【推薦】愛(ài)的教育四年級(jí)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的愛(ài)的教育四年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇1
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》。這本書(shū)是以愛(ài)為主題的。那什么是愛(ài)呢?愛(ài)分為很多種,書(shū)里介紹了三種愛(ài),分別是師生情、親情、友情,這三種愛(ài)。
主人公安利柯以師生間的關(guān)愛(ài)表達(dá)了師生情。故事是這樣的,早上安利柯走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生向老師問(wèn)好,顯然他是一個(gè)受愛(ài)戴的好老師。上課后,老師讓安利柯他們默寫(xiě)生字。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)小紅疙瘩的同學(xué),立刻讓他停止默寫(xiě),摸摸他的額頭,看他有沒(méi)有發(fā)燒。這是第一種愛(ài),老師對(duì)同學(xué)的“關(guān)愛(ài)”。
安利柯的同學(xué)耐利是個(gè)好孩子,成績(jī)也很優(yōu)秀,但因?yàn)轳劚,?jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。有一天,同學(xué)們又欺負(fù)耐利,卡隆看不下去了,憤怒地說(shuō):“誰(shuí)要再碰耐利一下,我非一個(gè)耳光打得他原地轉(zhuǎn)三圈不可!痹S多人都嚇得退了回去,勿蘭諦不信,但真的被卡隆打得轉(zhuǎn)了三圈兒。從此以后,再也沒(méi)人欺負(fù)耐利了。后來(lái),耐利的'媽媽終于知道了這事,她特意來(lái)學(xué)校,送卡隆一條十字架項(xiàng)鏈。這是第二種愛(ài)——“友愛(ài)”。
有一天,爸爸對(duì)安利柯說(shuō):“那天,你對(duì)你的媽媽說(shuō)了一些十分失禮的話(huà),我希望,這不會(huì)有第二次。記得那一年,你得了一場(chǎng)大病,你媽媽擔(dān)心得坐在你的床前,你的病情有一點(diǎn)變化,她就心疼得哭泣。所以,對(duì)于自己的母親,絕不能說(shuō)任何失禮的話(huà)!睆倪@件事表達(dá)了第三種愛(ài),父母對(duì)子女的“疼愛(ài)”。
愛(ài)是一個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難的“字”,讓我們大家拿出一點(diǎn)愛(ài)心,來(lái)幫助有需要的人吧!這樣我們的世界就會(huì)變得更加美好。
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇2
寒假里,我讀了一本很有意義的書(shū),名叫《愛(ài)的教育》。
書(shū)的作者是意大利的亞米契斯。書(shū)中講述了一個(gè)叫安利柯的小學(xué)生,與老師、同學(xué)、朋友、家人之間發(fā)生的一些關(guān)于愛(ài)的小故事。其中,我印象最深的是小學(xué)生羅伯特勇救素不相識(shí)小女孩的感人故事。
一個(gè)早晨的上學(xué)路上,小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么,她突然掙脫媽媽的手,向馬路中間跑去。這時(shí),一輛馬車(chē)迎著她飛馳而來(lái)。危急關(guān)頭,羅伯特一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去推開(kāi)小女孩救了她的命,自己卻被馬車(chē)撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛(ài)心!當(dāng)時(shí),要是換成我,恐怕只會(huì)當(dāng)一個(gè)嚇懵了的觀眾吧。
在一定的環(huán)境下,人們所做的一件極平凡,極微不足道的小事,也許對(duì)別人就是愛(ài),甚至可能是大愛(ài)!好比人們支助貧困山區(qū)的一個(gè)失學(xué)兒童,讓他重返校園。小小的這點(diǎn)支助,對(duì)于人們自身并不造成什么影響,但對(duì)于被支助者,就是改變他一生命運(yùn)的大愛(ài)!
如果我們自覺(jué)地堅(jiān)持經(jīng)常做好事,愛(ài)就會(huì)熱情地?fù)肀、我、他?/p>
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇3
有很多種的教育,如“不打也不罵”、“有錯(cuò)就罵”······種種教育。但這是“愛(ài)的教育”。
從上個(gè)星期一開(kāi)始,到今天,我就終于把《愛(ài)的教育》這本書(shū)看完了。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我最最感動(dòng)的是《海難》這篇文章。
《海難》寫(xiě)了幾年前,一個(gè)12月的上午,一艘巨大的客輪從英國(guó)的利物浦啟程去馬奇他島駛?cè)ァT谌扰撝,有一個(gè)12歲的意大利男孩,和一個(gè)小女孩。原來(lái)兩個(gè)孩子都是患難者,男孩的父親,女孩的嬸嬸,都去世了,要被意大利領(lǐng)事館送回故鄉(xiāng),正好都被托付給那個(gè)意大利水手了。
誰(shuí)知,這次船遇上了氣勢(shì)洶洶的暴風(fēng)雨,狂雨持續(xù)了一整夜,天亮后并沒(méi)有減弱。眼看就要沉沒(méi)了,船長(zhǎng)大叫道:“放下那艘大救生艇!”穿還剩下一個(gè)位置,水手喊道:“還能裝一個(gè)人,最好是女的!”一個(gè)女的被船長(zhǎng)扶過(guò)來(lái)了,由于離救生艇很遠(yuǎn),那個(gè)女子沒(méi)有勇氣跳,就暈倒了。“送個(gè)小孩吧!”水手叫道,最好是小的!女孩聽(tīng)了,呆呆的看著那個(gè)男孩。男孩也看著女孩,突然,男孩大聲對(duì)女孩說(shuō):“你還有父母和兄弟,而我只是一個(gè)人!你的份量比我輕,應(yīng)該是你去!”水手叫道:“把孩子扔下來(lái)!”······水面激起漩渦,于是救生艇啟動(dòng)離開(kāi)了······
這篇文章講了自我犧牲的精神,我一定要像小男孩學(xué)習(xí)舍己救人的精神!
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