有關(guān)公園四年級作文七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的公園四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
公園四年級作文 篇1
周末，陽光明媚，媽媽帶著我到西湖公園玩。走到西湖公園的大門，可以看到一些卡通人物，那些卡通人物被雕得
栩栩如生，像真的一樣，向前走兩排柳樹隨風(fēng)飄揚。
再往前走，可以看到一望無際的大湖和美麗的小花園。一到花園，我就聞到沁人心脾的香味，花園里全是花朵，有幾只蝴蝶在花叢中飛舞游戲，仔細(xì)聽還有小蜜蜂嗡嗡的叫聲。紅色的玫瑰。白色的菊花。紫色的郁金香等等，花朵們千姿百態(tài)，一朵彎著腰，像一位年邁的老爺爺，一朵收著自己的花瓣，像一位害羞的小姑娘。有的把自己的花瓣張得大大的，好像把它全部的生命力展示給我們看，還有的把葉子抬得高高的，如同一個年輕力壯的小伙子舉著箱子，美麗極了。
媽媽說：“別看花了，我們?nèi)プ瞿_踏船吧！”好�。∥遗d奮極了。買好船票，我們上船，媽媽開始教我怎么掌舵，船開了，我一邊踩，一邊欣賞湖中的美景。風(fēng)迎面吹來，讓我心曠神怡，湖面波光粼粼，來來往往的船只，乘客們有說有笑，可熱鬧啦！湖邊柳樹好像亭亭玉立的少女，把頭發(fā)伸進(jìn)湖里梳洗，形成了一幅美麗的圖畫。
過了一會兒，媽媽說：“時間快到了，讓我調(diào)好方向盤，讓船緩緩回到岸邊，”靠岸后，意味著我們這次旅行即將結(jié)束，我有些依依不舍，心里暗想，再見了西湖，下次我還來。
公園四年級作文 篇2
春天的北碚公園是美麗的、是生機(jī)勃勃的。
春天一到，就再也擋不住植物的生長了。櫻花綻開自己的花瓣，粉中帶白的葉片裸露在外，黃色的花蕊也把自己最美的一面給大家看，櫻花隨著風(fēng)婆婆的指引跳著舞，就像一個個杰出的舞者，它在百花中爭艷，而它也是最引人注目的，大樹的綠葉為我們遮蔭，把炎熱的陽光也擋了下來，嫩綠的葉兒，在春風(fēng)中生長，搖擺著自己的小腦袋，一切都?xì)g快極了。
盧作福的雕像矗立在水池中。石碑布滿苔蘚，顯出了蒼桑的年代氣息，石碑上刻著盧作夫三個大字，不禁又讓我想起了盧作夫以前的偉大壯舉。雕像被人們精雕細(xì)刻的，栩栩如生，雕像如此逼真，就是因為人們對盧作夫的`尊敬，也為了紀(jì)念他所雕出的這樣的一個雕像。雕像下是一池清澈見底的泉水，水底的沉石游魚，水面的蘆葦假山，互相映襯，美麗極了。水池旁是五顏六色的灌木叢，將雕像打扮的絢麗多彩。
公園還有一座紅樓，他也是雕梁刻棟，一根根柱子撐起整個紅樓，屋檐采用了古代的造法，一片片瓦，一塊塊磚，都是人們親手搭建的樓盤，還有一個亭子，亭子隔分兩層，一樓一瓦，依山傍水，小巧玲瓏，掩映于蒼松翠柏中，亭中紅柱兀立，彩畫斑斕，格頂琉璃紅瓦，巍峨壯觀。
北碚公園風(fēng)景美，動物多，而建筑也雄偉壯觀。
公園四年級作文 篇3
暑假的一天，我姑姑帶我和表哥去世紀(jì)公園游玩。
一進(jìn)門白色的大花盆里有美麗的雞冠花它們紅的象一團(tuán)團(tuán)火，我們順著小路走到一座精致的小橋上，水里有一條條漂亮的小金魚。走過小橋來到令一條小路上。我們看到許多小朋友踩在石頭上在小溪里捉小魚我們也跟著捉了起來，我和表哥看到的足有五六條，可是一條也沒有捉到。真可惜。最可惡的是我們的鞋也濕了。
不知不覺我們來到了游樂場。我們先玩了激流涌進(jìn)。我們坐著船從高處劃下來，水花濺到我們的身上，我們的衣服全濕了。這可怎么辦呢？快看，那邊有卡丁車。表哥說。我們又來開卡丁車，表哥開的很快，我一直啊~！~啊的叫著，下來后我的心還砰砰跳個不停。
啊~~~！今天我們玩的真開心。
公園四年級作文 篇4
今天媽媽帶我去參觀由硅化石形成的恐龍公園。
到了公園大門口，一個巨大的硅化石恐龍印入我眼瞼，它身長6米、高3米。頓時，我感覺自己很矮小，像一個微不足道的小東西。
走入公園里面，迎面撲來一陣清香，園內(nèi)環(huán)境幽雅，并且十分有趣，裝飾也奇特。突然，從地上傳來美妙的音樂，“海風(fēng)在我耳邊……”十分動聽，一個問題從我小腦袋里鉆了出來！聲音是從哪里來的呢？我尋聲望去，原來是音響嵌入一塊石頭里而發(fā)出的歌聲。
終于到了我夢中的“恐龍世界”了，有霸王龍、重腳龍…..多種多樣，使我眼花繚亂，目不暇接。這時，我把注意力轉(zhuǎn)移到一個恐龍身上，那恐龍的名字太復(fù)雜，我始終都記不住，只見它身體大得無法形容，高約6米、長10米，看起來十分兇猛、威武。突然我想起了電影里的一個情景，害怕這只硅化石恐龍復(fù)活了，便打了個寒戰(zhàn)，身體便不由自主的到了媽媽身后。
我們來到了一只小恐龍身邊，我伸出小手，洋洋得意地摸著它，心想巨大恐龍不敢摸，你我總可以欺負(fù)吧。旁邊一塊“禁止觸摸”的標(biāo)示牌，提醒了我，我收回了我那不聽話的小手。是啊，人人都象我這么想，我們就沒有這么漂亮的公園可以參觀了。
今天，我不僅參觀了奇妙的恐龍，也學(xué)會了愛護(hù)公共財產(chǎn)！
公園四年級作文 篇5
星期五的晚上，我?guī)献孕熊�，和家人一行來到位于東三環(huán)與中橫線交叉口的森林公園。
在森林公園的門框上，寫著“森林公園”四個字，走進(jìn)去，就能看見租自行的，還賣東西的小攤販，再往里走，我看見了一座石拱橋，從上面往下看，清澈見底的湖泊，生怕一不小心，墜落“懸崖”。
前進(jìn)幾分鐘后，我們來到了一塊不是西湖，勝似西湖的圣地，走到湖邊，清新的空氣伴隨涼爽的風(fēng)迎面而來，走在木板橋上有一種仿佛置身在鄉(xiāng)下的感覺。湖兩岸的柳樹隨風(fēng)舞蹈，倒映在水中，像幾位孩童在水中嬉戲打鬧。
離開了“西湖”，抬頭望去，似乎有幾盞燈籠懸掛在天際，再仔細(xì)一瞧，原來是帶燈的風(fēng)箏，為了尋找放風(fēng)箏的主人，我繼續(xù)騎著車向前駛?cè)ィ豢�，原來是一位年已過六旬的老人，他動作十分的熟練，我想應(yīng)該是放風(fēng)箏“老將”了。
再往里去，騎自行車的人越來越多，有一人的，兩人的，三人的。我猛一回頭，已經(jīng)找不到媽媽的身影了，正準(zhǔn)備往回走的時候，突然，有一只青蛙從草叢中跳出來，我不驚發(fā)問：你這是向我來招呼的還是出來乘涼的�。�
夏天的森林公園美麗致極，匯集了各個地域，各種花草樹木，讓我們感覺如同漫游在仙境一般，這種景象應(yīng)該是夏天獨有的吧。
公園四年級作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有一個美麗的公園。走進(jìn)公園迎面撲來一陣清香。
春天，這個公園里都是花的清香，先展示出來的是梅花。在一課梅花樹上會長出許多的顏色，有紅的、白的、粉的……還有的梅花是由紅色和白色組成的。過往的人都停下腳步和這些梅花拍照片。
夏天，走進(jìn)這個公園。就是一片綠油油的竹林呈現(xiàn)在眼窗。老人和孩子在那里下棋、吃西瓜。在竹林的里面還有一個荷花池，一朵朵荷花就像仙女一樣守護(hù)著，而荷葉就像一個白白胖胖的嬰兒在仙女的懷抱里茁壯成長。
秋天，當(dāng)走進(jìn)這個公園。你的口水就會直垂而下，因為秋天史豐收的季節(jié)。公園里瓜果飄香，公園里晨練的老人，他們伸手就能拿到果子不會把老人餓著。公園提供我們的不只有這些，他讓我們看見了球絕技的魔法。秋姐姐把菊花種在公園里。而且把各種各樣的顏色都送給了菊花，有黃的、紅的、白的……色彩斑斕，我都來不及看了。大樹拿了一張秋姐姐最喜歡的黃色做信封而且做的是蝴蝶形狀的，秋姐姐滿心歡喜地走了。
冬爺爺又帶著冬娃娃來了。冬娃娃看見瓜果飄香的公園，他也想去公園吃水果，看景色。冬娃娃蹦蹦跳跳地來到公園，他腳一滑滾進(jìn)了公園。公園立即變成了冰天雪地，大樹的頭發(fā)掉了，小草睡著了。有些動物進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)等待春天的到來。
我愛這美麗的公園！
公園四年級作文 篇7
楊浦公園非常幽美，公園整體布局模擬杭州西湖景觀，以水面為中心，用橋、亭、廊、花架等園林建筑與植物組成各個景區(qū)，全園有愉湖景區(qū)、中央景區(qū)、游樂景區(qū)、牡丹園四個游覽區(qū)。
進(jìn)了楊浦公園的大門，在園中偏北部是愉湖。由曲形長堤分成里、外湖，長堤東為“錦帶橋”，西為“壓堤橋”，50米紫藤長廊居中，扇亭背倚叢林，里湖東邊有“竹徑桃塢”，西邊有“小溪秋色”，“迎舟橋”橫架湖上，與游船碼頭遙遙相望，柳堤上桃紅柳綠，把外湖分成東、西兩塘，西塘茶苑濱水而建，供游客休息，三孔石橋輕架湖面，湖中雨春雙島一南一北。
中央景區(qū)大草坪以東為“松林石徑”，由雪松、黑松、水杉組成林帶。坪東桂花林，連接“香遠(yuǎn)荷池，廊橋觀魚”，“香遠(yuǎn)亭”依山傍水，以曲橋連接觀魚廊，夏秋置身亭中，近賞荷花睡蓮，遠(yuǎn)聞丹桂飄香。
“牡丹園”位于公園西南部。那里種植牡鵑、山茶，并植有百年羅漢松，枝干挺拔。本園為市民提供了觀賞牡丹的場所。
啊，楊浦公園真是個美麗的大花園哪！
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