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可愛的小魚四年級作文

時間:2021-07-06 19:20:29 四年級作文 我要投稿

可愛的小魚四年級作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的可愛的小魚四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。

可愛的小魚四年級作文八篇

可愛的小魚四年級作文 篇1

  我家有一個魚缸,像杯子一樣,里面有幾條可愛的小魚。他們每天自由自在地在魚缸里游來戲去,那么悠然自得。

  這群可愛的小家伙是一條紅箭和兩條金魚。紅箭是熱帶魚,全身都是紅色的,像燃燒的火焰一樣,更重要的是它的眼睛也是紅的。小金魚在它們之中是最美麗的了。一條是花的,身體上有白、黑、橙三種顏色,另一條背上是橙色的,肚皮卻是白色的。它倆都有黑亮的眼睛,小小的嘴兒,長長的身子,象條小船。它們的尾巴像船舵,胸鰭像船槳,背鰭像船帆。聽別人說,小金魚有白的,有黑的,有紅的,還有花的,美極了。

  它們可貪吃了。每次給它們喂食的時候,花花綠綠的魚食剛落到水面,就被小魚們發(fā)現(xiàn)了,它們爭先恐后地游過來,一口就把魚食吞進(jìn)去了。有時候魚食太大了,它們吞進(jìn)去又會吐出來。還有的時候小魚咬不到魚食,它會不停地去咬,不停地吐泡泡,追著魚食在魚缸里轉(zhuǎn)圈,直到吃到為止。看著它們貪吃的樣子,我覺得可愛極了。

  我喜歡可愛的小魚,它們給我的生活帶來了歡樂。

可愛的小魚四年級作文 篇2

  前幾天,哥哥送我?guī)讞l可愛的小魚。哥哥說:“我不知道它是什么名字,你自己給它取名吧!”說完,哥哥又拿了一包小小的彩球給我,說是小魚的食物。我高興極了,連忙把它帶回家,放在一個杯子里。認(rèn)真地觀察著。

  只見它頭圓圓的,像一顆小珠子,眼睛亮亮的,嘴巴大大的,尾巴尖尖的,身上還有很多橘黃色的小斑點(diǎn),漂亮極了。既然哥哥說它沒有名字,于是,我給它取了個名字叫“小可愛”。

  第一天養(yǎng)它們我有點(diǎn)不習(xí)慣,它們也感到害羞,總是躲著我。我扔一點(diǎn)食物給它們,它們不吃。我生氣了,扔一大把食物給它們。然而,它們只吃落在它們身邊的食物。我不理它們這些小懶蟲了。

  第二天它們還是很害羞,不過比上一次好點(diǎn)了。我還是和昨天一樣,先扔一點(diǎn)食物給它們,它們過了好久才吃。過了一會兒,我又扔一大把給它們吃,它們埋頭吃起來,卻理都不理我。

  第三天,它們好像都認(rèn)識我了,凝視著我。于是,我扔一大把食物給它們,讓我沒想到的是,它們竟然爭先恐后地?fù)屍饋砹恕?/p>

  有一次,我看看它們,發(fā)現(xiàn)它們筋疲力盡地沉在水里。我馬上給食物給它們吃,它們不吃。于是,我馬上去叫媽媽,就在我跑的那一刻,一條小魚不顧勞累,英勇地跳到桌子上。后來,過了半天我才想明白,它們原來是想換一下水,改善一下它們的生活環(huán)境。

  我要謝謝我的哥哥,送給了我?guī)讞l那么可愛的小魚,使我又結(jié)識了一些新朋友。

可愛的小魚四年級作文 篇3

  人們都說,小魚很好養(yǎng),但我們家的小魚,可真是個難侍候的“大小姐”!

  這條小魚,是我生日時,舅媽送給我的,極為可愛!它全身是金黃色的,大大的眼睛像極了燈泡,亮晶晶、圓溜溜的。它的尾巴像一朵盛開的菊花,最有趣的是,它游起來的時候,那朵“大菊花”一搖一擺,活像個華貴又驕傲的女皇。也許,舅媽就是希望我們家興旺發(fā)達(dá),財(cái)源滾滾,才送我這條小魚的吧!

  說它是個“大小姐”,可一點(diǎn)也不為過。每當(dāng)給它喂食時,我們通常會把剩下的面包或餅干給它吃,可它總是以漠視的態(tài)度,頭也不回地游開了,把這些食物扔在一邊。沒辦法,我們只好花錢買了些魚食喂她吃,它這才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,不緊不慢、津津有味地吃了起來。待它吃好,剩下的,就讓我們“仆人”來整理、收拾干凈。

  這條小魚雖然難侍候,但也會害羞和生氣。有的時候,還是要小心呀!每當(dāng)我看它時,它總會很害羞地到一個地方藏起來。一旦生氣了,就一個勁兒地跳出水面,水花濺了我一臉的'水,等我再過頭來看它,它就狠狠瞪我一眼,提醒我上次的遭遇。

  哎!我家的小魚,真是令我又愛又恨!

可愛的小魚四年級作文 篇4

  星期天,爸爸釣回來了兩條紅色的鯽魚,一條銀白色的鯽魚,三條活潑可愛的小鯽魚自流自在地游著。那條銀白色小鯽魚的櫻桃小嘴上有些發(fā)紅,我給它起了個字——紅嘴巴,那兩條紅得長得一模一樣,連身上的線也一樣,真像一對“雙胞胎”,但它們大小不同,我就把它們稱為“姐妹魚”。顧名思義,大的叫姐姐,小的叫妹妹,它們都是魚,就叫“姐妹魚”嘍!

  開始,它們?nèi)齻誰也不理誰,總是指導(dǎo)魚缸鬧得天翻地覆。但不久就在一塊兒了,嘴一張一合地竊竊私語,好像是在交朋友,又像是在辯論問題。

  我用魚餌喂它們,把魚餌撒在水面上,它們就爭無恐后地?fù)屖,好像很餓的樣子。一眨眼的工夫,餌料已經(jīng)吃得干干凈凈了,只見小魚肚子像一個小氣球一樣圓圓的。

  有一天,我見它們都把頭露出水面,爸爸說是缺氧了,我趕快把過濾器打開,小魚一下子就活躍起來了,在水泡上玩耍,好像在沖浪。

  這就是我家的三位新成員,好可愛。

可愛的小魚四年級作文 篇5

  在我家的水族箱里,生活著一群美麗又可愛的熱帶魚,我很喜歡它們。

  它們身上的顏色很是光彩鮮明:亮紅色、寶藍(lán)色、銀白色……煞是好看。正因?yàn)橛辛怂鼈儯逑湓締握{(diào)的顏色明亮起來。小魚們時常擺著尾巴,無憂無慮游來游去,只要看到它們快樂的樣子,我的心情也隨之愉快了起來。

  或許你不大熟悉這幾條金魚,讓我為你介紹一下吧。最惹人喜愛的,當(dāng)屬紅色孔雀魚“霓裳”,每當(dāng)它游動之時,猶如一位漂亮的姑娘跳著異域風(fēng)情的舞蹈。告訴你一個秘密,美麗動人、婀娜多姿的“霓裳”卻是條雄性的小魚呢!

  最機(jī)靈的當(dāng)屬“黃燕”和“灰燕”,是兩條燕子魚,別聽名字挺文靜,它倆可是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的“搗蛋大王”,干過的“惡作劇”多得不計(jì)其數(shù),整天水族箱里不得安寧:水草斷得斷、破得破,魚食攪得漫天卷地、追著魚兒的尾巴緊追不放……要是任何一家媒體聽說了,保準(zhǔn)它們上頭條!

  怎么樣?聽了我的介紹,你是否也愛上這群聰明伶俐、調(diào)皮可愛的小魚們了呢?

可愛的小魚四年級作文 篇6

  我家有一缸小魚,他們非常機(jī)靈,也非常漂亮,特別討人喜歡。

  它們的“住宅”非常高級,再加上我的精心布置,這個魚缸簡直就是十全十美了。魚缸里有彩色石頭、自然石頭、還有水草。這些五顏六色的石頭很多都是我從市場上千挑萬選買來的。我到公園玩,也不忘撿漂亮的石頭。水草是我在黑虎泉弄來的。

  這些小魚非?蓯。大的有5厘米長,小的只有2厘米多。小魚們都有一雙烏黑發(fā)亮的小眼和一張白色的小嘴巴,在嘴巴上面,有兩個非常小非常小的鼻孔,而在嘴巴里面還有上下兩排像小鋸齒一樣的牙齒。在頭與身體交界的部位是魚的鰓,它們的鰓相當(dāng)于人的肺。在魚的背部、身體兩側(cè)是它們的鰭,鰭和尾巴都是半透明的,幫助魚在游泳時保持平衡。

  平時我給它們喂雞蛋黃和饅頭渣。小魚非常愛吃雞蛋黃,只要一把雞蛋黃扔進(jìn)水里,小魚就像一支支利箭一樣游過來。有時候,小魚們會一動不動的待在水里,雖然睜著眼睛,但是我想它們應(yīng)該是在睡覺吧。每當(dāng)這時候,我在經(jīng)過它們的時候總是躡手躡腳,生怕打擾了它們的好夢。

  可愛的小魚們在我的照顧下快樂的生活著,它們也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

可愛的小魚四年級作文 篇7

  我家有五條小魚,死了一條變成了四條,我就和你說說這只死了的小魚吧!

  這只小魚非常的可愛,在水里快活的游著,它的眼睛像兩塊小石頭,尾巴非常短,它的魚鱗也非常小,顏色是黑色的,嘴巴也很小,我很喜歡這是小魚。

  這只小魚不但可愛還很調(diào)皮。

  這只小魚有一天從魚缸里蹦出來了,跳到了貨架地下,我和哥哥從它的住宅旁邊仔細(xì)的找,沒有找到,幸虧我的哥哥耳朵很靈,聽到了小魚在貨架底下蹦的聲音,我和哥哥在它的住宅地下找到了小魚,這只小魚滿身都是臟,我和哥哥把它放進(jìn)了它的住宅里,又一次,他又從魚缸里蹦出來了,這次是晚上,我們都睡覺了,沒有發(fā)現(xiàn)它,被憋死了,我非常傷心。

可愛的小魚四年級作文 篇8

  爸爸很喜歡養(yǎng)熱帶魚,我們家有一個漂亮的魚缸,這個魚缸長方形的,外形很大,里面清澈的水里游著五條可愛的小魚,其中有兩條是紅色的,兩條有灰斑的,一條是白色的。綠油油的水草中,還在兩塊大大的沉木,魚兒們就在這里快活地玩耍、嬉戲。

  我每天早上和晚上都會放進(jìn)一塊小小的魚食,它們很聰明,特別是那條白色的,一聞到食物的味道就沖過來,其它魚兒一擁而上,將魚食吃得精光!魚兒們吃得很飽時,總喜歡把食物反復(fù)地吃進(jìn)去再吐出來,讓人覺得它們想嘔吐似的,而它們餓的時候,就相互咬對方,有一條灰的特別兇狠,其它魚咬不過它,只好在沉木中或水草間躲起來,每當(dāng)我看到它們這樣怒氣沖沖的,就立刻放進(jìn)一塊魚食,讓它們吃個夠。

  這就是我們家的一群可愛的小魚們!

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