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成功四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-26 16:37:33 四年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】成功四年級(jí)作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的成功四年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】成功四年級(jí)作文錦集五篇

成功四年級(jí)作文 篇1

  今天,我校舉行了“奇思妙想,人人動(dòng)手,玩轉(zhuǎn)科技,樂(lè)趣無(wú)窮”記金成外國(guó)語(yǔ)小學(xué)第六屆科藝節(jié)活動(dòng)。

  這次科藝節(jié)分為八個(gè)部分,有航海模型展示區(qū)、紙飛機(jī)體驗(yàn)區(qū)、七巧板體驗(yàn)區(qū)、奇跡創(chuàng)意低碳作品展示區(qū)、模擬機(jī)器人行走展示區(qū)、航空模型展示區(qū)、航空飛機(jī)展示區(qū)和對(duì)我最重要的一個(gè)展示區(qū)也就是車輛模型展示區(qū),因?yàn),我要做風(fēng)力車的介紹員。

  前一天,老師把我們叫過(guò)來(lái)問(wèn):“你們有誰(shuí)愿意當(dāng)介紹員,我想都沒(méi)想馬上舉起了雙手,說(shuō)老師我想當(dāng)!碑(dāng)時(shí)有些同學(xué)只顧著搖頭,一聽(tīng)到有人說(shuō)想當(dāng)馬上齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

  時(shí)間飛快地溜走很快到了我解說(shuō)的日子。我也很緊張怕在那么多人的面前丟丑,又怕老師以后不信任我,這時(shí)我很不知所措。過(guò)了一會(huì)第一個(gè)班來(lái)了,是哪個(gè)班呢?突然我看見(jiàn)了我的同學(xué)來(lái)了,知道,第一個(gè)是我們班。面對(duì)班級(jí)里的同學(xué),我并不是很緊張,說(shuō)出了第一段:“歡迎各位老師,同學(xué)們來(lái)到車輛模型展示現(xiàn)場(chǎng)!闭f(shuō)完了這一段我戰(zhàn)勝了恐懼,然后繼續(xù)往下說(shuō)。就這樣一個(gè)班級(jí)接著一個(gè)班級(jí),我也沒(méi)去別的地方看,雖然有點(diǎn)遺憾,但是我成功了。

  說(shuō)了這一會(huì),我感覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的,只要你去嘗試,就有可能成功!

成功四年級(jí)作文 篇2

  科學(xué)家根據(jù)鳥(niǎo)飛行的原理發(fā)明了飛機(jī),又根據(jù)蝙蝠定位的原理發(fā)明了雷達(dá)。

  古時(shí)候,有魯班造鋸、由螳螂發(fā)明鐮刀……現(xiàn)在有航天飛機(jī)、防毒面具……這些東西的發(fā)明與創(chuàng)造,都離不開(kāi)人們的創(chuàng)新意識(shí),我們作為新一代接班人,更需要這種創(chuàng)新意識(shí)。

  在一次數(shù)學(xué)考試中,我遇到最后一題,怎么也做不出來(lái),費(fèi)了好大的勁也做不出來(lái)。于是,我便讓自己冷靜下來(lái),換了一種方式去思考問(wèn)題,用了一種新的解題方法,將它做了出來(lái)。

  不僅學(xué)習(xí)上需要?jiǎng)?chuàng)新精神,生活中也需要,在生活中我們都會(huì)制造一些垃圾,這個(gè)時(shí)候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢為寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃,還可以制成無(wú)線網(wǎng)的信號(hào)接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆,也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動(dòng)用自己的腦子,利用生活中的廢品,讓我們的生活變得多姿多彩。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。讓我們插上創(chuàng)新的翅膀,去迎接成功的明天。

成功四年級(jí)作文 篇3

  我們學(xué)校要參加鄭東新區(qū)的合唱比賽了!好消息傳來(lái),整個(gè)學(xué)校都沸騰了!大家踴躍報(bào)名,我也不甘示弱地參加了。經(jīng)過(guò)層層選拔,我幸運(yùn)的成為了合唱隊(duì)的一員。

  大賽前,我們每天都要到音樂(lè)教室進(jìn)行緊張的排練。剛開(kāi)始排練時(shí),我們一直很大聲地在唱,可老師說(shuō)有些同學(xué)的聲音太直白了,是用喉嚨在喊,既累又不好聽(tīng),應(yīng)該從丹田發(fā)聲。我按照老師說(shuō)的唱了唱,雖然有點(diǎn)不舒服,但是果然聲音不太一樣,嗓子也輕松多了。訓(xùn)練結(jié)束時(shí),老師讓我們回家好好練習(xí)這種唱法。

  第二天,天還沒(méi)亮我就爬起來(lái)了,站在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著花園大聲地唱起來(lái)。睡眼惺忪的爸爸從臥室里探出頭來(lái),不解地問(wèn)道:“這孩子怎么了?”中午剛吃完飯,我就跑進(jìn)房間里,拿起樂(lè)譜,“太陽(yáng)太陽(yáng),又紅又亮……”的歌聲響了起來(lái)。吃過(guò)晚飯,要洗澡了。我想:洗澡的時(shí)候也可以練習(xí)一下!隨著嘩嘩的水聲,我盡情歡唱。洗完澡,我打開(kāi)浴室的門(mén),看見(jiàn)媽媽笑瞇瞇地站在門(mén)外,她點(diǎn)著我的小鼻子說(shuō):“你呀,唱歌都唱成個(gè)小瘋子了!”

  時(shí)間一天天很快地滑過(guò),明天就是比賽的時(shí)間了。晚上,我翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。第二天我早早就起來(lái)趕到了學(xué)校,隨著老師和同學(xué)們來(lái)到了比賽場(chǎng)地。老師告訴我們:上臺(tái)時(shí)一定要面帶微笑,唱出歡快的感覺(jué)。

  輪到我們上臺(tái)表演了,我的心砰砰砰地跳了起來(lái),好像裝了一只小兔子。我告訴自己:不要緊張,你一定行的!我做了一個(gè)深呼吸,和同學(xué)們一起走上了合唱臺(tái)。指揮老師的手輕輕抬起,我們就一起放聲高唱起來(lái):“太陽(yáng)太陽(yáng),又紅又亮……”我們的歌聲剛剛落下,臺(tái)下就想起了雷鳴般的掌聲。我心里美滋滋的,我們學(xué)校的成績(jī)一定不錯(cuò)吧!比賽結(jié)束了,到了宣布名次的時(shí)刻。我們都屏住呼吸,豎起耳朵來(lái)聽(tīng)!暗谌,某某學(xué)校;第二名,某某學(xué)校;第一名,……”我們的心都提起來(lái)了!熬墼绰沸W(xué)!薄巴郏∥覀兂晒α!”大家歡呼起來(lái),我也高興地又蹦又跳,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  !我為我們的成功自豪,我為我們的成功喝彩!此時(shí),我也明白了一個(gè)道理:只要用勤奮的汗水去澆灌,成功的花兒就能開(kāi)得更加明艷!

成功四年級(jí)作文 篇4

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩!之所以這么說(shuō)是有原因的。

  雖然我的成績(jī)不太好,但是我有著很廣泛的愛(ài)好,比如說(shuō)滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等,其中我最厲害的就屬滑冰了,但我也因滑冰吃了不少的苦頭。

  記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)品,用成績(jī)得來(lái)的。我的溜冰鞋是粉紅色的,這是女孩最喜歡的顏色,是媽媽專門(mén)為我挑的。剛開(kāi)始的時(shí)候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了,但為了學(xué)會(huì)滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著墻一步一步的移動(dòng)著,一個(gè)不小心我就翻了個(gè)大跟頭,我想哭但是又不可以哭,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)從哪里摔倒就應(yīng)該從哪里站起來(lái)。

  為了不在跌倒,我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來(lái),想著朋友滑冰的腳步,我也一步一步的走了起來(lái),雖然動(dòng)作不是很美觀,但我脫離了墻的吸引。也正式因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈,無(wú)數(shù)次的跌倒又起來(lái)后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了,不要笑話我滑的慢啊,畢竟這事我訓(xùn)練了很多天之后的成績(jī),從那之后開(kāi)始,滑冰鞋就跟我形影不離了,我到哪里滑冰鞋就到哪里,大概過(guò)了一個(gè)月之后我便開(kāi)始練習(xí)速滑了,這便是最艱難的階段了。

  學(xué)過(guò)滑冰的都應(yīng)該知道速滑是最危險(xiǎn)的,如果你害怕摔倒的話那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)滑冰,每一次摔倒我都會(huì)咬緊牙關(guān)努力的`站起來(lái),最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿身傷疤了,但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍,我想說(shuō)的就是只要你有耐心,有決心,不斷的堅(jiān)持下去就一定會(huì)取得勝利的。

  你想學(xué)滑冰么?有興趣的話我們一起吧,堅(jiān)持就會(huì)成功!

成功四年級(jí)作文 篇5

  三年級(jí)時(shí),我9歲,每當(dāng)下學(xué)時(shí)老師都會(huì)讓我們跳大繩。

  第一次跳大繩的日子來(lái)到,下學(xué)了只見(jiàn)校門(mén)口的樓梯上成了書(shū)包山,原來(lái)是我們運(yùn)動(dòng)者的書(shū)包呀!開(kāi)始跳了,老師說(shuō)等繩打地三下,迅速跑入繩中間跳一下,就快速?gòu)挠覀?cè)離開(kāi)。前面的同學(xué)都通過(guò),眨眼間就該我了,我緊張的心怦怦直跳,眼睛死盯著那轉(zhuǎn)圈的繩,看見(jiàn)打地三下,便沖入繩中間,還沒(méi)來(lái)得及跳,繩子就叉住了小腿,一陣譏笑和譏諷的話語(yǔ)從同學(xué)的嘴里“跑”出來(lái),“你真笨!”“你太慢了!”“真笑人!”……我只好紅著臉下去。下一輪,我開(kāi)始觀察他們跳,原來(lái)他們跑進(jìn)去再跳,從不停留,哎,時(shí)間不等人,又該我了,我按照他們的方法去跳,怎么又拌了?我忽然看見(jiàn)我的左腳過(guò)去右腳沒(méi)過(guò)去。我又垂頭喪氣的下去了。一次次都沒(méi)跳過(guò),難道我真的笨?

  我每天都練堅(jiān)持不懈,受到了不少譏笑,收獲了許多要理,終于成功了!我一直按這樣的方法跳過(guò)“一個(gè)個(gè)”繩,慢慢又改成數(shù)兩下就跳,真是高難度的活動(dòng),我一直用這個(gè)方法作為例來(lái)練習(xí),我在堅(jiān)持不斷的練習(xí),試更好的方法……自從我能跳過(guò)去繩子時(shí),同學(xué)們居然改變了話“你一點(diǎn)不笨!”“真棒!”“加油!”“我等你,你要加油!”

  困難解決了,我成功了,我從失敗開(kāi)始走向堅(jiān)持,最后取得了成功。這次挫折居然使我干什么都有了信心。

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