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愛在身邊四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-06 20:56:26 四年級(jí)作文 我要投稿

愛在身邊四年級(jí)作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的愛在身邊四年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

愛在身邊四年級(jí)作文4篇

愛在身邊四年級(jí)作文 篇1

  在我們的身邊,有許多需要幫助的人。或許是老人,或許是小孩,亦或許是一個(gè)青年人?墒,在這之中,我想,最需要幫助的應(yīng)該是那殘疾人。

  在我們學(xué)校中,總能看見一個(gè)身影,他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。

  據(jù)我所知,宋建宇他因?yàn)樾r(shí)候出了什么事故,使他的智商發(fā)生障礙,導(dǎo)致智力下降,無法與平常人一樣學(xué)習(xí)、生活。雖然是這樣,他還是過得很快樂。也許是因?yàn)樗^得很充實(shí)吧。

  每回我在校園內(nèi)看見宋建宇時(shí),我都會(huì)很奇怪,為什么他總是在撿瓶子?后來,我從同學(xué)那里聽說,這是他的老師叫他干的。也許,大家都會(huì)想,這個(gè)老師怎么這樣,這不是欺負(fù)人嘛。說實(shí)話,我也這么想過?墒牵聦(shí)卻不是如此,并且超出了大家的想象。

  在一次思想品德課上,由于課文里的一個(gè)話題,使我們扯到了宋建宇的事情上了。

  思品老師和我們說,他和宋建宇的老師單獨(dú)談過。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中,甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì),自己養(yǎng)活自己,要為自己的生活著想和考慮。

  為了有朝一日,宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現(xiàn)在起,讓他每天在校園里撿瓶子,學(xué)習(xí)這最基礎(chǔ),也是最容易的賺錢方法。也許,這樣的賺錢方法賺的并不多,甚至?xí)芾?墒,他至少能夠吃飽?/p>

  雖然,現(xiàn)在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行?墒撬母改附K究會(huì)比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候,他又該如何是好?

  宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn),便從現(xiàn)在起,教他最簡(jiǎn)單的養(yǎng)活自己的方法——撿瓶子。另外,思品老師還告訴過我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師,他能夠做的只有這么多了。

  我很佩服宋建宇,因?yàn)樗词乖谥橇ι嫌姓系K,即使被大家嘲笑,即使如此,他也能夠快樂地活著。他樂觀、積極。

  每個(gè)人的身邊都會(huì)有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人,他們絕對(duì)會(huì)讓你刮目相看。我們也應(yīng)該去關(guān)心、愛護(hù)他們。因?yàn)樗麄兒臀覀兪且惑w的',他們也是我們的中華兒女,我們的兄弟姐妹。

愛在身邊四年級(jí)作文 篇2

  愛是看不見的語言、愛是說不出的感謝、愛是摸不到的感覺、愛是我們小小的心愿、愛是仰著頭的喜悅。母親的愛,父親的愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激蕩著我的脈搏。

  有一年的五一,媽媽帶我去爬山,爬到山頂時(shí),天上下起了蒙蒙細(xì)雨,一會(huì)兒,雨越下越大,因?yàn)闆]帶雨衣,媽媽馬上把她的外套脫下來,給我穿上,等下來山后,媽媽的衣服全淋濕了,我的衣服只淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)。天快黑了,我們趕緊找了個(gè)農(nóng)家小院,給我烤衣服。我鉆進(jìn)了溫暖的被窩,媽媽卻還穿著濕淋淋的衣服,透過窗戶玻璃,我看到媽媽在給我烤衣服,篝火映著媽媽疲憊的臉龐,我在媽媽的愛中,很快睡著了。這件事讓我感覺到,媽媽的愛就在我身邊。

  聽媽媽說,我出生在一個(gè)寒冷的冬天,剛出生的那天夜里,爸爸把我從護(hù)士手里接過后,就再也舍不得放下,夜里喂我好多次葡萄糖水,就讓我喝營(yíng)養(yǎng)水,第二天早晨醫(yī)生檢查病房時(shí),看到我嘴唇發(fā)紫,就給我做檢查,發(fā)現(xiàn)情況不妙,得了小兒吸入性肺炎,必須把我轉(zhuǎn)到兒童醫(yī)院,爸爸走的太匆忙,竟然忘了穿毛褲,爸爸為了不讓我著涼,又用他的羽絨服裹住了我,把我送到了小兒監(jiān)護(hù)區(qū),爸爸一直在外守候。直到我出院后,爸爸的腿卻疼的不能走路了,原來,爸爸因穿的太薄,寒風(fēng)入侵,腿受了風(fēng)寒,只能躺在床上。每當(dāng)我聽到媽媽和奶奶說起這件事,我就格外感動(dòng),爸爸那深深的愛就在我身邊。

  愛就在我身邊,我要把這種愛傳出去,讓更多的人感受到父母的愛就在身邊。

愛在身邊四年級(jí)作文 篇3

  她中等身材,但很挺拔;她白白的皮膚,看上去很干凈;她圓圓的臉上,總是掛著親切的笑容;她炯炯有神的眼睛里,充滿了慈祥和愛;她性格開朗,談笑風(fēng)生;她已經(jīng)退休了,可還是那么精神抖擻,走起路來健步如飛;她就是和藹可親的姥姥。

  由于爸爸媽媽工作忙,我和姥姥在一起的時(shí)候較多。姥姥非常愛我,對(duì)我體貼入微,和我說話時(shí)總是和顏悅色的。每當(dāng)我想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都?xì)v歷在目,記得在我四歲那年的秋天,我病得很重,姥姥非常著急,背起我快步向醫(yī)院走去,不!是飛快地向醫(yī)院跑去,由于心急,姥姥摔倒了,腳和腿都受了傷,姥姥不顧疼痛,頑強(qiáng)地站了起來,背起我繼續(xù)向前跑去。看完病后,回到家里,姥姥忙前忙后地,給我煎藥,煲湯,量體溫。晚上睡覺時(shí),姥姥還是不放心,一會(huì)兒摸摸我的頭,一會(huì)兒拉拉我的手,一夜沒合眼。第二天早晨我醒來時(shí),看見姥姥的眼睛紅紅的,便問:“姥姥,您是不是一夜沒睡呀?”姥姥笑而不答問:“孩子,你好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好多了!崩牙崖冻隽藸N爛地笑容。

  姥姥不但在生活上給了我無微不至的愛,而且在學(xué)習(xí)上,付出的愛更多。在我還沒上學(xué)時(shí),姥姥就教我認(rèn)字,讀書,更重要的是教我做人,我不會(huì)寫字,姥姥就手把手地教我,從那時(shí)起,我每天都要練習(xí)硬筆書法,直到現(xiàn)在從未間斷過。而姥姥總是一遍又一遍的檢查,一個(gè)字一個(gè)字的糾正。姥姥的愛和汗水撒滿了每一頁,流入了字里行間中。記得我在朝陽區(qū)第十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)個(gè)人“硬筆書法”項(xiàng)目展示中獲獎(jiǎng)時(shí),姥姥露出了滿意的笑容,那笑容像天真爛漫的蓮花開落,非常美麗。在以后的幾次獲獎(jiǎng)中,姥姥更是樂得合不攏嘴,同時(shí),語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“不要驕傲,繼續(xù)努力!

  我每天晚上寫作業(yè)時(shí),姥姥總是坐在寫字臺(tái)的另一邊,安靜地看著書。一會(huì)抬起頭來深情地望著我,意思是,作業(yè)都會(huì)嗎?我點(diǎn)頭微笑著說:“會(huì),快寫完了。”姥姥滿意的笑了,接著又埋頭看起書來。有時(shí),我會(huì)提出各種各樣的問題,姥姥總是不厭其煩的,認(rèn)真解答。有一天,我說:“姥姥,歇會(huì)兒吧!崩牙颜f:“習(xí)慣了,不累,你媽媽小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí),我也是像現(xiàn)在這樣,在一邊看書,直到她上了大學(xué)。我的作業(yè)寫完了,姥姥也合上了書。我知道姥姥在看書的同時(shí),也在默默的陪伴著我,姥姥每天看書的習(xí)慣,無聲的影響著我,使我也喜歡上了書。

  在我的記憶中,姥姥從未打罵過我,而給我最多的是愛,這愛可能會(huì)影響我的一生。在愛中,我感到幸福,使身體更健康;在愛中,我變得聰明、可愛、活潑;在愛中,我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢;在愛中,我快樂的成長(zhǎng)。姥姥的愛是無私的、偉大的、寫在我心底的,永遠(yuǎn)也擦不去,抹不掉。

  愛其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn),它就在我們的愛在身邊。

愛在身邊四年級(jí)作文 篇4

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了鋼琴班。

  開始的時(shí)候,媽媽還陪在我的身邊,每天晚上陪著我練一個(gè)小時(shí),可后來媽媽因?yàn)榻?jīng)常出差,所以不能陪著我練琴。每當(dāng)我看見別的小朋友都有父母陪著,可我卻孤零零的自己練琴時(shí),我便覺得媽媽不再像以前一樣關(guān)心我照顧我了,漸漸地我開始討厭上鋼琴課。后來,我打了退堂鼓,不顧媽媽和老師的勸說,執(zhí)意放棄了鋼琴課。

  升入四年級(jí)時(shí),媽媽有一天突然對(duì)我說:“曉萱,你還想去學(xué)鋼琴嗎?”看著媽媽期盼的眼光,我猶豫了一下,說:“嗯… …”媽媽又說:“曉萱,沒事的,你要還想學(xué)媽媽就給你報(bào)上。”“那… … 好吧!眿寢屝α。

  我在心里想,媽媽其實(shí)不是刻意不陪我,而是因?yàn)橛性虿挪荒芟衿渌募议L(zhǎng)那樣陪著自己的孩子上鋼琴課,練琴。媽媽其實(shí)是愛我的,只是她在用默默無聞的方式關(guān)心著我的一切。

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是一年級(jí)的那個(gè)小姑娘了,應(yīng)該多體諒媽媽,其實(shí)愛就在身邊,只是我沒有仔細(xì)尋找,只是媽愛我的方式與其他人不一樣。

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