校園的杏樹四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的杏樹四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的杏樹四年級(jí)作文1
我們學(xué)校有五六棵銀杏樹，雖然不多，但一直是一道美麗的風(fēng)景。尤其是秋季，那一排挺拔的銀杏樹如同被施了魔法般變化，讓同學(xué)們移不開眼睛。
在校園里，細(xì)心的同學(xué)們都會(huì)注意到銀杏樹一直在發(fā)生明顯的變化。夏天的銀杏樹葉子還是郁郁蔥蔥的，隨著秋姑娘緩緩走近的步伐，樹葉一點(diǎn)點(diǎn)變黃，最后變成燦爛的金黃色。當(dāng)北風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，銀杏樹金黃的葉子開始飛舞，像成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶快樂地在空中打旋，忽高忽低……整個(gè)校園都成了銀杏葉展示風(fēng)姿的大舞臺(tái)，那呼呼的風(fēng)聲也成了它們優(yōu)美舞姿的背景音樂。最后，它們好像是專業(yè)的演員謝幕，紛紛輕柔地落到地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園像被蓋上了一層金色的地毯般，是那樣的迷人美麗。
課間和放學(xué)時(shí)，我們興奮的在校園里撿銀杏葉。踩著松軟的金色地毯，我們精心挑選著美麗的樹葉，把各具特色的樹葉夾在書中，好好珍藏。不管什么時(shí)候，只要看到它，就能想起在校園里漫步撿樹葉的美好時(shí)光。
我喜歡校園里的銀杏樹，不僅因?yàn)槟銈兊拿利�，更因�(yàn)槟銈兛粗页砷L(zhǎng)，陪伴我前行。
校園的杏樹四年級(jí)作文2
校園里的樹真多呀！有松樹、楓樹、桂花樹……可我最喜歡的.還是銀杏樹。校園里的銀杏樹真粗呀，粗得要好幾個(gè)小朋友才抱得住。校園里的銀杏樹真高呀，高得有三四層樓那么高。校園里的銀杏樹真美呀，美得讓你仿佛來(lái)到了仙境當(dāng)中。
春天來(lái)了，銀杏樹抽出了稀疏的枝條，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有點(diǎn)兒弱小。過了幾天，樹枝上長(zhǎng)出了扇形的小葉子，摸上去毛茸茸的，很舒服。
夏天來(lái)了，夏姐姐早已把銀杏樹的葉子涂成了綠色。一片片小巧玲瓏的葉子像一把把小折疊傘排列在樹枝上，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，真像能遮風(fēng)擋雨的大傘。
秋天來(lái)臨了，秋姐姐把銀杏樹的葉子染成了金黃色，葉子上面有一點(diǎn)點(diǎn)裂開，像枯葉蝶，像扇子，像小船。枝干有點(diǎn)兒粗糙。微風(fēng)吹過，銀杏葉像仙女散花一樣飄落下來(lái)，同學(xué)們都深深陶醉于那壯觀的景象。有幾片葉子還會(huì)調(diào)皮地鉆進(jìn)你的衣服里，感覺涼涼的。
冬天來(lái)了，調(diào)皮的冬弟弟把銀杏樹的葉子都吹落了，銀杏樹變得光禿禿的了，但它仍然矗立在大雪中展示自己頑強(qiáng)的生命力。如果你仔細(xì)摸一摸它的樹干，會(huì)感覺到很粗糙，那是因?yàn)樗恢哌^了多少個(gè)春夏秋冬。
銀杏樹，你是我們學(xué)校的衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園，讓我們的校園變得更加的美麗！
校園的杏樹四年級(jí)作文3
我們學(xué)校的大門兩側(cè)，種著十幾棵杏樹。
杏樹的主干有碗口那么粗，是深褐色的，上面凸凹不平，像農(nóng)村老奶奶的手背，往上就分開成很多的枝條，杏樹的枝條又細(xì)又直。春天來(lái)了，樹枝上開出了美麗的杏花。杏花有五片花瓣，沒被太陽(yáng)照射到的是粉紅色的，被照射到的卻是白里透粉。五片花瓣挨在一起，有的兩邊疊起來(lái)了，像幾個(gè)小朋友在玩游戲；杏花里的花蕊是嫩黃色的，像小豆芽；花托是紅色的，連接枝條的那一點(diǎn)發(fā)綠，她像一個(gè)花瓶，托著上面的五片花瓣，讓他們不會(huì)掉下來(lái)。下面的花托更像一位慈祥的母親，保護(hù)著她的年幼兒女。現(xiàn)在，杏花有的已經(jīng)綻放了，有的正含苞欲放，有的還是小花骨朵呢�；ü嵌湫〉南顸S豆，大的像花生米一樣。綻放的杏花像極品小蓮花；含苞欲放的像搖籃，輕輕搖著里面快開放的花寶貝，不過，她可不想當(dāng)搖籃，她正急不可待的想“破殼”而出呢！
看到這么美麗的杏花，小蜜蜂、小蝴蝶爭(zhēng)著來(lái)采蜜呢！她們仿佛告訴了我：“春姑娘已經(jīng)來(lái)到這里了，看，杏花開得多美！”
我真想化作一朵杏花，在樹上翩翩起舞，和勤勞的蜜蜂分享勞動(dòng)的快樂，小朋友在我的身邊做游戲，聽著他們銀鈴般地笑聲，我心里開心極了。我能不喜歡這純潔、美麗的杏花嗎！？
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