【精選】人四年級(jí)作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人四年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起仙人掌，它可是沙漠里的大英雄，就算是天上有兩個(gè)太陽(yáng)它也不會(huì)枯萎。為什么呢？因?yàn)樗嫣氐纳眢w里能保存水分，即便在惡劣的環(huán)境中，它也能保持盎然的生機(jī)。
我在我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆仙人掌。我對(duì)它進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它綠色的身體上有數(shù)也數(shù)不清的小刺兒，媽媽告訴我，這些小刺就是仙人掌的葉子，可別小看這些小刺兒，正是因?yàn)橛辛怂鼈�，野生的仙人掌才能鎖住身體里的水分，并讓那些食草的野生動(dòng)物退避三舍呢。我們看到的像綠色的手掌一樣的部分其實(shí)是仙人掌的莖，這些莖厚厚的，肉肉的，表面有一層堅(jiān)韌致密的表皮。在我們毫不在意的時(shí)候，就有一小片新的“手掌”悄悄長(zhǎng)出來(lái)來(lái)，就這樣，仙人掌越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，傲然挺立在茫茫沙漠中。
我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，仙人掌還有一個(gè)奇異的本領(lǐng)，有一天我不小心把花盆碰到了地上，仙人掌的一片“手掌”折斷了，我抱著試一試的想法把這片“斷掌”栽在一個(gè)小花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落，就在我?guī)缀跬浟怂咴诘臅r(shí)候，奇跡發(fā)生了，這片“斷掌”不但在花盆里生了根，而且還冒出了一小片新芽。它的生命力真的讓我嘆服不已。
我愛(ài)我家的仙人掌，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力；我愛(ài)我家的仙人掌，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)會(huì)的到生命的奇妙；我愛(ài)我家的仙人掌，因?yàn)樗俏业陌駱印Ｎ腋鼝?ài)大漠中的仙人掌，他在極其惡劣的環(huán)境下，依然不屈不撓的生長(zhǎng)，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的品格啊。
人四年級(jí)作文 篇2
這一天，大街上車來(lái)車往，真是熱鬧呀！馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己�？矗∥沂恰皩汃R”，可是名牌兒，寶馬先生自豪地說(shuō)。另一輛車瞧不起地說(shuō)：“哼，不就是寶馬嗎，有我值錢？”“寶馬”先生聽(tīng)了“法拉利”的話，便紅著臉低下了頭。別的汽車也有些不甘心，他們開(kāi)始紛紛議論起來(lái),誰(shuí)也不服誰(shuí)。
忽然，一個(gè)身影來(lái)到他們身邊，“愚蠢的家伙，你們能比得過(guò)跑車嗎？真是的，走，我請(qǐng)你們?nèi)ズ绕��！边@時(shí)來(lái)了幾個(gè)毛孩兒，說(shuō)：“哇，這跑車好帥哦！”跑車聽(tīng)了心里比喝了蜜還甜。這時(shí)，一輛自行車停了過(guò)來(lái)，剛巧被“寶馬”，“法拉利”和跑車看見(jiàn)了，說(shuō)：“瞧那輛自行車，又瘦又小跑得又慢，比我們還差勁！”自行車聽(tīng)了很難為情，不知道該怎么說(shuō)，他心想：唉，也許我真的沒(méi)他們先進(jìn)沒(méi)他們好，還會(huì)讓主人受累。就在這時(shí)，一位老人走來(lái)說(shuō)：“你們這些汽車只會(huì)排放尾氣，造成了多少污染，自行車小小的，可以健身，還環(huán)保，多好��！”老人摸了一下自行車，繼續(xù)說(shuō)道：“車各有長(zhǎng)處，各有短處，汽車有自己的優(yōu)勢(shì)，自行車也有自己的優(yōu)勢(shì)，但都忠實(shí)地為人們服務(wù)，都起著別人不可替代的作用，都是好樣的！”汽車們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭，為剛才的攀比行為懊惱不已！
人四年級(jí)作文 篇3
仙人掌既沒(méi)有花的美麗，也沒(méi)有牡丹的秀氣，可我卻獨(dú)愛(ài)仙人掌。
仙人掌全身都是墨綠色的，走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橢圓形的厚厚的莖片上長(zhǎng)著一簇簇白色的小刺，這就是它的“保鏢”——葉子。
仙人掌翠綠的身體上長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，像疊羅漢似的，一片“綠色的小手掌”里又長(zhǎng)出一片片的“小手掌”
別看仙人掌外表丑，可它開(kāi)的花賽過(guò)白牡丹。它好像在裝飾自己，一朵朵潔白如玉的小花還散發(fā)出陣陣清香，讓人忍不住想去摘一朵，他的`花期雖然短，但它的生命力很旺盛。
在草木枯黃的冬季，在干旱無(wú)比的沙漠，很少有植物可以生存下來(lái)，仙人掌卻以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，在寒冬里，沙漠里，輕輕舒展著綠色地手臂，仿佛在說(shuō)：“世界沒(méi)有死亡，只有永恒的生命！”讓人們?cè)诤锔杏X(jué)到了春天的氣息，知道春天已經(jīng)在不遠(yuǎn)的地方了。
我愛(ài)仙人掌，更愛(ài)仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
人四年級(jí)作文 篇4
汽車這幾天都不在狀態(tài)，經(jīng)常不小心撞人.最終，人終于忍不住了，開(kāi)始反抗，連路也看不下去了.于是，他們約好了在哈哈路的十字路口來(lái)談?wù)勂囋趺戳耍?/p>
這天上午，人，車，路都在哈哈路的十字路口集中。人埋怨地說(shuō)：“哎！汽車，你瞧瞧，每天你要撞我們多少回？有的甚至死亡！”
路也打抱不平地說(shuō)：“是啊，汽車，你最近怎么了？是有什么心事嗎？”
汽車說(shuō)：“路大哥，還真被你說(shuō)中了！最近，我呀，總是想，你們?nèi)藶槭裁匆盐覀冘囌f(shuō)成‘奔跑的棺材’的‘奔跑的兇器’啊？”
“你看車?yán)系�，最近你都做了些什么？不停的撞我們�(nèi)�，所以我們�(nèi)瞬艜?huì)把你說(shuō)成‘奔跑的棺材’和‘奔跑的兇器’啊！”人為汽車解釋道。
“可是，你沒(méi)想過(guò)，是你們?nèi)艘恢痹隈{駛我嗎？”汽車委屈的說(shuō)到。
“可……可是，這……這”人啞口無(wú)言。
路說(shuō)：“人啊，這的確是你們?nèi)说腻e(cuò)�。 �
人低下了頭，沒(méi)想到，到頭來(lái)，都是自己的錯(cuò)！
過(guò)了一會(huì)，人說(shuō)：“但，這也不能全怪我們！”
路說(shuō)：“要不這樣吧！你們?nèi)四懿婚_(kāi)汽車就不開(kāi)汽車，這樣怎么樣？這樣就能減少交通事故的發(fā)生。”
車說(shuō)：“那這樣，豈不是我們就沒(méi)有存在的價(jià)值了嗎？”
路說(shuō)：“但我又沒(méi)說(shuō)不開(kāi)車了！只是減少你們用的次數(shù)�！�
人說(shuō)：“哈哈，這個(gè)主意真不錯(cuò)，這樣事故發(fā)生的幾率一定很少，而汽車也沒(méi)有淘汰！”
這次的討論結(jié)束了，大家達(dá)成了共識(shí)。
人四年級(jí)作文 篇5
早上，我剛剛睡醒，往窗外一望，屋頂上，汽車上，電線上，樹(shù)上，路上，到處皚皚白雪，天空中還在飄落一些小小的、白白的雪花，我心中立刻想出了這樣一個(gè)念頭：去堆雪人。
說(shuō)辦就辦，我飛也似的穿好衣服，找到了姐姐和妹妹，打算一起去堆雪人。我們一人拿了一把鏟子。商量的結(jié)果是這樣的：我和姐姐去撬雪，并把雪堆起一個(gè)雪人；妹妹把雪人弄弄平。我們馬上行動(dòng)了起來(lái)，我拿著鏟子，吃力地鏟起一大塊雪，把雪堆在了地上，重復(fù)這樣撬了好幾塊，終于累得兩臉紅紅的。再來(lái)看看妹妹，她拿著鏟子，不停的拍著雪人的肚子，想把它的肚子拍的滾圓滾圓，不知過(guò)了多久，妹妹也累得兩臉發(fā)紅，站在那兒呼呼的喘氣。
我們堆了很久，終于把雪人的肚子堆好了。我和妹妹正歇了一會(huì)兒，只見(jiàn)姐姐滾了一個(gè)大雪球向我和妹妹走來(lái)，我們一起抬起這重幾噸的頭，放在了身子上面。姐姐拿來(lái)一塊圍巾圍了上去，又編了一頂草帽，還用桂圓核當(dāng)做眼睛裝上去，最后把胡蘿卜當(dāng)做鼻子，一個(gè)雪人總算堆好了。
今天我們堆了一個(gè)非常漂亮的雪人，以后還要堆更加漂亮的。
人四年級(jí)作文 篇6
雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而栗。
鋒是群山的至高點(diǎn)，它能遍觀天下，令人望塵莫及。
而雷鋒震撼，感動(dòng)全世界人民，是人類歷史上一塊永垂不朽的里程碑。
雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的超高理想和堅(jiān)定信念；有助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德；有刻苦鉆研政治知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的釘子精神；有熱愛(ài)本職崗位、干一行愛(ài)一行、專一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風(fēng)，保持艱苦奮斗的政治本色。這五個(gè)方面正是雷鋒精神的價(jià)值內(nèi)核，也是在傳承與發(fā)展中凝聚的時(shí)代共識(shí)，為全社會(huì)提供了鮮活的公民道德樣本。
雷鋒是偉大的，但他又是一個(gè)學(xué)歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農(nóng)村人。他是一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇。是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù)，凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝，成為中國(guó)人共有的精神財(cái)富。
人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒精神影響著全中國(guó)的人民，年僅13歲的何翠青就讓人們無(wú)比詫異。
5月12日，地震發(fā)生時(shí)，四川青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的學(xué)生何翠青本來(lái)已經(jīng)走出了宿舍。當(dāng)她意識(shí)到即將發(fā)生地震時(shí)，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學(xué)，她卻因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了逃生的最佳時(shí)期，被壓在廢墟中50個(gè)小時(shí)。她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救護(hù)人員的幫助下獲救。她是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救的學(xué)生，由于長(zhǎng)時(shí)間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了一條右腿。記者問(wèn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩：你有對(duì)你所做的事情感到后悔嗎？她搖頭哽咽地說(shuō)：不后悔。我后悔的是我沒(méi)能就出更多的同學(xué)！
當(dāng)時(shí)我一見(jiàn)到這件事，心頭便不禁為之顫動(dòng)：一個(gè)13歲的女生都能為了同學(xué)而棄自己后半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學(xué)生，就算不能做得像她那么好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！
雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)文明道德風(fēng)尚，成為新一代的雷鋒！
人四年級(jí)作文 篇7
漆黑的夜晚如黑綢布一般，屋外電閃雷鳴，爸爸媽媽又都出去有事去了，只有我一個(gè)人在家里。這樣的天氣，勾起了我對(duì)一件往事的回憶。
那天，電閃雷鳴、大雨傾盆。我非常怕黑，便把房間里的燈都打開(kāi)，然后把所有門都關(guān)了起來(lái)，房間頓時(shí)明亮了許多。為了給自己壯壯膽量，我專挑一些搞笑的動(dòng)畫(huà)片看。外面卻是雷鳴四起，感覺(jué)雷公電母水龍騰云駕霧，瘋狂地發(fā)電、發(fā)雨，“轟隆隆”“嘩啦啦”……各種聲音回響在我的耳邊。
我看動(dòng)畫(huà)片正看得起勁，卻看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)的衣架上有一個(gè)飄動(dòng)的物體，而且那物體還是白色的。我突然鉆進(jìn)被子里，想：會(huì)不會(huì)是鬼？不可能！是不可能的！世上絕對(duì)沒(méi)有鬼！不！應(yīng)該有！我的兩個(gè)想法在互相打架，我十分糾結(jié)。
但是最后有鬼這個(gè)想法打敗了沒(méi)鬼這個(gè)想法。我快速地跑進(jìn)廚房里，頭上戴鍋，左手拿鍋蓋，右手拿木棍，背后放硬子彈玩具機(jī)關(guān)槍。我“全副武裝”后，大步流星地跑到陽(yáng)臺(tái)上，把那個(gè)“鬼”打得“滿地找牙”。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那只“鬼”，原來(lái)是件衣服。
我把這件事告訴了回來(lái)的爸爸媽媽，他們哈哈大笑，我感覺(jué)很委屈，媽媽笑著摸了摸我的頭：“兒子長(zhǎng)大了，變勇敢了呢！”我聽(tīng)著一愣，委屈消失了，一種開(kāi)心充滿了我的心。
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