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影子四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-08 12:51:15 四年級(jí)作文 我要投稿

影子四年級(jí)作文匯總6篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的影子四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

影子四年級(jí)作文匯總6篇

影子四年級(jí)作文 篇1

  上周日,我和小伙伴們玩了一個(gè)有趣的游戲——踩影子。

  中午,太陽(yáng)火辣辣地照著地面,我看著地面上自己的影子,我突然想起了一個(gè)游戲名字叫踩影子。我便找了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)玩。

  我站在陽(yáng)光下,等著比賽開(kāi)始,一聲:預(yù)備——開(kāi)——始。我們開(kāi)始踩對(duì)方影子,大家各不相讓?zhuān)@時(shí)的我們就像一群螞蟻在打架,又像一群螞蟻在搬家,還像一群螞蟻在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可好玩了。

  第二次,我們一邊跑一邊踩,就如同警察在追逃跑的小偷,我躲了起來(lái),他們跑到了我的前面,當(dāng)時(shí)他們的影子在后面,我就在后面踩他們的影子玩,他們一點(diǎn)也不知道,我覺(jué)得他們真有一點(diǎn)傻乎乎的,但是最后還是被他們發(fā)現(xiàn)了。

  他們開(kāi)始踩我了,他們踩的次數(shù)都不一樣,但有的時(shí)候他們也被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可好笑了。

  夕陽(yáng)西下了,我們才走在回家的途中 , 一些人還戀戀不舍呢。

影子四年級(jí)作文 篇2

  世上本無(wú)事,庸人自擾之——題記

  小時(shí)候,剛剛搬到樓房,我擁有了自己的小房間,一切都是新鮮的。晚上站在壁燈下,轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)。突然,那是了什么?黑黑的?會(huì)不會(huì)是傳說(shuō)中的老巫婆?還是鬼?

  我不再轉(zhuǎn)了,早早趴在床上,卻又睡不著了,難道我做錯(cuò)了什么事兒?嗯,是不是今天跟小朋友吵架了?還足……那個(gè)所渭的“鬼”會(huì)不會(huì)晚上偷襲我?把我吃掉?再不就把我送到老巫婆那里?或者送給大灰狼?再不……

  我既不敢多想,又不敢去睡,難受極了,卻一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有

  第二天,我是死活不肯在自己的屋睡了,躺在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講故事,暮然發(fā)現(xiàn),在壁燈的照耀下,有了兩個(gè)黑形!還一動(dòng)一動(dòng)的呢!我“哇”的一聲哭了——“媽媽?zhuān)蠊砗托」!大鬼和小鬼!他們?lái)抓我了…”

  媽媽明白了,緊忍著笑了笑:“孩子,那是影子,媽媽不是給你講過(guò)小矮人的故小嗎?那7個(gè)小矮人就是白雪公主的影子,只要有陽(yáng)光,你的影子就會(huì)和你一起玩兒,一起跳舞……”

  真的么?這以后,影子是哪里來(lái)的呢?原來(lái)是光線(xiàn)制造的,那也就是說(shuō),影子與光明就是一對(duì)兄弟,如果沒(méi)有影子,也就意味著沒(méi)有了光明,沒(méi)有了太陽(yáng),那世界不就永遠(yuǎn)沉寂在黑暗之中了嗎?有了影子也就有了光明,有了影子光明就在你身邊!

  隨著時(shí)光的流逝,我漸漸長(zhǎng)大。影子伴著我的同時(shí),讓我明白:無(wú)論遇見(jiàn)什么事,都不要杞人憂(yōu)天,庸人自擾;更不要在陰影里只將眼神投在影子上抬頭的一瞬間,會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光如此燦爛。

  作文點(diǎn)評(píng):

  作者寫(xiě)影子突出了“可怕”的感受,在體驗(yàn)可怕的影子的過(guò)程中充滿(mǎn)了情趣:影子是虛的,感情是實(shí)的。發(fā)現(xiàn)影子,疑慮叢生,一連串的問(wèn)句飽含童趣。虛實(shí)結(jié)合,以虛托實(shí),以實(shí)襯虛,在虛虛實(shí)實(shí)的情景中,童真如畫(huà),歲月如歌,給人留下深刻的印象。

影子四年級(jí)作文 篇3

  月亮從盈虧的變化中慢慢淡忘了冬的影子,它又慢慢的去迎接接踵而來(lái)的春的影子。

  站在戶(hù)外的陽(yáng)光里,感受每一絲溫暖,我大口的呼吸著這沁人的春的芳香。鏈接著的花香,土香!迎來(lái)了這里的第一只鳥(niǎo),第一片綠葉,第一輪有春的氣息的暖陽(yáng),第一聲?shū)B(niǎo)兒清脆的叫聲!在春的懷抱中,我興奮極了!我終于感受到了唐代詩(shī)人李賀的“東方風(fēng)來(lái)滿(mǎn)眼春”的壯美情景了。

  帶著火一樣的熱情,我獨(dú)步漫于清幽的樹(shù)林中,這里安靜極了,再嵌上一片又一片的翠綠,哎呀!簡(jiǎn)直是世外桃源!洞盒屑磁d》不是說(shuō)了嗎?“芳樹(shù)無(wú)人花自落,春山一路鳥(niǎo)空啼”。這么美妙的境界,難道你不向往?

  春天總是給人以欣喜,不是嗎?看,她把她的恩惠——雨獻(xiàn)給大地萬(wàn)物,她總是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,像媽媽輕輕的撫摩孩兒的臉頰,那么的溫柔,那么的悄無(wú)聲息,她僅只是為了給兒女一些滋潤(rùn),一些營(yíng)養(yǎng),她默默的,無(wú)任何索取,這不是我們的母親嗎?

  還有那風(fēng),“春風(fēng)扇微和”陶淵明先生想必是深有體會(huì),不過(guò),比起他來(lái),我也不差哦!哇!親近,貼切,給人以寧?kù)o,自然,真的很像媽媽拿著扇子,溫柔的扇著扇著!

  這么美,這么柔,這么神秘,這么芳香!我看到了嫩芽?jī),爬行的小?dòng)物,看到了纖細(xì)的綠色娃娃冒出了地面,這一切都是春媽媽的杰作。千言萬(wàn)語(yǔ)融作一句話(huà):“I LOVE YOU!”

  你說(shuō),這個(gè)夜晚,我怎能入眠?哎!“春色惱人眠不得,月移花影上闌干”呀!

影子四年級(jí)作文 篇4

  玫瑰花生長(zhǎng)在小河邊,當(dāng)她低頭俯望時(shí),在小河里看到了自己美麗的影子:鮮艷的面容,嬌嫩的皮膚,婀娜的身姿……她十分得意。

  可是,她聽(tīng)一只飛來(lái)歇息的花蝴蝶說(shuō):她之所以這么美麗,這么鮮嫩,完全是由于埋藏在泥土里的根的作用,這讓她很不高興。

  “我的美麗,我的香氣,完全是我自己的,和它有什么關(guān)系呢?”她低頭望著河水里自己美麗的影子,影子像跳舞似的搖動(dòng)著腰肢。她不禁想:“但愿我能和影子調(diào)換一下位置,我還照樣地美,但是根本用不著根,而且自由自在,不像現(xiàn)在這樣拴在這里不能動(dòng)彈。唉!

  什么時(shí)候才能從這討厭的枝子上飛開(kāi)。

  ”有一天,微風(fēng)把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時(shí)候,她高興極了,禁不住對(duì)自己說(shuō):“這下可好了,我總算可以跟我的影子調(diào)換位置了,我終于可以跟討厭的根斷絕關(guān)系了——當(dāng)一想到她竟然跟泥土粘在一起的時(shí)候,我就感到惡心。”當(dāng)她四分五裂地躺在河水里以后,更高興地發(fā)現(xiàn):河里的玫瑰花已經(jīng)不見(jiàn)啦,這不正是讓位給她的表示嗎?

  可是,還沒(méi)等她構(gòu)思好諷刺根的話(huà)語(yǔ),就已經(jīng)被河水沖走了。

影子四年級(jí)作文 篇5

  三年高中,他和蕭影一直是對(duì)手。他們都是來(lái)自小鎮(zhèn)的孩子,渴望通過(guò)高考這座獨(dú)木橋,改變自己人生的命運(yùn),還有心思想別的?

  雖然沒(méi)有交集,他關(guān)注著墻上的成績(jī)榜,只在蕭影的名字處停留,每次他都能輕而易舉的在他的名字前面找到蕭影的名字。看著那簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字。他的手攥緊又松開(kāi),松開(kāi)又攥緊,直到纖細(xì)而年輕的'指關(guān)節(jié)發(fā)白。蕭影好幾次都發(fā)現(xiàn)他在關(guān)注她的成績(jī)。

  蕭影是風(fēng)一般的女子,走路快,說(shuō)話(huà)快,做事快?偛豢贤A粝聛(lái)。對(duì)她來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)比什么都重要,其他的一切可以忽視。

  高三,蕭影把自己要交的書(shū)費(fèi)丟了。她走到他面前說(shuō):“我丟錢(qián)了,借我點(diǎn)錢(qián)。”他的目光一喜,終于你開(kāi)口了,他定定的注視著她那眼睛,希望能從中讀出點(diǎn)什么。她理直氣壯的說(shuō):“怕我不還你,還是怎么著?”他收回期望已久的目光,把幾張紙幣放在她的手心。她如風(fēng)一般奔向辦公室去了。

  高考后。他選擇了復(fù)讀一年,蕭影進(jìn)入她并不情愿去讀的師范學(xué)院中文系。不知怎的,從那一年開(kāi)始,他們的聯(lián)系特別頻繁。一年后,他如愿以?xún)斂既肜硐氲膶W(xué)府。他通過(guò)蕭影的好友打聽(tīng)蕭影的情況。

  好友都毫無(wú)保留的把他說(shuō)的話(huà)轉(zhuǎn)告蕭影。

  雖然他們保持了三年同學(xué)關(guān)系和三年的書(shū)信來(lái)往,但是誰(shuí)都沒(méi)有提到“愛(ài)”。直到有一天,蕭影問(wèn)他將來(lái)怎樣,他回答說(shuō),他已經(jīng)準(zhǔn)備考研,將來(lái)他自己還不知怎樣走,如何對(duì)她負(fù)責(zé)?

  既然如此,蕭影燒掉所有的書(shū)信,片字未留。收拾行囊,一個(gè)人上路。

  就這樣,結(jié)束了。也許,根本就沒(méi)有開(kāi)始。蕭影恨自己。如此的念念不忘,如此的不舍。

  往事如煙,往事似風(fēng)。總要留下或濃或淡化不開(kāi)的痕跡。

影子四年級(jí)作文 篇6

  寒假里,我和媽媽一起去爬老鷹山。

  那天,夕陽(yáng)下,老鷹山上的樹(shù)都變成紅色的,真是“幾行紅葉樹(shù),無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山”。

  在山腳下,夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),可瘦可瘦了,那樣子就像是她踩著一雙高跟鞋,穿著一身緊身裙似的,和我的樣子一點(diǎn)兒也不像,我真懷疑她是不是我的影子。

  在山腰上,我精神十足,大踏步向山頂走去。影子也不甘示弱,緊緊跟隨著我。有時(shí),影子快步走在我前頭,我伸手想一把拽住她的衣角,可是她卻跟我開(kāi)玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘著粗氣,不禁替她擔(dān)心,影子吃得消嗎?

  在通往山頂?shù)氖迓飞,影子不時(shí)變換著花樣走路,她一會(huì)兒在陡峭的石壁上爬著,一會(huì)兒又在小樹(shù)間竄來(lái)竄去,然后又回到平坦的石板路上。終于到了山頂,我趴在石頭做的欄桿上,觀賞著山腳下無(wú)限的時(shí)光,感覺(jué)無(wú)比愜意。這時(shí),我又回過(guò)頭去找影子,“咦?影子去哪兒了?難道她已經(jīng)下山了嗎?唉,影子肯定是想拿冠軍!蔽以谛睦镞@樣想道。

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