【實(shí)用】寫景四年級(jí)作文匯總十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫景四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫景四年級(jí)作文 篇1
美是什么？美是明媚三月，大地那一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅的景象；美是黎明時(shí)分，太陽(yáng)從山巔緩緩露出微光，開(kāi)啟嶄新一天的瞬間；美是世間百態(tài)，人們?cè)谏▓@里散發(fā)著各自芬芳 ……
我采擷著自然之美。
斑斕風(fēng)景，是美的一種表達(dá)方式。藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花，萬(wàn)紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？
四季給人們以美的饋贈(zèng)。春天從燕子的叫聲中飛來(lái)，從解凍的冰河中涌來(lái)，處處唱著動(dòng)人的贊歌；夏天，驕陽(yáng)似火，濃密蔥郁的樹(shù)蔭展示著蓬勃的生命姿態(tài)，如一個(gè)個(gè)迷人的感嘆號(hào)；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了圣潔面紗，如詩(shī)如幻。
我采擷著人性之美。
正如別林斯基所說(shuō)：美都是從靈魂深處發(fā)出的。美，不僅僅是一道道迷人的風(fēng)景，更是人們心靈深處迸發(fā)的人性光輝。
麥苗凝聚的點(diǎn)滴汗水，難道不是美的濃縮？農(nóng)民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動(dòng)人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風(fēng)中不辭辛苦，換得城市靚麗的風(fēng)景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬(wàn)千桃李。
美，蘊(yùn)藏在萬(wàn)事萬(wàn)物，每分每秒�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩(shī)華麗的美。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態(tài)，是歲月沉淀的美。
花開(kāi)花落，云卷云舒，我感受著每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。愿每個(gè)人，都能采擷到那片屬于你的美。
寫景四年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)著美妙的音樂(lè)聲，踩在軟軟的的楓葉上。沒(méi)錯(cuò)，這里就是秋天的上海音樂(lè)廳。
城市就像小學(xué)生的作業(yè)本，被人胡亂地凃來(lái)涂去，融合了奇妙的雜亂無(wú)章與錦繡繁華。整潔的街道兩旁，美麗的法國(guó)梧桐樹(shù)默默的觀察上海這座大都市的變遷，繽紛斑斕的道橋廣告輝映得空氣也光彩浮動(dòng)。然而，這里卻不同，一切都是懶懶散散的樣子。當(dāng)你踏上這片土地時(shí)，無(wú)論心里是平靜或煩躁，一片小小的楓葉就足以讓你安寧。
來(lái)到這里，跟讓我想起了“秋”的傷感。聽(tīng)著秋聲，看著葉子一片片落在這塊寧?kù)o的土地上，展現(xiàn)在我們眼前的更是一場(chǎng)場(chǎng)的離別，也是生命的枯竭與消逝。凄涼，不舍與無(wú)奈總是揮之不去地索繞在我的心頭。它總是悄悄的來(lái)，悄悄的走，以至于“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩仙釥敔�?shù)摹稘?jì)南的秋天》曾寫道：“秋睡的一點(diǎn)，便是東�！笔前。锟偸沁@樣的大度，犧牲自己，而成全別人。而這座富有藝術(shù)氣息的音樂(lè)廳則靜默在這塊寧?kù)o的土地上。
是不是從音樂(lè)廳傳出的小提琴聲，無(wú)不訴說(shuō)著這座建筑的藝術(shù)風(fēng)味。
我喜歡這里的景色，更加喜歡在楓葉襯托下的音樂(lè)聽(tīng)。
這座音樂(lè)廳，并沒(méi)有因?yàn)闅q月的滄桑而變化，只是因?yàn)闂魅~而更加美了。
寫景四年級(jí)作文 篇3
花壇里的花開(kāi)了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺(jué)得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。
風(fēng)景1
我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一對(duì)母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開(kāi)媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個(gè)冰淇淋店)不，我想錯(cuò)了。只見(jiàn)小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個(gè)小小的舉動(dòng)增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動(dòng)更美。
風(fēng)景2
公園兩旁的綠樹(shù)，在夕陽(yáng)的映襯下，閃爍著金光。一對(duì)滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，像是大寫的“幸�！倍郑嗝利惖囊环L(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個(gè)畫面。原來(lái)，這個(gè)阿姨是老人的女兒，她陪愛(ài)拍照的爸爸媽媽逛公園來(lái)了。
風(fēng)景3
傍晚時(shí)分，坐上公共汽車回家。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個(gè)五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見(jiàn)了，紛紛起身，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐�！崩先藳](méi)說(shuō)什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒(méi)有鮮花的點(diǎn)綴，也沒(méi)有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒牵瑓s溫暖了的人心……
我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時(shí)代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂(lè)章。
寫景四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在荊寨。在我的家鄉(xiāng)，不論春、夏、秋、冬都有一幅不同的畫面。
春天，春暖花開(kāi)，在馬路邊的迎春花迎面綻放，好看極了！白白地櫻桃花、粉粉地桃花，就像一張張笑臉一樣對(duì)著我們微笑。
夏天，桃成熟了，長(zhǎng)得又大又甜。葡萄也熟了，有的葡萄又甜又紫；有的又酸又��；有的又青又甜。我喜歡和姐姐一起到地里吃葡萄，互相扔來(lái)扔去。玩累了，玩熱了就會(huì)到大樹(shù)下乘涼，就算是休息我們倆也不會(huì)老實(shí)，拍拍手，洗洗臉，拿著水潑來(lái)潑去······
轉(zhuǎn)眼間秋天到了，秋天里果實(shí)累累，一片金燦燦的，到處都是豐收的.景象。太陽(yáng)要落山的時(shí)候，地里干活的人們都陸續(xù)停了下來(lái)，騎著電動(dòng)三輪車回家了�？墒俏覀冞@些孩子還在不停的奔跑······
冬天來(lái)臨了，大雪紛飛，地上、房頂上都是一層厚厚的白雪。我喜歡在樓底下打雪仗，在房頂上堆雪人，還喜歡趴在窗戶上看別人打雪仗。那就是一幅歡快的景象。
在我的家鄉(xiāng)，春、夏、秋、冬都是一幅溫馨的畫面。
寫景四年級(jí)作文 篇5
紅日初升，在枝頭的圓月早已沒(méi)了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現(xiàn)的乳白色。
田野里，農(nóng)民已經(jīng)在工作了，美好的早晨伴著清脆的鳥(niǎo)叫悄悄來(lái)臨。過(guò)了好久，原本被牽著的老牛出現(xiàn)了，在草地上細(xì)細(xì)地吃草。偶爾瞧見(jiàn)幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，頑童已經(jīng)光著腳丫子在小溪邊捉魚，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門前的老頭談笑風(fēng)生，空氣中歡樂(lè)的氣氛被牽動(dòng)著。終于，太陽(yáng)高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時(shí)望望天空，白云在緩緩飄動(dòng)。
家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見(jiàn)了蹤影，但她們卻不以為然，習(xí)慣性地提著拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽(tīng)到遠(yuǎn)處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來(lái)的歡樂(lè)的歌唱聲，婦女就會(huì)快速地走向小溪邊。門前的老頭起身回家，只聽(tīng)拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥(niǎo)媽媽叼著食物急忙地飛回家里，望著天空漸漸升高的太陽(yáng)，頭頂劃過(guò)一串晶瑩的汗珠。一切都是那么的自然和諧。
美好的早晨，淡淡的炊煙飄過(guò)，嘻嘻哈哈的笑聲還在回響，空氣中帶著一絲炎熱，樹(shù)下坐著一對(duì)尚未回家的老人，他們微微一笑，說(shuō)道：“鄉(xiāng)村的早晨真美啊！”
寫景四年級(jí)作文 篇6
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鼻�，門前的櫻桃樹(shù)綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭；有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片了，看上去也有模有樣了；有的已經(jīng)全部展開(kāi)，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個(gè)綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時(shí)尚服裝閃亮登場(chǎng)，展開(kāi)四片嬌嫩的花瓣，來(lái)迎接春天的到來(lái)。桃花也陸續(xù)開(kāi)放了，展開(kāi)五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說(shuō)：瞧我多有精神。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨矗@里的小草從泥土里探出頭來(lái)，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蔽覀儗W(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹(shù)，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過(guò)幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹(shù)如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來(lái)迷人景色，春天給我們歡樂(lè)與希望，使我們奮發(fā)向上。
寫景四年級(jí)作文 篇7
來(lái)了，來(lái)了，春姑娘來(lái)了。你聽(tīng)，春姑娘的腳步多么輕盈。
咚，咚，咚，春姑娘來(lái)到小河邊�！奥�(tīng)，河流的聲音多么動(dòng)聽(tīng)�！保姨兆淼卣f(shuō)，“小鳥(niǎo)的聲音多么婉轉(zhuǎn)，這些聲音混合在一起奏響了一曲優(yōu)美的晨曲�！焙鋈灰魂囉挠能跋汶S風(fēng)飄來(lái)，搖人心旗。我不禁注目一望，那渠河兩岸的平地山岡，一堆堆，一片片，如朝霞，似火焰……哦！是春風(fēng)吹綻了桃花。
春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃！小草就像一張祿油油的毯子。我躺了下去多么舒服。嚴(yán)冬過(guò)去春風(fēng)一吹，你將集成一片祿紗，送給大自然一床祿被。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右擺動(dòng)。它們就像一群群美麗活潑的小姑娘，天真可愛(ài)。五彩繽紛的花兒，一朵朵地插在草地上，有的羞答答地低下頭；有的在那竊竊私語(yǔ)；有的合著小草的節(jié)拍跳起舞來(lái)；有的高聲歌唱……咋開(kāi)的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。春水在陽(yáng)光下歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)人，每一棵樹(shù)，每一株剛剛露出地面的小草：春天來(lái)了！春天來(lái)了！
啊，多么美麗的春天。它使冰冷的河水恢復(fù)原來(lái)的面貌，它使小鳥(niǎo)再一次展現(xiàn)歌聲，它使桃花展現(xiàn)自己最美麗的一面，它使小草重新看這豐富多彩的世界，它使花兒在那爭(zhēng)芳斗艷……
春姑娘似一位仙女，她使人們逃過(guò)冬爺爺?shù)暮�，得到春天的溫暖�?/p>
寫景四年級(jí)作文 篇8
我去過(guò)許多地方，有：海洋公園、迪士尼、南昆山、蕉石嶺……但是使我印象最深刻是在我六歲時(shí)爸爸媽媽帶我去在陜西——那雄奇壯觀的華山。
華山遠(yuǎn)看很高，頂峰仿佛刺破了天空。近看更高，看不到山頂。由于山路較陡，所以我們坐纜車上了華山北峰，華山北峰海拔1614。7米，為華山主峰之一。一到山頂是一個(gè)平臺(tái)，在平臺(tái)上面我看到一塊大石頭，上面橫刻著字，寫道：飛雪連天射白虎，笑書神俠倚碧鴛。除了這塊石頭，還有很多石頭，有一塊像魚的大石頭，上面刻著“雙魚峰”，還有一個(gè)石頭在最頂峰，豎刻著“華山論劍”四個(gè)大字。聽(tīng)爸爸說(shuō)，華山北峰的又名叫“云臺(tái)峰”，因?yàn)楸狈逅拿鎽医^，上冠景云，下通地脈，巍然獨(dú)秀，有若云臺(tái)。華山北峰是五個(gè)峰中最好的山峰，因?yàn)樵诒狈屙�，可以看到其他四個(gè)山峰。我們下山后在門口看見(jiàn)一排雕像，上面雕了八個(gè)八路軍人，下面還刻著幾個(gè)字：智取華山八勇士。
很快，我們就坐車去下個(gè)地方河南。在車上我想：我們必須有文化，因?yàn)橐蛔粫?huì)動(dòng)的山都這么有文化，我們是聰明的人類，怎能沒(méi)文化呢？
寫景四年級(jí)作文 篇9
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我準(zhǔn)備去尋找秋天，去哪里呢？當(dāng)然是百果園，既可以大開(kāi)眼界，又可以大飽口福。
剛進(jìn)百果園，首先映入眼簾的是一棵大楓樹(shù)，高大魁梧，像一名英姿颯爽的士兵守護(hù)著百果園的大門。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，好像鼓掌歡迎大家的帶來(lái)。正當(dāng)我聚精會(huì)神仰望滿樹(shù)紅葉時(shí)，一片楓葉在空中打了幾個(gè)旋兒，慢悠悠地飄在我的臉上。我定睛一看，楓葉紅似火，形如一只小手，上面的紋路清晰可見(jiàn)，讓人愛(ài)不釋手。
繼續(xù)往前走，一股淡淡清香撲鼻而來(lái)，這種香氣是什么果子的呢？巨大的誘惑促使我三步并作兩步，加快步伐想去看個(gè)究竟。香氣越來(lái)越濃，我情不自禁深呼吸，也放慢了腳步。哇，眼前出現(xiàn)一片果林，簡(jiǎn)直讓我目不暇接：蘋果紅著臉向我點(diǎn)頭問(wèn)好；梨子挺著鼓鼓的肚子躺在葉子上搖啊搖；葡萄看它得意的樣子，嫉妒地氣紫了臉。最賞心悅目的則是石榴，他們個(gè)個(gè)頭頂朝天帽，咧嘴笑個(gè)不停，露出一排排潔白的牙齒。我想：它們是真的如此快樂(lè)呢，還是為了炫耀自己晶瑩剔透的牙齒呢？
這碩果累累的果園，芳香四溢，使我陶醉，仿佛又回到了鄉(xiāng)下的外婆家，那里一定也是一片豐收的景象：高粱漲紅臉，稻谷笑彎了腰。農(nóng)民伯伯三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在田里忙碌著，臉上盡是燦爛的笑容，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)悅耳歌聲，回蕩在田野中。幾只麻雀也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，匯成最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
秋高氣爽，瓜果飄香，收獲的秋天讓人如癡如醉，但勞動(dòng)人民更是可愛(ài)。
寫景四年級(jí)作文 篇10
大家好!我的名字叫雨。我可是人間的�？停荒晁募疚叶紩�(huì)來(lái)到地面上與大家見(jiàn)面。千百年來(lái)，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣。
大家也許還不了解我的形成吧!那就讓我來(lái)告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶，落到地面上，這便是我了。
春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫暖而多情。小樹(shù)、小草和各種農(nóng)作物會(huì)親密地對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，春雨!我們真的需要你�！边@個(gè)時(shí)候我就高興的飛撲過(guò)去，和它們擁抱……勤勞的農(nóng)民伯伯已會(huì)夸我：你來(lái)得真是時(shí)候。
夏天，我來(lái)勢(shì)兇猛，想來(lái)就來(lái)。我能讓萬(wàn)里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風(fēng)婆婆、雷公公、電媽媽一起鋪天蓋地，滾滾而來(lái)。我從天空落下變成無(wú)數(shù)個(gè)瀑布，水連著天，天連著水，整個(gè)大地都是我的世界!我的樂(lè)園!由于我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞……人們就會(huì)罵我，討厭我。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我非常慚愧和后悔。
秋天，我適時(shí)適量的降落，可以滋潤(rùn)土壤，便于農(nóng)民伯伯播種，使油菜，小麥快快發(fā)芽。
冬天，我變成雪花，到大地上去玩兒。因?yàn)槲曳浅Ｕ{(diào)皮，喜歡往人類的頭發(fā)、脖子、大衣里鉆。不過(guò)人們還是挺喜歡我的。
朋友們，我愿意告訴你們，我有一片為人類做好事的誠(chéng)心，為人類造福的決心，我希望科學(xué)家使我有利除弊，為人類做出更多的貢獻(xiàn)!
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