四年級(jí)的作文錦集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在很久以前，有一個(gè)天使叫蕭，她住在天堂王國(guó)，在天堂王國(guó)里出生的人，不能流下眼淚，不然那個(gè)人就回死去，她的脖子上有一串項(xiàng)鏈，上面掛著一顆藍(lán)水晶，晶瑩剔透。她長(zhǎng)的并不漂亮，所以她常被一些漂亮的天使嘲笑。
一天，她來(lái)到一條小溪邊，心情十分不好，她的手碰上溪水的那一刻，水里出現(xiàn)他。蕭看見(jiàn)他的那一刻便愛(ài)上他了，蕭來(lái)到了人間，為了尋找他。
一年后，蕭終于找到了他，并和他一起工作，在一旁照顧他，默默的愛(ài)他，卻沒(méi)有勇氣告訴他，他也很喜歡她，但是只是把她當(dāng)妹妹，一個(gè)可愛(ài)的女孩，從沒(méi)有那樣的想法，直到一天，他帶著那個(gè)另一個(gè)女孩雨，對(duì)蕭說(shuō)：“蕭妹妹，這是我的女朋友果果，呵呵~~！
大家以后做個(gè)好朋友吧~~
”蕭記不到是怎樣離開(kāi)那個(gè)傷心的地方，只記得自己說(shuō)了一句祝你們幸福。她只覺(jué)得天空一下暗了，天眩地轉(zhuǎn)…不知是那一天，蕭又在那條溪邊，想著他，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，蕭還是讓它流了下來(lái)，在眼淚落下的那一刻，蕭消失了，只留下那一串項(xiàng)鏈，但是在藍(lán)水晶的旁邊，多了一顆白水晶，藍(lán)得是她，白的是他！
天使的眼淚之所以珍貴，是因?yàn)橐巳フ湎?/p>
四年級(jí)的作文 篇2
有一天，一只老烏龜在陸地上曬太陽(yáng)，剛剛要回小河里，突然，和烏龜有著深仇大恨的老狼跑了出來(lái)說(shuō)要吃了烏龜。
于是，老狼左咬右咬、左撲右撲，也傷不到烏龜分毫。無(wú)奈，老狼只好去搬救兵，找到了身披盔甲的穿甲、生性狡猾的狐貍、有一雙強(qiáng)有力翅膀的老鷹來(lái)幫忙。
它們來(lái)到烏龜旁邊。老狼說(shuō)：穿甲，你快用你那鋒利的爪子去殺了那只烏龜。烏龜心想：穿甲要是真的一抓，那我身上不是要穿一個(gè)大洞！烏龜不緊不慢的說(shuō)：穿甲，我的殼可是刀槍不入的！你的爪子要是一抓，就算不斷也會(huì)骨折呀！穿甲一聽(tīng)，嚇得連忙躲在一邊。老狼又說(shuō)：狐貍，你有什么辦法能對(duì)付它呀？狐貍說(shuō)：把烏龜放在煮燙的水里，讓它煮熟，大家把它分著吃了。烏龜一聽(tīng)，馬上想：要是那樣，我馬上就要變成別人的美食了！烏龜靈機(jī)一動(dòng)又說(shuō)：烏龜我，可是在火里洗澡的，難道還怕你那一點(diǎn)熱水！把我放進(jìn)水里，我求之不得呀！狐貍一聽(tīng)，被嚇了九跳。老鷹得意說(shuō)：把他從喜馬拉雅山上摔下來(lái)，怎么樣？烏龜一聽(tīng)，又連忙想：從喜馬拉雅山摔下來(lái)，我還不粉身碎骨？不行，一定要想一個(gè)辦法！烏龜不緊不慢的說(shuō)：想當(dāng)年，我可是從珠穆朗瑪峰摔下來(lái)，身上也沒(méi)有一點(diǎn)痕跡！就那喜馬拉雅山，還太低了點(diǎn)！老狼這時(shí)急了，說(shuō)：你什么都不怕，那一定怕水了。烏龜欣喜若狂的想：這個(gè)笨老狼，居然想了一個(gè)這樣的笨主意！烏龜假裝焦急萬(wàn)分地說(shuō)：老狼大王呀，求你不要把我放進(jìn)水里呀！我一掉進(jìn)水里就馬上會(huì)淹死的！老狼幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：老烏龜，原來(lái)你也有弱點(diǎn)呀！話音剛落，老狼就叫老鷹把烏龜丟進(jìn)了流水潺潺的小河里。
烏龜被丟進(jìn)到河里后，在水里快活地暢游著，不停地對(duì)岸上的老狼做鬼臉，老狼被氣的直跺腳，烏龜說(shuō)：老狼，你上當(dāng)了，哈哈！說(shuō)完，烏龜潛回到水里過(guò)著自由自在、無(wú)憂無(wú)慮生活去了！
四年級(jí)的作文 篇3
同學(xué)們，你們知道推陳出新，是我的無(wú)上選擇。這句話的意思是什么？就是不斷進(jìn)步的道路只有一個(gè)，那就是不斷地改進(jìn)和創(chuàng)造。
我就是一個(gè)愛(ài)創(chuàng)造的男孩，日常生活中，我經(jīng)常會(huì)奇思妙想，比如把兩個(gè)玩具拼成一個(gè)獨(dú)特的玩具，拿上一次說(shuō)吧，那是我上三年級(jí)校本課程簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，那次老師讓我們做一件剪紙作品，不能做學(xué)過(guò)的，一定要是自己想的，這讓全班同學(xué)陷入沉思，我苦思冥想終于想到了：把學(xué)到的會(huì)動(dòng)的魚(yú)的部位換成小鳥(niǎo)的部位不就好了，我說(shuō)干就干飛快地做了起來(lái)。可誰(shuí)能想到，做好的竟然是一個(gè)“四不像”。這讓我哭鬧起來(lái)，這時(shí)，同桌讓我看了他的作品---一個(gè)跳床，我看了那個(gè)紙做的圓柱體，突然有了新的靈感，我轉(zhuǎn)憂為喜立刻做了一個(gè)大一點(diǎn)的圓柱體做小鳥(niǎo)的身體，最后做的作品還行，通過(guò)了測(cè)試。
還有一次，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們自己動(dòng)手做玩具，做好了可以來(lái)賣(mài)這些獨(dú)一無(wú)二的作品，這次的創(chuàng)新活動(dòng)不僅讓同學(xué)們鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，又鍛煉了同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪械睦碡?cái)能力。
這些生活中的.小事情卻讓我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理，我們要勇于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新才能有更好的未來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇4
我們的校園
我們的校園大門(mén)朝西，食堂在北，操場(chǎng)在東北方向，教學(xué)樓在東北和東南方向。
教學(xué)樓
我們的教學(xué)樓外立面鋪著白色方磚，很漂亮。最特別的是幾幢教學(xué)樓連成一片，四通八達(dá)的，很方便我們行動(dòng)。對(duì)了！為了避免教學(xué)樓過(guò)于單一，教學(xué)樓的各個(gè)樓層中都有不同的裝飾，這樣的設(shè)計(jì)是不是很用心？
大廳
學(xué)校大廳采用的風(fēng)格大概是歐美清新風(fēng)吧，整體顏色偏淡，很養(yǎng)眼，也很漂亮。下課時(shí)，我們可以去那兒逛逛，休息休息。
操場(chǎng)
我們的操場(chǎng)上鋪的草坪可是自然草坪，雖然價(jià)格可能會(huì)比人工草坪高，樣子會(huì)比人工草坪丑，可是自然草坪安全呀。估計(jì)學(xué)校是考慮到人工草坪不太安全，才采用了自然草坪吧。
食堂
食堂真是個(gè)奇妙的地方，它有時(shí)會(huì)給你吃不完的肉，有時(shí)卻把我們當(dāng)成了素食者；食堂真是個(gè)有規(guī)律的地方，四日之差換一日之好，千篇一律，幾年如一；食堂真是個(gè)奇怪的地方，有時(shí)它能讓人欲罷不能，垂涎三尺，有時(shí)卻味同嚼蠟，難以下咽！食堂真是個(gè)神奇的地方！
我們的學(xué)校就是這樣，到處充滿了我們酸甜苦辣的回憶！
四年級(jí)的作文 篇5
叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的游戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學(xué)一起在玩跳皮筋呢。
我們先翻一隊(duì)，我和阮雅鈺一隊(duì)，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊(duì)輸了，所以我們只好當(dāng)“柱子”。她們跳一當(dāng)?shù)摹靶〖舻丁保齻兿认窦舻兑粯影哑そ畈茸�，然后再跳開(kāi)，再動(dòng)一只腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當(dāng)是“變魔術(shù)”。哎，她們二當(dāng)一開(kāi)始就死了，所以她們當(dāng)“柱子”了。我們開(kāi)始跳，順利地把一當(dāng)跳出了。我們接著跳二當(dāng)，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當(dāng)時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數(shù)學(xué)課去了。
四年級(jí)的作文 篇6
三年前，我家來(lái)了一只貓，它的名字叫肥肥。
它的全身有很多毛，毛是灰灰的，沒(méi)有其它的顏色摻進(jìn)去。它的毛軟軟的，讓人感覺(jué)就像摸棉花一樣。它有一雙尖尖的耳朵，像兩座山峰一樣聳立著，一雙透亮靈活的大眼睛，在黑夜里閃閃發(fā)光，一張三角形似的嘴巴，嘴巴兩旁的六根胡須嗷嗷地動(dòng)著，可逗了。
肥肥是一只貪吃、貪玩、貪睡的懶貓。它只要一聞見(jiàn)香味哪怕在很遠(yuǎn)的地方都會(huì)跑著過(guò)來(lái)，吃完美食，肥肥用兩只前爪在毛尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣洗著臉，然后起身，茸茸的腳墊向前一搭，夸張至極的伸了一個(gè)懶腰，甜甜的叫了幾聲，好一副享受的表情。它愛(ài)玩毛線，有一次我拿著毛線在它眼前晃著，它立馬有精神了，用眼神看著我，好像說(shuō)：“給我玩，我要鍛煉。”它把毛線球滾啊滾，把家弄得一團(tuán)亂，我進(jìn)去一看災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，忍不住打了它，它卻和我抗議，用尖尖的爪子向我撲來(lái)，我生氣地說(shuō)：“你這只死肥貓。”它也生氣地夾著尾巴走了。
我記得，自從我打罵過(guò)它以后，它不再理我了，以前我在沙發(fā)上看電視時(shí)，它會(huì)自然地鉆到我的懷里，可現(xiàn)在卻在它的地盤(pán)上獨(dú)自玩耍。我拿很多魚(yú)來(lái)引誘它，它也高傲的坐著，無(wú)動(dòng)于衷，好像在說(shuō)：“叫你罵我死肥貓，哼！我不理你了�！焙髞�(lái)，在我的軟硬兼施下，肥肥又對(duì)我親熱起來(lái)，不過(guò)，它不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，越長(zhǎng)越胖，身子圓鼓鼓的，走起路來(lái)肚子忽閃忽閃，讓人看了開(kāi)懷大笑。
我喜歡我的肥肥，雖然它又懶又貪玩，但是我很愛(ài)它。
四年級(jí)的作文 篇7
在高高的山崖上，一只雄鷹媽媽產(chǎn)下了一只小鷹。
在媽媽的哺育下，小鷹長(zhǎng)滿了羽毛，一天比一天健壯。當(dāng)它看到別的雄鷹在天空中自由飛翔，它想：我也要做一只展翅飛翔，不畏風(fēng)雨的雄鷹。
一天，它告別了媽媽，開(kāi)始了為夢(mèng)想而努力奮斗的生涯。它每天都要艱苦的訓(xùn)練，每天天剛亮就要從溫暖的巢里爬出來(lái)，晚上天黑盡了才回來(lái)。
剛開(kāi)始，小鷹只是無(wú)力地?fù)潋v幾下子翅膀，過(guò)了幾個(gè)星期，可以近距離地飛上那么離窩很近的地方了。又過(guò)了幾個(gè)月，小鷹學(xué)會(huì)了從上空俯沖下來(lái)，而且不會(huì)摔倒。但是，小鷹還是很希望有一天能夠飛到遠(yuǎn)處那座山的山頂——在它看來(lái)離藍(lán)天最近的地方，離太陽(yáng)最近的地方。
這天，刮起了狂風(fēng)，下起了大雨。小鷹猶豫著。出不出去呢？不出去，離夢(mèng)想又遠(yuǎn)了一步，出去，萬(wàn)一把羽毛刮掉了怎么辦？最終，勇敢的小鷹決定與暴風(fēng)雨拼搏到底。那一日，小鷹學(xué)會(huì)了在不好的天氣里飛翔。
經(jīng)過(guò)不懈的奮斗，終于，小鷹飛上了山頂，看到了最美麗的風(fēng)光。它終于實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想，做一只自由翱翔的雄鷹。
一個(gè)人只要為了夢(mèng)想而努力，不害怕挫折和失敗，就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
簡(jiǎn)評(píng)：運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫(xiě)小鷹的飛翔，充滿創(chuàng)新，同時(shí)又可以表達(dá)出深刻的寓意。希望小作者可以重點(diǎn)描述在雨天搏擊的小鷹，使文章有詳有略，更加富有層次條例。
四年級(jí)的作文 篇8
家里有我珍藏的一張照片，每每看到它就讓我想起我的姥姥。
那張照片是我小時(shí)候姥姥抱著我照的，那時(shí)姥姥七十四歲。人們都說(shuō)“人活七十古來(lái)稀”，我可不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得姥姥年輕著呢，我想讓姥姥活幾百歲，幾千歲，或是更長(zhǎng)。照片上的姥姥頭發(fā)花白，彎彎的柳葉眉下一雙明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那時(shí)候是冬天，我戴著一頂淺色毛線帽，穿著姥姥給我做的厚厚的棉襖、棉褲和棉鞋，外套一件粉紅色的兜兜褂，胳膊上還套著兩只淺綠色的套袖。姥姥雙手緊緊抱著我，生怕我摔下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽很忙，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)照顧我，所以我是在姥姥的百般呵護(hù)下慢慢長(zhǎng)大的。姥姥每天樂(lè)呵呵地照顧我吃的、用的、穿的，還陪我盡情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意讓我受半點(diǎn)委屈。
長(zhǎng)大些的我特別淘氣，經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣。每次媽媽要打我的時(shí)候，姥姥都挺身而出，攔在我和媽媽中間，生氣的說(shuō)：“孩子再怎么犯錯(cuò)，你也不能動(dòng)手打她啊！你要非得打，那就打我吧！”再不然姥姥就像個(gè)小孩似的不吃飯，任誰(shuí)勸都不行，只有我踮著小腳丫去給她送飯，她才肯吃。而每次媽媽都只能知難而退，盡量不讓姥姥生氣。而我就在姥姥的“保護(hù)傘”下，悠然的成長(zhǎng)著……
我愛(ài)我的姥姥，我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏這張照片，讓姥姥永駐我的心里！
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