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蝸牛四年級作文

時間:2021-07-05 14:19:07 四年級作文 我要投稿

有關(guān)蝸牛四年級作文九篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的蝸牛四年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)蝸牛四年級作文九篇

蝸牛四年級作文 篇1

  一個星期日的下午,我寫完了作業(yè),就在陽臺上欣賞著我種的牽;。忽然,一只蝸牛跑進(jìn)我的視線內(nèi),出于好奇,我把蝸牛抓起來,放在一個盒子里慢慢觀察。

  那只蝸牛殼是向左邊回轉(zhuǎn)的,身體是黑色的,爬行的速度很慢。蝸牛的身體一會兒伸,一會兒縮,真有趣,我剛用手碰了它,它就馬上把整個身體縮進(jìn)了殼里,難怪蝸牛會有“膽小鬼”的稱呼呢。

  我想把蝸牛的殼打破,看一下蝸牛的整個身體是什么樣的。我用尖石塊把蝸牛的殼打破了,然后,我伸手摸了一下小蟲子似的蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的身體上有著一些粘粘的東西,而且蝸牛爬過的地方也有這些粘粘的東西。我把蝸牛拿了起來,又摸了一下蝸牛的下面,發(fā)現(xiàn)了蝸牛下面有著數(shù)也數(shù)不清的小圓粒,這又是什么呢?我的注意力又集中到了蝸牛的頭上,蝸牛的頭長著一對長觸角和一對短觸角,長觸角有什么用呢?短觸角又有什么用呢?我看見蝸牛從尾巴里慢慢的排出了一條長長的黑黑的東西,那又是什么呢?蝸牛身上粘粘的東西是什么呢?蝸牛下面的小圓粒是什么呢?長觸角和短觸角又有什么用呢?蝸牛排出來的東西又是什么呢?這一連串的問題爭著擠出我腦子………

  為了弄明白這些問題,我上網(wǎng)查了一些有關(guān)蝸牛的資料,原來蝸牛身體上粘粘的東西是蝸牛的粘液,讓自已保持涼爽;蝸牛下面的小圓粒是蝸牛的腳,叫腹足;蝸牛的長觸角是蝸牛的眼睛,而短觸角是蝸牛的鼻子,幫助蝸牛找食物,蝸牛排出來的是它大便。而且我還查到蝸牛的嘴巴在哪,蝸牛的嘴巴就長在短觸角的下面,里面長著成百上千顆牙齒,還有一條尖尖的舌頭。

  通過這次觀察蝸牛,讓我明白了許多蝸牛的知識,長大以后我要當(dāng)一位動物學(xué)家,懂得更多動物的知識。

蝸牛四年級作文 篇2

  一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的'時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

  于是我決定自己去做一做實驗,弄清楚這幾個問題。

  “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

  “為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過!坝辛,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。

  “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。

  通過這一連串實驗,真是受益不!我不但,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。

蝸牛四年級作文 篇3

  下雨后的周末,我陪爸爸去公園打籃球,無意間在路邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身影。

  蝸牛是一種可愛的動物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆,嘴巴是一個小小的孔,蝸牛的背上背著一個重重的殼,就像是它的“移動小房子”。每當(dāng)它遇到危險時,都能安全地躲到它的小房子里去。

  它走起路來慢吞吞的,而它的小房子一搖一擺可愛極了。因為它是用腹部爬行的。

  我剛碰到它堅硬的殼,小蝸牛馬上鉆進(jìn)殼里,它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒,等候著,等候著,等著蝸牛出殼來。不一會兒,蝸牛有動靜了,它先是抖動了一下它的小房子,接著小心翼翼地伸出兩對觸角來,賊頭賊腦地窺探著,看四周有沒有危險,如果都平安無事了,才肯把它的柔弱身軀伸出來,只見小蝸牛背著重重的殼啊,一步一步地向前爬。

  蝸牛雖然不夠強大,可它善于用自己的長處保護(hù)自己;它雖然不夠完美,可它給我留下了深刻的印象。

蝸牛四年級作文 篇4

  雨后,我來到草坪上玩耍,鑲嵌著露珠的草坪像被洗過似的,顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉,奏出了優(yōu)美的音樂,“滴答—滴答—”像一首婉轉(zhuǎn)悅耳的歌曲。半空中,一道彩虹映入眼簾,我不禁贊嘆道:“雨過天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋……”

  突然哥哥從我背后嚇了我一跳,原來哥哥在草地上抓了一只蝸牛!罢婵蓯郏∷惺裁从冒。俊蔽颐曰蟛唤獾乜戳丝锤绺。哥哥什么也沒說,只是把蝸牛放在地上讓它爬行。我看著蝸牛的爬行,哈哈大笑起來!胞慃惒灰靶e人的缺點,它也是有優(yōu)點的!薄皟(yōu)點?蝸牛嗎?哈哈,和烏龜沒什么兩樣,能有優(yōu)點?”我搖了搖頭!安灰】次伵,它雖然弱小,但是堅持不懈。它是爬得慢,沒錯,可是,它知道自己比別人差,卻仍然堅持著,希望有一天能超越別人。不只是動物,人也一樣。只有堅持到最后,才能獲得勝利。你明白了嗎?”哥哥嚴(yán)肅地說。

  我靜靜地聽完,想起了自己:曾經(jīng)我?guī)状蜗氘?dāng)班長,可每次我都只是嘴上說說而已,卻從沒有真正付出過努力。真沒想到,今天一只小小的蝸牛,竟然給我上了這么有意義的一課呀!

蝸牛四年級作文 篇5

  最近,我家來了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛!、“花花公子”、“阿笨豬”。今天,我高興地把它們帶到學(xué)校,與別的蝸牛賽跑。

  賽場上分擂主隊(1人)與挑戰(zhàn)隊。我是挑戰(zhàn)隊蝸牛的“家長”之一。從開始到現(xiàn)在,挑戰(zhàn)隊很不順,局局都是輸。我們隊的蝸!凹议L們”今天可真失望?,有的愁眉不展,怨自己的蝸牛沒擂主的好;有的拍著桌子,喊“晦氣”;還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個出場的,大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣,小心翼翼地把我的“長跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來。它慢慢地把頭伸出,讓觸角在空中一搖一擺的,還不時碰碰地,好象在探路一樣。一會兒頭伸得老長,將沉重的硬殼甩在腦后,準(zhǔn)備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負(fù)。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開始,我的蝸牛落后了許多,急得我象猴子似的竄上竄下,沖著它大叫:“爬!快爬!沖上去!”“黑老大”終于在一個拐彎處,一鼓作氣,沖到了前頭。快到終點了,大家都樂了,一個勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽到什么了,它身子一伸一縮加快了節(jié)奏,一刻也不停地向前爬,爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇?biāo)频模幌伦鱼@進(jìn)了硬殼,一動也不動!拔亿A了!”我高興地跳了起來。

  挑戰(zhàn)隊,不!不只是挑戰(zhàn)隊的“家長們”,就連擂主也眼巴巴地看著我,羨慕極了!“張弦還真成蝸牛媽媽了”,這時,不知誰說了句俏皮話,把大伙了都逗樂了。歡樂的笑聲久久回蕩在教室里,飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

蝸牛四年級作文 篇6

  在森林小河邊,住著一只小蝸牛。今天睛空萬里,小蝸牛正在草叢邊悠閑地散步。忽然,從遠(yuǎn)處飛來了一只小鳥,小蝸牛正想去看美麗的風(fēng)景呢!看見小鳥飛來,便問道:“小鳥,你知道哪里的風(fēng)景最美嗎?”“我知道呀,山頂上的風(fēng)景最美了!”小鳥說:“特別是日出,壯麗輝煌,簡直無法用語言形容!薄罢娴膯?我可真想爬上山頂看日出!毙∥伵Uf。小鳥說:“你一分鐘最多才爬半米,怎么可能爬上山去呢?呵呵,你就別想去山頂看日出了吧!”小蝸牛生氣極了,說道:“我一定能看到山頂上的日出!”

  次日,小蝸牛便收拾東西,向山頂出發(fā)。山可真高啊,仿佛山頂和天都連在了一起。一路上,許多動物都問他:“小蝸牛,你要去哪兒呀?”小蝸牛說:“我要去山頂看日出!贝蠹叶颊f他白日做夢。小蝸牛走呀走,終于爬到了半山腰,此時,小蝸牛很累很累。準(zhǔn)備放棄,可是一想到美麗的日出,小蝸牛便下定決心一定要爬上去。爬呀爬,小蝸牛不知歷經(jīng)了多少難關(guān),都被他化險為夷。爬呀爬,又不知過了多少天,小蝸牛終于登上了山頂,看到了山頂?shù)娜粘觥H粘稣娴暮苊,云朵一層層地浮在空中,就像一片云海,太陽從云海中升起,整個世界一下子亮了起來,云海在陽光下變成了紅霞一片。

  小蝸牛不禁感慨道:“雖然山真的很高,但我相信有志者事竟成,如果所有的蝸牛都能像我一樣堅持,他們也一定能看到這美麗的日出的。”

蝸牛四年級作文 篇7

  小蝸牛開了一家快遞公司,這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來祝賀,森林就像過節(jié)一樣熱鬧非凡。

  小猴拿著一封信來找小蝸牛。他說:“小蝸牛,我給小狗鞋了封信,請他到我家了欣賞桃花,請你把他送過去吧!”

  小蝸牛拿這信,上路了。

  不知過了多少久,這天小猴正在家里玩,小狗來了,他說:”今天一大早我就收到了小蝸牛送來的信就趕來了,我們?nèi)タ刺一ò!?/p>

  小猴和小狗來到桃林,哪還能看桃花,只見滿園的桃子,他們干脆大吃起來……

  小熊在山下找到一顆樹苗,把他栽到大花盆里,請小蝸牛把他交給媽媽。小蝸牛高興的出發(fā)了。

  也不知過了多久,小蝸牛來到熊媽媽家,熊媽媽來取樹苗,沒想到樹苗變成了一顆蘋果樹。

  “我的兒子真好!送我蘋果,我就不用買蘋果了。

  小蝸牛在路上碰到毛毛蟲,他說:”小蝸牛,你可以幫我一個忙嗎?小蝸牛毫不猶豫的答應(yīng)了:“沒問題,毛毛蟲!“你帶我去外婆家把!不知過了幾個月,小蝸牛到了。當(dāng)他把車門打開,卻沒看見毛毛蟲。小蝸牛急了,四處尋找,也不見人影。小蝸牛呆在車旁,突然一只蝴蝶飛出來,小蝴蝶說:“小蝸牛,你別找我了,我就是毛毛蟲!

  小朋友們,你們看,小蝸牛的快遞公司成了慢遞公司!如果你們上了小蝸牛的快遞車,恐怕你下車的時候,都成了大人了!

蝸牛四年級作文 篇8

  一個星期天,我在樓下花壇里捉了幾個小蝸牛,放到杯子里,想觀察它們。

  小蝸牛長的非常有趣,腦袋上長著兩對觸角,一對是用來看事物的,一對是用來找周圍食物的。小蝸牛身體又小又軟,軟軟的身體上頂著一個重重的、硬硬的殼,殼上有紅灰色的條紋,那條紋就像水的波紋,好看極了。

  小蝸牛最愛潮濕的地方,如果不潮濕它就永遠(yuǎn)不露頭。只好每天勤洗杯子來保持他的潮濕。

  我給他放了好多好多好吃的在它的“住所”里,有肉、白菜葉子、巧克力、和小米,想看看蝸牛們到底會吃什么。

  一只小蝸?吹竭@些吃的,先用觸角依次觸碰了一下,然后去招呼它的小同伴們一起來分享美味的食物,這幾只蝸牛直直地向著白菜葉爬去。這肉、巧克力和小米啊,它們搭理都不搭理,都一窩蜂地大啃白菜葉去了,啃完就各自沾浮在杯壁上休息了,我再看那白菜葉子,上面有好多處細(xì)小的缺口。

  小蝸牛睡覺特別的晚,要到十一、二點才睡,它們睡覺時,觸角微微地動幾下,好像在伸展筋骨似的,接著它先把腹部收回殼中,然后是身體、頭和觸角。到了它們睡覺的時候就什么也不搭理了,可以說是“專心致志”了。

  小蝸牛你們太可愛了!你們喜歡它們嗎?

蝸牛四年級作文 篇9

  在我們的生活中,都會有自己喜歡的動物。我也不例外。而我最喜歡的動物就是蝸牛。

  還記得那天中午,媽媽買回幾棵青菜,我看見青菜上有3只蝸牛,我輕輕地把它們從菜葉上摘下來,把它們放在一個裝滿濕泥的大紙箱里。這就是它們的家。

  我摘了幾片葉子給蝸牛吃,我先把葉子放在蝸牛的觸角上,讓它吃下去,可它卻不領(lǐng)情擺著一副臭架子走了。我也不理它,丟下菜葉扭頭就走,管它吃不吃。不知不覺,兩個小時過去了,我再去看時,它還是不吃。我也不再理會,自己去玩了。

  第二天,我看見蝸牛趴在菜葉上,一動也不動,像是睡著了。我悄悄地把菜葉拿開,“睡覺”中的蝸牛的蝸牛以迅雷不及掩耳之勢縮回殼里。我往手上的菜葉看了一下,,不由得驚呆了——菜葉上有一個大窟窿,是誰把菜葉吃去了一個大窟窿?難道是蝸牛吃了?我百思不得齊解。

  突然,蝸牛又伸頭出來,頭下的一個小孔開來開去。哦,蝸牛的嘴在這里,真有趣。

  這就是我最喜歡的小動物,蝸牛。大家有沒有喜歡的小動物呢?

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