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人四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-29 10:42:49 四年級(jí)作文 我要投稿

【精品】人四年級(jí)作文4篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的人四年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】人四年級(jí)作文4篇

人四年級(jí)作文 篇1

  我最喜歡的一個(gè)人就是媽媽,因?yàn)椋菋寢尳o予了我們的生命,如果沒(méi)有媽媽,哪有我們?沒(méi)有媽媽,我們不可能坐在教室里上課。

  記得有一次,我生病了,媽媽不分晝夜的陪在我身邊。等我的病好了,媽媽的眼睛里卻布滿血絲。還有一次,是個(gè)冬天,外面白雪皚皚,我剛要出門的時(shí)候,媽媽走出來(lái),說(shuō):“你忘了穿棉襖”這時(shí),我摸了摸身上,果然沒(méi)穿棉襖,于是,我接過(guò)去,隨聲說(shuō):“謝謝你,媽媽”媽媽回應(yīng)道:“沒(méi)關(guān)系”

  “上學(xué)的時(shí)候小心點(diǎn)兒”媽媽再次叮囑說(shuō)。

  “知道了,媽媽”我說(shuō)。

  “拜拜”媽媽說(shuō)。

  “嗯,再見(jiàn)”我說(shuō)。

  說(shuō)完,我就走向?qū)W校。

  還有一次,那個(gè)是些日炎炎的夏天,焦驕陽(yáng)曬著大地,我剛從學(xué)校回來(lái),說(shuō):“媽媽,有水嗎?”媽媽說(shuō):“桌子上就是”我看見(jiàn)了,一口氣就喝完了,可是,把這點(diǎn)水喝完了,還是止不住口渴,這時(shí),我眼睛一亮,看見(jiàn)了一個(gè)杯子,杯子里裝下水,于是,我端起杯子,仰起頭,就喝完了,后來(lái),我才知道,原來(lái),那個(gè)杯子里裝下的水,是我媽媽準(zhǔn)備吃藥的水。

  總而言之,媽媽非常愛(ài)我,我也很愛(ài)媽媽。

人四年級(jí)作文 篇2

  拉開(kāi)帳子以后,看到熟睡的五個(gè)自己的孩子和兩個(gè)西蒙的孩子時(shí),漁夫愣住了。一會(huì)兒,他和桑娜都笑了,因?yàn)樗麄兌紙?jiān)信,自己又得到了一筆巨大的“財(cái)富”,一筆巨大的精神財(cái)富!這時(shí),七個(gè)孩子睡醒了,望著漁夫夫婦,笑了。

  此后的生活,他倆過(guò)得并不愉快。漁夫整天早出晚歸的出海打魚(yú),眼睛上明顯有了黑眼圈,顯得更加蒼老、焦慮。桑拿不僅每天要做家務(wù)事,還得照顧七個(gè)孩子。她常常被七個(gè)還不懂事的孩子折騰地半死。而每當(dāng)他們要受不了時(shí),總會(huì)互相鼓勵(lì):“我們一定能熬過(guò)去的!”

  終于,好運(yùn)降臨在了漁夫夫婦頭上。一天,漁夫像往常一樣出海捕魚(yú),可是那一天,他返現(xiàn)海面上漂浮著一個(gè)人。善良的漁夫?qū)⑺攘似饋?lái),并且事后發(fā)現(xiàn)——他就是本國(guó)前幾天落海的王子!王子用重金獎(jiǎng)賞漁夫夫婦,并贊嘆:“多么善良的人啊!”漁夫夫婦不好拒絕,于是他們過(guò)上了幸福的生活,不再是窮人了!

人四年級(jí)作文 篇3

  所謂“雙面人”就是有雙重性格的人,就是在人前是一個(gè)種性格,而在人后可能呈現(xiàn)的又是另外一種性格。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的人也是屢見(jiàn)不鮮的。有的時(shí)候,人就是喜歡在大庭廣眾之下,喜歡裝,裝得斯斯文文的,裝得很有修養(yǎng),裝得很大氣……總之,在人前是一個(gè)完美無(wú)瑕的人。可實(shí)際上呢?到了獨(dú)處的時(shí)候,或者是在家里的時(shí)候,那才會(huì)展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自我。

  這不,我們班里就有很多這樣的人——“雙面人”。而付曉蘭就是其中一個(gè)典型的代表。她是一個(gè)非常文靜的女孩子,她大方。斯文,寫得一手清秀的字,而且她還能彈得一手很好的鋼琴呢!每天,她在學(xué)校里都能認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成老師布置的所有作業(yè),上課也是踴躍地發(fā)言,和同學(xué)之間和睦相處,非常的溫柔,是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩子,也深受老師的喜歡,同學(xué)們自然也非常喜歡她?墒牵褪沁@樣一個(gè)完美形象的一個(gè)女孩子。竟然在家里呈現(xiàn)出另外一面。那么,到底是怎樣的一面呢?原本,我們都不知道的。她的一些缺點(diǎn)也是她媽媽告訴我們的班主任胡老師的。恰巧,那一次,付曉蘭的`媽媽給胡老師打電話,而我們的胡老師在走廊里接聽(tīng)了付曉蘭媽媽的電話,我剛好路過(guò),就聽(tīng)到了她們之間的談話。電話的那頭向胡老師訴說(shuō)著付曉蘭的條條罪狀:第一條,每次回家都不認(rèn)真地寫作業(yè),就知道玩,看電視。第二條,對(duì)父母還不尊重,還經(jīng)常頂嘴。第三條,雙休日的時(shí)候,更是不聽(tīng)話,作業(yè)都不做,一直看電視,玩手機(jī)……付曉蘭的媽媽數(shù)落了一大堆罪狀。而電話這頭的胡老師,一直聆聽(tīng)著,一邊又安慰付曉蘭的媽媽,因?yàn)殡娫捘穷^的媽媽情緒也是非常的激動(dòng),畢竟眼睛一眨,很快就到期末了,這種學(xué)習(xí)狀態(tài),期末考試怎么能考出好的成績(jī)來(lái)呢?另外一方面,付曉蘭的媽媽也想了解一下自己孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況,她是不是在學(xué)校里和家里面是一樣的呢!可胡老師告訴她,其實(shí),曉蘭在學(xué)校里表現(xiàn)一向都比較好的。當(dāng)胡老師聽(tīng)到付曉蘭的媽媽告訴她這一切的時(shí)候,胡老師簡(jiǎn)直不敢相信付曉蘭在家里會(huì)是這樣的呀!胡老師,掛了電話之后,回到了教室。然后,胡老師把付曉蘭叫到身邊來(lái)。胡老師就詢問(wèn)了曉蘭一些家里的學(xué)習(xí)情況。還告訴她,媽媽剛才已經(jīng)打電話告訴老師了。付曉蘭聽(tīng)了之后,也感到非常的羞愧,沒(méi)想到,媽媽這次真的動(dòng)真格了,竟然把自己在家里的罪狀都告訴老師了,她的小臉蛋一下子通紅通紅的,像個(gè)紅蘋果似的。畢竟,曉蘭也想要面子的。

  沒(méi)想到,這樣一個(gè)文靜的女孩子,在學(xué)校里和家里竟然是兩個(gè)不同的人。這就是“雙面人”。的確,人嘛!在人前總是要表現(xiàn)好的一面的呀!至于付曉蘭的這種表現(xiàn),自然也不足為奇了。

人四年級(jí)作文 篇4

  在我心里,我的爺爺是我最敬佩的人。他以前在老家的蝦池里養(yǎng)蝦,但為了省錢,房子都是自己和兄弟搭的。

  爺爺是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的人。那一年夏天,正下著雷陣雨,我看見(jiàn)爺爺正要去蝦池,趕緊勸爺爺:“爺爺,別去了,外面下著雨,不小心還會(huì)被雷劈中!”爸爸聞聲也加入了“勸爺爺大軍”,一起說(shuō):“是呀,別去了!”

  但爺爺早已下了決心,穿上雨衣對(duì)我們堅(jiān)定地說(shuō):“我一定要去,不然蝦會(huì)跑出來(lái)的!”我再次勸阻:“可蝦是蝦,人是人啊!”

  爺爺一把擋開(kāi)我們,目光里透著無(wú)比的堅(jiān)定,說(shuō):“蝦和人都是生命,生命應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的生命,不是嗎?”我們被爺爺說(shuō)得啞口無(wú)言,只好讓爺爺去蝦池了。這時(shí)爺爺不是爺爺,而是一個(gè)保護(hù)生命.鋤強(qiáng)扶弱的英雄。

  因?yàn)槲覔?dān)心爺爺,所以我叫爸爸到我去看爺爺。爺爺在雨中的蝦池劃著船,邊劃邊撒蝦飼料,無(wú)情的雨拍打著爺爺。下面的小蝦也被爺爺感動(dòng),哭了起來(lái),水位又高了一點(diǎn)兒。

  爺爺回家之后,鼻子里掛著鼻涕,時(shí)不時(shí)地打噴嚏。我問(wèn)爺爺:“爺爺,你有沒(méi)有事啊?”爺爺不慌不忙地回答:“你沒(méi)事,我就沒(méi)事!”這一刻我眼里流出兩行熱淚。蝦收獲之后,條條都很大,賣了個(gè)好價(jià)錢,這回爺爺可樂(lè)壞了。

  因?yàn)闋敔敳活欁约海粸榱撕煤玫刈鲆患,所以,爺爺是我最最敬佩的?

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