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海洋世界四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-06 16:13:45 四年級(jí)作文 我要投稿

【精華】海洋世界四年級(jí)作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的海洋世界四年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】海洋世界四年級(jí)作文三篇

海洋世界四年級(jí)作文 篇1

  平時(shí),經(jīng)常聽同學(xué)說海洋世界很好玩,我很想去,可都沒時(shí)間。中午,我正在家做作業(yè),媽媽打來電話說要帶我去參觀海洋世界,我可樂壞了。

  盡管天氣很熱,我們還是興致勃勃地開車去海洋世界。

  一到市民廣場(chǎng),我就看見一座又高又大的藍(lán)色玻璃房,非常漂亮,再加上那海洋世界的牌子,就顯的更壯觀了。

  我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去,乘著電梯到了四樓。一進(jìn)去,里面全是大大小小的玻璃魚缸,魚缸里有許多魚,看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚,它像一只橫過來的鉛筆,頭尖尖的,身體細(xì)細(xì)的,渾身灰色的,漂浮在魚缸里。珍珠魚過來了,很引人注目,它渾身紅色和紫色相間著,豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚進(jìn)入我的視線,它圓溜溜的,像個(gè)球,渾身長滿刺兒,用來保護(hù)自己。最后,我們看到的是射水魚,它豎著身體像把漂亮的傘,美極了。

  下了樓梯,這下我們看到了大名鼎鼎的國家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘,它的家園真美!上有瀑布,下有澡堂,我真羨慕它悠閑的生活。

  我們要去海底隧道了。一進(jìn)去,腳就非常涼快,一看,原來是腳下有空調(diào)。抬頭一看,天花板、墻壁全是透明的,可以看見一大群一大群魚,還有珊瑚……

  走出隧道,就看到了人魚表演。我看呆了,一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚,跟它載歌載舞。別看魔鬼魚肚子扁,飯量還真不小,潛水員給它條小黃魚,它一口就吞掉了。

  我們又要下樓了,沒進(jìn)門就聽見一陣歡呼聲。我進(jìn)去一看,原來是海豹在表演。只見訓(xùn)獸員吹了聲口哨,小海豹們就乖乖的滾上來立正了。全場(chǎng)都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了,跳到訓(xùn)獸員的手算及格。小海豹使勁地跳,仿佛在說:“哇,好高,我怎么跳了10次還跳不上去。”,終于,小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場(chǎng)人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品,“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。

  我戀戀不舍地走出海洋世界,在門口,我還得到了一顆海底珍珠。

  今天,游海洋世界,玩的真開心呀!有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來的。

海洋世界四年級(jí)作文 篇2

  海洋世界無疑是偉大的建筑之一,現(xiàn)在的人,想看到還都很不容易(除了家住海邊的)。除了餐桌上,很難看見生活在海里的魚,但我們的寧波海洋世界并不是很完美,我想,我心中的海洋世界應(yīng)該是這樣:

  海洋世界的主題部分是個(gè)水族箱,水族箱里布滿著珊瑚和水草,就像海洋里一樣,水自然是正宗的海水。整個(gè)水族箱分為兩部分,一部分是食草或吃浮游生物的.區(qū)域,還有一部分是食肉魚類和它們的食物所生活的區(qū)域,在那里,還可以真實(shí)的觀看食肉魚捕食的場(chǎng)面。中間是條二三十米的走廊,走廊兩邊是幾張桌子和椅子,可以在那里邊休息邊看魚,邊吃東西邊看魚。走廊上還掛有保護(hù)海洋或是魚類介紹的牌子。水族箱邊上是一個(gè)食品店,那里可以買到吃的。食品店旁邊是一個(gè)道具店,道具店里有幾套潛水服,可以在安全區(qū)域潛水,近距離地觀察魚。那里還有一個(gè)三D的望遠(yuǎn)鏡,通過三D望遠(yuǎn)鏡可以看到海洋、魚的形成和魚類生長的變化。還要有一本海洋百科大全,里面記載了大多數(shù)的魚類。在離水族箱的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)表演區(qū)域,里面有海豹、海豚的精彩表演。跳圈,做算術(shù)……接著就是一個(gè)海洋公園,里面有和海洋有關(guān)的游戲設(shè)施,比如:水滑梯、跳水臺(tái)……當(dāng)然,要換上游泳衣才可以。讓孩子們可以再玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)更多的海洋知識(shí),也讓孩子們提高更好的保護(hù)海洋和魚類的意識(shí)。

  這就是我想象的寧波海洋世界,為了能讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在一定要好好的發(fā)奮讀書,將來就能更好地建設(shè)它,更好的完善它。

海洋世界四年級(jí)作文 篇3

  這個(gè)周末,媽媽說要帶我去蓬萊的海洋極地世界去玩,我高興極了,一蹦三尺高。

  我們有說有笑地來到蓬萊,映入眼簾的是一座海豚雕像,據(jù)說它象征著天使。接著,我們?nèi)チ撕Q笫澜纭?/p>

  一進(jìn)入大門,看見“熱帶雨林”四個(gè)大字。我看了一下周圍,到處是魚群:食人魚、鯉魚……我跑到食人魚群旁,“呀,食人魚怎么這么小,我又仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)它有著鋒利的牙齒,連大象也能撕碎。”

  我們向二樓走去,聽說二樓是看表演的好地方。這時(shí)候,響起了一陣歌聲,我趕緊向美人魚表演的地方跑去,我仿佛是美人魚,和它們一起表演。

  看完表演,我不禁贊嘆:“蓬萊好美!”

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