【熱門(mén)】四年級(jí)的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
如果在你面前有五袋水,你會(huì)喝哪一杯?今天劉老師又給我們帶來(lái)了一節(jié)有趣的作文課!
剛一上課,劉老師神秘兮兮地拿出了五袋水,五袋水只有一袋 水有點(diǎn)淡黃,其余四袋一個(gè)顏色,易欣樂(lè)第一個(gè),姜佩杉第二個(gè),潘紀(jì)文第三個(gè),我第四個(gè),童烜越第五個(gè)。
開(kāi)始品嘗了,易欣樂(lè)選了三號(hào)水,誰(shuí)知,易欣樂(lè)剛被劉老師灌了一口水,馬上吐了滿地都是水,劉老師問(wèn):“什么水呀?”易欣樂(lè)瞟了劉老師一眼,狠狠地說(shuō):“咸水!”
姜佩杉看見(jiàn)了易欣樂(lè)都成那樣,選了四號(hào)水,心驚膽顫喝了一口,姜佩杉還喝了下去,“酸死人了!”姜佩杉大叫一聲,“什么水呀”劉老師問(wèn),“什么水呀!這是白醋呀!”說(shuō)完眼淚都出來(lái)了。
第三個(gè)是潘紀(jì)文,她也心驚膽顫,生怕有酸水被她喝了,潘紀(jì)文選了二號(hào)水,她一喝,又大口大口的喝,說(shuō):“一定是金銀花露,讓我多喝一點(diǎn)。”
第四個(gè)是我,我選了五號(hào)水,我心想:潘紀(jì)文能喝到好水,我也可以!說(shuō)完我就喝了下去,我大口大口地喝,喝完了就說(shuō):“好甜!是白糖水!
第五個(gè)是童烜越,他別無(wú)選擇,只能喝一號(hào)水,他一動(dòng),水都潑他身上了,童烜越哈哈大笑地說(shuō):“這水沒(méi)有一點(diǎn)味,此水一定是白開(kāi)水!睆慕裉斓奈宕校业玫降膯⑹臼牵翰煌乃,有不同的味道,人也是這樣,不同的人有不同的特點(diǎn),如果你只看外表是看不出來(lái)的,只有實(shí)際接觸才會(huì)發(fā)現(xiàn)他真正的特點(diǎn)。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在四川綿陽(yáng)的一個(gè)小山村,每到這春暖花開(kāi)的季節(jié),那里就會(huì)盛開(kāi)許多金燦燦的油菜花。
今年的春節(jié),我回到家鄉(xiāng),再一次目睹了那里值得期待的油菜花。
透過(guò)疾馳的車(chē)窗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,首先映入眼簾的是一片片寬闊的金黃色油菜花。它們高低起伏,如同一座座連綿不斷的山峰。它們隨遇而安,田野間、山坡上、房前屋后······一朵朵,一叢叢,一簇簇,一望無(wú)際,仿佛來(lái)到了金色的海洋。
在陽(yáng)光的照耀下,油菜花綻放了笑臉。一陣春風(fēng)拂過(guò),它猶如翩翩起舞的少女。伴隨著花的濃郁芳香,成千上萬(wàn)只蜜蜂被招引過(guò)來(lái),嗡嗡地忙碌著,不停地吸吮著花粉。這時(shí)油菜花對(duì)辛勤的小蜜蜂地說(shuō):“你們采吧!采吧!采出香甜的蜜供人們品嘗!”蝴蝶也在花叢間不停地來(lái)回穿梭。
我和媽媽走進(jìn)了一塊油菜花田,摘取了一朵油菜花,捧在手心,仔細(xì)地端詳。油菜花的花瓣和花蕊都是黃色的,花瓣共四片,呈十字形,它們緊緊環(huán)抱著中間的花蕊。若不小心碰到了細(xì)細(xì)的花蕊,花粉就會(huì)把你染成黃鼻頭。
油菜花花期很長(zhǎng),不容易凋謝,從二月一直到五月,它邊長(zhǎng)高、邊開(kāi)花、邊結(jié)籽。不但有非常好的觀賞價(jià)值,而且還具有很高的食用價(jià)值。成熟的菜籽被農(nóng)民伯伯采摘曬干后,榨成我們餐桌上美味的菜籽油,增添了豐收的喜悅。
我愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的油菜花,它讓我如癡如醉,流連忘返。更愛(ài)它那大公無(wú)私的高尚品質(zhì)。
四年級(jí)的作文 篇3
主人起床了,主人起床了,大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服,一洗漱,樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校,就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí),門(mén)上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份,又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室,我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士,它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容,坐在高科技講臺(tái)前,靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前,從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包,放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái),讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后,同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光,在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容,同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題,讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
四年級(jí)的作文 篇4
雪,它悄悄地來(lái)到了我們的身邊。而我是如此的愛(ài)雪,它的到來(lái)我是非常的高興。
漸漸地下起雪來(lái),一片片雪花慢悠悠地飄落下來(lái),好像是蝴蝶在空中翩翩起舞;雪越下越大,紛紛揚(yáng)揚(yáng),一片片,一團(tuán)團(tuán),遮住了你的雙眼,趁你不注意的時(shí)候它又落入你的臉上,當(dāng)你伸出手的時(shí)候要去接住它的時(shí)候,它卻又從你的手心里溜走,就這樣一直下著……清晨,瞧……呵,這雪如同魔術(shù)師一般頃刻間把房屋、樹(shù)木都覆蓋了一成粉妝玉砌的世界……
而它也無(wú)私奉獻(xiàn),雪花把道路鋪成雪白,任憑讓人們踩,把對(duì)人體有害的病菌奮不顧身地壓在身下,可雪沒(méi)有任何怨言,它是多么的善良
那無(wú)私的雪、那美麗的雪,讓我喜歡。
小學(xué)生作文第一場(chǎng)雪:“看啊,下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上,往外一看,確實(shí)不錯(cuò),很小的雪花緩緩飄落,我的心不禁生出一分喜悅,盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪,又過(guò)不久,城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤(pán)旋著落下,成了大地上一層雪的一小部分,每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪,我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌,卻怎么也想不起來(lái)?磥(lái),大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō),但是,我可以聽(tīng),聽(tīng)雪的聲音。
雪,仍然不停得下著,像珍珠,晶瑩剔透,像鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),像天空中的小精靈,調(diào)皮可愛(ài),像柳絮揚(yáng)花,從天而降……
此時(shí),我想起了遠(yuǎn)處的大山,皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上,將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話,那就好比進(jìn)了童話世界了!
雪,就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,深情優(yōu)美的詩(shī)篇,給孩子們帶來(lái)了快樂(lè),也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
四年級(jí)的作文 篇5
我家有一只可愛(ài)的小貓,它有著藍(lán)寶石般的藍(lán)眼睛和雪白的皮毛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)小白絨球,可愛(ài)極了,因此,我們大家都很喜愛(ài)它,并給它取名為小白。
小白很膽小,當(dāng)它剛來(lái)我家的時(shí)候,遇到不管什么東西就躲到門(mén)后,有時(shí)到吃飯時(shí),他也不肯出來(lái),弄的我只好將食物放到旁邊,走了好讓它吃。可時(shí)間慢慢久了,它和我熟悉了,便跟我玩兒起來(lái),它變得越來(lái)越淘氣,有時(shí)會(huì)將我家的鞋叼的東一只西一只的',叼就叼了吧,可它居然把鞋玩兒壞了還扔回來(lái),為這件事情,媽媽是哭笑不得,有時(shí)她會(huì)拿起一根棍子向小白打去,小白嚇得直往我身后躲,還邊用尾巴蹭我的腿,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,快幫我求求情吧,以后我再也不敢了”每當(dāng)我看到它這副可憐樣時(shí),便會(huì)請(qǐng)媽媽高抬貴手,才幫小白逃過(guò)一劫,而從那開(kāi)始,小白便再也不敢在淘氣了。
小白不僅可愛(ài),還很勇敢,去年,家里有了老鼠,衣服、食物全被老鼠光臨過(guò)了,為此媽媽甚是發(fā)愁,而小白卻擔(dān)當(dāng)起捉老鼠的責(zé)任起來(lái),剛開(kāi)始家人根本不相信小白能夠捉到老鼠,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓小白還沒(méi)有一只老鼠重呢!可是,有一次,小白亮出了他真正的威力,那天,我正在寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到一陣“吱吱吱”的聲音,抬頭一看,嚇得我大叫起來(lái),“媽呀,老鼠!”一只大老鼠正在墻角啃東西,忽然聽(tīng)到我的叫聲,嚇得它連忙躲了起來(lái),小白聽(tīng)到了我的叫聲趕了過(guò)來(lái),看見(jiàn)老鼠,他立即弓起背,向大老鼠撲去,當(dāng)時(shí)的我愣了,沒(méi)想到小白這么勇敢,當(dāng)天晚上,小白美美的來(lái)了一頓“鼠肉飯”,吃飽喝足之后,它昂起頭,大搖大擺的在屋里走來(lái)走去,好像是一位大將軍,神氣極了,從那開(kāi)始,家里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)老鼠,我家人便對(duì)它刮目相看,再也不敢小看它了。
這就是我家的小貓,一只可愛(ài)而又調(diào)皮勇敢的小白貓,它給我家增添了許多的樂(lè)趣,我愛(ài)我家的小貓。
四年級(jí)的作文 篇6
由于我個(gè)人特別偏愛(ài)語(yǔ)文,所以每次上課時(shí)特別全神貫注地聽(tīng)講,也會(huì)注意老師的一舉一動(dòng)。
語(yǔ)文老師大約50歲,穿著簡(jiǎn)樸,而且很節(jié)約。他抽煙的時(shí)候煙頭從來(lái)不丟,總是小心收集起來(lái),然后把煙絲輕輕揉搓到一張紙上,卷成煙,繼續(xù)享受吞云吐霧的快樂(lè)。
他講課很精彩,特別是講解古詩(shī)時(shí),瞇著眼睛,每念一句,他的微笑便加重一分,到第三句時(shí),情緒急速達(dá)到高潮,至最后一句,才把笑容漸漸消退。整個(gè)過(guò)程感覺(jué)象在享受一桌山珍野味大餐,美妙而愜意。
我常常跟隨他的思路陶醉在文字中,陶醉在他描述的意境中,以至于之后很多年在讀書(shū)的時(shí)候保持著一種良好的想象力。讀到好文字時(shí),總會(huì)回味良久。
我想,這種想象力將會(huì)一直伴隨著我走完著人生的旅程,珍貴而恒久。
我想說(shuō),感謝您,老師,感謝您每次課上那么生動(dòng)有趣的講課,感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)。
四年級(jí)的作文 篇7
我想,大家的心里肯定有話要對(duì)旁人說(shuō),不過(guò),我先請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的心里話兒。這可是我第一次敞開(kāi)心扉對(duì)大家說(shuō)我的心里話兒哦!認(rèn)真聽(tīng)。
現(xiàn)在,我們班的每一個(gè)同學(xué),都不懂得寬容,我也不例外。要想有一個(gè)老朋友,更要學(xué)會(huì)去理解別人,時(shí)時(shí)刻刻想著別人。朋友傷心時(shí),要懂得設(shè)身處地替他(她)著想,這樣,你不僅做了他人的榜樣,還使你有了更多的益友。
我想,我在說(shuō)這些話的時(shí)候,一定有不少同學(xué)在腦海里搜尋著“我什么時(shí)候沒(méi)有理解別人、寬容別人”,其實(shí)不用找,我們那一次,全班同學(xué)都沒(méi)有理解老師。
發(fā)生那件事情是在上學(xué)期。那一次,王老師沒(méi)有來(lái)上課,一天除了英語(yǔ)課其它全部是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái),連題都不講。正好我們又經(jīng)常惹老師發(fā)脾氣,所以有些同學(xué)對(duì)老師不滿。當(dāng)下午第二節(jié)可數(shù)學(xué)老師拿著教案,微笑著踏著鈴聲走進(jìn)教室的時(shí)候,教室里立刻響起了不滿意的叫聲,有些同學(xué)也附和著。同學(xué)們把老師的好心情一掃而光,數(shù)學(xué)老師干脆不顧課程,把上課的二分之一都用來(lái)訓(xùn)斥同學(xué)。這下到好,不但課沒(méi)有上完,而且雙方都不歡而散。
同學(xué)們,我們不要只顧自己,我們現(xiàn)在換位思考一下。假如你是老師,一節(jié)接一節(jié)的上課,不僅腰酸背疼(我說(shuō)這個(gè)一點(diǎn)都不夸張),還得堅(jiān)持批改作業(yè)。又是一節(jié)課,你走進(jìn)教室,學(xué)生們就發(fā)出不滿的叫聲,這時(shí)的你會(huì)怎樣想?如果你的所想和老師的所做一樣的話,那就證明你該學(xué)會(huì)理解別人、寬容別人。現(xiàn)在想想李老師,就不會(huì)覺(jué)得她錯(cuò)了,而是我們沒(méi)有一顆寬容的心。
好了,我的心里話說(shuō)完了,希望同學(xué)們記住這一句話:隨時(shí)隨地替人著想,時(shí)時(shí)刻刻設(shè)身處地。我相信,只要同學(xué)們牢記這句話,同學(xué)們,你的人生將更加豐富多彩!
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