精選四年級作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
聽說珠海新建了一家公園，名叫石溪公園。昨天上午，我和媽媽、小姨、哥哥一起去石溪公園去游玩了一番，下面就讓我給你講講我們的旅程吧！
我們一進(jìn)門，就有一片竹林展現(xiàn)在我們面前，那翠綠翠綠的顏色在太陽的照耀下顯得熠熠生輝，真是太美了，我仿佛已經(jīng)被它陶醉了，直到媽媽叫我，我才回過神來，小跑追了上去，還不時(shí)回頭看看那美麗的翠竹。再往前走一條清澈的小溪映入我們的眼簾，細(xì)細(xì)的泉水在石縫間潺潺流過，小魚在水里自由自在地游來游去。我和哥哥看到清澈的泉水，就忍不住把手升入水中，“�。《嗝辞鍥龅娜。 备绺缍挷徽f連忙脫下鞋子，在冰涼的泉水中踩個(gè)不停，嘴里還不時(shí)說：“好涼快，好涼快！”我也學(xué)哥哥，脫下鞋子在泉水中享受清涼。隨后，順著小溪的流淌的方向，我們開始爬山了，我和哥哥走在前面，媽媽和小姨走在后面，沿著石階一路蜿蜒而上，路邊開滿了許多不知名的野花，小姨還給我和哥哥照了幾張相，當(dāng)我們爬上頂峰時(shí)，已經(jīng)累得滿頭大汗，站在山頂舉目眺望，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”
最后我們才依依不舍的離開了石溪公園。
四年級作文 篇2
大多數(shù)人都會(huì)養(yǎng)小貓小狗這樣的寵物，而我卻曾經(jīng)養(yǎng)過一只小螞蚱，雖然螞蚱對于我們?nèi)祟悂碚f很小，但是這只螞蚱在螞蚱家族里可算是超級大呢，因?yàn)樗捏w長足足有十公分！
這只螞蚱本來與我毫無關(guān)系，但就在去年的某一天，我爸爸在樓下的雜草叢里發(fā)現(xiàn)了體型碩大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的時(shí)候，爸爸可費(fèi)了番功夫呢！當(dāng)爸爸終于把它抓回家放在我面前的時(shí)候，我和媽媽都很驚訝：竟然會(huì)有這么大的螞蚱！只見它的頭尖尖的，上面還有兩根黃色的觸角，而它的后腿非常發(fā)達(dá)、粗壯，一下能蹦一兩米高呢，真是螞蚱里的超級勇士！
小螞蚱是吃草的，我家樓下的花壇里有許多種草，為了照顧好它，我每天都到花壇里去幫它覓食，而它只喜歡吃一種長長的草，而且它還很挑剔。我要是喂它吃老一點(diǎn)的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。
我家里還有一只小貓，小貓對小螞蚱的到來很好奇，不停的聞它、摸它，小螞蚱很害怕，嚇得左蹦右跳，還試圖用腿上的尖刺去扎小貓，真的很會(huì)保護(hù)自己。
有一天，我還帶它去爬了一次山呢！我用一根細(xì)線系住它，拎著它上山。它似乎在想：我沒動(dòng)翅膀，怎么飛起來了呢？在它發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)時(shí)，好像生怕自己掉下去就不停的撲騰，它不小心蹦到一株帶刺的花上，嚇得它趕緊又跳回來。哈哈，別提多好玩了！周圍爬山的人看到它，紛紛驚訝地說：看！那個(gè)孩子竟然牽著一只螞蚱在爬山呢！
小螞蚱陪伴我度過了一段快樂的時(shí)光，但是它還是沒有能夠抵擋住寒冷的秋風(fēng)，在深秋就離開了我，在我的記憶中留下了一個(gè)小小的片段。
四年級作文 篇3
作為小學(xué)里的英語老師，想必大家都有同感：全年級四個(gè)班的英語都得上，同一個(gè)內(nèi)容的課要重復(fù)四次，每天還要面對性格不同，有的還叫不出名字的學(xué)生，要知道一下子記住幾百個(gè)學(xué)生的名字確實(shí)很難。如果說班主任的工作是勞累、零碎、瑣碎的，那么我們英語老師更要有統(tǒng)領(lǐng)“千軍萬馬”的精神準(zhǔn)備和吃苦耐勞的本領(lǐng)。
復(fù)習(xí)這幾天下來，本來就不太健康的嗓子每天都火辣辣的疼。我?guī)缀跏且豢滩煌５卦诤退麄冋f話，甚至需要高喊，他們也才能安靜片刻。面對這些有意注意力不超過15分鐘的孩子們，我真的很頭疼，不想想辦法是不行的。眼看就期末考試了，我必須想辦法根治。
前些天和一位老教師聊天，我特意請教了她，她笑呵呵地說：“對待小孩子，光靠大嗓門是不行的，嗓門是老師的“命根子”，而且聲音一高，還容易失態(tài)……”
對老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我如獲至寶。
今天，我面帶微笑的走進(jìn)六二班，輕聲地問：“同學(xué)們，你們想不想做合格的小學(xué)生？想不想讓自己的學(xué)習(xí)好？”
“想！”孩子們異口同聲的說道。
我旋即告訴他們：“想當(dāng)好學(xué)生，想讓自己學(xué)習(xí)好，必須認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。老師說話時(shí)聲音很小，你必須豎起小耳朵才能聽清楚，不然聽不見就吃虧了；在我講課的時(shí)候，如果我突然靜下來，那就表示有人聽課不認(rèn)真。所以，你要馬上檢查自己是不是在認(rèn)真聽講，如果不是請馬上改正�！�
這個(gè)方法果然奏效。整節(jié)課，孩子們聽得都非常認(rèn)真，沒有一個(gè)孩子說話。試想時(shí)間長了效果會(huì)更好，我相信我的孩子們，因?yàn)槭撬麄兘o予我自信和力量，使我的教學(xué)一步步地走向成熟。
有人說，教是為了不教。而我要說，管是為了不管�！耙造o制動(dòng) 順勢而為”乃上策也！
前蘇聯(lián)偉大的教育家安·謝·馬卡連柯在著作中寫道：如果有人問我，我怎樣才能以一個(gè)簡單的公式概括我的教育之本質(zhì)，我就這樣回答：“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人�！蔽覀冎挥幸悦裰�、平等的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格、自尊心、自信心和責(zé)任感，那么，我們的教育才會(huì)真正成功。
四年級作文 篇4
“知了，知了，知了……”路邊的楊樹上，蟬在沒完沒了地叫。今天晚上，我特意來姥姥家住，就是為了捕蟬。趁晚上蟬剛從地下鉆出來，正在蛻皮時(shí)，我們就可以把它抓住了。晚上八點(diǎn)五十分左右，我、小姨和姥姥帶著一只裝蟬的小桶出發(fā)了。
現(xiàn)在正是春秋交接之際，路兩邊的兩排楊樹旁，就是一人多深的玉米地。加上現(xiàn)在是晚上，路上半天不過一個(gè)行人，手電筒微弱的光在這黑夜顯得那么微不足道。一陣風(fēng)吹得玉米地“沙沙”地響，我不禁打了個(gè)寒顫！
小姨手中的手電筒光柱在楊樹的樹干上掃來掃去，一看沒有目標(biāo)，光柱就馬上轉(zhuǎn)移到另一棵樹上�！鞍�！那是什么？”我在樹干上發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小昆蟲，顯然要比蟬漂亮多了，油黑的外殼，長長的觸須，身上還有規(guī)則的小白色圓點(diǎn)。姥姥說那是天牛。我一下子興奮起來，原來這就是天牛，難怪《森林報(bào)》中說它是一種漂亮的昆蟲呢！
我們經(jīng)過了短暫的歡喜，又開始往前進(jìn)行地毯式搜查。正當(dāng)我們放棄了一棵樹，燈光轉(zhuǎn)向令一棵樹時(shí)，姥姥突然說：“快，這兒有一個(gè)�！表樦种傅姆较�，我們發(fā)現(xiàn)那被放棄的樹的側(cè)面，有一個(gè)昆蟲在努力蠕動(dòng)著身子，上半身懸空和地面平行，只有兩只腳勾著樹皮。深棕色的外殼已褪下了大半，露出橘黃色的肉身。
“快去抓呀！”姥姥說�！鞍�？讓我抓？”看著那肉肉的蟬，光起雞皮疙瘩還應(yīng)付不過來呢，還去抓？“嗯，啊，啊，嗯……姥姥，你去抓吧！”姥姥看出了我的膽怯，一探手，猶豫都沒猶豫就捏住了蟬，扔進(jìn)了桶里。我相當(dāng)高興地歡呼著，繼續(xù)向前搜索。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一個(gè)黑不溜秋的東西在蠕動(dòng)著自己的身體，背一拱一拱的，正在往樹上爬。“你看，那有一個(gè)！”小姨的手電筒往我指的那棵樹一照，果真是一只蟬�！耙∥覅柡Π�！”我又開始自吹自擂了。不過小姨到挺配合，“那可不是哩……”“呵呵呵呵。”我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
忙活了大半個(gè)小時(shí)，姥姥發(fā)現(xiàn)了9只，我發(fā)現(xiàn)了2只，小姨發(fā)現(xiàn)了3只。我們的.戰(zhàn)利品就是14只蟬。
回到家，我們把桶放在地上。我發(fā)現(xiàn)沒褪殼的那兩只蟬跑得最快，一會(huì)兒就快爬出來了，褪了殼的和快褪殼的蟬則可憐兮兮地?cái)D在桶底。不過幾分鐘，那兩只沒褪殼的蟬就圖謀“越獄”了十幾次，不過都沒有成功。無奈，只好用一個(gè)盆子把它們都扣住。小樣，明天早上讓姥姥把你們用油炸炸，成為我的盤中餐，看你還跑不跑！
四年級作文 篇5
冬去春來，暖流陣陣。那天，我和爸爸去下原鎮(zhèn)上修車。修車師傅那兒已排了好多人。爸爸熱心腸，他去幫修車師傅打下手。
我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小房子，招牌上有兩個(gè)醒目的大字“脆餅”。我心中一喜：脆餅我是吃了不少，可我還沒見過脆餅是怎么做的呢！于是，我走了過去。
做脆餅的師傅正好在和面，旁邊還有一位老奶奶，看起來都十分友善。那位師傅很親切地問了一句：“小朋友，要不要來塊脆餅，叔叔送給你一個(gè)，好不好？”我很有禮貌地回答：“不用了，謝謝叔叔！”叔叔夸我很有禮貌，邊做脆餅，邊和我聊天。他的動(dòng)作十分麻利：和好面，把面團(tuán)切成幾個(gè)粗條，然后捏下一小塊來，放點(diǎn)兒餡兒，像捏圓子那樣捏，不一會(huì)兒，案板上就出現(xiàn)了隊(duì)列整齊的小“湯圓”。接下來的任務(wù)是做脆餅的模樣。他先拿出一個(gè)“湯圓”，再正著搟一下，然后翻過去搟一下，又把兩邊往中間一翻，最后用搟面杖在中間按一下就好了。
我不禁看得入了神，他笑著問我：“是不是想吃�。縼�，叔叔拿一個(gè)給你嘗嘗！”這次我沒有拒絕他，我伸手把脆餅接了過來，細(xì)細(xì)地品嘗著這“免費(fèi)的餐點(diǎn)”，“嗯，不錯(cuò)，香香脆脆，甜甜蜜蜜，直鉆我心……”我把感觸說了出來，那師傅一聽，歡喜不已，又送了我?guī)讉�(gè)脆餅。
我回到爸爸身邊，把脆餅遞給爸爸。爸爸一臉疑惑，我說明原委。他連忙帶我來到脆餅攤前，掏出十元錢要付賬。師傅堅(jiān)決地說：“人哪，說話要算話。這幾個(gè)脆餅是我送給小姑娘吃的，怎么能反悔再要錢呢？”
回家的路上，我品嘗著這酥香的如皋特產(chǎn)，回味無窮，是回味脆餅的味道，但更多的，是那位師傅的熱情和誠信……
四年級作文 篇6
聽說梅花開了，于是，爸爸媽媽就帶我去賞梅。梅花山上，梅香四溢，游人如織。
梅花姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍(lán)的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛正吹奏著一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；有的還是花骨朵，就像一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。喇叭吹奏，姑娘起舞，彩燈閃爍，就像是一支樂隊(duì)在歌頌著五彩斑斕的春光。
梅花山讓人流連忘返。
四年級作文 篇7
幾個(gè)月前，我和爺爺去皮市街，買了一只鸚鵡。它白天十分活潑，太陽下山了它文靜要睡覺。
它的羽毛真漂亮，五顏六色的。它有一雙明亮的小眼睛，一雙長長的腳，腳趾是尖尖的，可以站在橫桿上。所以我給它取名“瀾娟娟”。
但它生病了。什么東西都不吃，媽媽喂給它吃東西，它不吃還要了媽媽幾口。最后還是因病死去了。我知道是病給了它致命一擊，永遠(yuǎn)奪去了它的生命，它離開了世界。所以動(dòng)物跟人一樣要去看醫(yī)生，不讓就會(huì)死去。
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