【熱門】四年級(jí)作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我十分敬愛媽媽,愛她那樸實(shí)無華的雙手,愛她那清晰透亮的雙眼,更愛那偉大的母愛。
在我做了好事或者成績(jī)考好了,她絕不會(huì)吝嗇她的表揚(yáng);而當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,她則會(huì)毫不憐惜地批評(píng)我,比如這一次……
這一次,我沒有完成家庭作業(yè),她被熊老師請(qǐng)了過去,與熊老師交談,當(dāng)我回到辦公室時(shí),她正冷漠的玩著手機(jī),只有與她關(guān)系最密切的人才會(huì)知道,她生氣了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在她面前,大氣都不敢喘,等待著她的訓(xùn)話?沙龊跻饬系氖,她十分平靜地,不帶起伏的說了一句:“回家,一會(huì)再說。”我長(zhǎng)呼了一口氣,這句話明顯的把我判了緩刑。我已記不得那一段回家之路走了多少時(shí)間了,可能是漫長(zhǎng)的一世紀(jì),可能是短暫的一秒。我的內(nèi)心在煎熬,因?yàn)槲沂懿涣怂睦淠⑹懿涣怂牟谎圆徽Z。我們各自回家了,她對(duì)我又開始嘮叨了,雖然這些話很刺耳,但是,我感受到從前的、真實(shí)的媽媽回來了。其實(shí)媽媽的沉默給予我更多思考的時(shí)間,讓我明白錯(cuò)誤地根源。
這就是我敬愛的媽媽!
四年級(jí)作文 篇2
我家處在的小區(qū)不大,只有區(qū)區(qū)的一萬平方米罷了。然而這里卻別有一番景色。
這是一條十米寬的河,河水并不清澈,可是,河上浮著的蓮葉卻四季常綠,每天放學(xué)回家,我總要看她一眼,心情也變得到了放松。特別是在盛夏時(shí)分,一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒有西湖荷花那樣巨大,也沒有桂花那樣芳香,更沒有桃花那么繁密,她們只是默默的開著,雖然零散,卻無不給人一種清新脫俗的感覺。
這條河是兩個(gè)小區(qū)的分界,它的北邊,便是我生長(zhǎng)了十幾個(gè)年頭的地方。
不必說那幢幢樓房,棵棵綠樹,朵朵小花,叢叢綠草;也不必說那早出晚歸的人們,在叢草中嬉戲的孩子,和主人一同出門的小狗小貓,忙于采蜜的小蜜蜂。單是河邊那一排健身通道,就別有一番趣味。每值清晨或日暮,一些爺爺奶奶們便在這里健身,談笑風(fēng)生;每值周末,總有許多孩童在這里追逐打鬧,還把小石子往河里扔。這不免讓我記起我的趣事。
那時(shí)還小,一年級(jí)似的。我總會(huì)和我的好朋友媛等人一起來這里玩類似“過家家”的角色扮演。像編故事似的,玩著玩著,動(dòng)不停,也笑不停。累了,便坐下來,聊聊同學(xué)或父母,接著便回家。
總而言之,我為生活在一個(gè)平凡的地方而欣慰,為生活在這樣一個(gè)別有趣味的地方而快樂,更為能享受這樣的河邊風(fēng)景而自豪!
四年級(jí)作文 篇3
我的媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高挑的個(gè)子,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,她擁有著《超能戰(zhàn)隊(duì)》里面“大白”那樣的心,她和“大白”一樣擁有各種模式:溫暖的、悲傷的、開心的、生氣的、家務(wù)的、美食的……但最重要的是,她和“大白”一樣都特別關(guān)心她最寶貝的人,“大白”最關(guān)心的就是他的小主人,而我的“大白媽媽”最關(guān)心的就是我。
在我6歲的時(shí)候,幼兒園畢業(yè)了,進(jìn)入了小學(xué)。一年級(jí)一大堆作業(yè)就馬上淹沒了我,讓我非常的不適應(yīng)。語文讓我傷透了腦筋,“a、b、c、d、e、f、g……”這些拼音,不僅要能背誦還要會(huì)正確寫下來,弄得我頭都暈了。那個(gè)時(shí)候我的“大白媽媽”啟動(dòng)了她的“溫暖芯片”來安慰我,用“放松芯片”讓我不再那么緊張,最后用“沖刺芯片”鼓勵(lì)我一口氣把所有的拼音用自己適合的方式都背誦了下來。
每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張,因?yàn)閰⒓痈鞣N興趣班,忙得疲憊不堪的時(shí)候,我的“大白媽媽”又啟動(dòng)了她的“美食芯片”,用我最愛的美食大餐,解除我的疲勞。
當(dāng)我生病的時(shí)候,我的“大白媽媽”又會(huì)啟動(dòng)她的“護(hù)理芯片”,像一個(gè)專業(yè)護(hù)士一樣,在一旁照料我,直到康復(fù)。
當(dāng)我放假想要出去旅游的時(shí)候,我的“大白媽媽”還會(huì)啟動(dòng)“導(dǎo)游芯片”,提前做好旅游攻略,安排好旅游的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,比方說:機(jī)票、酒店、餐飲……還有當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,在出行以前就提前的告訴我,讓我?guī)е鴮?duì)將要去旅游的地方的各種好奇和疑問,去旅行。有時(shí)候去近郊玩的時(shí)候她還要充當(dāng)我的專職司機(jī),開車帶我四處游玩。
……
人們常說——母愛如海。但我覺得,我的“大白媽媽”對(duì)我的'愛比海還要寬廣,比夜空上的星星還要明亮。
我親愛的“大白媽媽”:如果我是一只小帆船,您就是我的大海,如果我是一顆夜空中的明星,那您就是一直陪在我身邊的月亮。您總是根據(jù)寶貝的需要,不停的更換著各種“芯片”,為了孩子您從來不知疲憊。我愛您,我的大白媽媽,我愿永遠(yuǎn)做呆在“大白媽媽”身旁的“小白"!
四年級(jí)作文 篇4
群芳吐艷的春天固然可愛,朝氣蓬勃的夏天更令人心動(dòng),凌寒獨(dú)自開的臘梅也頗有韻味,可是我卻偏愛這秋風(fēng)掃落葉的秋天。
星期六的早晨,天空突然刮起了西北風(fēng),凍得人直打哆嗦。晚上,在我的要求下,我們家三口去東環(huán)路上散步。放眼望去,原來青翠欲滴的樹葉,仿佛夜之間變成了我金黃的片,大地被樹葉鋪滿了厚厚層,像個(gè)地毯,踩上去“吱吱”作響。
秋雨梧桐,落葉不盡。陪伴了大叔年的秋葉,此時(shí)也飄落了。在空中打著旋兒,飄飄悠悠的落了下來,似乎不忍離開大樹這個(gè)大家庭。我情不自禁地吟起了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!鼻锶~似乎不愿離開,但又不得不離開,只好化作個(gè)新的生命去陪伴大樹了。
我撿起片樹葉,細(xì)細(xì)看來。金黃色的,已經(jīng)沒有了那青翠欲滴的朝氣,盡刻滿了滄桑。想個(gè)手掌,我輕輕撫摸,表面很粗糙,像個(gè)老人的手長(zhǎng)滿了繭子。我心想:定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)啊,眨眼,原先翠綠的葉子早已變得枯黃,連樹葉都承受不了歲月的變遷,更何況我們?nèi)四?我將樹葉往高空拋去,樹葉又慢悠悠的落了下來,似乎已經(jīng)年老了,沒有精力在嬉戲。我暗暗想:歲月真是不饒人。
風(fēng)乍起,秋風(fēng)掃落葉,落葉漫天飛舞,煞是壯觀。飛舞,飄落。這落葉仿佛是只只碟,起舞,有落下。我看得入了迷,可轉(zhuǎn)眼間,月亮也已經(jīng)消失于云中,我這才依依不舍的回了家。
秋葉飄落,就意味著秋天到了。我愛這秋天,更愛這秋葉……
四年級(jí)作文 篇5
今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,名字叫“寫紙條游戲”。
是傳紙條?NO!是寫別人壞話?NO!規(guī)則是老師給每個(gè)人發(fā)三張紙,第一張寫人物,第二張寫地點(diǎn),第三張寫干什么。老師讓我們輪流上去抽紙條,每一個(gè)盒子里抽一張紙條,然后組成一句句子。我寫了小明,下水道和打“王者榮耀”,他看了三張紙條,哈哈大笑,然后把句子讀了出來,他說:“奧特曼在墓地里打王者榮耀!蓖瑢W(xué)們都大笑了起來,有的捧著肚子笑……我笑得前仰后翻,幸好后面有墻,要不然我就摔跤了。終于輪到我了,我懷著緊張又興奮的心情上去了。我抽的第一張是姐姐,第二個(gè)是文化廣場(chǎng),第三個(gè)是看電視,組成的句子是姐姐在文化廣場(chǎng)看電視。大家都笑了起來,我也大笑起來。
這次游戲真有趣啊。
四年級(jí)作文 篇6
今天課上,老師問了我們一個(gè)問題,把兩本書一頁一頁仔細(xì)地插起來后,還打不打得開呢?
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說,“怎么會(huì)打不開呢?”“一定打得開的!”“只有沒力氣的人才會(huì)打不開!”“我打不開才怪!”……只見同學(xué)們臉上一個(gè)個(gè)都自以為是的樣子。這時(shí)候老師說道:“同學(xué)們?nèi)绻加X得打得開,就動(dòng)手試試!”老師話音剛落,教室里就傳來此起彼伏的翻書聲。
很快,兩個(gè)同學(xué)便合力把兩本書一頁頁插好了,老師看見后就請(qǐng)他們到講臺(tái)上來打開書本。這時(shí),奇妙的事發(fā)生了,不管兩個(gè)同學(xué)怎么用力,可書就是開不了。同學(xué)們都用奇怪的眼神望著他們,紛紛議論道“是不是老師給他們施法了?”“哪來的魔法?”“書是怎么回事。俊币淮畣栴}進(jìn)入了我和同學(xué)們的耳朵,只見一個(gè)平時(shí)被我們稱為“大力士”的高個(gè)子男生走到講臺(tái)上,對(duì)老師說:“韓老師,讓我試試吧!”老師同意了,于是新的組合擺好了架勢(shì),卷起了袖子,挺起了胸膛,像兩只公雞一樣怒視了對(duì)方一眼,開始用力拔起來了。沒多久后,只聽“咚”一聲,“大力士”用力過了頭,一下子摔到了地上,書也四分五裂了!教室里立馬傳來了一陣笑聲。
笑聲過后,同學(xué)們開始思考,什么原因造成的呢?大家七嘴八舌地開始猜測(cè),是神奇的魔法嗎?還是古老的咒語呢?一個(gè)同學(xué)說:“不會(huì)是老師使了魔咒吧?”大家再一次哄堂大笑起來……這時(shí),老師開始解釋了,是摩擦力,是摩擦力帶來了你們看到的“神奇現(xiàn)象”。哦……大家恍然大悟!
多么難忘而有趣的一堂課。±蠋熛茸屛覀兗w參與活動(dòng),然后循循善導(dǎo),讓我們?cè)谠⒔逃跇分袑W(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí)!我希望每堂課都能輕松、有趣,而不是枯燥乏味!
四年級(jí)作文 篇7
假如我變成了一朵白云,我會(huì)幫助許多善良的人。有一天,我突然間變成了一朵白云,我的身體輕輕地漂浮起來,飄到了藍(lán)藍(lán)的天空中,我飄過了高山,飄過了大海,。飄到了一個(gè)小村莊里,小村莊里人煙稀少,金色的田地都被太陽公公給曬干了,看到這番景象,我很難過,就在想我能不能幫助做點(diǎn)啥呢?忽然間,我就化作一場(chǎng)傾盆大雨,給田地里澆了滿滿的水,讓綠油油的田地不再感到口渴。讓稻谷喝足水,讓農(nóng)民伯伯年年都有好收成。我又繼續(xù)往前飄,又飛到了一所孤兒院,化作一場(chǎng)大雪,讓那些沒有爸爸媽媽的孩子們不再寂寞,和白雪一起玩耍。
然后我又飄啊飄,飄到了滎陽市第一小學(xué),叫太陽公公給孩子們一些七彩光,顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。我還要飛向未來,去見一見未來的太陽公公。那時(shí)的太陽公公可以發(fā)出二十種光線,并隨時(shí)都可以變化。
現(xiàn)在的我還是一個(gè)小小的孩子,還是大家心目中的“小懶蟲”?墒侨缃癫灰粯恿,我要向云的樂于助人的精神看齊,做一個(gè)父母和老師心中的小能手,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
四年級(jí)作文 篇8
我買了一只小白兔,它全身的毛是白色的,頭頂、尾巴末端和四只腳卻是粉色的,看上去像個(gè)小白毛球兒。我給它取了一個(gè)名字:白雪。
白雪它知錯(cuò)能改。記得有一次,我正在拖地,我叫白雪乖乖地坐在沙發(fā)上,不要下來,它目不轉(zhuǎn)睛地看著我,好像聽懂了我的話。但等我把地全拖完還沒干的時(shí)候,白雪得意洋洋地跳下來,走遍整間屋子,屋子的地板都印上了白雪的腳印。我拎起白雪的長(zhǎng)耳朵教訓(xùn)了它一頓。白雪耷拉著腦袋,一聲不響,垂頭喪氣地蹲在地上,好像求我寬恕。看著它那可憐的樣子,我的怒氣拋到了九霄云外。我撫摸著它的頭,安慰它,告訴它下次可別這樣了。它好像聽懂了我的話,撒嬌似的吮著我的大拇指,用頭蹭著我的膝蓋,鼻子里發(fā)出輕輕的哼聲。第二天,我拖地前,還是叫白雪乖乖地坐在沙發(fā)上,不要下來。這次,白雪沒有下來,而是在沙發(fā)上津津有味地看電視。我沖它跑去,雙手緊緊地抱著它,還獎(jiǎng)它一個(gè)紅蘿卜,它欣喜地看著我,仿佛在說:“謝謝小主人”。
我常想,如果所有的同學(xué)都有這樣一位小伙伴,所有的人都有一顆知錯(cuò)能改的心,這個(gè)世界一定變得更美好!
四年級(jí)作文 篇9
新的一天開始了,我們乘車前往希拉穆仁大草原。導(dǎo)游姐姐走上車,給我們講了很多蒙古族風(fēng)俗,還教我們說了幾句蒙古語呢!
來到目的地,無邊無際的草原上,羊兒咩咩叫,牛兒低頭啃青草,抬頭仰望天空,藍(lán)藍(lán)的天上飄著潔白的云朵,那一朵朵白云就像潔白的哈達(dá)。看著迷人的景色,我頓時(shí)心曠神怡,不知不覺就醉了、醉了……
我和小伙伴們?nèi)宄扇海诓菰献杂杀寂。晚上,我們住在白色的蒙古包里。這些蒙古包看上去都是一個(gè)樣子,要不是編有房號(hào),我根本認(rèn)不出哪一個(gè)才是自己的房間。
休息了一會(huì)兒,我們觀看了賽馬和摔跤比賽。選手們一騎上馬就飛奔起來,一眨眼,就不見了蹤影。摔跤比賽也特別精彩,選手們還沒上場(chǎng),那氣勢(shì)就能嚇倒一片圍觀的游人。比賽正式開始,選手緊緊抓著對(duì)方的肩膀,憋足了勁兒,漲紅了臉,拼命地想摔倒對(duì)方。由于勢(shì)均力敵,摔了半個(gè)小時(shí)后,終究以平局結(jié)束。
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