有關(guān)四年級作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
蠶寶寶已在我家住了一周左右，可是，它和我已建立了美好的友情。
蠶寶寶可愛幾極了，身子小小的，一扭一扭，雖然它冷冷的，但我很喜歡撫摸它，因為它有光滑的身軀。我常常把它放在我的手上，媽媽卻一碰也不敢碰。蠶寶寶跟我一點也不陌生。才過了一個星期我已經(jīng)知道它喜歡自己去吃邊上的桑葉，我常常為它擔憂，可看見它大口大口地吃著我精心準備的桑葉，心里美滋滋的。
桑葉已經(jīng)被蠶寶寶吃的這里一個洞，那里一個洞，我希望蠶寶寶不要變成飛蛾，因為那樣一點兒也不可愛，希望它在我們家多住一會兒。
四年級作文 篇2
“一人身子直，右上兩個駝，上面一只眼，孔子家里多�！敝肋@個謎語的答案嗎？告訴你吧。這個謎語的答案就是——書。今天我要介紹的我最喜歡的書是——《忠誠的流浪狗》
有一天，毛超，張達，馬小跳，唐飛他們四個人在路上玩，突然，一輛摩托車飛馳而過�！巴簟钡匾宦�，毛超他們迅速的跑過去，一只流浪狗汪汪直叫，善良的他們將狗的傷口包扎好，并把它送到家�？伤闹魅藚s說：“是你們撞傷的，醫(yī)療費你們付！”馬小跳他們從門衛(wèi)那里了解到，這對夫婦原來很喜歡這條狗，幾年前，這條狗患上了病，夫婦倆多次想把它趕走，可它還是找了回來，你們可倒霉了！馬小跳他們見主人不給狗看病，拿出自己的零花錢，壓歲錢……湊了一千元，給狗看病。有一天，夫婦倆找到了馬小跳他們學(xué)校，硬要賠償醫(yī)藥費，家長說：“如果狗是孩子們撞傷的，我們掏錢，如果狗不是撞傷的.，我們一份錢也不會掏！”馬小跳他們盡最大的努力照顧狗，狗漸漸地好起來了，每天都到毛超他們學(xué)校門口……直到有一天，狗還像往常一樣來到學(xué)校門口，突然咬住一個人，馬小跳也剛巧出來，他們認出就是撞傷狗的那個人，他無可奈何，拿出了醫(yī)療費。
我喜歡這本書的原因是因為它講述了四個小男孩善良的心，他們的舉動使我非常感動。
朋友們，聽了我的介紹，你們也心動了吧？
四年級作文 篇3
春姐姐踏著輕盈的腳步向我們走來了，百花也競相開放了。有人喜歡冰肌玉骨的水仙花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，還有人喜歡嫵媚可愛而不知名的野花……而我卻喜歡那金黃金黃的向日葵。
每一年的夏日，我們這兒的家鄉(xiāng)田野上漫山遍野都是那怒相開放而又面對著陽光的向日葵。一眼望去，金黃的一地，好像給大地媽媽披上了一件金黃而又發(fā)光的外衣，又好像是金黃的金子，美麗極了！近看，那向日葵更是千姿百態(tài)、形態(tài)萬千：有的含苞欲放，好像是將開未開的樣子，似乎怕太陽曬傷了它那美麗而又嬌嫩的小臉蛋；有的含苞待放，就像一個害羞的小姑娘躲在花朵中；還有的已是完完全全的怒放了，綻開了那金黃色的小臉蛋和那一片又一片的花瓣，就像一個美麗的仙女在里面展示自己優(yōu)美的舞姿。那些才剛剛長出來的向日葵像一群群可愛的小伙伴在那兒嬉戲玩耍；又像是在比誰最美最漂亮。
你瞧，那一只又一只的蜜蜂和蝴蝶也你追我趕地跑來做客。蜜蜂也在辛勤地傳播花粉，釀造出那美麗的生活。蝴蝶妹妹也在跳起那優(yōu)美的舞姿。孩子們也在這兒聞那沁人心脾的味道，快樂地在那嬉戲玩耍。
�。∥覑勰敲利惗诸B強的向日葵！
四年級作文 篇4
“這個大菌菇可以摘了。”“到對面澆一些水�！边@是在干什么呀？是我們菌菇工作人員在給菌菇做日�！氨ｐB(yǎng)”呢！
每天早上７點３０分到８點和下午３點３０分到４點是我們給菌菇做“保養(yǎng)”的時間。我是班級的一名菌菇工作人員，每天給它們澆水、打理，菌菇長得越來越好，越來越大。
一次放學(xué)，我們正準備把“成熟”的菌菇摘掉，誰知老師在水管上打了幾個小洞，我們不停地往里灌水，水從洞里流了出來，澆在菌菇上，看來不能摘菌菇了。怎么辦呢？先試試吧！王澤凱先伸手摘去，結(jié)果沒摘到，反而變成了一只“落湯雞”了，笑得我們前俯后仰。我也自告奮勇上前去摘，我閉上眼睛，腦袋朝后，把手伸長，突然感受到了一種別樣的清涼，我知道自己已經(jīng)被水淋濕，但我堅持不懈，一個、二個、三個……整整一把菌菇。我高興得跳了起來，叫了伙伴，讓他們跟我一樣去摘，我們齊心協(xié)力，最后把菌菇全部摘完的時候，大家都變成了一只只的“落湯雞”，可是大家的心情無比愉快！
四年級作文 篇5
��！這條河真是清澈見底。白鷺在天空中自由的飛翔，黃鸝鳥在柳樹枝上放聲歌唱，婀娜多姿的柳姑娘們正挨擠在河邊洗滌著自己秀麗飄逸的長發(fā)。真是“兩個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”��！
這條河名叫“昌明河”。它流經(jīng)我家附近的太白公園。兩岸柳樹成排，如同一排整齊的柳堤。早晨河面上了出現(xiàn)一層層濃霧時，猶如天上的仙境。
以前，這條河可不是這個樣子。不知從什么時候開始，河面上漂浮著許許多多的白色垃圾，兩岸的污水流入河內(nèi)。河水發(fā)黑了，魚兒們死的死、逃的逃。河水臭氣熏天，連河邊的柳樹也讓自己的長發(fā)遠離河水。白鷺、黃鸝也再不見蹤影。人們走近河岸。都會捂著鼻子、鄒著眉。嘴里說著：“這條河真臟、臭死了”，從此人們都不愿親近她、保護她了！使得太白公園的環(huán)境也變差，里面的游人也越來越少了。
機械聲打破了寧靜的早上，原來是環(huán)保部門開始在清理河道了。挖土機把河里的淤泥清理干凈。污水處理工程將河兩岸的污水排入管道內(nèi)了。環(huán)衛(wèi)工人們也開始清理河床垃圾了。他們有的打掃衛(wèi)生，有的拾起河中的漂浮物，有的種花種草。還有一群宣傳環(huán)保的小衛(wèi)士們在忙碌著。一天一點的變化，公園的環(huán)境開始美了！河水也一點點的變清了，魚兒們歡快地回來了。黃鸝鳥也站上了柳樹枝上高興地唱著……
現(xiàn)在，這條河里面魚兒隨處可見，白鷺優(yōu)雅地尋覓著……，人們在水上劃著船、戲著水。河面飄蕩著歡快的笑聲。呈現(xiàn)了一幅人與自然的“水上風(fēng)光圖”。它因環(huán)境的改善而成為我們江油一條亮麗的風(fēng)景線�！澳赣H河”又重現(xiàn)了生機。
“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛，風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸”。宋代詩人徐元杰。寫的《湖上》贊美了西湖美景。我想說：“我們的“母親河”也像西湖一樣美麗吧”！
保護環(huán)境，人人有責(zé)。請大家伸出你、我的雙手。一起創(chuàng)造美麗的河、美麗的山、美麗的文明的城市－加油！
四年級作文 篇6
我以前有位老師，叫孫老師。她常常關(guān)注同學(xué)的閃光點，特別令人敬佩。
有一次期末模擬考，那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園里偷菜，那么它們接下來會發(fā)生什么有趣的事呢？當時我就想：偷完菜不就是吃菜嗎？不然還有什么事情呢？我抓破頭皮想不出來，直到頭皮快抓破了，頭發(fā)都快抓亂了，還是想不出來。交卷的時候，我就只能交白卷了。老師看到這張白卷，給我寫了一則評語，評語上說：“作文沒寫完，以后要提高速度，老師相信你只要快一點，就能寫出一篇很好的文章�！�
在以后的考試中，孫老師經(jīng)常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關(guān)心，從今以后，我堅持把作文寫到我認為的最好，不辜負老師對我的期望。
孫老師雖然不教我們了，但她的教誨我依然銘記在心。話說除了親人以外，最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的時間一樣，珍惜老師和我們在一起的時間，尊敬他們。
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