四年級(jí)的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
走進(jìn)我的家中，只要直走就能看到我的臥室。
我的臥室是十二平方米的小房間。走到門(mén)口的時(shí)候就能聞到一股山茶花香，那是從樓下傳來(lái)的。
臥室朝西，北邊有兩扇大窗戶，每天早上一醒來(lái)，便能從窗戶看到藍(lán)天白云或者是燦爛的太陽(yáng)。正中是床，床很舒服，也許我今天晚上會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。如果睡得太香叫不醒我了，奶奶大概就會(huì)喊了吧：“小懶蟲(chóng)，快起床，上學(xué)要遲到了！”床的北邊是一張木桌，每天晚上我都把脫下來(lái)的衣服放在那兒，仿佛就在那一瞬間，我看到了我小小的身影正在整理衣服。床的南邊，是奶奶的柜子，上面放著奶奶的老花鏡、賬本、記事本、筆……這讓我想起了奶奶帶著老花鏡，手里拿著筆正對(duì)著賬本，記在記事本上面呢！最最南邊的是大衣柜，它占了一整面墻呢！里面放著大大小小的衣服和被子，這些被子在一年四季中我都蓋過(guò)，帶給我不同的感受……我是東南角有一張翠綠色的課桌，上面放著我各種各樣的筆、修正帶、墨水、筆記本……這讓我聯(lián)想到每天放學(xué)回家，夕陽(yáng)找到我身上，我正專(zhuān)心致志的寫(xiě)著各種各樣的作業(yè)，或者正在聚精會(huì)神得看書(shū)，也可能是在一遍又一遍的讀書(shū)背書(shū)。東北角上有一臺(tái)老式電視機(jī)，雖然只有六個(gè)頻道，卻承載著我許多回憶……
這就是我的臥室，一個(gè)充滿我回憶的臥室。
四年級(jí)的作文 篇2
穿過(guò)馬路，聞見(jiàn)了事物的香味，聽(tīng)到了叫賣(mài)的聲音，我放慢了腳步，一點(diǎn)多時(shí)我叫上弟弟，急匆匆的趕到這里，目的地可不是這里，而是緊鄰這里的新華書(shū)店。
上到二樓我和弟弟便一起找書(shū)看，找著找著我和弟弟就厭倦了，新華書(shū)店里的書(shū)那么多，怎沒(méi)能找到一本稱(chēng)心如意的書(shū)看呢？我們只好隨便看看了。
我隨便翻著《非法智慧》這本書(shū)，覺(jué)著很有趣，就向弟弟推薦了這本書(shū)，弟弟一看也愛(ài)上了這本書(shū)，便問(wèn)：“哥哥一共有幾本��？”“三本！”我看了看書(shū)皮答道。
“以咱們的速度能看完嗎？”
“應(yīng)該能把這本書(shū)看完�！蔽铱戳丝磯ι系谋�。
說(shuō)完我們就囫圇吞棗的讀起來(lái)……
“�。∥易x完了，你讀到幾本了？”“第三本！”弟弟從牙縫中吐出了幾個(gè)字，“你快點(diǎn)，馬上就下班了！”“嗯，知道了！”弟弟停了一會(huì)兒，又說(shuō)道：“我都讀了一大半了，就剩了幾頁(yè)了�！�
突然我發(fā)現(xiàn)人群開(kāi)始向外走，然后又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“下班了，走吧！”每回來(lái)書(shū)店都會(huì)聽(tīng)到這句話，“怎么辦，我這本書(shū)還沒(méi)讀完呢！”“廢話，當(dāng)然是上那去看了！”因?yàn)槲颐炕囟嫉竭@個(gè)時(shí)候走，我當(dāng)然知道上哪讀了！
回家的路上，我們高興的回了家，我們還不是的笑，心想：“誰(shuí)說(shuō)姜還是老的辣，我看那姜還是小的辣。呵呵——。”
四年級(jí)的作文 篇3
“五·一”勞動(dòng)節(jié)，該做什么呢？我可以去上英語(yǔ)班！來(lái)到了英語(yǔ)教室，在那里我有兩個(gè)好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學(xué)校是一個(gè)班，在英語(yǔ)班我們也在一個(gè)班！真是我緣分��！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語(yǔ)句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺(jué)非常舒暢！下課了，我們玩耍時(shí)的腳步聲，玩耍時(shí)的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。
來(lái)到了外教課，那上課時(shí)，我的第一眼投入到了門(mén)外那位活潑可愛(ài)的巴布老師，他與別的老師與眾不同，他是一位英國(guó)教師，一身黑，但牙齒好白，“這節(jié)課我們上臺(tái)做游戲，表演自己的藝術(shù)，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、說(shuō)笑話、猜謎語(yǔ)……”當(dāng)巴布老師說(shuō)到跳舞，教室里鴉雀無(wú)聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學(xué)們都哈哈大笑！這時(shí)，Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了！這時(shí)，巴布老師才眉開(kāi)眼笑！說(shuō)：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請(qǐng)Miss易與Miss胡一起上臺(tái)表演，可是經(jīng)過(guò)老師們的百般推辭，再加上我們的俗語(yǔ)：“強(qiáng)扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個(gè)鬼臉，可是經(jīng)過(guò)我們的勸說(shuō)與笑話，巴布老師才笑咪咪的.笑了，給我們跳了一個(gè)有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開(kāi)心，可是時(shí)間老人不等我們，飛快的就放學(xué)了！
今天我非常高興，雖然我沒(méi)有去一些風(fēng)景名勝游玩，但是上了這半天的英語(yǔ)課感到非常的欣慰！
四年級(jí)的作文 篇4
今天班上同學(xué)都好興奮，因?yàn)檫@節(jié)課大家都當(dāng)老師，只有老師一個(gè)學(xué)生，感覺(jué)很好玩的樣子。
我們要老師做手工，老師說(shuō)：“可是我不會(huì)！”沒(méi)想到同學(xué)們一口同聲的說(shuō)：“不會(huì)？那就要學(xué)習(xí)��！”老師一臉無(wú)奈的表情，在各位老師們耐心的教導(dǎo)下，七手八腳的完成了手工作品，看見(jiàn)老師如釋重負(fù)的表情，大家都笑了，原來(lái)當(dāng)老師不輕松，當(dāng)學(xué)生壓力很大呢！
接下來(lái)是體育課游戲時(shí)間，我們的游戲是九宮格，贏得比賽的人才能回家。那個(gè)班上唯一的學(xué)生也不知道是不是太緊張，不管走哪一步，都被老師們圍堵，看見(jiàn)她的挫敗，老師們反而不忍心了，偷偷地讓了幾步，唯一的學(xué)生終于可以放學(xué)回家了。
放學(xué)時(shí)間到了，老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)讓我很難忘�！贝蠹衣�(tīng)到這句話笑得合不攏嘴，我們讓老師回憶了童年，也親手做了手工藝，不過(guò)我們好像忘了，我們剛剛對(duì)老師大吼，萬(wàn)一老師記仇的話，明天一定完蛋了！
奇怪？我的腳下怎么有黑洞，我開(kāi)始往下掉，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在房間里，這時(shí)我才知道，自己其實(shí)一直在做夢(mèng)，自己想太多了。
四年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是重慶，那里是一個(gè)美麗的山城。十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)變化可真大！
因?yàn)槭巧匠牵陨蕉�、路少，而且大多�?shù)公路都是單行線。去一個(gè)地方只有一個(gè)選擇，沒(méi)有其它路可走，盡管堵車(chē)了，也只能在那兒等著。在馬路上，經(jīng)常能看見(jiàn)車(chē)的“長(zhǎng)龍”，人們出行很不方便。
我的家鄉(xiāng)不光路少，而且很破，又很窄。那里以前的路幾乎都是土路，一下完雨，地上全是泥。出行后，人們的鞋都面目全非了，所以那兒有很多給人擦皮鞋的。因?yàn)槁氛�，所以公路兩旁很少可�?jiàn)樹(shù)木，天總是灰蒙蒙的。我的家鄉(xiāng)綠化很差。
在這幾年里，人們意識(shí)到環(huán)境建設(shè)多么重要。瞧！大家都行動(dòng)起來(lái)了�，F(xiàn)在我的家鄉(xiāng)修了很多柏油馬路，還修了輕軌、地鐵、過(guò)江索道、纜車(chē)和過(guò)江輪渡�，F(xiàn)在去一個(gè)地方就有很多選擇了，人們?nèi)ツ睦锒己芊奖�，�?lái)重慶旅游的人也增多了。
修的公路不但多，而且又寬又漂亮。路面干凈平坦，路兩旁綠樹(shù)成蔭，環(huán)島中心鮮花盛開(kāi)。
今后，我相信家鄉(xiāng)的人們會(huì)把重慶建得越來(lái)越好、越來(lái)越漂亮，為使家鄉(xiāng)成為“宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”和“健康重慶”而努力！
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