【精華】小學四年級作文匯總6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
吳都小學是一所美麗的學校，讓我?guī)闳⒂^一番吧。
走進大門，映入眼簾的是兩旁的花壇�；▔翔傊鴿嵃椎拇纱u，里面長滿了小草。那些小草真綠啊，像一張翠綠的地毯。小草的生命力真頑強啊，總是那樣郁郁蔥蔥，生機盎然，從不向狂風暴雨低頭�；▔羞�有幾棵樹，那些樹昂首挺胸，像一個個站崗的哨兵；樹的葉子又綠又密，像一把為我們遮風擋雨的傘。樹的旁邊種著各種各樣的花，有菊花、金銀花、杜鵑花，還有茉莉花，熱鬧極了�；▔那懊嬗兴目霉鸹洌悬S色的金桂、淡黃色的銀桂，一簇簇、密密地開在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍，非常漂亮。每到中秋之時，校園里到處飄蕩著淡淡的桂花香，令人心曠神怡。
再往里走，有一座高高的升旗臺，它是用紅色大理石砌成的，周圍是用不銹鋼做的欄桿。每到周一，我們全校師生便穿著校服來到這里舉行升旗儀式。伴著雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗和在陽光的照射下冉冉升起。
校園的最東邊是操場，那是同學們最喜歡的地方。操場上有籃球場、足球場和跑道。每到上體育課的時候，同學們就像一群快樂的小鳥，歡呼雀躍地來到操場，有的同學在跑道上練習跑步，有的同學打球，而我最喜歡跳繩了。
這就是我們美麗的吳都小學，是我們生活、學習的好地方。
小學四年級作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的智能手表叫了起來，“20xx年9月28日早上8：00”“哎呀呀！張麗娜約我回故鄉(xiāng)玩呢？”我穿上了四季服，坐上太陽電車飛奔而來。
到了故鄉(xiāng)，張麗娜比我先到一步，她泡好了茶招待我。好奇地問：“你吃椰子嗎？我記得你以前好像最喜歡吃椰子了呢？”我歡喜地叫道：“好呀！咦？不對，椰子不是在熱帶地區(qū)嗎？湘鄉(xiāng)不是熱帶地區(qū)呀！好呀！你敢騙我。”張麗娜解開了我的疑惑，“這可是你的不對了，這么多年在外面打拼，也從來不寫信，怎么會了解家鄉(xiāng)呢？真是的。這是我發(fā)明的太陽能植培房，不管是什么植物，都能快樂地生活�！薄班�！原來是這樣，快點、快點，我等不及了，很久沒吃椰子了�！币惶爝^去了，我和張麗娜聊了好多……
第二天，太陽剛從被窩里鉆出來，晨光微微亮時，我就起床了，我等不及要看看我的母校發(fā)生了什么翻天覆地的變化能夠讓張麗娜說不明白。
到了學校，我大吃一驚。學校大門是玻璃制的。走進學校，一片綠色迎面而來，喔，原來是操場呀！學校建起了足球場、籃球場、跑道等運動器材，這么多都是為了孩子們的未來呀！
穿過操場，來到了教學樓，教學樓都變成了軟軟的棉花樓。為了防止孩子們摔傷，走進教室，墻是冷暖感應墻，如果是夏天墻會發(fā)出冷風，如果是冬天就會發(fā)出熱風。許多同學都喜歡亂丟垃圾，如果你丟了垃圾，地板里鉆出一個橡皮手，提醒你不要亂丟垃圾，把垃圾丟進垃圾桶里。垃圾桶里的垃圾會轉化成電能。小學生每人都配制了一部電腦，放在專屬的柜子里，那柜子里指紋鎖，只認主人的指紋。如果你要偷東西它會發(fā)出十萬伏電壓。這真是一個好發(fā)明！我接著還觀看了博文圖書館、糖果餐廳、魔法辦公室……
慢慢的，我走進一個林蔭小道，聽校長說：春天這里百花盛開，朵朵爭奇斗艷；夏天這里絕對是避暑、乘涼的好地方；秋天這里各式各樣的葉子紛紛飄落下來，像一群翩翩起舞的彩蝶，秋風讓落葉織成金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的；冬天，在白雪皚皚的天地中，孩子們追逐著、嬉戲著……
聽見棉花樓里朗朗的讀書聲，同學們認真學習的樣子，我邁著輕快的腳步離開了學校，漸漸的在黃昏中只留下了一個默默的背影……
小學四年級作文 篇3
高興的一天
十月十一日是殘運會開幕。大媽媽送了四張票子，我有機會看開幕式，我有說不出的高興。我早早地在那里等……
演出開始了，有很多很多節(jié)目，我最喜歡的是團體操表演光仗。它一會兒向上，一會兒向下，把我眼睛給弄糊涂了。有幾百個人表演，很整齊，很了不起；還有主火炬手孫長亭跑八十四米高的北塔，相當于二十多層樓房的高度，所有觀眾都在為他加油，他代表所有殘疾人頑強的向上奔跑，體現(xiàn)了生命之火不屈不撓的精神。
今天真是高興的一天！
小學四年級作文 篇4
一陣流水聲，一條清清的小河。
我的`家鄉(xiāng)，一個充滿希望和快樂的小村莊，有形態(tài)各異的樹木，充滿生命力的小草，追吸引人注意力的永遠都是那條清清的小河。
小河，我們村莊的奇景，也是我們村莊的傳世寶。它就在森林的旁邊，那里的森林放眼望去一片綠，看著就讓人心里舒服。有時，還會發(fā)出動聽的鳥鳴，鳥鳴就像一陣動聽的樂曲，接下來就是小河了，只見村莊的小河真清啊，清得可以看見水底的沙石。只見村莊的小河真綠啊，綠得像一塊綠寶石。河里成群的魚，有的像一團黑色的海草，有的像一條銀白的巨龍，真是讓人眼花繚亂。魚的顏色各不相同，有的綠，有的紅……河里有貝類也就不奇怪了。河貝都是大家喜愛的食物之一，我們的貝類大多都是扇形，可顏色可就不一樣了，聚集起來就像一把把彩色的扇子。
春天，小河旁邊一片溫暖，還會有小鳥鳴叫，伴著流水的響聲，孩子們更是快活，有的踢足球，有的跳繩，各種各樣……
夏天，就更不用說了，小河的付出就更大了。人們一個個穿著泳衣跳進河里，有的撥水，有的游泳，有的在跟水里的小魚戲耍……
秋天，黃色的落葉一片一片全都是。大家在落葉里玩兒捉迷藏，在葉子堆里游泳，各式各樣。大多數(shù)人玩完之后還會帶一些回家當作肥料。
冬天，小河凍上了一層冰，人們更是開心了，大家在冰面上又是唱。又是跳，大家玩兒的那叫一個痛快。
小河，雖然對外人來說沒什么特別的，而在我們看來小河對我們付出了那么多，我愛家鄉(xiāng)的小河。
小學四年級作文 篇5
今天，我們非常高興，因為我們開學了。早就聽說后換新老師了。大家來到了學校，都活蹦亂跳的，想看看新老師是什么樣子的，在同學們的議論聲中，走進一位陌生人，他身子高高的，穿著很整齊。接著又進來一位陌生人，她個子不高，紅紅的外套很好看。經(jīng)過他們的自我介紹，我們知道了他們是我們的老師。大家很喜歡他們。
我們開始了，老師收完了作業(yè)，開始了演講，老師給我們講了作業(yè)和紀律，還給我們講了自己的學習目標：我數(shù)學不好，要認認真真學習數(shù)學，不要馬馬虎虎的做計算題，不懂的題要主動的去問老師；我作文不好，要在下課或者在周末多看一些作文書，讀的時候要拿筆記本和筆，要把好段、好句和好詞、四字詞全都勾起來……最后，開了家長會就回家去了。
下午，我們又來了，帶著我們的手工作品來的，后來，我上電視了，真好啊，之后我們就回家去了。
我還給自己定了家庭作業(yè)的計劃，希望老師和同學們一起監(jiān)督我，我感謝你們大家。
小學四年級作文 篇6
似乎是上天注定的：到了四年級，我的語文老師和數(shù)學老師換了，同年級一、二、三、四班什么老師都沒有換，五班只是隨著我們數(shù)學老師一起換（我們是一個數(shù)學老師教二個班），倒霉。
不過，新來的這個語文老師是我們全校寫作最好的人，真的，他寫作文特別好，已經(jīng)出版了四本書，現(xiàn)在還是四川省作家協(xié)會的會員呢！不過，他上課上得特快，幾乎一兩節(jié)語文課就能上完一篇課文或一篇園地。
他布置作業(yè)時也是不多不少，如果有一天布置多了作業(yè)，他會向我們說明理由，以置于不讓我們誤解。使我們對他的“異�！迸e動理解。
他對我們寫作文次數(shù)也不會過于茍刻，不多，一個星期寫一篇作文。有的時候會讓我們自由寫，這是我們最喜歡的作文。他在我們學校開了一個文學社，叫精葵花文學社。每周四下午我們四年級社團活動就有一個是我們語文老師的活動。
他培養(yǎng)的學生很優(yōu)秀，有一個六年級的大姐姐一個學期（五個半月）內就在全國各報刊雜志上發(fā)表了一百三十多篇文章，夠厲害吧！
但是，我們的老師對我們的要求一點兒都沒有放松，像要背誦的課文，比如說某個同學一個學期完了之后還有一篇課文沒有背完，老師就要他（她）把這篇課文抄五遍。
哦，還有一個最重要的東西沒說，那就是——他叫劉老師。
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