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生命四年級作文

時間:2022-10-19 16:56:09 四年級作文 我要投稿

【實用】生命四年級作文(精選29篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的生命四年級作文,歡迎閱讀與收藏。

【實用】生命四年級作文(精選29篇)

  生命四年級作文 篇1

  如今,發(fā)生在我們身邊的事,數(shù)不勝數(shù),這兩年來看過的新聞報紙大多數(shù)都是跟缺少水資源有關(guān)的。

  現(xiàn)在一些國家和地區(qū)因為缺水而導(dǎo)致死亡的人數(shù)有上百上千人。這就恰好說明了人類是離不開水的,水對于人來說是“生命之源”。

  我希望大家可以通過這件事可以認識到水的重要性;希望大家可以珍惜水資源;節(jié)約每一滴水。

  珍愛生命,就從珍愛水資源開始……

  生命四年級作文 篇2

  在世界上,所有的動物,植物和人都有自己的生命。雖然,植物不會動,有些人就認為植物的生命不重要,這是錯誤的。無論是誰的生命都很重要。如果不是這樣,也沒有意義存活在這個地球上了。

  現(xiàn)在,有很多人都不珍惜自己那寶貴的生命。大多數(shù)不珍惜的人都會選擇跳樓自殺。我想:他們可能是覺得自己在這世上活著已經(jīng)沒有意義或是心理有壓力。沒有文化、沒有好工作,沒有好的生活環(huán)境,別人的生活怎么就那樣的舒適、美好,而自己卻什么也沒有,付出的多,得到卻是那么的少。所以才去跳樓的吧!

  我在電視上看到過動物生活的環(huán)境比我們的生活殘酷的多。因為動物是強者生存的世界,你不夠強壯,沒有積極的生存意識的話,就會被其它動物吃掉。所以當動物遇到比自己兇猛的動物時,就會盡全力的逃跑。即使到最后被抓到,要被當食物吃掉,它還是會作最后的掙扎,看有沒有一絲生還的希望,能夠逃走,讓自己繼續(xù)存活下去。

  富士康,是一個非常大的工廠,里面有幾萬人在工作。而在他們工廠里上班的員工,卻接二連三的發(fā)生了跳樓事件。富士康員工跳樓的人已經(jīng)有十幾個了。媽媽說:“這些跳樓的人可能因為工作時間長,工資又不高造成的!睘槭裁锤皇靠祮T工跳樓的人數(shù)這么多呢?植物的生命力都比我們?nèi)祟悘姟?/p>

  草,雖然只是綠色的,沒有花兒們那樣鮮艷,那樣漂亮。雖然色彩沒有花的色彩那樣豐富多彩。但草卻有頑強的生命;,只能把長在土地上的草給燒掉,卻永遠燒不到它的根。草給燒了,還能再長。這讓我想起了一首詩:

  草

  離離原上草,

  一歲一枯榮。

  野火燒不盡,

  春風(fēng)吹又生。

  這就是草那頑強的生命力。

  植物,動物和人那寶貴的生命都是有限的。是多少金錢也買不到的。生命也只有一次,失去了,就再也不會回來。所以讓我們好好珍惜那寶貴的生命吧!

  生命四年級作文 篇3

  生命是脆弱的一彎湖水,平滑如鏡。這時一條魚躍出水面,它以為在這劃過了一道美麗弧線。

  可是就在這一瞬間讓岸上的鳥兒捉去當食物了。生命真是脆弱的。生命是頑強的。一天捕捉動物的獵人把一只小野豬捉來關(guān)一個畜欄里。它大聲嚎叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫!毙∝i聽了回答說:“捉你們是要你們的毛和乳汁,但是捉我是要我的命!”這時那個獵人回來了,把小豬抓了出去。當獵人拿刀要殺小豬的時候,小豬拼命的要逃走,可是,即使它多么有力氣,也逃不出命運。(我漸漸長大了,也知道了許多生命的意義)生命是偉大的。在我家的不起眼的一個小角落陰暗,潮濕,幾乎得不到陽光的恩惠,就連積土也少得可憐。可是過了幾天它竟然長出苗來。淡黃的莖兒是那樣纖細,好像一陣輕風(fēng)就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒,顯得營養(yǎng)不良。盡管這樣也讓我驚訝了!

  萬物都是有生命的,從他們身上我體驗了生命的內(nèi)涵。

  生命四年級作文 篇4

  生活在這個美麗家園——地球,一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的也不例外。

  有一次,我在外婆家玩耍,一回家我就看到一張紙上粘滿了蒼蠅,用手碰一下黏黏的,怪不得這張紙上粘滿了蒼蠅。就在這時,我的目光集中到一只蒼蠅身上,這只蒼蠅翅膀被粘住了,它在紙上掙扎著,極力鼓動雙翅,奮力想從紙上掙脫,頓時我感到一股生命的力量在眼前蔓延。我忍不住幫住它,把它給放走了。

  還有一次,我將幾顆藍莓子放入花盆,一星期都忘了澆水,以為長出的藍莓苗會枯萎,可是,我想錯了,當我走到花盆旁,這些小苗依然亭亭玉立,沒有一點枯萎的現(xiàn)象。雖然這是幾棵小小的藍莓苗,可是它卻在沒有水分的情況下不屈不撓,茁壯生長,這就是生命的力量。

  海倫·凱勒的世界充滿了黑暗和冷清,她看不到任何一樣?xùn)|西,也聽不到聲音,這是一種煎熬,一種折磨,非常人能忍受,可是她沒有放棄對夢想的追求,成了一位赫赫有名的作家。

  這些事例告訴我們:我們要珍惜、熱愛生命,讓自己活得更加精彩,成為一個對社會有用的人!

  生命四年級作文 篇5

  我常常想,生命是什么呢?

  一天晚上,我正在桌前寫作業(yè),忽然,一只蛐蛐猛地跳到了我的練習(xí)卷上,蓋在了我正要寫的題目上!澳隳懽右蔡罅,竟敢跑到我的練習(xí)卷上來,看我抓住你!”我把手伸向它……成功了!我把它裝進盒子里,正當我洋洋得意時,突然感到指間一陣劇痛,我朝我的手指看了一眼,原來是那只蛐蛐趁我不注意咬了我一口。這時我感覺一個堅強的生命在我的指間橫沖直撞,那樣有力,那樣令人震撼,我忍不住放了它。

  又有一次,我在六樓的平頂上,發(fā)現(xiàn)幾只蟲子,正在吃我種的櫻桃樹,我氣憤難忍,當場打死了幾只。第二天,它們又來吃鳳仙花,我把它們抓到地上,一腳就踩傷好幾只。它們雖然每次都損失慘重,但還是不向我屈服,第三天,第四天……我還能見到它們的身影,它們那種堅韌的意志讓我十分震驚。

  一天,我看到一個蟻巢,于是,我把它用竹竿挑起來,扔到河里。在水中,我看見它們抱成團,老的螞蟻在外面,小的螞蟻在里面,我不禁叫好:“真聰明啊,知道犧牲一小部分,保全大部分!”從此,我再也不捉螞蟻了。

  我們雖然不能知道生命的長度,但我們可以改變它的寬度。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  生命四年級作文 篇6

  我聽過許多故事,有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊,許多不幸的事似乎都集中在她的身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候,一場突如其來的疾病奪走了她的聲音,使她進入了無聲世界。但她還堅持工作,認真負責(zé)。

  但不幸的事發(fā)生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元,還要撫養(yǎng)一個上中學(xué)的兒子。一個公司得知她的情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天,楊玲突然感到視力模糊,經(jīng)醫(yī)院檢查,確認腦垂體瘤,她動了兩次手術(shù),仍未成功,就在她痛苦無望的時候,社會各界的關(guān)愛不斷涌來:有的送來安慰金,有的送來營養(yǎng)品等,兩次手術(shù)沒有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她動了第三次手術(shù),把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事,使我總結(jié)了一個道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

  我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

  生命四年級作文 篇7

  有一天,我在空地上無意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了,只留下一丁點空隙來伸展身體。心想:小草真可憐!它肯定很快就死了。當我再次來的時候,我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細瘦卻有精神,它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。

  這是一棵多么堅強的小草!沒有人幫它澆水,沒有人幫它施肥,甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上,迎接大自然的挑戰(zhàn)?粗@棵小草我思緒萬千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長環(huán)境,但它珍惜每一滴的雨水,珍惜每一天的陽光。終于皇天不負有心人,在這空地,小草展示出自己頑強的生命力。

  這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時候,她患了脊髓血管瘤,先后做4次大手術(shù),胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上,以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作,處處為別人著想,唱出了一首生命的贊歌。你們看,這就是生命,一種不屈不撓的生命!

  我贊美小草頑強的生命力,我更要贊美和小草一樣堅強的人。

  生命四年級作文 篇8

  生命就像一塊玻璃一樣,雖然看著堅硬,但還是承受不住重力的撞擊;生命它又像水,柔弱無骨,卻還是能夠滴水穿石。

  人的一生中,或多或少會遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來,人是多么的渺小,我們顯得多么的無助。但是,我想告訴大家:翅膀斷了,我們依舊可以堅強不屈!也許有的時候失去了才會懂得珍惜,失敗后才會懂得去努力。

  有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”,不管那困難有多么不容易克服,但是我們都必須堅強,團結(jié)一心,征服困難,讓困難敗倒在我們的腳下,永遠也爬不起來,不管怎樣,我們都要微笑地走下去!

  堅強有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式,可是我們?nèi)绻麍詮姴涣说脑,又何必不大聲的哭出來呢?我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了,哭過之后要微笑。其實苦難和幸福一樣需要呵護,因為它只是為了讓幸福早日到來。讓我們轉(zhuǎn)移一點點愛給痛苦,讓痛苦不再這么痛苦……

  所以微笑面對人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對每一件事,當惡魔來臨之際我們都不要怕他,團結(jié)一心用微笑把他打垮!

  我會努力用樂觀的態(tài)度去面對每一件事情……

  生命四年級作文 篇9

  一支筆,它有著不平凡的一生;一支筆,它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過工廠的制作,在經(jīng)過商店的買賣來到了我手中,成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’,黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友,它在我手上呆了一個月了,雖然它生命(墨水)快沒了,但我是 有點‘舍得’的。

  筆的生命是筆芯給的,筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆,它有過許多"光榮事跡":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽都屬于它,一支不平凡的筆!

  在我抄一篇作文時,我很想要這支筆快點"死",用新筆?墒,在抄寫完作文之后,我改變了看法。因為抄了幾百個字后,它還有"生命"!它在最后一刻,還在拼啊,寫啊!總之它時時刻刻為我著想。抄寫完了作文,還有"生命"!讓我感覺到了它頑強的性格!

  讓我們來學(xué)習(xí)筆的頑強精神吧!就在這時,筆的生命結(jié)束了……

  生命四年級作文 篇10

  一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常短暫,可是當我們企圖用手拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命短暫,但是它們沒有不想活的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四?

  在學(xué)校,我們經(jīng)?梢钥匆娺@樣的場景,走廊上,走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前,手上滑下了下欄桿前,有的同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上了欄桿,好奇地向下張望,樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。

  每當看見這樣的情景,我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫,頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果更為悲慘:從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌倒下去,導(dǎo)致骨折。

  脆弱的生命一旦發(fā)生,永遠的痕跡;健全的身體一旦失去,將永遠無法挽回。所以在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,讓我們珍惜生命,珍惜時間。珍惜現(xiàn)在的生活。

  生命四年級作文 篇11

  孫是一個神奇而美麗的詞。它能給人帶來溫暖。如果這個世界上沒有太陽,它就永遠不會再明亮了。

  我覺得我媽就是我生命中的太陽,只因為我仰望她,也因為她把我?guī)У搅诉@個世界,我可以看到五彩繽紛的世界,聽到美妙的音樂,聞到芬芳的氣息。

  小時候總覺得媽媽就像早晨的太陽,很溫柔。太陽照在我身上的時候,就像一股暖流滋潤著我的心,她的笑容就像一種光芒深深地照進了我的心里。

  慢慢的,我也在成長。我不知道什么時候,我的母親就像冉冉升起的太陽,變成了烈日。她對我不再溫柔了。我做錯了,媽媽變得嚴厲了。其實我不喜歡刺人的光,但我知道它對我有好處。

  這個太陽永遠不會落下,因為這是他的責(zé)任。她會每天守護著我,給我充足的陽光?实臅r候她會給我清泉。餓的時候她會給我一片草原。時間是最好的見證。我愿做一朵白云,永遠襯著我心中的太陽。

  如果我是一艘船,我的母親將是強風(fēng),推動我前進。如果我是一棵草,我的母親會是一棵又高又密的樹,在危險的時候總是保護我。但我是我,我媽是永不落山的太陽。

  生命四年級作文 篇12

  "紅燈停了,綠燈亮了,黃燈亮了。"“一站兩看三通!边@些兒歌總是提醒我們青少年牢記交通法,遵守交通法,珍愛生命。

  每天在十字路口看到交警叔叔精神煥發(fā),動作麻利。在他的指揮下,穿梭車輛和過往行人正有條不紊地向前行進。我覺得交警叔叔不膩鐵做的?我專注地看著舅舅的一舉一動,他魁梧的身材也變高了。大叔換班了。我跑上來問:“大叔,指揮交通不累嗎?”大叔說:“現(xiàn)在交通事故多。近年來,在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中,我國近2億中小學(xué)生的死亡率高達萬分之一。也就是說,每年有18000名學(xué)生非正常死亡。但是我會在命令前停一會兒。如果我停止指揮,如何保證車輛和行人的安全?我的努力可以換來千千萬萬人的幸福!”

  俗話說:“路是老虎的嘴,是災(zāi)難!庇行┖⒆釉诼飞贤嫠#踔粱ハ嘧分。我們學(xué)校四年級學(xué)生葉圣生,在路上丟了一條腿,留下了慘痛的教訓(xùn)。

  我們要遵守交通規(guī)則,珍惜自己的生命,對自己和他人負責(zé),每天開開心心上學(xué),平安回家!

  生命四年級作文 篇13

  人生渺小,就像大海里的金沙;人生偉大,就像泰山上挺拔的松樹。父母給了我們生命中這美好的東西,它是珍貴的,只屬于我們一次。當我們生活在這個世界上時,我們會遇到許多困難。有的人在苦難面前倒下,有的人在完全不苦難面前輕易放棄生命。

  在一次研討會上,一位著名的演講者手里拿著一張賬單大步走上講臺。他面對會議室里的200個人問道,‘有人想要這20美元嗎?’一個個舉起手來。他接著說,‘我打算把這20美元給你們中的一個,但在此之前,請允許我做一件事!彦X揉成一團,問:“誰還要?”還是有人舉手。

  他補充道:“那么,如果我這么做呢?”

  他把錢扔在地上,踩了一腳,用腳踩上去。然后他拿起錢,錢已經(jīng)變得又臟又皺。

  現(xiàn)在誰想要?或者有人舉手。

  看了這篇文章,我有一種很深的感覺,不管說話人怎么對待賬單,人家還是要的,因為它還沒有因為臟了皺了而失去價值,還值20塊錢。在人生的道路上,我們會被失敗或挫折擊倒無數(shù)次。然而,我們應(yīng)該相信,我們的生命,就像那20美元一樣,永遠不會失去價值。我們應(yīng)該把我們的生命視為無價之寶,永遠珍惜它。

  生命四年級作文 篇14

  生活是什么樣的?生活是為了活著,不是為了浪費自己的生命。

  相信大家都知道交警,春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天,他們在雨中指揮我們;夏天,他們頭頂?shù)牧胰找廊挥⒆孙S爽。不管多熱,他們都不吃冰糕,冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻精神難道不是熱愛生活的體現(xiàn)嗎?

  一天,我看見一只螞蟻向它的洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面,只讓它露出頭來。過了一會兒,它好像要死了。我想:這一次一定不能動,一定是死路一條。

  然而,奇跡發(fā)生了。絕望中,它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來,但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的皮破了,但是靠自己的努力挺過來了。

  我也很熱愛生活。

  每天晚上放學(xué)回家,我都會分分鐘做作業(yè)。做完作業(yè)后,我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文,然后洗臉睡覺。

  我記得老師給我們講過這樣一個人,全身都不能動。醫(yī)生說只能活一周,他不信。后來他靠自己的意志活了下來。

  所以,我決定:我可以讓我有限的生命展現(xiàn)出無限的價值,我要好好活著,讓自己活得更精彩更有力。

  生命四年級作文 篇15

  生命只有一次。生命是可貴的。

  然而生活中有兩種截然不同的人。一種是身體有殘疾,卻照樣快樂生活,為社會做貢獻;另一種四肢健全,卻萎靡頹廢,碌碌無為。

  印象最深的就是張海迪阿姨。高度截癱的她,從沒上過學(xué),卻以頑強的毅力自學(xué)了醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、研究生等課程。15 歲到貧窮的小山村給村里的孩子們上課,熱心地為鄉(xiāng)親們治病。多年來,她大量參與社會工作,去福利院、特教學(xué)校、殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,用演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她用自己六萬余元的稿酬創(chuàng)辦小學(xué),讓殘疾兒童讀書。她還致力于殘疾人事業(yè),激勵他們自強自立,爭取全社會的支持,為殘疾人的事業(yè)做出了很大的貢獻。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量,體現(xiàn)著生命的價值。

  我恨在金華城南橋頭輕生的姐姐。雖然四肢全健卻為了一點小挫折,就想結(jié)束自己的生命。為了救她,年輕的人軍孟祥斌叔叔獻出自己寶貴的生命。他是值得世人學(xué)習(xí)的,值得尊重的。而輕身的姐姐卻遭人唾棄。

  生命只有短短幾十年,我們應(yīng)該珍惜生命,讓自己活得更加光彩有力。

  生命四年級作文 篇16

  冰心說:“一朵成功的花,只為眼前的美麗而驚嘆。當初,它的萌芽浸透了奮斗的淚水,灑下了犧牲的細雨。”如果遇到挫折,還能以拼搏的英雄姿態(tài)去面對,那么這種人生就是輝煌的。

  生命是寶貴而美好的。幼苗頑強地生長在磚縫里,蛾子在絕望的環(huán)境中掙扎求生。這些感人的畫面都表現(xiàn)了他們對生活的熱愛。

  勇敢面對生活中的一切,無論遇到什么挫折,只要有勇氣才有希望!所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值。不要把時間浪費在無所事事上。

  就像醫(yī)院的醫(yī)生護士一樣,沒有對疾病的恐懼。不像我們的一些同學(xué)看到困難就不想下去,我們應(yīng)該向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)。沒有必要為落葉而悲傷,也沒有必要為了挫折而放棄奮斗。因為一朵花不能浪費整個春天,一次挫折不能浪費整個人生。常言道,風(fēng)雨過后,有海鷗游的天水,荊棘之后,有一條鋪滿鮮花的大道。在這種情況下,我們有什么理由“放大生活的痛苦”?

  啊!雖然生命短暫而有限,但我們可以通過不懈的努力創(chuàng)造生命的無限價值,讓生命穿越時空,變得永恒。

  生命四年級作文 篇17

  早晨,太陽出來了。田野望著太陽,想:生命是什么呢?是我不被人們用鐵鍬挖,還是。這時春天看田野一動不動地發(fā)呆,便用手在田野面前搖了搖,說道:“哈羅!早上好呀!看你在那發(fā)呆,是不是在想什么深刻的問題呀?”田野聽了,好像找到了知音一樣,問:“早上好!春天姐姐!你知道生命是什么嗎?我想了好長時間呢。”春天疑惑不解的問:“你覺得呢?”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖!贝禾煺f:“我覺得生命是能帶給大家快樂,但我可不是說真的,要不我們?nèi)枂柸粘隼蠋煱!?/p>

  春天和田野焦急地找著日出老師,一心想知道生命是什么。這時,他們看見日出老是在喝茶。便走過去問:“老師!生命是什么呀?”日出老師聽了,話便滔滔不絕地說出來:“生命是一個努力織網(wǎng)的蜘蛛,即使知道,織不住星星和月亮,但依舊織網(wǎng);生命是一只猛獸,即使身受重傷,也要站立著死去;生命是不倦的舞者,即使身帶鐐銬,也要舞出生命的絢麗與悲壯,F(xiàn)在知道了吧!”春天和田野異口同聲的說:“知道了,謝謝老師!”

  從此春天和田野,更加勇敢堅強了,也更加珍惜生命了,不讓生命白白流失。

  生命四年級作文 篇18

  “人只活一次,請愛護生命”。每次讀到這句話,腦子里都會浮起那個活動的教育。

  在周二的團隊日活動中,我們老師和我靜靜地等著廣播開展團隊日活動。突然,有一句話:“老師們,同學(xué)們,早上好!現(xiàn)在我們來玩?zhèn)游戲!备鶕(jù)收音機里說的,我們先拿出一張紙,在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意,你最喜歡的五個人。我記下了五個人:父親、母親、祖父和祖母。收音機里有動人的音樂。之后,收音機響了,說:“如果呢?有一天,你最愛的人離開了你。請劃掉這些人中的一個。記住,被劃掉的那個人,從此不會再回到你身邊,離開你。很長一段時間都寫不出來。最后,我舍不得劃掉一個。剛收到筆,收音機又響了:“天上有突發(fā)事件;每個人都有自己的命運。這些人又死了,請再劃掉一個。"我不忍心再劃掉一個,請再劃掉一個。收音機又一次告訴我們劃掉最后一個,“我哭了”,心里有種說不出的滋味。這時,我明白了保持生命的意義。

  生活是怎樣的?生命寶貴;是短命的。請熱愛你的生活!

  生命四年級作文 篇19

  強勢?勇氣?永恒?

  這幾天,我學(xué)到了一些關(guān)于蟬的知識。有的蟬在地下等了十幾年,為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫,——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時間很短,但他們沒有浪費一分鐘。他們抓緊時間,盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長短,只想讓生命更完整。這大概就是生活吧!——堅持不懈地生活。

  春天快過去了,草長高了。在那堆巖石里,我突然發(fā)現(xiàn),裂縫里多了些生機。是的,它生長在堅硬的巖石上,石頭被它刺穿,然后它伸出頭繼續(xù)生長。這種草生活在塵土中,但經(jīng)過風(fēng)雨洗禮,依然挺立著,似乎比以前更綠了,有時還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧,——強。

  幾周前,總是刮風(fēng),許多植物被風(fēng)雨壓彎。過了幾天,天開始放晴,我在上學(xué)的路上突然瞥見一朵微不足道的花;花兒開得如此燦爛,葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花,居然能在這場風(fēng)暴中存活下來。風(fēng)雨過后,它的花更加鮮艷,躺著就能聞到它淡淡的紅色香味。這大概就是生活吧。——生活中的勇氣。

  真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎?

  生活!——生活!

  生命四年級作文 篇20

  我搶著把油鍋熱了一下,用——的刺痛放進了鰻魚。

  鍋蓋扣上的時候,鍋里所有的鰻魚都痛苦地昂起頭,像蛇一樣扭動著。哦,我的上帝!我很殘忍。

  油煙的上升模糊了我的視線。

  但是,我不得不承認,我看見了一條鰻魚,盡可能用力地鞠躬,好像害怕燒著它白色的圓肚皮。你看其他的,已經(jīng)蜷縮成一圈了,尖尖的'腦袋一層一層的圈在中間。

  我愣住了。鰻魚,你恨我嗎?你是在用極端的生活態(tài)度發(fā)泄你的仇恨嗎?

  我小心翼翼地撿起來。可憐的魚,它的頭和尾巴被燒成了黑色,因為它支撐著它彎曲的腰。只有它圓圓的肚子沒有被燒焦,它發(fā)出耀眼的白光,好像有什么秘密。

  我好奇地用刀把它切開。突然,我驚呆了,眼淚掉了下來,因為我找到了一份不平凡的愛:愛會讓我們活下去,就在鰻魚的肚子里。原來鰻魚的圓肚子里有一個小蛋!天哪,多么體面的生活!鰻魚媽媽為了保護肚子里的小生命,用弓的姿勢撐起一條生命的弧線。

  多美好的生活!我想:那道弧線一定是世界上最美最堅固的堤防!

  這個媽媽的態(tài)度在我心里永遠是固定的。雖然我不懂它的語言,但我確定她的眼淚會滴在沸騰的油鍋里。眼淚是灰燼中的火種,永遠閃耀著永恒的光芒。

  生命四年級作文 篇21

  每個人只有一次生命。一旦失去,就沒有第二次生命。

  既然每個人都只有一次生命,唯一的生命就是母親“十月懷胎,生一次。”我們出生在努力工作之后。能不能折磨慣了?但是,有些人不懂得珍惜和愛護生命。

  有一次,我在報紙上看到一個小女孩,她回家后因為考試不及格被父母罵了一頓,就跳樓自殺了?荚覜]什么大不了的,只要努力,下次想考好就沒問題了,“失敗是成功之母”!為什么要踐踏自己的生命和父母的終身努力?她的父母帶她來到這個世界,但她來去匆匆。我覺得像她這樣的人來到這個世界沒有什么意義。是她讓父母的努力白費了。有些人犧牲自己去拯救別人的生命。這種精神值得學(xué)習(xí)。

  汶川地震時,譚千秋張開雙臂保護幾個在他懷里的少年。消防隊員發(fā)現(xiàn)他們的時候,同學(xué)們都活著從廢墟里出來了,譚老師早已閉上眼睛離開了我們。譚老師為了別人的生命結(jié)束了自己的生命。有很多人喜歡譚老師,也有很多人喜歡小姑娘。譚老師死的英勇,死的痛快,小女孩死的傷心。既然如此,我們?yōu)槭裁床贿x擇把自己的生命愉快地奉獻給別人的生命呢?

  綠草需要雨露,美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生活,就像美麗的花朵,需要我們的呵護!

  生命四年級作文 篇22

  生命?生命是什么?是遇到困難的時候,放棄自己的生命?還是堅強的活下去?我選后者。人們,大多都認為,植物和動物一遇困難就會退縮,但是事實是相反的,植物的生命是頑強的,是比我們頑強幾倍的。

  有一次,我摘了一顆牽;ǚN子,把它放在墻角,又用磚頭蓋住,對植物來說,這種環(huán)境簡直是地獄,沒有陽光,沒有水,也沒有土,幾星期后,我去看它,驚訝的發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)長出花苞了。

  看!植物的生命就是這么頑強,人類遠遠比不上它們,生命的意義是珍惜它,愛護她,一分一秒也不浪費,不虛度一生,后悔一輩子。

  世上萬物皆有生命,但,生命只有一次,人類別指望再毀了自己以后能重生,我們抓緊時間,再有限的時間里為祖國做出無限的貢獻,如果你誤入歧途,那么,毀的不只是你自己,還有你的家人,朋友,如果你真的愛你家人,那請你保護自己,不要讓他們?yōu)槟銚摹?/p>

  生命就像一棵小苗,你要它生便生,你它要亡便亡,有了希望,它便能成長,所以,讓我們珍惜生命,在遇到困難的時候,有生命,才能有希望,有希望才能成功。

  生命四年級作文 篇23

  每個人都有寶貴的生命。有些人的生活很平凡,但有些人的生活卻不平凡,F(xiàn)在我來給大家講講兔子的故事。

  在一個森林里,獵人打傷了一只兔子,然后讓他的獵狗去追。兔子看到大難臨頭,痛得跑開了,但他受傷了,跑得很辛苦。訓(xùn)練有素的獵狗幾步追上兔子,把它壓在爪子下。兔子最終死在獵狗無情的爪子下,但它沒有在最后一刻放棄生命。

  讓我們再看看植物!

  一只鳥不小心把玉米粒掉到了瓦礫下。幾天后,種子發(fā)芽了。幾周后,種子長出了嫩葉。瓦礫中的缺口容納不下它。它挺直了身子,準備打破瓦礫。雖然它的腰彎了,但它還是不肯放棄。最后,它打碎了瓦礫。

  動植物有如此大的求生欲,那么人類為什么不珍惜自己的生命呢?有些人受不了生活、工作、學(xué)習(xí)的壓力,就跳樓自殺,讓人看起來很可怕。難道他們不知道父母為他們流了多少眼淚嗎?古人可以被腿羞辱。他們受不了這點小壓力嗎?

  人生渺小,就像大海里的金沙,人生偉大,就像泰山上挺拔的松樹。生活是父母給我們最好的東西。生命只屬于我們一次。讓我們珍惜吧!

  生命四年級作文 篇24

  經(jīng)常在想人生的意義是什么?

  有一次中午,我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發(fā)現(xiàn)了兩只蟋蟀,一只身體是綠色的,另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然后,我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀,妹妹去抓綠色的蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手,所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后,表哥對我說:“表哥,你先接住,我?guī)捅砀缃幼 !比缓笏褱\紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺手有點癢,就減少了放蟋蟀在手上的空間,但它還是不知道放棄,拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動,于是我情不自禁地放開了蟋蟀。

  有一次,在一家花店門前,我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆,花盆里的土都撒在路上了。當我走近時,地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過去了,十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎,但它仍然很強壯。我很驚訝小花這么強壯?吹竭@一幕,我忍不住推門從店主手里買下了這朵花。不料店主說:“我就送你這花!”捧著這朵花,我突然感到一股暖流流進心里。這就是人生的意義嗎?我問自己。

  生命四年級作文 篇25

  展開你的雙手,放在你的左胸,你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力?那是強烈的,清晰的,富有朝氣的,向你表示著無窮的奧妙,你為它的熱血震驚。這,無法形容。

  我撿起一片隨風(fēng)徐徐落下的葉。它的身體上,被歲月的流逝沖刷,布滿傷痕,斑斑的黑點的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”,枯黃的沒有絲毫的生命活力,連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網(wǎng),一擊便破。哎,衰老啊!

  我抬起頭,一棵高大粗壯的樟樹,一抹新綠蕩漾在枝頭,咧開了嘴微笑著。陽光輕吻著它的臉龐,從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進,留下的,只剩下斑斑點點的葉影兒,遠看,像一塊碧綠的翡翠。喔,年輕的活力!

  我奔跑著,任憑風(fēng)狂虐著我的頭發(fā),任憑風(fēng)的力量與速度在指間游走,那一刻,我在生命里領(lǐng)悟。我跑到樹林,白云在天空散漫地走著,小鳥在枝頭盡情地享受著,花朵兒一朵一朵“竄出”,空氣中流動著一股暗香……

  我高歌著:

  我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空

  就像穿行在無邊的曠野擁有掙脫一切的力量

  生命四年級作文 篇26

  生命就像美麗的花兒一樣,有綻放的時候,也有凋謝的時候。當她綻放時,你會覺得她是多么的美麗;但當她凋謝的時候,你會感覺到她是多么的短暫。

  我家養(yǎng)了一株小蘭花,在我的精心養(yǎng)護下,她每年都會開花,而且每當開花的時候都會散發(fā)出一種清香,因此我非常喜歡她。隨著時間的推移,我已經(jīng)上六年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,也就沒有時間去管她。結(jié)果小蘭花經(jīng)常沒有水喝,有時蟲子還不時地欺負她,所以小蘭花她漸漸變黃了。媽媽看見了,就叫我趕快給她澆水施肥,可我竟連媽媽的話也不聽,搖搖手走開了。過了幾個星期,終于放長假了,我才想起了我心愛的小蘭花。走到窗前一看,我的小蘭花已經(jīng)凋謝了,頓時我的眼淚嘩嘩的落下來。我一邊抹著眼淚,一邊自責(zé),可我的蘭花就是不能回到從前,像從前一樣芳香美麗了。

  經(jīng)過這件事,我終于明白了一個道理,小蘭花雖然是一株小小的植物,可她也有生命,因為我沒有給予她應(yīng)有的呵護和保護,她的生命才最終走到盡頭?梢娚嵌嗝吹拇嗳酰瑫r又是多么的寶貴。我們的生命也就如同那花兒一樣,一旦失去就再也不能挽回。所以,我們要像呵護花兒一樣呵護我們每一個人每一天的寶貴生命,讓生命之樹常綠,生命之花久香。

  生命四年級作文 篇27

  生命是什么?生命是團結(jié)、是希望、是勇氣、是奉獻、是頑強、是偉大。在我眼中,生命是團結(jié)。

  那是一個悶熱的星期二,我去外面玩,看見地上有一團團黑色。一開始,我以為外星人來了,嚇得不輕,仔細看才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻在搬家呢!

  我看著很有趣,于是坐下來仔細觀察。那些螞蟻把一點食物舉在頭上,食物比它們大幾倍,也可能大幾十倍,幾百倍,但“人多力量大”,一個食物有可能螞蟻搬不起,但成千上萬只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團結(jié)。我完全震驚了,沒想到,小小的螞蟻竟有如此大的力量。

  這也讓我想起一個故事:在從前,在一片草地,而在草地上,有一只巨大的螞蟻。一天,不知道從哪里來了一團火,隨著風(fēng),火包圍了那個大蟻巢。頓時,螞蟻慌了,看來,它們死定了。這時,螞蟻們圍城一個球,向大火中沖去,外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地,螞蟻滾出了大火,大火也被撲滅了,蟻球中間的螞蟻得救了,而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開出一條生路。

  生命是團結(jié),團結(jié)是生命,只要人與人,生物與生物,假如一起團結(jié),就沒有什么做不到的事。

  生命四年級作文 篇28

  今天早上我貪睡那么幾分鐘,起來一看,哎呀,馬上就上課了,于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路,由于還下著點毛毛雨,所以路還是有點滑,這時,一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了,車輪抱死我一下就被甩出去了,當時大腦一片空白,慘了,出車禍了,我定了定神爬起來,一看褲子被擦破了,手、肚子、腳也不同程度的受了傷,在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。

  這些經(jīng)歷,讓我對人生有了更多的感慨,我的小小夢想,總因為惰性、貪玩,對于起步經(jīng)常今天推明天,明天推后天,總沒有實現(xiàn)的那一天。現(xiàn)在回想起來,這次說不幸也是萬幸。

  所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會真正理解。不是說說那樣簡單。我是幸運的,因為我是大難不死。可是又有多少人在車禍中無辜的死去了。這不由得我們不感慨。

  珍惜生命吧。珍愛自己,珍愛他人。為了他人的安全,希望那些手握方向盤的司機朋友們腳下留情。你們手中握著的不只是方向盤,還掌握著無數(shù)人的生命。同時也希望朋友們走路,騎車一定要小心,寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。

  生命四年級作文 篇29

  生命的價值是無限的,對你而言,生命這個砝碼又有多種呢?有一句名言說得好:死有重于泰山,有則輕于鴻毛。這就要看你對生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人,遇到挫折就會勇敢地面對它,這個人的死是重于泰山的。相反,輕視生命的人遇到挫折就會到幾十層鬧跳樓,搞得街上一片混亂,這人的死是輕于鴻毛的,我們要做哪一者,全有自己選擇。

  其實,在我們身邊,有很多例子,比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運動會上意外受傷,下半身癱瘓。但是,3年來,桑蘭用她的行動應(yīng)征著自己的諾言,在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔任申奧大使、參加雅典奧運北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望!桑蘭雖然身殘,但她志堅,對生命是那樣的負責(zé)!

  生命,不僅人有生命,植物和昆蟲難道就沒有生命嗎?不,他們也有,甚至比我們的生命毅力還頑強一點,下面,我就為大家講講我所經(jīng)歷的生命的力量吧!

  我以前在家種過很多株豆芽,剛剛開始時,我愿意天天去看它,看看有沒有發(fā)芽,日久天長,我漸漸不愿意去看它了,因為太麻煩了。

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