【熱門(mén)】四年級(jí)作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)------做一個(gè)小制作。于是，我回家后，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個(gè)筆筒吧。
于是，我把媽媽叫來(lái)做我的幫手。我先把所需要的材料準(zhǔn)備好，我找來(lái)了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開(kāi)始動(dòng)手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因?yàn)槲业臅?shū)桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫(huà)了一個(gè)圓并剪下來(lái)，用作筆筒的底，再剪下一個(gè)長(zhǎng)方形的卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫(huà)上一幅美麗的卡通畫(huà)，然后卷成筒狀，在媽媽的協(xié)助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個(gè)漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)樗俏易约旱膭趧?dòng)成果。我以后還要多多動(dòng)手動(dòng)腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
四年級(jí)作文 篇2
我的生活充滿了兩個(gè)字，那就是“快樂(lè)”，我的愛(ài)好是打羽毛球，下面請(qǐng)觀看一場(chǎng)高手之間的比賽吧！
體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上打球，我們的球兒像一只快樂(lè)鳥(niǎo)，只要一打，便傳來(lái)陣陣銀鈴般的笑聲。
我和閆文宇之間開(kāi)始了PK，我先發(fā)球，我把球向上一拋，然后向上一跳，來(lái)了一個(gè)漂亮的高拋球，而閆文宇卻不緊不慢得來(lái)了一個(gè)小豬啃泥，我連滾帶爬得跑著，可是球好像大鐵球，不等我去拍，就落了地！第一局：閆文宇先勝。
下一局閆文宇先發(fā)球，狡猾的家伙，他想以一個(gè)高球制服我，我馬上以其人之道，還治其人之身，利用以牙還牙的辦法對(duì)付閆文宇。第二局：平分秋月。
下一局我先發(fā)球，我來(lái)的是一個(gè)超低球，剛好過(guò)網(wǎng)，我很開(kāi)心。因?yàn)殚Z文宇以為我發(fā)高球，所以撤得很遠(yuǎn)，沒(méi)來(lái)得及跑過(guò)來(lái)街球。哈哈！第三局：我勝他。
這學(xué)校生活讓我真開(kāi)心，真幸福！
四年級(jí)作文 篇3
修身養(yǎng)性，既修身又養(yǎng)性。
時(shí)不時(shí)欣賞魚(yú)兒嬉戲，不一定要見(jiàn)鯉魚(yú)跳龍門(mén)之奇跡，能觀鯉魚(yú)打挺即可滿足，在魚(yú)兒游戲之中尋找一份怡然與自得。
或?qū)せㄖ畫(huà)趁�，�?dòng)人……即使尋不到名花，也不必傷感，見(jiàn)了野花也可興高采烈，把名花與野花一視同仁，能在花的雅致中得到情趣。
也可手執(zhí)毛筆，在紙上心情揮毫，看墨汁是怎樣從一團(tuán)渾濁變?yōu)橛行虻膸坠P，再觀墨之延散，只求在字里行間尋得清閑。
更能在樂(lè)器面前止步，接著是美妙的樂(lè)曲歡快蹦出，古人愛(ài)彈古箏，手指輕輕撥動(dòng)便進(jìn)入了奇幻世界，為的是心平氣和地在琴弦中體會(huì)超凡脫俗的寧?kù)o。
或品一杯香茗，不需碧螺春、龍井等上好名茶，哪怕普通茶葉也無(wú)妨，只需細(xì)品片刻，就能回歸自然，尋找到一份自然的清香與恬靜。
甚至可以充滿激情在操場(chǎng)上大肆發(fā)泄、放松，拋開(kāi)一切完全進(jìn)入另一個(gè)世界，只在忘記一切煩惱，活得灑脫。
閑暇之余不忘修身養(yǎng)性，乃是人生一大幸事。
四年級(jí)作文 篇4
我的小妹叫劉若涵，今年兩歲半了，我的小妹長(zhǎng)的很可愛(ài)。她長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛一動(dòng)一動(dòng)得可好玩了，高高的鼻梁，那一只嘴說(shuō)出的話我有些聽(tīng)不懂，我想是因?yàn)樗×恕Ｎ倚∶眠�有兩個(gè)小毛病下面我給大家講一講。
我小妹是“小氣鬼”，為什么說(shuō)她小氣呢？平時(shí)，我不拿什么，她不拿，我一拿東西，她就給我搶我不給她就哭，她一哭不要緊就把老媽引來(lái)了，我只有甘敗下風(fēng)，只好把東西給了她，她拿著東西在我面前好像在炫耀。盡管她有時(shí)小氣但同時(shí)她也很疼我，每次媽媽帶她去超市，不管我去不去，她買(mǎi)什么東西買(mǎi)一件她不走還給我買(mǎi)一件，每次都這樣。因?yàn)樗畚遥晕乙埠芴鬯�，爸媽不在家的時(shí)候我就給她玩我追她、她追我，我們玩的可好了。
我妹妹是“貪吃鬼”，為什么我妹妹貪吃呢？因?yàn)樗难劬μ饬耍x好遠(yuǎn)就能看到零食，只要是她想吃的，一會(huì)兒就能狼吞虎咽的吃光光，她有很靈的鼻子，只要有香味，在“五十米”內(nèi)她都能聞到，你說(shuō)她貪吃不貪吃？還有看見(jiàn)別人買(mǎi)東西她也要買(mǎi)，不買(mǎi)就管別人要。而且只要你有吃的教她怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，有時(shí)候一顆糖就能把她哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你說(shuō)她是不是很貪吃呢？這就是我的小妹天真可愛(ài)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇5
1937年8月28日，因?yàn)槿毡厩致灾袊?guó)的土地，所以發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們?cè)诨疖?chē)站準(zhǔn)備逃亡時(shí)，突然聽(tīng)到上空傳來(lái)戰(zhàn)斗機(jī)的“嗡嗡”聲，接著落下幾棵炸彈，人們快速地奔跑，但還是沒(méi)有逃出日本侵略者的魔爪，一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。
火車(chē)站繁華的景色突然變了，變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)兩三歲的小男孩坐在廢墟中，用他微弱的聲音叫著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我害怕，你們快出來(lái)�！边@個(gè)小男孩不知道自己將變成孤兒，他的爸爸、媽媽也許已經(jīng)壓在廢墟的下面了。
小男孩以后也許會(huì)變成小偷，因?yàn)闆](méi)人告訴他什么該做，什么不該做；也許他會(huì)去當(dāng)一名八路軍，保衛(wèi)國(guó)家，將這些侵略都趕出中國(guó)：也許這個(gè)剛來(lái)到人世不久的孩子，還沒(méi)看過(guò)所有美妙的東西，就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出死亡。
日本侵略都太殘忍了，他們殺害了多少個(gè)美麗的生命啊！戰(zhàn)爭(zhēng)是死神的家，只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，就一定會(huì)有生命消失。我們都喜歡和平的家，就一定要讓和平這神永駐人間。
生命是寶貴的，戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)帶來(lái)美好，只會(huì)讓生命消失。
我希望世界和平，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！
四年級(jí)作文 篇6
在我的身邊，有許許多多的小伙伴，但我有一個(gè)非常要好的小伙伴，她就是陳瑤，很可愛(ài)，很天真，也很活潑的一個(gè)女孩。
瑤瑤瘦瘦的，有著一個(gè)圓圓的大臉蛋，長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，梳成一個(gè)辮子。在她那濃濃的眉毛下，有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)小鼻子。最可愛(ài)的就是她的那張嘴巴和那對(duì)小酒窩，她的那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默的語(yǔ)句，就會(huì)從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。當(dāng)她笑的時(shí)候，小酒窩就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前，看，她笑得多燦爛呀!
瑤瑤的優(yōu)點(diǎn)可多了，但她最好的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)，因此，她的知識(shí)非常豐富。記得我們讀五年級(jí)的.時(shí)候，有一次，剛上完課，同學(xué)們就一窩蜂似的跑出了教室，出去玩。同學(xué)們你追我趕的。我收拾好書(shū)，拿出下一堂課的書(shū)后，就出去玩了。玩了一會(huì)兒，我心里想：瑤瑤呢?搞了半天，也沒(méi)見(jiàn)她一個(gè)人影。我又跑到教室里，只見(jiàn)瑤瑤剛拿出些課外書(shū)來(lái)看，便奇怪地想：這個(gè)瑤瑤也真是的，好好的課余時(shí)間不玩，卻在這里看書(shū)。我想著，我便走到瑤瑤身邊看了她一會(huì)兒，像只小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地說(shuō)：“瑤瑤，你也真是的，下課了不去玩，還在這兒讀書(shū)。出來(lái)玩吧!”我說(shuō)完，拉起瑤瑤的左手，正要走的時(shí)候，怎么拉也拉不走，那時(shí)，我就糊里糊涂地想：糟了，瑤瑤該不會(huì)是被誰(shuí)給定住了吧!我回頭一看，瑤瑤就用兩眼直瞪著我，生氣地對(duì)我說(shuō)：“我就是要讀，這樣才有知識(shí)。”聽(tīng)了瑤瑤的話，我羞愧地低下了頭。
瑤瑤的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè)，她心胸寬闊、樂(lè)于助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎么樣，瑤瑤是個(gè)不錯(cuò)的女孩子吧!想和她交朋友嗎?
四年級(jí)作文 篇7
學(xué)校組織了一次講故事比賽，每個(gè)班派一位選手，樊老師選中了我。我既高興又緊張，高興的是我能替班級(jí)爭(zhēng)光，緊張的是我講故事并不好，我得比別人更努力才行。
回到家，我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“好呀，我們得好好珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備。”于是她給我聯(lián)系了一位“金話筒”少兒藝術(shù)主持培訓(xùn)中心的老師，讓她給我輔導(dǎo)。
老師幫我選好故事，讓我背熟，再教我怎么讀，接著教我表情的運(yùn)用，然后把動(dòng)作給我配上，最后把這些都連在一起。就這樣每天反復(fù)練習(xí)。
到了星期五，比賽開(kāi)始了，我緊張極了�？粗诖蚍值脑u(píng)委，心怦怦直跳。我前面一個(gè)選手是九班的，講得很好，有聲有色，表情非常豐富，聲音很好聽(tīng)，動(dòng)作也做得很恰當(dāng)，我心里更慌了。
輪到我了，我深吸一口氣，努力讓自己那顆慌亂的心平靜下來(lái)，然后才走上去。
“尊敬的各位評(píng)委老師，大家好，我是……今天我要講的故事的題目是《信心的力量》……”慢慢地，我不慌了，平時(shí)練習(xí)的臺(tái)詞、動(dòng)作、表情都有秩序地排在我的腦海里，我似乎就是這個(gè)故事的主角，我已經(jīng)投入到這個(gè)故事中去了。
后來(lái)，比賽成績(jī)出來(lái)了，我是第七名，不錯(cuò)的成績(jī)，雖然我很高興，不過(guò)我也不能驕傲，希望能在下次比賽中做得更好，取得更好的名次。
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