【必備】四年級(jí)的作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天變得很冷，同學(xué)們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著頭，縮著手。
這幾天，每天中午上學(xué)時(shí)，我都發(fā)現(xiàn)在校門(mén)外墻根下蹲著一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲，花白的頭發(fā)，花白的胡子很長(zhǎng)。他骨瘦如柴，呆若木雞，經(jīng)常一聲不吭，也不知道他從哪里來(lái)。他前面放著一個(gè)破舊的碗，碗里有一些小數(shù)額的硬幣和紙幣。
天越來(lái)越冷，樹(shù)葉都落光了，乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢(qián)，希望可以買(mǎi)兩個(gè)饅頭。路過(guò)的同學(xué)有的給他吃的，有的給錢(qián)。老人是多么需要關(guān)愛(ài)和溫暖啊。
還有一次，我去青島旅游，在大街上看到一個(gè)人，有五十多歲，他舉著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)給指路”。他穿著很破爛的衣服，不知道遇到了什么困難，沒(méi)有一個(gè)人理他，他在來(lái)來(lái)往往的人群里顯得真可憐！他多么需要幫助啊！
世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難，他們需要關(guān)心和幫助。我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛(ài)心，盡自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。
四年級(jí)的作文300字 篇2
在我們的生活中，埋藏著許多值得我們歌頌的人，有刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽?zhuān)锌嗑殨?shū)法的小伙伴，有熱心幫助他人的叔叔阿姨今天，我要歌頌的是勤勤懇懇，不怕臟不怕累的清潔工人。
早上，四、五點(diǎn)鐘，在我們上學(xué)前，清潔工就已經(jīng)起床了。等到我們上學(xué)時(shí)，清潔工就已經(jīng)把街道掃得一塵不染。
夏天，天氣酷熱，火辣辣的太陽(yáng)焦烤著大地，我們都在空調(diào)下睡覺(jué)、玩耍時(shí)，清潔工卻在酷熱的太陽(yáng)下工作。密密麻麻的汗珠布滿(mǎn)了清潔工的臉上，但是清潔工仍然不休息，繼續(xù)掃地。漸漸地街道已經(jīng)被清潔工掃得干干凈凈了。可汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽(yáng)曬得通紅通紅的。
冬天，當(dāng)我們還在家中享受著溫暖時(shí)，清潔工用那雙僵硬的手撿拾起樹(shù)上掉落的枯樹(shù)葉，和人們隨手扔掉的垃圾，打掃著每一條街道。雖然他們穿著外套，但畢竟是冬天，誰(shuí)又受得了刺骨的寒風(fēng)呢？
我想說(shuō)：我們隨手扔下的垃圾，隨時(shí)都有可能威脅到撿拾者的生命，我們一定要珍惜清潔工的勞動(dòng)成果，不要讓他們加倍勞累。
地球是大家的，我們要保護(hù)地球的環(huán)境！
四年級(jí)的作文300字 篇3
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中�！笔堑�，從小就會(huì)自律，主宰自己的命運(yùn)，才能得到一個(gè)理想、幸運(yùn)、絢爛、多彩的人生。
說(shuō)到做自己的主人，在我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那件事。
一天，老師有事離開(kāi)了班級(jí)，教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋，有人說(shuō)笑，有人玩耍，還有人與班長(zhǎng)頂嘴。只有小部分人安靜地學(xué)習(xí)。一切辦法都用盡了還不見(jiàn)成效，班長(zhǎng)只能手足無(wú)措地望著我們。望著兩位班長(zhǎng)焦急的表情，我更認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)，班級(jí)立刻鴉雀無(wú)聲，與剛才那種吵鬧與喧囂成了鮮明對(duì)比。我想：同學(xué)們?yōu)槭裁床辉缸鲎约旱闹魅硕缸鰝�(gè)被人看的“奴隸”呢?學(xué)校要求我們，要表里如一，是要增強(qiáng)我們的.自律性，只有具備良好的自律能力，才能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自主性，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想和目標(biāo)。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)，每個(gè)人要想取得成功，都要付出巨大的努力。而沒(méi)有強(qiáng)大的自律能力就不到這點(diǎn)。
所以，我們要從身邊的事做起，不斷培養(yǎng)自己的自律性，學(xué)做自己的主人，把命運(yùn)掌握在自己手中。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天的音樂(lè)課，我受老師的邀請(qǐng)搖身一變，變成了口風(fēng)琴小老師。
畢竟是第一次當(dāng)“老師”，我很激動(dòng)，有點(diǎn)手忙腳亂、講話(huà)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。不過(guò)，我很快就鎮(zhèn)定下來(lái)了。不一會(huì)，我的第一位“學(xué)生”就找上來(lái)了：“好樂(lè)樂(lè)，幫幫我，我不指法�！薄昂�，馬上馬上。”我愉快地答應(yīng)了下來(lái)。這首歌的指法正好是我的強(qiáng)項(xiàng)。我如“天降神兵”來(lái)到了她的身旁，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“小黃，別走神，認(rèn)真看！”我一邊說(shuō)一邊做著慢動(dòng)作的示范。我的手指緩緩抬起來(lái)，先是一指，然后是二指，再是一指，緊接著是四指、三指、五指，一個(gè)轉(zhuǎn)指，變成二指，再來(lái)一個(gè)一指……我手把手地教她，她也聽(tīng)得入神�！昂芎茫D(zhuǎn)指，嗯。再?gòu)椧槐��！蔽夷托牡刂笇?dǎo)道。老師考到了這首歌，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地帶著我的學(xué)生去考試，結(jié)果得了滿(mǎn)分。接下去第二個(gè)、第三個(gè)都出奇的好。雖然要從譜開(kāi)始教，手把手地教，但是她們的成績(jī)讓我很滿(mǎn)意。當(dāng)我在向別人夸她們時(shí)，她們總是笑著說(shuō)：“名師出高徒嘛！”她們一說(shuō)，我就向她們做揖“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”
一節(jié)課下來(lái)，我就教了四個(gè)學(xué)生。這一節(jié)課讓我百感交集，讓我體會(huì)了老師的辛苦，真難忘！
四年級(jí)的作文300字 篇5
臧克家說(shuō)得好：“讀一本好書(shū)，就像交了一位善友。”我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。
記得在四歲的時(shí)候，我就和書(shū)交了朋友。從那時(shí)起，媽媽就買(mǎi)了很多《識(shí)字書(shū)》讓我看。到了五歲，我就會(huì)伴著一本厚厚的《童話(huà)故事》看，不但看書(shū)，還把里面的文字，解釋一字一詞都讀出來(lái)。那時(shí)候，我識(shí)字不多，碰上了不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)去“問(wèn)”字典，遇到曾相識(shí)的字就想當(dāng)然的讀出來(lái)。
還記得有一次，我拿著《童話(huà)故事》讀，讀著讀著，就碰到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽(tīng)了就哈哈大笑，爸爸就說(shuō)“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，就立刻抱著字典查了起來(lái)，我查出來(lái)了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟著笑了起來(lái)。
是陪伴了我11年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，自始至終都陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)永遠(yuǎn)都會(huì)記在我的心里。我愛(ài)讀書(shū)。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們到世外桃園般的氣象站去，按壓不住 的感情催促著我們快步來(lái)到鄱陽(yáng)氣象站。
老師向我們介紹：本站建于1954年12月1日，地處北緯：29、00度，東經(jīng)116、41度，海拔高度：40、1米。整個(gè)場(chǎng)叫觀(guān) 測(cè)場(chǎng)，有人工風(fēng)向標(biāo)、自動(dòng)風(fēng)向標(biāo)、四個(gè)百葉箱、地溫廠(chǎng)、四 根直管地溫計(jì)、蒸發(fā)池和日照計(jì)。百葉箱里有溫度計(jì)和濕度 計(jì)，會(huì)隨著天氣而改變度數(shù)。地溫廠(chǎng)是設(shè)在進(jìn)門(mén)那兒的，可以 測(cè)量地下溫度，不過(guò)地震可派不上用場(chǎng)了。
我在這兒對(duì)氣象站的人們說(shuō)一聲謝謝了，因?yàn)楫?dāng)有七八級(jí) 大風(fēng)要“攻擊 ”農(nóng)業(yè)時(shí)，是你們第一個(gè)告訴農(nóng)村，做好防范設(shè) 施，把傷害降到最小；明天假如有大雨的話(huà)，不宜行車(chē)，是你 們通過(guò)天氣預(yù)報(bào)告訴要出去旅游的車(chē)主們要注意安全；當(dāng)天氣 一下子大幅度降溫的話(huà)，是你們除了用天氣預(yù)報(bào)告訴我們要降 溫，得多穿衣服以外還要多運(yùn)動(dòng)，甚至還通過(guò)新聞的方式對(duì)我 們說(shuō)。
啊！氣象站的人啊，你們真是無(wú)名英雄。
四年級(jí)的作文300字 篇7
從前，在森林住著一只小老虎。別看他才三歲，可他就學(xué)會(huì)了蠻橫無(wú)理了。他常常以“森林之王”的名義。欺負(fù)其他的小動(dòng)物們。
一天，小老虎到森林里的最深處去覓食�？墒�，小老虎還沒(méi)找到食物，就中了獵人的陷阱，小老虎仰天大叫，叫了很久，依舊沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)救它。小老虎傷心的哭泣著，自言自語(yǔ)道：“嗚嗚嗚，沒(méi)人來(lái)救我了，我就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了，嗚嗚嗚……”小松鼠在樹(shù)洞里聽(tīng)到了哭聲，連忙趕過(guò)來(lái)。小松鼠看是小老虎，轉(zhuǎn)身要走，小老虎看小松鼠要走，連忙說(shuō)：“小松鼠，救救我吧！”“哼！誰(shuí)讓你總是欺負(fù)我們的.”“我以后再也不欺負(fù)你們了，求求你，救救我吧！”小松鼠考慮了一會(huì)兒，說(shuō)：“那……好吧！”小松鼠找來(lái)了自己的小伙伴，用桶子挑了水，把土坑弄滿(mǎn)，把小老虎救了上來(lái)。小老虎說(shuō)：“謝謝你們，我以后一定會(huì)把我這個(gè)蠻橫無(wú)理的壞毛病改掉的�！�
自從小老虎吸取了這次的教訓(xùn)后。就再也不那樣霸道了。而是以“森林之王”的名義，統(tǒng)治著整個(gè)森林，讓小動(dòng)物們過(guò)上幸福、平安的生活。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我曾領(lǐng)略過(guò)西湖的美麗，也曾看過(guò)宏偉壯麗的泰山，還看過(guò)碧藍(lán)的大海，但最讓我印象深刻的是天空中的云。
你看，陽(yáng)光多么燦爛，天空又開(kāi)始變它那兒神奇而又美麗的魔術(shù)了。
上午，天空把云變成了一只脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的烏龜，它仿佛在看這天空有多漂亮；天空又把云變成了一只單峰駱駝，雙腿跪地在休息呢；天空還把云變成了一頭獅子，正壓低身子用雙眼盯著它的獵物，準(zhǔn)備隨時(shí)向獵物撲去。
下午，天空中的云更是奇妙，天空出現(xiàn)了兩條龍，就像傳說(shuō)中的二龍戲珠，靈活地穿來(lái)飛去。玩著，玩著，就變得模糊起來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了傍晚。太陽(yáng)將最后幾束陽(yáng)光照向了云朵，云朵變成了金黃色的，天空把這些云變成了一張金色的地圖，好像在為迷路的人指引方向；太陽(yáng)光越來(lái)越淡了，將自己最后的光給云朵們涂上了最后的顏色。天空把云變成了一只小鴨子，正在云海中游來(lái)游去，好不快活呀；天空又把云變成了一片秋天的大草原，金燦燦的。
當(dāng)暮色降臨，熱鬧了一天的城市終于安靜了下來(lái)，云都飛回了天空魔術(shù)的袋子里，準(zhǔn)備下一次表演，只有星星和月亮給夜空裝飾。
云朵真美麗呀，大自然竟可以創(chuàng)造出這么美麗的景色，大自然真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇9
我感謝生活，因?yàn)樗档梦腋兄x。而生活就是這樣的美麗，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一種滋味，每一滴淚水，都是那么的自然？誰(shuí)說(shuō)生活不美，其實(shí)生活是感受的，不是用來(lái)欣賞的。
還記得那年的盛夏的一天凌晨，在靜謐的西安古城皎潔月色照耀下，我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的黃土地奔走異鄉(xiāng)，來(lái)到素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的南粵大地，也許正是這次遠(yuǎn)行讓我對(duì)生活有了新的理解，所以我愛(ài)生活給與我的一切，我也因此感謝生活。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你塑成一個(gè)雕像，你就把生命賦予給了這個(gè)雕像，這叫美麗；而在生活中，創(chuàng)造一個(gè)有智慧的人，把真理灌輸給他，這樣你的生活會(huì)因此變得更美麗。正如一句古語(yǔ)說(shuō)得好：一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。這就是說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)生活中的所有挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)在幫助別人中獲得快樂(lè)，這樣生活的每一天就會(huì)好比天堂般的幸福。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有天堂，生活就是天堂，又許多人在天堂睡著了。我知道：此時(shí)此刻，我就是一個(gè)醒了的天使。
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