【精品】小學(xué)四年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。
那一次，我?guī)е业臇|西到了學(xué)校，看到我好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來(lái)齊了，我們就來(lái)在大巴那里上了車(chē)，各自找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我在車(chē)上起先是和妙杰坐的，但后來(lái)在車(chē)上玩的時(shí)候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來(lái)就一直和李彬坐了……，在坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，看了一路上的風(fēng)景我我都有點(diǎn)累了，更何況我們?cè)谲?chē)上和我們的小朱導(dǎo)游玩的不是一般的開(kāi)心，在到了目的地，下了車(chē)我興奮的沖去問(wèn)小朱導(dǎo)游：“我們這是要去哪�。俊毙≈鞂�(dǎo)游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs�！薄芭�？”原來(lái)是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開(kāi)心的跟著朱導(dǎo)游來(lái)到了一間廟宇里，我們一進(jìn)們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見(jiàn)了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練；我們才剛談上話(huà)，定然哪位教練就叫我們排好隊(duì)，我們排好隊(duì)之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后我和有些人報(bào)的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊(duì)，教練和我們說(shuō)完了注意事項(xiàng)和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽(tīng)完后，就穿服裝開(kāi)始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說(shuō)了我想繞到后面打他們，我正想繞過(guò)去。可以不小心被別區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見(jiàn)有個(gè)人影我就沖了上去，看到不止一個(gè)敵人，就馬上來(lái)了同伴，和一對(duì)進(jìn)行了槍?xiě)?zhàn)，我不幸被第一個(gè)打“死”我失落的回到了集合點(diǎn)，我不傷心，再后來(lái)我們最后還是獲勝了。……
在我現(xiàn)在還是認(rèn)為那天是我最開(kāi)心最深刻的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夏天到了，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”于是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來(lái)到小樹(shù)林里，我拿著手電筒不停的照著樹(shù)干，看樹(shù)干上有沒(méi)有知了，媽媽不用手電筒都已經(jīng)抓住2個(gè)了，爸爸不用手電筒都已經(jīng)抓了5個(gè)了，我還是一個(gè)也沒(méi)抓到呢！我還在不停的這棵樹(shù)上找找，那棵樹(shù)上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩只，小狗這里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我們決定比賽找知了，我們分頭行動(dòng)，連小狗也加入了我的隊(duì)伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了，我本來(lái)大約用了六分鐘找了六只知了，可小狗又幫助我找了三只知了，結(jié)果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。
我們回到家里，爸爸留了一只知了放在鐵籠里，讓它明天變成知了，然后把其他的知了都用開(kāi)水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產(chǎn)打了起來(lái)，究竟誰(shuí)會(huì)贏呢，請(qǐng)看下集的不速之客。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天是小力十周歲的生日。下午放學(xué)以后小力背著書(shū)包興沖沖地跑回家。
剛推開(kāi)門(mén)小力就吃了一驚——七八個(gè)綁匪手拿著AK47在“掃蕩”，而小力的父母被綁匪綁在椅子上，動(dòng)彈不得。因?yàn)樾×ν崎_(kāi)門(mén)的時(shí)候門(mén)發(fā)出了生音，綁匪聽(tīng)見(jiàn)了就知道了有人來(lái)了，于是就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)要抓小力，小力很聰明，為了不讓自己受傷就把門(mén)關(guān)上把書(shū)包扔在地上。這樣子如果綁匪要抓小力就要拉開(kāi)門(mén)，這樣子就可以拖一點(diǎn)時(shí)間，綁匪跑的時(shí)候如果沒(méi)看到小力扔在地上的書(shū)包就會(huì)被絆倒。然后小力就馬上躲到他常常和他和小伙伴捉迷藏時(shí)最隱秘的地方，小力等綁匪走遠(yuǎn)了之后馬上騎著自行車(chē)去警察局報(bào)案。最后警察抓住了綁匪，解救了小力的父母，并從綁匪的口供當(dāng)中得知這些綁匪后面有一個(gè)巨大的犯罪集團(tuán)。
這天警察來(lái)到了小力就讀的小學(xué)，趁體操結(jié)束后，給小力戴上了大紅花，并表?yè)P(yáng)了小力：“這次全靠你及時(shí)地報(bào)了案，才能成功地抓到了這么大的犯罪集團(tuán)。”小力笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，更何況綁匪是盯上我們家的，我報(bào)案也是應(yīng)該的。”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一只小羊在草叢中吃草。它叫咪咪，是樹(shù)林中最漂亮的一只羊，還穿著粉色蕾絲的泡泡公主裙呢!
咪咪在吃草的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一朵美麗的百合花。咪咪將它摘下，戴在頭上。這時(shí)，小猴子皮皮和小野豬嬌嬌恰好來(lái)了，皮皮說(shuō)：“咪咪，我是你的朋友，你把那朵花送給我，好嗎?”嬌嬌也說(shuō)：“你頭上的那朵花真漂亮，我們也是朋友，把那朵花送給我，行嗎?”
“給我吧�！逼てふf(shuō)。
“給我吧。”嬌嬌也說(shuō)。
咪咪說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，我要把這朵花給我真正的朋友。”
正當(dāng)咪咪準(zhǔn)備送花給真正的朋友時(shí)，一只狼從草叢中竄出來(lái)，這只狼好像已經(jīng)很久都沒(méi)有吃飯了。它一眼看見(jiàn)咪咪，眼睛直冒紅光。皮皮立刻逃走了。餓狼向咪咪撲過(guò)來(lái)，咪咪知道自己根本跑不過(guò)狼，嚇得躲在了嬌嬌身后。嬌嬌“嗷”的一聲叫了起來(lái)，狼撲過(guò)來(lái)，咬住了嬌嬌的胳膊，嬌嬌用力甩開(kāi)餓狼，再用頭去頂狼肚子�？吹綃蓩扇绱擞旅�，狼害怕極了，匆忙逃走了。
咪咪非常感謝嬌嬌，對(duì)它說(shuō)：“你是我真正的朋友�！闭f(shuō)完，把頭上的花送給了嬌嬌。
每個(gè)人都有朋友。在你遇到困難時(shí)，能幫助你的朋友才是真正的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
冬天最后一天的晚上，春擺著柳條般柔軟的長(zhǎng)辮子溫柔地說(shuō)：“村民們，明天就是春天了，萬(wàn)物即將復(fù)蘇，是我與大家見(jiàn)面的時(shí)候了�！�
春說(shuō)完后，大家都?xì)g呼雀躍，奔走相告：寒冷的冬天馬上就要離開(kāi)了，明媚的春就要降臨啦！農(nóng)民們把菜種子播種到田里，把牲口牽了出來(lái)，讓它們?nèi)タ惺骋呀?jīng)冒出泥土的青青小草，迎接春天的到來(lái)。
春的“見(jiàn)面禮”都是些什么呢？一只只飽蘸著顏料的畫(huà)筆，一把鋒利的剪刀，一個(gè)用鮮花點(diǎn)綴的小喇叭。
春整理好工具，開(kāi)始工作了。她拿起剪刀，輕輕地剪下發(fā)黃枯萎的樹(shù)葉，修理著樹(shù)葉不平整的地方，讓它們各具形態(tài)。瞧，她把小草剪得像一把把鋒利的利劍，把梧桐剪得像一只只小嬰兒肥嫩的小手掌。隨后，她開(kāi)始用畫(huà)筆來(lái)為萬(wàn)物涂色。她揮起紅畫(huà)筆，把朵朵桃花暈染成羞澀的粉紅色；她再揮起綠畫(huà)筆，為片片柳葉披上妖嬈的青色衣裳。
最后，她用那只美麗的小喇叭對(duì)著大地說(shuō)：“萬(wàn)物啊，快快蘇醒吧！冬天帶走了最后一絲寒意，春天已經(jīng)來(lái)臨啦！別窩在家中睡懶覺(jué)了，那樣可一點(diǎn)也不好！”春說(shuō)話(huà)的聲音像輕快悅耳的音樂(lè)，與她一同降臨人間。
聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，小兔從洞中探頭探腦地鉆了出來(lái)，搖晃著胖胖的小身子；燕子矯健的身影劃破藍(lán)天，用婉轉(zhuǎn)的歌聲附和著春的信息；人們相約踏青，人間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這就是春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
連續(xù)下了好幾天的雨，終于天晴了，說(shuō)好的按計(jì)劃開(kāi)始行動(dòng)了，媽媽帶我到新家花園的游泳班報(bào)名學(xué)游泳。
第一節(jié)課開(kāi)始了，教練教我學(xué)第一個(gè)動(dòng)作：吐氣。吐氣是先吸一口氣，馬上沒(méi)到水里，用鼻子吐氣，等到快不能吐氣時(shí)，就要把頭露出水面來(lái)吸氣，然后又馬上沒(méi)進(jìn)水里吐氣，連續(xù)這樣練。我非常用心地學(xué)，教練看我練得差不多了，就教我練腳力。首先教練告訴我不要緊張，上半身趴在岸上，下半身浮在水面進(jìn)行練腳，要先慢慢地把腳縮起來(lái)，再把大腿往兩邊翻開(kāi)，然后再用力兩腳一蹬，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)反復(fù)地練習(xí)，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了這個(gè)動(dòng)作，教練要求我到水里把這兩個(gè)動(dòng)作連起來(lái)用，果然我就能游泳一段路程了。
第二節(jié)課，教練教我學(xué)擺手，把上節(jié)課學(xué)會(huì)的動(dòng)作并用，把手伸直，再把頭沒(méi)下去吐氣，用力地蹬腳，氣快用完后，就用雙手向兩邊用力擺開(kāi)，頭就露出水面來(lái)吸氣，馬上又下去吐氣，刨水，再把手伸直，一直這樣練。
第三節(jié)課就是手腳并用進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，主要是練耐力，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的練習(xí)，我終于可以游泳五十多米遠(yuǎn)了。
一開(kāi)始我還不想去學(xué)呢！媽媽非要讓我去學(xué)不可，我學(xué)會(huì)了游泳，才知道這么有趣啊！學(xué)會(huì)游泳就不會(huì)自身難保了，而且還可以舍己救人，學(xué)會(huì)了游泳我非常開(kāi)心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每一次，我從學(xué)校出來(lái)就可以看見(jiàn)一位補(bǔ)鞋的.老人，經(jīng)常在我們學(xué)校門(mén)口補(bǔ)鞋。無(wú)論春夏秋冬都會(huì)在這里補(bǔ)。
有一次我媽媽要我去補(bǔ)鞋。我一聽(tīng)到“補(bǔ)鞋”這兩個(gè)字的時(shí)候就知道去找誰(shuí)去補(bǔ)了，我拿起破鞋就出去了。走到了補(bǔ)鞋的地方時(shí)那位老人正在給別人補(bǔ)鞋，于是我就蹲在旁邊看他補(bǔ)鞋，不一會(huì)，一只脫底的鞋，在老人手中的擺弄下補(bǔ)好了。這時(shí)我就把鞋拿出來(lái)給那位補(bǔ)鞋的老人說(shuō)；“老爺爺請(qǐng)幫我把鞋補(bǔ)一下好嗎？”老人接過(guò)我的鞋說(shuō)：“好的�！蔽乙贿吙粗a(bǔ)一邊仔細(xì)端詳著他外貌看得出在我面前的是一位飽受滄桑的老人。他有一雙混蝕而暗淡的眼睛，給人充滿(mǎn)疲勞的感覺(jué)。還有一張古銅色的臉，臉上布滿(mǎn)了絲絲皺紋，還有一個(gè)翹翹的鼻子，頭上滿(mǎn)是白發(fā)，再看看他的手，上面都是繭，但揮舞在手上的補(bǔ)鞋工具堅(jiān)定而有力。我在問(wèn)自己：老爺他這么大年紀(jì)了，為什么還在不辭勞苦來(lái)補(bǔ)鞋呢？當(dāng)我陷入深思時(shí)，老爺爺拍了拍我的肩說(shuō)：“補(bǔ)好了拿回去吧！”我接過(guò)鞋，穿了穿，感覺(jué)同新的一樣，我把錢(qián)交給他，然后往回走。
我一邊走一邊想這位老人家為什么要在外面補(bǔ)鞋呢？后來(lái)有一次偶然的機(jī)會(huì)讓我知道了他家里情況。他原來(lái)的家庭很幸福。因?yàn)閮鹤硬恍胰ナ懒�。家里還有一個(gè)小孫子要上學(xué)，因此才長(zhǎng)年在外補(bǔ)鞋。生活啊！也有多少人不幸！對(duì)面這老爺爺?shù)纳钐幘�，我雖然無(wú)能力為力，可我只能默默為他祈禱：祝他生活越來(lái)越好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代。各種東西通通漲價(jià)，鞋子的價(jià)格自然也不例外。哼哼，就讓我這個(gè)稱(chēng)不上設(shè)計(jì)大師的“設(shè)計(jì)小師”，來(lái)設(shè)計(jì)一款價(jià)格適中并且又實(shí)用的鞋子吧！
look！這是我設(shè)計(jì)的鞋子，你別看它的樣子一般般，但它的功能多得嚇?biāo)滥�！這個(gè)鞋子上的飛翔標(biāo)志夠可愛(ài)，夠卡通的吧！其實(shí)，可愛(ài)的背后是暗藏玄機(jī)。按一下它，立刻放大一萬(wàn)倍，變身超炫跑車(chē)，嚯嚯，簡(jiǎn)直比變形金剛還要神奇！這只是它的第一個(gè)功能，嘿嘿，有夠酷的吧！
剛開(kāi)始設(shè)計(jì)這款鞋的時(shí)候，我就考慮到它的自動(dòng)加速功能和安全裝置，為了更好地控制它，我將這項(xiàng)功能的開(kāi)關(guān)安裝在一塊手表上，這款表直接和網(wǎng)絡(luò)連通，可以給鞋子充電，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)等等，對(duì)了還有導(dǎo)航。只要在地圖上鎖定目標(biāo)，鞋子就會(huì)自動(dòng)帶你去。該功能是給“路癡”特意設(shè)計(jì)的，我老媽就是其中的一個(gè)。
呵呵！我的這款跑車(chē)鞋你覺(jué)得咋樣？我這個(gè)“設(shè)計(jì)小師”還算稱(chēng)職吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
話(huà)說(shuō)，任傳錄是班上的頂級(jí)狗仔，還自封八卦。
有一天
“啊—”一個(gè)不留神，林小穎就撞上了陳洺洺。
“特大新聞！特大新聞！”不知什么時(shí)候，任傳錄就跑了過(guò)來(lái)，大喊大叫。
龍小予問(wèn)：“任傳錄，喊那么大聲干什么？有什么新聞��？”
“陳洺洺和林小穎那個(gè)了呀，陳洺洺還碰到了林小穎的胸呢！”任傳錄繼續(xù)叫著。
“哇—”班里的同學(xué)們個(gè)個(gè)都停下了自己所做的事，看著陳洺洺和林小穎。
“好你個(gè)任傳錄，那么八卦啊，我不就是撞了一下陳洺洺嗎？哪里碰到我的胸了�。磕闶遣皇菦](méi)事找事��？想挨打�。磕呛�，我就請(qǐng)你吃幾個(gè)毛栗子！”說(shuō)罷，林小穎就打了任傳錄幾拳。
“你沒(méi)理由打我啊，打探八卦，是我們八卦的職責(zé)！”
“行啊，我們?nèi)フ依蠋熢u(píng)評(píng)理�！绷中》f說(shuō)不過(guò)任傳錄，就把老師搬了出來(lái)。
“哎呀，Miss林，一看你就是個(gè)寬宏大量的人，原諒我吧！”任傳錄立即變了臉。
“這還差不多，姐姐我這次就饒了你！”
“謝謝Miss林啊！”
八卦任傳錄，就這樣停止了他的工作。我們班，再也沒(méi)有狗仔了。
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