【必備】四年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的教室一定是一個(gè)神奇而有趣的教室，讓我們來(lái)看看我想象中的未來(lái)教室吧。
首先，在未來(lái)的教室里，再也不用擔(dān)心同學(xué)們上課思想不專(zhuān)注的問(wèn)題。只要一位同學(xué)思想不專(zhuān)注，他的課桌上就會(huì)亮起紅燈來(lái)提醒他，如果還不專(zhuān)注，就會(huì)發(fā)出聲響，引起老師的注意。
其次，當(dāng)老師寫(xiě)滿整塊黑板后，再也不用辛苦地擦黑板了。只要輕輕一按旁邊的按鈕，整塊黑板就會(huì)被擦拭得一干二凈。當(dāng)然，這種自動(dòng)保潔功能也會(huì)應(yīng)用到整個(gè)教室。放學(xué)后，同學(xué)們也不用排班值日，只要輕按按鈕，整個(gè)教室瞬間就會(huì)被打掃得窗明幾凈，一塵不染。
還有，更令人感到神奇的是，班級(jí)里的黑板報(bào)也不用親自來(lái)畫(huà)了。只要你靜靜地站在黑板前，用心地構(gòu)思畫(huà)面，你心里所想的內(nèi)容就會(huì)瞬間呈現(xiàn)在黑板上，如果你對(duì)哪個(gè)地方感到不滿意，黑板也會(huì)跟著你的想法自動(dòng)更改。
這就是我想象中的未來(lái)教室，很神奇吧？我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名發(fā)明家，用我的聰明智慧，把現(xiàn)在的想象變成將來(lái)的現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)作文 篇2
我摯愛(ài)的爸爸，我想對(duì)您說(shuō)——
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，爸爸您又要出差了，這一走又是好幾個(gè)月。爸爸您一直是一個(gè)富有愛(ài)心的人。一想到這么久不能見(jiàn)面，我十分思念您。
我們家養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的牡丹鸚鵡，那是爸爸您在家的時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的，我們倆父子每天早晨都會(huì)去看看它們有沒(méi)有吃的喝的，并且會(huì)幫它們清理鳥(niǎo)籠。天冷了下來(lái)，傍晚的時(shí)候，您會(huì)把鳥(niǎo)兒們拎進(jìn)小屋子里，不想讓它們被凍著。在您的關(guān)愛(ài)下，我就像一只自在的小鳥(niǎo)，爸爸您就是我那永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)溫暖的巢，風(fēng)吹雨打我都不怕。爸爸您放心吧，我會(huì)將它們照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)，養(yǎng)得“白白胖胖”。
爸爸您還記得08年那次抗震救災(zāi)嗎?我和你們大人們一起浩浩蕩蕩開(kāi)著好幾輛車(chē)，車(chē)上裝載著很多礦泉水和方便面，一起趕到一片狼藉的災(zāi)區(qū)，一起把物資卸下來(lái)，一起把愛(ài)心送到受災(zāi)的人們手中。人們的眼眶里飽含著感動(dòng)的淚水，人和人、心和心之間就這樣架起了關(guān)愛(ài)互助的橋梁。爸爸你可知道，那件過(guò)去很久的事至今還印在我的心版上，是您讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了人和人之間是需要互相幫助的，是您在我幼小的心靈上，播下了愛(ài)的種子。
爸爸您現(xiàn)在睡了嗎？您工作辛苦嗎？要保重身體啊，您一定要少抽點(diǎn)煙哪！一克尼古丁能殺死十匹馬呢~�。。倪@個(gè)壞習(xí)慣一直讓我好擔(dān)心呢！）您的皮包里還裝著一張我的小照片，想我的時(shí)候就拿出來(lái)看一看，親一親吧。我很乖，我的'英語(yǔ)越來(lái)越厲害了，這多虧了媽媽的教導(dǎo)啊。您回來(lái)的時(shí)候一定要給我買(mǎi)個(gè)玩具哦。（不要太貴哦）。爸爸，我真的真的十分思念您......
四年級(jí)作文 篇3
我想，“節(jié)糧”這個(gè)詞對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)應(yīng)該不會(huì)陌生吧。是呀，現(xiàn)在到處都有“節(jié)約糧食”的活動(dòng)，可又有幾個(gè)人能真正做到呢？
雖然我們的祖國(guó)現(xiàn)在十分，繁榮昌盛，但是在祖國(guó)的大好河山中，有一些偏僻、遙遠(yuǎn)的地方，那里就是貧困山區(qū)。在貧困山區(qū)里，人們吃不飽、穿不暖，小孩子們還沒(méi)有地方上學(xué)。人們天天吃野菜、白薯、山里的蘑菇，連大米都不多，更別說(shuō)肉了，幾乎沒(méi)有，要是兩三星期能吃一次肉呀，就是謝天謝地了。
唉，多么可憐呀，再看看我們，每天大魚(yú)大肉，蔬菜水果，應(yīng)有盡有，卻生在福中不知福，還到處浪費(fèi)。在學(xué)校里，有多少同學(xué)把吃不了的飯菜到掉了，也許他家里很有錢(qián)，也許他家里有的是糧食，但是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。勤儉節(jié)約是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，我們不能丟掉我們的根。如果貧困山區(qū)的孩子們看見(jiàn)同學(xué)們這樣做一定會(huì)很心痛，并且會(huì)指責(zé)同學(xué)們。在飯館，有的人為了顯擺自己多么大方、多么有錢(qián)，便點(diǎn)了一桌子的飯菜，吃不完的，就要被店里的老板那去買(mǎi)給那些收泔水的。實(shí)際上剩菜可以打包回去吃呀，這樣也是一種節(jié)約呀。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)能吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，而不應(yīng)該擺闊氣。
節(jié)約糧食，不僅僅是一種口號(hào)，不僅僅是因?yàn)槲覀兒退腥说奶?hào)召與呼吁，它是一種情結(jié)，在你與我的心中，從而自覺(jué)的做到。節(jié)約糧食，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
四年級(jí)作文 篇4
遠(yuǎn)古時(shí)期，萬(wàn)物都是白色的，唯有七彩鹿有七種顏色。
一天，七彩鹿走在森林的小路上，在白色的樹(shù)、白色的山、白色的小草的襯托下，顯得那么鮮艷。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲——原來(lái)是兔媽媽?zhuān)∷贿呌檬致厝嘀劬�，一邊哭啼啼地說(shuō)：“七彩鹿啊，求求你救救我的孩子吧！”七彩鹿低下頭，看到兔媽媽?xiě)牙锏耐脤殞氄Ьo牙齒，縮成一團(tuán)，不停地顫抖著，用可憐巴巴的眼神望著七彩鹿。七彩鹿回頭望著蒼白無(wú)力的太陽(yáng)，猶豫了一會(huì)兒，從身上取出了紅色素，向東邊一揮腳，太陽(yáng)瞬間便光芒四射，發(fā)出紅色的光澤，整個(gè)大地都暖和極了！可是因?yàn)闆](méi)有了紅色素，七彩鹿成了“六彩鹿”！
過(guò)了幾天，“六彩鹿”來(lái)到小河邊，想喝一口水解渴。他蹲下身子，正準(zhǔn)備喝水時(shí)，河對(duì)面的一只貓引起了他的注意——那只貓的嘴角流著白色的泡沫，全身不斷地抽搐。
“六彩鹿”立刻跑到了河對(duì)岸，關(guān)切地問(wèn)“小貓，你怎么了?”
小貓有氣無(wú)力地說(shuō)：“河……河水……有毒，千……千萬(wàn)別……喝�！�
“六彩鹿”想：雖然喝水有毒，可是森林里的動(dòng)物不能不喝水呀！于是，他拿出身體里的藍(lán)色素，毫不猶豫地往河中央一撒，一道道藍(lán)色波紋立即擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。小河隨即變成了藍(lán)色的，清澈多了！“六色鹿”，不，是“五彩鹿”！他捧著藍(lán)幽幽的河水來(lái)到小貓身邊，俯下身子喂小貓喝下。小貓喝了一口，立刻精神了起來(lái)，高興地說(shuō)：“這水真甘甜！謝謝你，小鹿！”
后來(lái)，“五彩鹿”把金黃色送給了農(nóng)人，讓他們有了一個(gè)豐收年；把粉紅色變成了小花，供不開(kāi)心的動(dòng)物欣賞；把綠色變成了生機(jī)勃勃的小草，給大自然做綠化；把橙色變成了房屋，給流浪的孩子當(dāng)家園……
現(xiàn)在，七彩鹿身上只剩下一種顏色——白色!
雖然他身上的顏色非常單調(diào)，沒(méi)有了漂亮的外表，但是，他那顆助人為樂(lè)的美好心靈卻閃著七彩光芒！這七彩光芒一直照耀著大地，照耀著這五彩斑斕的美好世界！
(多么美麗的一個(gè)童話!雖然七彩鹿沒(méi)有了漂亮的外表,但它美好的心靈永遠(yuǎn)照耀著大地!這就是童話所傳傳播的正能量!)
四年級(jí)作文 篇5
今天是星期五，是期中考試后的第二天，聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)卷紙了。我害怕語(yǔ)文考不好，我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不擔(dān)心，我就擔(dān)心語(yǔ)文考不好。我相信不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)不好的，發(fā)卷紙時(shí)總會(huì)心里緊張。我也一樣，每次發(fā)卷紙的時(shí)候都會(huì)怕自己考不好。
下午第三節(jié)課，上課鈴響了，老師拿著厚厚的卷紙走了進(jìn)來(lái)，讓班長(zhǎng)把卷紙發(fā)了。不知怎么，我的心怦怦跳了起來(lái)，想馬上要看到卷紙了，又怕看到不好的成績(jī)。
語(yǔ)文卷紙出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我的心好像要跳出喉嚨一樣，我不敢打開(kāi)卷紙，我用手捂著分?jǐn)?shù)。我按按胸口平靜了一下，才偷偷地看了一眼，第一個(gè)數(shù)是9，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這不可能吧！難道這次考了90分以上？”我又趕緊把手拿開(kāi)，紅紅的90分在沖著我笑，語(yǔ)文我竟然能考90分？我又接著看看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷紙，分別是95分和98分，三科都在90分以上，這說(shuō)明我這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)！
這次考試，我有了新的啟發(fā)：只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，只要課努力學(xué)習(xí)，都會(huì)考出好成績(jī)的！不過(guò)，希望下一次的怦怦跳的心兒，應(yīng)該是因?yàn)榕d奮，而不是害怕！
四年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)新年到了，這讓我想起了上幼兒園時(shí)過(guò)元旦的情景。
記的那天天氣很冷，但教室里卻溫暖如春。小朋友們興高采烈的在各個(gè)班參加各種游戲。
我先來(lái)到了蘋(píng)果五班參加“畫(huà)嘴巴”的游戲。老師先把我的眼睛蒙上，然后左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)的我頭暈眼花。開(kāi)始畫(huà)了，我非常緊張，老師和媽媽都說(shuō)往下點(diǎn)，我不聽(tīng)，以為她們?cè)隍_我，我就一個(gè)勁兒的往上畫(huà)。畫(huà)好了，老師把我眼睛上的毛巾拿下來(lái)我一看，哎呀。不的了啦，我把嘴巴給畫(huà)到眼睛上面了，我自己都笑個(gè)不停。心想：早知道就聽(tīng)她們的了，唉。
我又來(lái)到自己班里參加“夾玻璃球”的游戲。我特別慌，手也哆哆嗦嗦，拿起筷子左夾右?jiàn)A總是夾不住。我灰心了，說(shuō)：“不玩了，不玩了，這么難，誰(shuí)能夾住呀�！眿寢尮膭�(lì)我說(shuō)：“別灰心，別緊張，慢慢來(lái)�！焙髞�(lái)。我放松了心情，把所有的玻璃球都順利的夾到了另一個(gè)碗里。老師宣布我的了第一名，我別提有多高興了。
我還參加了了很多游戲，比如：套圈，猜謎語(yǔ)，騎羊角球等……
那真是一個(gè)快樂(lè)的元旦呀！
四年級(jí)作文 篇7
動(dòng)物，是地球造就的奇觀之一。動(dòng)物的能量是無(wú)法低估的，大自然把強(qiáng)大的力量給了一種動(dòng)物，那種動(dòng)物卻辜負(fù)了它的期望，那就是——人類(lèi)。
雖說(shuō)，人是萬(wàn)物長(zhǎng)靈，可人也是動(dòng)物呀。也就是說(shuō)，在某種層次上，人類(lèi)和其他動(dòng)物都是站在同一條起跑線上，不相上下，就算人類(lèi)比其它動(dòng)物跑得快，那也是快一點(diǎn)，一點(diǎn)而已。而有人就是用這一點(diǎn)的距離來(lái)獵殺我們的祖先——?jiǎng)游铩?/p>
有人說(shuō)自己很保護(hù)動(dòng)物，可是，他們真的做到了嗎？難道他們不吃豬啊，牛啊，羊啊等等一些動(dòng)物嗎？難道這些動(dòng)物不是動(dòng)物嗎？我為這些動(dòng)物抱不平，老虎，熊貓，金錢(qián)豹……都是受?chē)?guó)家保護(hù)的，為什么有些動(dòng)物卻只有人類(lèi)吃的份？
“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害�！睂�(duì)，只要沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)動(dòng)物的人，就沒(méi)有殺害動(dòng)物的人，可是，有的人為了時(shí)尚，有的人為了金錢(qián) ，還有的人為了自身利益，還是義無(wú)反顧的去獵殺動(dòng)物，可是，這些人沒(méi)有想過(guò)，假如動(dòng)物殺完了會(huì)怎么樣？森林瘋長(zhǎng)，藻類(lèi)瘋長(zhǎng)……這都是沒(méi)有動(dòng)物帶的災(zāi)害。雖然看似不可能，可實(shí)際卻是可能。
保護(hù)動(dòng)物，既不要讓動(dòng)物自生自滅，又不要讓動(dòng)物過(guò)度依賴人類(lèi)，更不要去獵殺動(dòng)物，才叫真正的保護(hù)動(dòng)物，只要我們做好這幾點(diǎn)，保護(hù)動(dòng)物這項(xiàng)重大工作才會(huì)圓滿完成。
只要用心去完成這項(xiàng)重大工作，大自然就會(huì)用心回報(bào)我們用心完成的工作。
四年級(jí)作文 篇8
理想，是一條坎坷的路；理想，是一盞發(fā)光的燈。理想是在你孤獨(dú)時(shí)輕輕撫平你心靈的傷口，同時(shí)帶給你勇氣。理想又是一把劍，助你戰(zhàn)勝邪惡的力量，同時(shí)幫你走上正道。
曾有人說(shuō)理想就是一種特殊的陽(yáng)光，如果沒(méi)有陽(yáng)光賦予生命的作用，地球會(huì)變成石頭；也有人說(shuō)：理想失去了，青春之花便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻汗夂蜔幔?/p>
理想又被稱(chēng)做勇往直前的力量，因?yàn)橛辛诉@一股特殊的力量，命運(yùn)也許從此改變。
一個(gè)人如果沒(méi)有了理想，那將會(huì)變成什么樣子呢也許就是每天好吃懶做，從來(lái)沒(méi)有去設(shè)想自己的未來(lái)。在他們的腦海中就知道：過(guò)一天是一天如果全世界的人都變成這樣的話，那么我們這個(gè)中國(guó)會(huì)變成怎樣呢可想而之，理想是那么重要，是每個(gè)人都不可缺少的��！
所以讓理想這兩個(gè)美好的詞語(yǔ)從此出現(xiàn)在你的生命中吧！那些曾沒(méi)有理想的人們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓你命運(yùn)開(kāi)始與眾不同吧！
理想，是你幫助我們找到自己喜歡做的事情。你并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義�！崩硐刖驼绶跄崴裕⒉皇强仗摰臇|西，而是一種追求。因?yàn)橛辛诉@一種美好的追求，生命不再無(wú)趣。
理想你就象氣球高高飄在空中，等待我們?nèi)ププ∧悖?/p>
理想你就象小魚(yú)自在地在水里游，等待我們?nèi)ププ∧悖?/p>
四年級(jí)作文 篇9
今天，我們學(xué)校開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。我和李佳妮以及其他的同學(xué)一起呆在六（2）班里看書(shū)。突然，看我們的趙老師說(shuō)：“大家出去放松一下吧！”于是我和李佳妮迅速交換了一下眼神，意思是：我們一起去偷聽(tīng)家長(zhǎng)會(huì)吧。
我們跟著大家一起跑了出去，突然我們放慢了腳步，賊眉鼠眼的溜進(jìn)了教學(xué)樓。我們一口氣跑上了3層，透過(guò)后鏡看見(jiàn)老師在給家長(zhǎng)們不停地講著什么——突然！一個(gè)家長(zhǎng)把頭轉(zhuǎn)向了我們，幸好我倆猛一低頭，不然就被“敵方”發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，我和李佳妮覺(jué)得應(yīng)該聽(tīng)到點(diǎn)兒聲音，于是我倆把小耳朵貼在了墻上，就在這時(shí)里面不合時(shí)的“鐺”一聲。我和佳妮一起沖住了女廁所，過(guò)了好久后，我們才沖下了樓！