關(guān)于假如我是四年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的假如我是四年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是一條魚,那么我想變成一條大白鯊,那樣的話,我就可以盡情捕食海中的小魚了。
有一天,我在海中游泳,突然,大浪襲來(lái),我眼前一黑,便失去了知覺(jué)……
我醒來(lái)了,發(fā)現(xiàn)我在海里,奇怪的是我在水里還可以呼吸。我努力想爬起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)我根本站不起來(lái),我向后一看,我的腿變成了魚尾巴,天哪!我變成了大白鯊!我在水里游起來(lái),哇,我游的真快!哈哈,這下小魚們都被我當(dāng)午餐嘍!我向前游去,發(fā)現(xiàn)一只水母,正在水中游呢。不好,水母的觸手長(zhǎng)著呢,而且會(huì)蜇人,我趕緊躲了起來(lái)?晌疑眢w龐大,水母還是發(fā)現(xiàn)了我。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸手向我伸來(lái),我一躲,好險(xiǎn)。我趕緊向前游去,可還是被它蟄了一下。我終于甩開了水母,被蟄的地方還在隱隱作痛,我忍著疼痛又游了起來(lái)……
我游著游著,突然,我和好幾只魚都浮了起來(lái)。我的反應(yīng)最快,“我們被抓住了,我們要想辦法逃出去,我們被漁網(wǎng)網(wǎng)住了!”我說(shuō)完趕緊對(duì)著漁網(wǎng)咬起來(lái),其他魚也跟著咬,漁網(wǎng)被我咬出了一個(gè)大洞,我趕緊向海中游去。好險(xiǎn),差一點(diǎn)就成了漁夫口中的“山珍海味”了,幸好我有尖尖的牙齒,否則就“掛”掉了!
游著游著,突然我醒來(lái)了,我正躺在沙灘上,原來(lái)我中暑了。唉,剛才發(fā)生的如果是真的該多好。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是一本課本,我會(huì)把我的全部知識(shí)教給我的小主人,可是我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信?我就給你講講我的故事。
以前,我曾經(jīng)為小主人立下過(guò)許多汗馬功勞,他有不懂的問(wèn)題,都是來(lái)請(qǐng)教我的`,還有但是,現(xiàn)在可就慘了,政府提倡減負(fù)學(xué)校的作業(yè)越來(lái)越少,小主人也冷落我了,開始另結(jié)新歡——課外書,每天,課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說(shuō)甚至漫畫,可是我呢?只能呆呆地睡在小主人的書包里,過(guò)著暗無(wú)天日的日子。
小主人很調(diào)皮,上課常常不聽講,每次上課,他十分不情愿地把我拿出來(lái),當(dāng)老師板書的時(shí)候,他也裝出一副非常認(rèn)真的樣子,可是誰(shuí)會(huì)知道,其實(shí)他是在我的身上涂鴉,在我的身上,滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚,嗚我真想哭,作為一本書,我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子!
下雨天,他就把我當(dāng)雨傘來(lái)遮雨,雨水無(wú)情地打在我的身上,淋得我全身都濕了,害得我差點(diǎn)感冒呢!,等我把衣服曬干,全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊,我是供你讀書、學(xué)習(xí)知識(shí)的課本啊,你怎么這樣來(lái)傷害我呢?其實(shí),我是多么盼望你能喜歡我、愛(ài)惜我呀!快些醒悟吧,小主人!小朋友們,但愿你們別像他,也能愛(ài)惜我這本課本!
假如我是四年級(jí)作文 篇3
班主任,一個(gè)像唐僧一樣的角色,整天叨叨叨叨的,學(xué)生就像是帶著緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。
呵呵,現(xiàn)在我是班主任!我不會(huì)給學(xué)生們布置很多的作業(yè),上課時(shí)也不會(huì)啰嗦?墒牵屑(xì)想想這么下去成績(jī)會(huì)差的一塌糊涂,人家考滿分,我們班考那么一點(diǎn)點(diǎn)分。別說(shuō)自責(zé),被校長(zhǎng)炒魷魚都有可能呢!
因此,我的班級(jí)一定要積極向上,陽(yáng)光開朗!俗話說(shuō)得好:“敏而好學(xué),不亦說(shuō)乎!蔽乙虝(huì)我的學(xué)生要敢于提問(wèn)題,要大膽地質(zhì)疑我的答案,我覺(jué)得只有這樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生。
“啊——老師,他罵我!”“不,他先打我!”哎——當(dāng)班主任真不容易,煩死了,我以后再也不當(dāng)班主任了!每天都有很多繁瑣的事情要做,直到現(xiàn)在我才明白老師的辛苦!您每天早上早早地起,晚上還要為淘氣的我們備課。花了這么多心思在我們身上,我們又回報(bào)了多少。就像詩(shī)歌中說(shuō)的一樣:
一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!
一方三尺寬的講臺(tái),耕耘著您畢生的希望!
是!您把全部的心血傾注到我們身上,您把全部的熱情,都投放到了我們的身上!您就是我們的引路燈!
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