實用的四年級作文合集8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
在意大利求學的我回到了離別已久的故鄉(xiāng)潮州。
坐著通往潮州的飛機，看著云層下的風景：一大片綠色占據(jù)了差不多整個潮州，面包般大小的汽車行使在寬闊的水泥路上……啊，一切都變了！想起以前那落后的潮州，我忍不住心酸：房子是磚瓦房，環(huán)境破壞的厲害。盡管那時候也有小車，但交通很堵塞，經常發(fā)生交通事故……想到潮州發(fā)生了這么大的變化，我非常高興。
回到家中，只見耕地高手大伯竟然坐在電腦前聽英語，我很是驚訝�！懊米�，你來得正好，給我看看這封信寫什么��？”大伯連忙遞給我一封信。我一看，竟然是來自英國一農業(yè)局的信。原來大伯的天然不公害白菜被其看中了，他們要向大伯定100萬棵白菜。我把喜訊告訴了大伯，大伯自豪地說：“想不到我也能出人頭地，把商品銷售到國外��！”
幾天后，我再次踏上求學的路。離別故鄉(xiāng)二十年，很久才能回來一次，現(xiàn)在那么快就要回去，真舍不得我美麗的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)啊，我一定不辜負您的期望！
四年級作文 篇2
晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度．再說了老師也沒什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的筆，玩了起來．
這時，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時遇到難題時，一定要動腦筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來．在我的書桌上已經堆滿了草稿紙．時間過的真快，時針已經指向十點了．這時媽媽披著衣服下床走過來，心疼地對我說：＂時間不早了，你該休息了，明天還要上學呢．＂我說：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．
哇！終于算出來了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個圈，笑著說：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！
四年級作文 篇3
生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵你前進；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運，曾經得到過媽媽善意的謊言。
事情是這樣的，那是去年的一天，我獨自坐在我的小天地里，看見旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物�！敖衲�，圣誕老人又會送我什么禮物呢？”我問媽媽。媽媽說：“你想要什么？”我說：“要個大禮物，筆記本電腦�！眿寢層终f：“如果你想要大禮，必須有三個條件：一是學習要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個大獎回來�！蔽尹c頭答應了。后來這段日子里，我努力學習，又是復習，又是背誦�？荚囘^后，我果真得了一個大獎。
圣誕節(jié)晚上，我躺在床上，看著天花板，盼望著圣誕老人快點過來。媽媽說：“你睜著眼睛不睡覺，圣誕老人才不會來呢！”于是，我閉上眼睛，不一會兒就睡著了。我在夢中看見圣誕老人腳踩雪橇，背著一個大袋子，問我：“小朋友，你想要什么？”我說：“我想要一臺筆記本電腦�！薄昂�，給你�！蔽议_心極了。第二天早上，一臺嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書桌上。來到學校后，同學們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對他們說圣誕老人送我一臺筆記本電腦，他們說這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。
父母教育孩子真是用心良苦��！
四年級作文 篇4
一個星期前的一天，我在廣場通往車庫的一面墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我把它放在一個澆了點水的透明盒子里，天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大，殼子就像一個玩具賽車的車輪，長相也十分奇怪，有一對柄眼，柄眼下面還有一對較短的“柄眼”(我也不知道那是什么，只是感覺與柄眼長得很像)；蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬于軟體動物，是靠肌肉伸縮的方式爬行，速度很慢，究竟有多慢？我用時鐘和尺子測量了一下，發(fā)現(xiàn)它的爬行速度每分鐘才5—7厘米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子里有一個“板子”一動、一動、一動……我想這兒應該就是蝸牛的心臟了。天涼的時候蝸牛的皮膚上還會起“雞皮疙瘩”，盛夏的時候就不會有這種現(xiàn)象。蝸牛有極強的伸縮性，我抓的這只大蝸牛就可以從1.5厘米伸展到3厘米，達到原來的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招：縮起殼，聽天由命了；第二招(適合淺水)：亂爬行，有時候為認清東南西北伸出眼來探查，但眼睛又怕水，于是就把眼睛一伸一伸……達到終點。
蝸牛伸的過程是：先伸出一點肉，肉里再伸出肉，伸出來的肉越來越多，形成身子，然后從凸出來的地方擠出柄眼。至于縮嘛，就不說了，就是剛才的倒回嘛！
蝸牛在一閃一閃的光下有反應，它們會像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術”催眠了兩只蝸牛。
蝸牛真有趣，我愛靜靜地觀察它們！
四年級作文 篇5
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰。而我，喜歡出淤泥而不染的荷花。
我家后面的缽池山公園就有大片大片的荷花。我喜歡荷花的原因是它的樣子和香味，荷花的樣子像一個小碗，中間再加上荷花中心嫩黃色的小蓮蓬，遠遠望去，活像一個碗里裝著一些豆子。荷花的顏色有白色，粉紅色，深紅色，還有紫色，我家附近公園里的荷花是以粉紅色居多，花瓣的底部帶著一點乳白色，很可愛。
夏天是荷花盛開的季節(jié)，微風吹過，池塘里的荷花好像一個個穿著粉紅色裙子的小女孩在翩翩起舞。荷花的味道也很好聞，你聞，有沒有聞到一股淡淡的清香？真讓人心情舒暢��！碧綠的荷葉襯托著荷花的美。每當我去公園看荷花我就會想到楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
荷花不僅可以供我們觀賞，她的渾身上下可都是寶呢，荷葉可以做出香噴噴的荷葉雞，蓮蓬里的蓮子可以做銀耳蓮子羹，還有長在泥里的蓮藕，洗干凈之后也可以做出很美味的菜。如果你還想了解一些關于荷花的知識，請做完作業(yè)以后自己查找資料吧。
你們說，荷花是不是很可愛呢？
四年級作文 篇6
漫長而又快樂的暑假過去了，在暑假里，我老是聽見學校有轟隆隆的聲音。不用奇怪，那是叔叔們在給我們學校做美容呢！校園為我們服務了整整一個學期，它也累了，也要放松一下。開學了，我走進校園一看，整個校園煥然一新。下面就聽我給你介紹一下吧！
變化多端的電子墻
我們一進學校第一眼看到的就是一面現(xiàn)代化的電子墻。電子墻其實是一塊大大的電子屏幕，換信息時的圖案是不同的。這會兒是正方形，那會兒是三角形……..變化多端，誰也不知道下一個圖形是什么樣的。教師節(jié)的圖形最好看，是一朵開得正艷的玫瑰花，提醒著人們今天是個重要的節(jié)日，不要忘記給老師送花和祝福。
快樂的休閑角
我們學校有個休閑角，就是一個漂亮的小公園，學校里的花園可真讓我們驚喜呀！這個休閑角真是休閑角，中間有圓圓的桌子，四周有方方的椅子。這兒不管什么時候都是陰涼的，有大樹，有小花，有小草，還有蜜蜂和蝴蝶在這里飛來飛去。在這里沒有人大聲喧嘩，也沒有人追逐打鬧。時而傳來了歡聲笑語，時而傳來了失敗的嘆息，進而傳來了成功的喜悅，時而傳來了驚奇的發(fā)現(xiàn)。
一個電子墻，帶來了多少人的好奇，一個休閑角，帶來了多少人的快樂，美麗的校園給我們帶來多么難忘的童年！
四年級作文 篇7
20xx年6月18號，今天是我們第二次因為言語而不歡而散……對此，在之前我會認為是彼此心情不好，所以情緒波動了，彼此安靜一下也好。所以那次，我沒有給任何人打電話，一個人在廣場走，一個人想，一個人流淚，因為那次的`不歡而散是我們至認識的第一次冷戰(zhàn)！我的心感覺很累！
而今天，也許你會因為我太計較了，對，這次我是計較了，我用一百次的聲音跟自己說，你不是故意的，你只是隨意說說而已，可是我說出來的話是你有心而發(fā)的，是的，說出了最痛的聲音，你還問我是不是真的生氣了？那一剎，我才發(fā)現(xiàn)——你根本不夠懂我！
是的，我可以不怪你在我生日的那天連句祝福都沒給我，甚至在我說我在生日那天會回家的時候說有重要的事做，你也一點沒察覺那天會是什么日子，雖然我沒清楚的說明那天是我的生日，但我說過很重要，可是你應該連想都沒想過，就問我為什么回來？回來干嘛？就算那天我不是回去過生日，你也不應該勸我不要回來吧，可是，我還在心里相信，你會記得我的生日的。因為我連你手機號碼都記住了。所以，那天，生日夜宵后，我又掉淚了。我那么那么好的朋友，我曾經想要一輩子的朋友居然真的忘記了我的生日……（其實，我也不知道是不是太把自己看得太重要了，還是在你眼里，我根本就可有可無）
今天的事是這樣的，我跟你說——一個朋友的婚禮，我不想去了，因為我覺得跟她感覺陌生了，怕沒話說，其實這是我軟點之一，我怕站在一堆人里面，卻沒有人注意到我；而你也不知道，你居然說我是不是因為吝嗇那幾十塊的分子錢。（原來，在你眼里，我是這樣的人……）所以我忍住了淚水，戴上耳塞，唯有這樣，才會把傷痛減到最低，可是你還是不知道怎么回事，還一直要求我不許玩手機，不許聽音樂。其實這時候，你如果安靜下來，如果能多看我兩眼，也許不會搞成不歡而散了，而這次的離開，我也沒信心了。也許該結束了……
以前，我會覺得你超了解我，可是自從我從外地回來后，你好像變了，因為我不會變太多，我的所有缺點都很難變，這點我自己清楚，所以我不要求身邊的人對我怎么客氣，特別是你——你可以在心情不好的時候掛我機，你可以打我手機說一句跟我不相關的話然后沒然后的斷線，耳機的嘟嘟聲很難聽，很刺耳……可是，現(xiàn)在出去，我要是有一點不依你的話，你就說我不像某人什么都讓著我，其實那時我多想說你要是想找個什么讓著你的，那你就去找她，干嘛要找我？可是，我咽回肚子了，因為我一旦說了，也許你就會嫌棄我小器。是的，我不大方，我只會在乎的人生氣，不在乎的人，我才懶得跟她思前想后的。
你不懂我——那是我，那不是某人，我不可能代替別人的位置，也不可能像別人這樣對待你，因為我一直堅信每個朋友都有獨特的相處的方式，而你卻只是想找個能讓你的人。那為什么這么多年了，你現(xiàn)在才說。你早說，我就不會像現(xiàn)在這樣，比失戀還痛苦。
難道真像別人說——友情一旦玩真了，就比愛情還要刻骨銘心。所以分開后，我一個人徒步走回家，心是落寞的、天空是灰的、眼淚不停的在眶里打轉，我真的沒信心了，這次可能是我們友情的驛站了。
四年級作文 篇8
那是一個星期二的下午，正值農歷八月，桂花開得正旺，大街上四處飄著濃郁的桂花香，我的學校也不例外，到處都有桂花那獨特的芳香。
我吃過午飯，在操場上散步，一股沁人心脾的香味鉆進我的鼻子，我停下腳步，被那股香氣勾了過去。原來那股香味是桂花香。當我在桂花香中流連忘返時，腦中閃過一個主意：“何不把剛從樹上落下的新鮮桂花制成一個花包呢？”說干就干，我小心翼翼地揀著剛剛從樹上飄落下來的桂花，生怕把“她們”弄壞了，然后找來一張餐巾紙，把桂花輕輕放進紙中，小心地包起來，準備用來制成了一個天然桂花香包。
我將桂花拿回教室，打開紙巾一看，桂花有的變黃了，有的變成褐色，有的甚至變黑了。這是怎么回事呢？我的腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號。我又揀來一些桂花，把其中一部分放在桌面上，一部分用紙巾包起來制成花包。大約過了二十分鐘，放在桌上的桂花已經變得無精打彩，失去了剛才的潔白與光澤，變得黑黑的，暗暗的。再來看放在花包里的桂花，它們也在變。大部分變成黃色，只有一小部分還“穿”著潔白的“衣服”。相比之下，放在桌上的桂花變化的程度比放在紙里制成包的桂花變化的程度大得多，這又是因為什么呢？
難道它會像削了皮的蘋果一樣被氧化了才變色？帶著這個問題，我向電腦老師請教，找到了花兒變色的兩個原因：一是因為被氧化，二是因為失去水份�；▋阂驗槭ニ荻兩枰臅r間較長。桂花呢，在短時間內就變色了，因此我斷定，桂花變色的原因應該是在空氣中被氧化所致。放在桌上的桂花完全暴露在空氣中，與空氣接觸的面積較大，氧化程度比較大，所以變色比較快；而包裹在紙里的桂花，因為空氣不太流通，與空氣直接接觸面較小，相對于直接暴露在空氣中的桂花來說，氧化程度要小一些，所以變色比較慢。
經過努力，我終于揭開了桂花變色的秘密。身邊這些毫不起眼的東西，往往藏著許多科學秘密。只要留心觀察，就會有所收獲。你也趕緊行動起來吧，咱們比比誰的發(fā)現(xiàn)更多！
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