你看到那么多熱愛生命的人，那么多堅持不懈的人，你有什么理由去退縮呢？
頑強的生命力四年級作文 8
一天，放學(xué)了，我和我的好朋友一起在湖邊玩耍，我們捉了幾只小蝌蚪。到了回家的時候我們倆誰都不想要，于是我把這些小蝌蚪放在樹葉上，就回家了，一個中午我都沒睡安生，心里總是想著小蝌蚪會不會死，下午上學(xué)的時候，我又去看了看他們，它們還在，沒有死，它們在一中午的太陽曝曬下，水還那么少，竟然沒有死，它們有的在奮力蹦，有的趴在樹葉上不動，于是我把它們放回了它們的家——湖里。我暗暗的.佩服它們?nèi)绱祟B強的生命力和于生命作斗爭的勇氣……
還有一件事情，爺爺買了一些豆芽沒來的及吃，媽媽給放入冰箱。過了二三天時間，媽媽想給豆芽做了讓我們吃，可發(fā)現(xiàn)豆芽長長了大約二三厘米長左右，我想這些豆芽竟然在這么底的溫度下還能茁壯成長，它們是多么頑強的生命力，還有種子在石頭下成長，在堅固的頭顱中也能生長。
蝌蚪、豆芽、種子那種頑強的生命力多么值得我們學(xué)習(xí)，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己的生命活的光彩有力。我更加明白生命的意義是什么是——勇氣。
頑強的生命力四年級作文 9
保羅說：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似地隨手翻閱它，聰明的人用心地閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次�！蔽液芟矚g保羅的這句話，他讓我知道：我們每個人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命。
我最討厭蚊子，但那天晚上，我被蚊子頑強的求生精神深深地震撼了。一只討厭的蚊子想要飛來咬我，我想用電蚊拍把它電死，可是蚊子飛來飛去，總是打不到。突然，它在逃命的途中，遇到了一個大陷阱，剛好準(zhǔn)確地撞在了一張不大不小的蜘蛛網(wǎng)上，那蜘蛛網(wǎng)就像一個迷宮一樣死死地把它困在了里面。哈哈，我心想，就算蜘蛛不把它吃掉，它也會被活活餓死，反正都是死路一條。我正等著看好戲的`時候，讓我驚奇的一幕發(fā)生了：小蚊子奮力地掙扎，它用盡全力地往外邊爬，不放棄一絲機會，過了一會兒它居然逃了出來，風(fēng)一般地飛了出去，重獲新生。
眼前的這一幕讓我印象深刻，我被蚊子那種頑強的生命力深深地感動了。我們每個人的生命只有一次，都是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜熱愛它，當(dāng)我們面對困難和挫折的時候，要勇敢克服這樣才是對生命熱愛的表現(xiàn)。
頑強的生命力四年級作文 10
草莓花，雖然平凡，渺小，但是卻有堅韌不拔的生命力，這一切都是對生命的渴望得來的.力量!不管電閃雷擊，不管狂風(fēng)暴雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它都毫不畏懼，這一切都是信念的力量!
有一次，我放暑假，我們?nèi)业酵獾囟燃�。半個月后，我們回到家里，我才猛然記起陽臺上還有很多花草，已經(jīng)很多天沒有給花盆里的花草澆水了!我來到陽臺上，當(dāng)時大多數(shù)花草已經(jīng)枯萎了，只有草莓花的葉子還保持著青綠色。我接來許多水，小心翼翼的把水倒進花盆里，過了幾天，我一看，草莓花的葉子已經(jīng)發(fā)黃了，于是，我把草莓花扔到樓下，再也沒有認(rèn)真管它，過了一個月以后，我路過樓下的草地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草莓花開了許多像雪一樣顏色的小花，我興奮極了，原來草莓花的生命力這么頑強啊!
我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽也興奮極了，爸爸對我說:“草莓花告訴我們，無論身處何處，都不要放棄希望，一定要努力，要堅持�！�
聽了爸爸的話，我有了信心，遇到挫折，決不要放棄，這樣才能成功!草莓花，你就是我的榜樣!
頑強的生命力四年級作文 11
過年的一天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下整理老房子里的東西。
我把自己的房間整理好了后，獨自一人在外面走來走去。唉！小伙伴不在家的日子可真無趣，真希望快點過完年，讓小伙伴從遙遠(yuǎn)的貴州老家回來陪我一起玩。
為了打發(fā)時間，我隨手摘了一根身邊的鳳眼蓮（也叫水葫蘆），用蓮桿中的汁水在地上圖圖畫畫。大約過了十分鐘，我蹲累了，蓮桿也被我弄得和黑煤球似的.，我就把它丟在了路口的臭水塘里。
可到了第二天，怪事發(fā)生了。當(dāng)車子停下的時候，正好在那個分叉路口，我低頭時，剛好看到那個臭水塘，原本黑糊糊的水中竟然冒出一棵嬌小的鳳眼蓮，這不是我昨天隨手一扔的斷根鳳眼蓮嗎？
這真讓我震驚，就算被折斷了，卻還要在這骯臟的水塘里生長，在細(xì)沙般的淤泥中扎根。
一陣陣寒風(fēng)吹來，我在窗邊望著那翠綠的鳳眼蓮，思索著這個問題。那株小苗的葉子莎莎地響，好像在回答我，我聽見了。它說：“一切都需要努力，雖然我生活條件差，但我也想看看世界：春日，感受花兒的清香；夏日，感受鴨子激起的浪花；秋日，感受成熟的喜悅；冬日，感受飄落的雪花！”
小鳳眼蓮，謝謝你告訴我，我會好好珍惜生命！
頑強的生命力四年級作文 12
我很喜歡“死不了”這種花。暑假的一天，我在院子里玩，忽然看見在一個墻角里長著一株奇異的小花，這株小花一長得真美麗:油綠綠象小圓棍似的葉子，充滿生機，那根莖長得比較粗壯，莖的最上端頂著一朵金黃色的小花，花瓣一層層把蕊都遮住了。我決定把這株小花移回家去。
于是，找來一根小棍，小心翼翼地挖。剛挖幾下，花的莖被我不小心碰斷了，我非常難過，只好拿起帶花的一段回家了。回到家后，看著被折斷的花，心里非常惋惜，以為它活不成了。可我還是把花擂在了盆里。第二天早晨，我去看它，不由得驚呆了。我原以為它已經(jīng)枯死了，卻沒想到它還活著。
那金黃的花朵仍然迎著朝陽盛開，我高興得跳了起來，這花的生命力多么頑強呀!不久，花敗了，留下一個青綠色、金字塔狀的小包，幾天后，小包變成了褐色，頂上還裂開了小嘴，嘴里含著銀灰色、小沙粒似的種子。
冬天，這株小草枯萎了，可我還不知道它的名子，后來.我從字典里得知它的'土名叫“死不了”。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一盆“死不了”。在我精心的照料下，它們長得都非常好。這小花多么可愛!它有不向大自然低頭的勇氣。它以頑強的生命力生存著。我喜歡“死不了”。
頑強的生命力四年級作文 13
說起生命現(xiàn)象，我并不陌生，我們身邊有許多生命現(xiàn)象，讓我給你們介紹吧。
在一個風(fēng)和日麗，陽光燦爛的午后，我在爸爸帶領(lǐng)下，來到了一片空地，看著遠(yuǎn)處一棵參天大樹，我想：我種的樹會和這棵樹一樣大。爸爸遞給我一把鐵鍬，挖土是那樣堅硬，猶如剛鐵一般，怎么都挖不了。接著，我脫去外套，加把勁，用盡全身力，挖出一個小坑�？墒牵谕晾镂铱吹搅藘蓷l蟲子，一條蟲子飛快地松土逃走，另外一只則被我用玻璃罐蓋住了。仔細(xì)一看，原來是一半的蚯蚓，另一半呢？是剛才那只蟲子。我把蚯蚓放在一旁，去興致勃勃的種樹了，回來時，它已消失得無影無蹤。這就是頑強的生命。
夜晚,我去公園玩耍，坐在椅子上看見旁邊有一只蜘蛛，正奮力地往上爬，當(dāng)她爬上椅子腿時，已累得喘吁吁。可還沒有休息的意思，給我表演了一場驚心動魄的雜技，跳上草堆，吐出一根細(xì)絲，又跳下了草堆，可那線牢牢地粘在草上，蜘蛛蕩起秋千，一會兒，小草之間就有了幾根搖搖欲墜的細(xì)絲，蜘蛛滿意地看了看，又開始工作了。
只見它在細(xì)線上搭起”支架”,將一根線固定好后，隨后將線一一固定。一張網(wǎng)出現(xiàn)，一陣風(fēng)刮了起來，網(wǎng)斷了，蜘蛛又織了起來……不知道進行了多久，網(wǎng)終于好了，蜘蛛吃到了食物。這就是頑強的生命。
是的'，從蚯蚓逃生、蜘蛛捕食我領(lǐng)悟到，美麗的生命，源于對生命的熱愛；頑強的生命,來自不懈努力，生命是寶貴的。
頑強的生命力四年級作文 14
春天又來到了，樹和小草也都發(fā)芽了。
在我們的小區(qū)里，不知道為什么，在一小塊空地上竟然滋出了一棵綠色的像草類的植物，后來，竟然變成了一棵茁壯成長的小樹苗。許多人都不知道它叫什么名字，我們大家都叫它“神奇樹”，而且它生長的非�？�。
我們都不知道這究竟是為什么，在小樹苗生長的那片土地上，根本就照不到陽光，沒有人為它澆水，更沒有人去為他施肥，它還會長得這么好，葉子那么綠，那么大。由于它生長的太快了，葉子大的出奇，以至于把一些住戶的窗戶擋上了，住戶不得不它移到一個寬敞的地方。移到新的地方，他的葉子就全都枯萎凋落了。但過了些日子，它又生長出新的葉子。這棵小樹苗真是有一股非常頑強的生命力，小樹苗的這種頑強的生命力非常值得我們學(xué)習(xí)。即使這棵小樹苗僅僅只活了大半年。
說到了這里，我忽然想起了我們家去年從我姥姥家拿來的`那三棵葡萄樹。
回到我家時，我們立即把這三棵葡萄樹種上了。今年的時候，熬過了一冬的葡萄樹終于發(fā)芽了。但是，卻有一棵葡萄樹卻死掉了，因為不知道是哪個人把葡萄樹的樹皮拔了下來，這個人真是不重視生命。但是，其它那兩棵葡萄樹長得非常的健康，葉子十分的翠綠。我相信這兩棵葡萄樹一定會結(jié)出非常甜的葡萄的。
樹，被人砍斷了枝條還能再生；草，被烈火燒了還能繼續(xù)發(fā)芽。這更說明植物有著一種自強不息的精神，它們的這種精神可以用一句詩來表示：“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生。”
頑強的生命力四年級作文 15
金秋時節(jié)，我和爸爸媽媽一塊去爬招虎山。
不一會兒，我們就爬上了高山之巔，當(dāng)我們爬上山頂?shù)臅r候，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我坐在山頂?shù)囊粔K石頭上欣賞周圍的景物。突然，我發(fā)現(xiàn)對面的山崖上有一棵健壯的小松樹，正隨著微風(fēng)搖擺，像一個妙齡少女在舞動，我驚叫起來：“媽媽，快看呀！你看那邊的山崖上有棵小松樹，它是怎么生長的？石頭里沒有土、沒有肥、更沒有水。它為什么能生長著呢？”“孩子，小松樹有著一種頑強的生命力！”媽媽對我說。我聽了又好奇的問：“是誰把它栽到這里的？”“是大風(fēng)把松仔吹到山崖邊的崖石上，松仔吸收著雨水生根發(fā)芽。它吧根使勁地伸進石縫里吸收石縫里的點點水分和養(yǎng)分。到了夜間呢，它就會把葉子展開，吸收水分；到了陽光明媚的時候，松樹就會吸收陽光。日日夜夜、天長地久，它就長大了……”我和爸爸連連點頭說：“是啊……”青松為了生存受盡了多少磨難，但他從來沒有被狂風(fēng)吹過而趴下，反而是更堅強了，這棵松樹居然生存下來，他是多么了不起呀！我看著這棵青松，聽著媽媽的`敘說，我似乎明白了：我們這些在蜜罐里長大的孩子，不珍惜時間，遇到了點滴的困境就打退堂鼓，將來怎么建設(shè)祖國呢？
我一定要學(xué)習(xí)松樹那頑強的戰(zhàn)斗精神，勇于向困那作斗爭，努力學(xué)習(xí)好文化、科學(xué)知識，將來為建設(shè)祖國做應(yīng)有的貢獻。
頑強的生命力四年級作文 16
自然界每一樣物種的存在都有著神奇的生命力，大到深海中的鯨魚，小到微小的細(xì)菌，它們都有著各自生存能力。有的物種生命力很脆弱，而有的物種的生命力是那么的頑強，讓我感觸最深的是一次抓魚的經(jīng)歷。
百鳥和鳴，百花齊放，萬物復(fù)蘇。當(dāng)時正是春天，我和外公一行人帶著魚網(wǎng)、竹簍，穿著雨鞋去魚塘里抓魚。魚塘里的水已經(jīng)被外公放的差不多了，一條條魚兒們都已露出背鰭，陽光灑在它們的身上金光閃閃。魚兒們被外公一條又一條地捉了上來，咦！怎么有條魚跟其它的不同，好奇心促使我把它抓了起來研究。
只見這條魚大大的頭后面拖著不協(xié)調(diào)的身子，魚身是S形的，魚尾短短的，但是尾鰭卻長的比其它的魚要長，身上的魚鱗也長的殘缺不全。它在我的手里一直掙扎著，嘴巴一張一合地像是在說求求你放了我吧，看我都這樣了你還要吃我嗎？猛然間我的同情心迫使我把它放到了旁邊的小河里，它在水里費力地扭動著那變形身軀，慢慢地消失在我的視線里。
它為什么會變成那樣呢！這個問題一直在我的`腦海里，是變異了，還是其他的原因呢！后來我上網(wǎng)查了一下，會產(chǎn)生這種情況的原因有很多，有可能是寄生蟲，也有可能是受到外界的傷害，但是最終它還是頑強地存活著。
其實我們的生活中也有很多殘疾的人，他們靠著頑強的生命力，精彩地生活著。
頑強的生命力四年級作文 17
我們不能決定生命的長度，但我們可以決定生命的寬度。我下定決心一定要讓自己活的更加光彩有力�！}記
在海洋空氣稀薄，但在那兒有生命存在；在火山周圍，溫度極高，在那兒有生命存在；在廢墟里，沒有陽光、沒有食物、沒有水，但那兒也有生命存在……生命，就是這樣頑強偉大。
春天來了，在我們小區(qū)就有一株小草在石縫中，悄悄的開始生長。一開始它的樣子是一副嬌滴滴、無精打采的，老是耷拉著“耳朵“。風(fēng)一吹過，它似乎一不小心就會從墻上掉下來似的。我想：弱不禁風(fēng)的它應(yīng)該是活不了幾天就會死去的。第二天，我發(fā)現(xiàn)那株草竟然長高了一截，并把它的根扎深了一點兒，第三天、第四天、第五天、第六天……到了第十天，小草展現(xiàn)出了別一番生機——葉子的顏色綠的可以跟翡翠媲美，沒有像原來那樣嬌氣了，如今它像一個長滿肌肉的“強壯戰(zhàn)士”一樣，它的葉子像是它的.刀和劍，時刻準(zhǔn)備著去奮勇殺敵。它把根深深地扎進石縫中，在堅硬的石頭上倔強而驕傲的生長著，時而迎著風(fēng)還翩翩起舞。這頑強的生命力給我極大地震撼。
雖然這株小草沒有像在平常土里生長的那些草高，也沒有它們那么強壯，但我欽佩在石縫中生根發(fā)芽的小草，因為它告訴了我一個深刻的道理：生命是頑強的，它需你去拼搏，不要在困境中失去希望，只有這樣才能看見頑強的曙光。就如于謙在《石灰吟》中所說的那樣：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
頑強的生命力四年級作文 18
你知道嗎？表面上弱小的小草，卻有著頑強的生命力！
有一次，我在小院子澆水，無意之中，發(fā)現(xiàn)小石塊下邊的縫隙里生長著一株無名小草。雖然，我早就聽說小草是叢林中的大力士，但，今天的發(fā)現(xiàn)還是讓我吃驚不小，同時，也令我興奮不已，使我喜歡上了這株無名小草。
每天放學(xué)回家，我總要抽空去小院里看看小草。我越來越喜歡它了，漸漸的，我每天都要撥開周邊的雜草給它澆水，精心護理著它。不知是天天看的原因，還是心急的原因，我總感不到小草在長大，對它，我有點失望了。漸漸的就愛理不理了。
接連幾個星期都是雨天。有一天我正在家里看書，當(dāng)我正看得津津有味的時候，突然下起了大雨，我想起了我那心愛的茉莉花，于是我馬上丟下書本，往院子里沖去，我竟然忘了穿鞋就跑來看我的寶貝了！但讓我吃驚的是，不是“寶貝”而是那株無名小草，它不僅長高了，而且還長出了又綠又鮮嫩的大葉子，象一個個胖娃娃，可愛得很！但可怕的是它把小石塊分開兩邊，整個石縫長滿了小草的根！
令我不解的'是：小草為什么在溫暖的陽光下表現(xiàn)一般，卻在風(fēng)雨中表現(xiàn)強大的生命力呢？在風(fēng)雨中傲然挺立茁壯成長，這就是小草熱愛生命的表現(xiàn)吧！這也是值得我們學(xué)習(xí)的地方：在學(xué)習(xí)生活中，越是困難越要堅強，這樣，才會跟小草一樣茁壯成長！
頑強的生命力四年級作文 19
草，這個植物并不顯眼，甚至是渺小至極，可是，它在我心中，卻有著沉重的分量。
草被人踩在腳下，可過不了幾天，它又冒出頭來，向人們展示著頑強的生命力。即使長在懸崖邊上，它也能頑強生長。
有一次，我看到有叔叔阿姨們在鋤草，我忽然感覺小草好可憐，好不容易才生長出來，卻被人們除去了葉子。
過了大約一個星期的時間，我忽然發(fā)現(xiàn)那些小草又有了生機。我感慨萬分，小草是多么頑強��！即使被人們除去葉子，它也沒有放棄，努力地生長，我真的是對小草敬佩至極！
每當(dāng)我看到小草的時候，我都會想起超級巨星——史泰龍，你們都羨慕他外表的光鮮，可是，你們知道他曾經(jīng)遭受過多少次失敗嗎？你們并不知道，他遭受過1885次拒絕，拒絕錄用他當(dāng)演員。你們知道他當(dāng)時有多少錢嗎？沒錯，兜里僅有100美元，相當(dāng)于我們現(xiàn)在的700元。
可是，面對種種困難，他仍然沒有灰心，而是像小草一樣，永不放棄，經(jīng)歷了那么多次失敗，他依舊沒有退縮，最后，才成為聞名全世界的`巨星。
史泰龍為什么會堅持？因為固執(zhí)的他選擇了“再來一遍”“永不退縮”。正是因為這樣的信念，才使得努力的他取得了巨大的成功。
“你喜歡什么植物？”有同學(xué)問我�！安�。”我答道。“草？草那么平凡，模樣也很平凡，而且也沒有濃郁的香氣，你怎么會喜歡它？”同學(xué)不理解地問道。
我笑了笑說：“我喜歡它不屈不撓的精神�！�
頑強的生命力四年級作文 20
生活中的萬物都是富有生命力的，即使是一株弱大的植物，它也是頑強不屈的。
我家門前曾有一棵葡萄樹過，它是我看著發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果的，所以至今的我對它依戀不舍，還含著點傷心之意，它每逢那個時候都會開花結(jié)果，結(jié)出的果實不但甜，還碩果累累，都是因為我的精心呵護，我每天給它澆兩次水，生怕太陽把它曬死了，它開的是多么的枝繁葉茂，多么的蓬勃，除此，它還隱藏著另一面——那就是它的頑強，它每年都把那長長的腳往墻壁上爬，爸爸怕會引來蛇，便把它剪斷了，但沒過幾天，它又長出了新的枝葉，它的頑強，我不得不敬佩不已。
直到去年，它的生命力不再頑強了。因那兩次的臺風(fēng)，使它傷痕累累，第一場時，它雖被刮得面目全非，但還以堅強得以生存下來了，可好事是不會長久的，第二次時，它連根帶葉的都被那“海鷗”給帶走了，它從那以后不再生長，因此，那里留了一個它多年來賴以生存的“居室”——一個深而龐大的.洞，因此它的“居室”能為我留下它那蓬勃且頑強的特點。
而我現(xiàn)在依然相信它會比以前更加頑強，要不然，他怎么適應(yīng)極其險峻的環(huán)境，怎么永遠(yuǎn)留在它生存不棄的地方呢？它會到遙遠(yuǎn)的地方去扎根，去競爭，去適應(yīng)每一種環(huán)境。
葡萄樹，你已陪伴我多年，愿我給你那最真誠的祝福能得以實現(xiàn)啊！你的肉體雖遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了我，但你的靈魂會永遠(yuǎn)駐足在我的心中。
葡萄樹，愿你以后長得更加蓬勃且富有極強的生命力！
頑強的生命力四年級作文 21
媽媽經(jīng)常對我說，小草的生命力非常頑強，可我今天覺得，我的兩只小倉鼠“笨笨”和“呆呆”，它們的生命也是非常頑強的！
早上在我準(zhǔn)備去上學(xué)時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的那兩個小倉鼠好像不能動了，我和爸爸趕緊跑過去看它們，我爸爸還故意晃了晃它們，我們發(fā)現(xiàn)它們真的不能動了，我和媽媽都很傷心，我們也很后悔沒有把它們照顧好！媽媽對我說，等晚上我放學(xué)回家時，跟我一起去把它們埋了……
到了晚上，我們回家后，我和媽媽正準(zhǔn)備去埋葬它們的`時候，我媽媽突然發(fā)現(xiàn)它們還能動一點，當(dāng)時我和媽媽又高興又緊張，高興是它們還有氣，還能動，緊張是怕救不活它們！我和媽媽急急忙忙地把它們捧起來，放在手心中，讓它們一只一只地暖和起來，然后又一滴一滴水地喂它們，一點一點地往它們嘴里送食物，就這樣，它們的小眼睛慢慢地終于睜開了，我和媽媽都很開心，小倉鼠終于有活下來的可能了。接下來，我和媽媽又給它們打掃小房子，又給它們整了個小被子蓋，又給它們準(zhǔn)備了一些它們最愛吃的食物，一個多小時過后，奇跡出現(xiàn)了，它們真的活過來了，完全像以前一樣，活蹦亂跳的，知道自己喝水，也知道自己找食物吃了，看到它們這樣，我真的真的很開心！
然后，我和媽媽討論了一下，我們認(rèn)為小倉鼠具有非常頑強的生命力，它們的精神是非常值得表揚的！
頑強的生命力四年級作文 22
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不論高低，重要的是靈秀；生命是一場雨，不論大小，重要的是及時；生命是是冬天里的一把火，不論猛烈，重要的是溫暖；生命是一束花，不論外表，重要的是內(nèi)在……
小草，一個并不起眼的名字。卻讓我知道它的生命力有多強！
有一次，我發(fā)現(xiàn)了一塊嫩綠的小草坪。也許是前幾天下過雨的原因吧，青草上還殘留著幾滴露珠。我那時并不懂得愛護公物，就叫媽媽把打火機拿來，我隨手撿了根棍子，點燃了那塊綠茵茵的小草坪。我以為那塊草坪活不下去了，就樂悠悠地走回了家。第二天，我又來到了這個草坪前，這令我驚訝不已----昨天那塊黑乎乎的草坪居然恢復(fù)了往常的嫩綠；蝴蝶在飛，蟋蟀在叫。這幅美景把我給陶醉了。
還有一次，一個破房子的墻縫中長了許多草，那么嫩綠，那么靚麗。剛剛飛來了幾只花蝴蝶，它們撲到了墻縫上的草上，聞著草那清香。突然，又有一些青草長了出來，這真是一個奇跡！沒想到在沒有土的墻縫上都能長出那么嫩綠的草，證明小草的生命力是非常強的`！
生命的意義不在于馬到成功，也不在于不斷求索。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才輝煌壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人都應(yīng)該尊重自己的生命，而不是白白糟蹋它。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮的打出去。
頑強的生命力四年級作文 23
我的陽臺上有一株蜘蛛。天氣一天比一天冷，冬天來了，別人家的吊蘭早就搬進屋里了，但因為我的失職，吊蘭還是一個人蹲在陽臺上。
冬天來了，刺骨的寒風(fēng)夾著雪花，讓我的臉疼。大雪落在陽臺和蜘蛛植物上。不一會兒，蜘蛛植物上積了一層厚厚的雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個小小的雪包。蜘蛛植物上的雪越來越厚，越來越重，似乎要把蜘蛛植物壓垮，但蜘蛛植物一動不動，仿佛要把大雪打到底。就這樣，吊蘭在暴風(fēng)雪中堅持了一天，兩天，三天……直到冬天快過去了我才想起來。我撥開厚厚的積雪，你也可以貢獻。當(dāng)我看到一片黃色的葉子時，我清除了所有的雪，看到一片吊蘭的葉子閃著黃色，無力地垂在花盆上。我心想:吊蘭…
春姑娘邁著歡快的步伐走來。她把明媚的陽光灑在陽臺上和枯萎的吊蘭上。幾天后，奇跡發(fā)生了�？菸牡跆m有點綠，然后變成一個欣欣向榮的`芽...
我的心震驚了。這真是“野火從來沒有完全吞噬過它們，它們在春風(fēng)中又長高了”！多么令人欽佩的勇氣和頑強的生命力！小蜘蛛植物敢于對抗暴風(fēng)雪，能夠克服困難，在絕境中重生。雖然不是我的親身經(jīng)歷，但我有一種莫名其妙重生的感覺。再對比一下我們，遇到一點困難就退縮，遇到一點失敗就放棄...
勇于戰(zhàn)勝困難的精神難道不值得學(xué)習(xí)嗎？
頑強的生命力四年級作文 24
大自然是神奇的，會有無數(shù)的奇跡等待著我們?nèi)ビ^察，去發(fā)現(xiàn)；大自然的生命力是頑強的，頑強的生命時時都在我們身邊，它們影響著我們，感化著我們。
在我8歲時的深秋時節(jié)，我和朋友們?nèi)ド缴贤�，看見了山上�?草枝葉枯黃了，非常干 ，我們便拿出放炮的打火機，不一會兒，干草被我們燒光了，被燒的地方黑黑的，露出了部分黃土，我想：這些可憐的小草“犧牲”在了我們的打火機下。
冬天，下了一場大雪，小草身上蓋上了一層軟綿綿的被子。在遠(yuǎn)處看，好像一座雪山。
春天來了， 鳥語花香，山上有許多人，我也來到了假山上，啊！我吃驚的叫道，秋天被燒光的小草又冒出了嫩芽，黃黃的，非常惹人喜愛，“小草的生命力真強�。≌缒鞘自姡骸半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不久，黃黃的嫩芽變成了綠綠的，山上又一片蓬勃生機。
小草的生命力很頑強，還有一處的生命力令人震驚。
夏天，一場突如其來的暴風(fēng)雨將我家前花壇的小花被沖的無影無蹤，只有泥水在流著。但過了幾天，小花又頑強地長了出來，當(dāng)我在陽臺上望遠(yuǎn)的時候，小花的身影是那么的耀眼。
小草，小花那種求生的欲望是多么強啊，于是，我下定心，一定要熱愛生命，珍惜生命。決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
頑強的生命力四年級作文 25
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在尋找食物，我立刻回家拿起我吃餅干剩下的碎渣子，把它們?nèi)鲈诘厣�。這時，螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了餅干渣，就像發(fā)現(xiàn)地上有金子一樣，立刻跑了過去。接著，正在它們成群結(jié)隊的搬著食物回家時，我從地上拿來一塊磚頭，擋住了它們的去路，正當(dāng)螞蟻們的“隊長”爬上磚頭的'時候，我就把磚頭拿起來，”隊長“就從磚頭上掉了下來。在“隊長”第二次上去的時候，我又把磚頭拿了起來，“隊長”就又掉了下去，就這樣，掉了爬，爬了再掉······一直持續(xù)著。正當(dāng)弄這第五次時，我心想：這回它應(yīng)該從旁邊繞過去吧�？墒�，它并沒有像我說的那樣簡單，它是繼續(xù)像磚頭爬去，在它還沒爬到磚頭上時，我就不忍心看到這一幕，于是，我把磚頭踢到了一旁。
還有一次，我在家里種上了一株菊花，過了幾天，天氣預(yù)報里說要下三天小雨，這時候，我想：我的那株菊花應(yīng)該會被澆死吧。等到第四天的時候，我準(zhǔn)備把菊花扔掉，可是，誰也沒想到，菊花不但沒有死，而且，花莖還長出了許多嫩嫩的葉子，這可真是一個奇跡！
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能再長。螞蟻為了生存，克服一切困難；菊花抵抗住了風(fēng)雨，生存并成長起來。你看，生命力是多么頑強�。�
頑強的生命力四年級作文 26
星期天，我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它的身體又長又細(xì)，身體呈黑褐色，身上有一節(jié)一節(jié)的體節(jié)，在它身體的中間靠頭部的位置有一節(jié)比較大的體節(jié)，肛門一端的體節(jié)比較小，身子卷在一起。有一個人突然一腳踩上來，他可能沒有看見這條蚯蚓，我想：這條蚯蚓完蛋了，它好可憐，那個人也真是的，也不看看地上，有些弱小的'蟲子在地上爬可是會被踩扁的。
那條蚯蚓被分成兩段后，每一段卻都在動，它的每一段都有一端有些扁了，可能是中間被那人踩扁后，就斷掉了。我心想：難道它還沒有死？于是我仔細(xì)觀察起來。
蚯蚓的一段扭動著身子，它被分開后，頭和比較大的一節(jié)體節(jié)已經(jīng)沒有了，后來，它扭動了好久的身子后，長出了失去的部分，又變成了一條完整的蚯蚓，只是比分開前要短一些，真神奇呀！再看看另一段吧，這一段蚯蚓被分開后失去了尾部的體節(jié)、肛門，它也用力地扭來扭去，漸漸的，它又恢復(fù)了尾部的體節(jié)。
說到這兒，我不由自主地想起了一個故事：蚯蚓一家每天都覺得很無聊。有一天，蚯蚓寶寶聽說蚯蚓切開后還能活，于是把自己切成兩段，去打羽毛球了；蚯蚓媽媽也聽說了，就把自己切成四段，手牽手去打麻將了；最后，蚯蚓爸爸也聽說了，就把自己切成了八段，去體育館踢足球了……
我非常佩服那條蚯蚓，我也得到了一個啟示：我們生活要堅強，蚯蚓雖然弱小，但它又頑強的生命力。
頑強的生命力四年級作文 27
我家的陽臺上有一株吊蘭。天氣一天涼過一天，冬天要來了，別人家的吊蘭都早早地搬進屋里去了，可因為我的失職，吊蘭仍孤零零地蹲在陽臺上。
冬天來了，刺骨的寒風(fēng)夾著雪花，吹得臉上生疼。大雪紛飛，雪花落到陽臺上、吊蘭上，不一會兒，吊蘭上就積了厚厚一層雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個小雪包。吊蘭上的雪越來越厚、越來越重，好像要把吊蘭壓塌，可吊蘭一動不動，仿佛要和大雪抗?fàn)幍降�。就這樣，吊蘭在暴風(fēng)雪中堅持了一天、兩天、三天…直到冬天快過完了我才記起它。我撥開厚厚的積雪，看見了它一片發(fā)黃的葉子，我把積雪全部清理開，看見吊蘭的一片片葉子都泛著黃，無力地垂到花盆上，我心想：吊蘭它…
春姑娘邁著歡快的步伐來了，她把明媚的陽光灑在陽臺上，灑在那株已經(jīng)枯萎的吊蘭上，幾天后奇跡發(fā)生了，那株已枯萎的吊蘭上竟泛起了一點綠，繼而變成一株茁壯成長的'小芽。
我的心頭怦然一震，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！多么值得贊賞的勇氣，多么頑強的生命力��！小小的吊蘭竟敢同暴風(fēng)雪抗?fàn)帲�能在絕境中戰(zhàn)勝困難，獲得重生。雖然不是我親身經(jīng)歷，可我卻莫名其妙地有了一種脫胎換骨的感覺，再比較我們，遇到一點兒困難就退縮，遭遇一點兒失敗就自暴自棄。
吊蘭那與困難勇敢斗爭的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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