【實用】四年級作文300字匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
星期天，我跟媽媽學(xué)包餃子。
先拿起一張餃子皮放在左手上，餃子皮是一頭大一頭小，我用右手盛一勺餡放在小的一頭，慢慢地卷起來，然后用勁把兩邊捏緊，就這樣包好一個餃子。我把它放在盤子里，可怎么也站不起來，媽媽說是我放餡太少。接著，我又用同樣的方法包了一個，這一次我放了許多餡，用力一捏，只覺得兩手黏糊糊的，原來餃子皮被擠破，餡冒出來，真是“看花容易繡花難”。我汲取教訓(xùn)繼續(xù)包第三個，這次餡不多不少，用力不大不小，終于一個胖乎乎的餃子像挺著大肚子的將軍穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诒P子里。
水開了，媽媽把餃子放進鍋里，又過了五分鐘，一鍋香噴噴的餃子煮好了。我趕緊拿來筷子夾了一個。哇，真好吃。我感到無比自豪，因為我終于吃到了自己包的`餃子。
四年級作文300字 篇2
春天，小記者活動又開始了。我們邁著輕快的腳步來到了太湖迷笛音樂公園。
那里的景色可美了!綠色的小草襯著玫紅色的月季，躺在了大地媽媽的懷抱里；千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉；小鳥嘰嘰喳喳地嬉戲著；竹林唱起了快樂的葉子歌。
感受著絢麗的春天,我們聽了“如何寫作”的“草坪講座”。接著就是我最期待的活動——包餛飩!說實話，這還是我第一次包餛飩呢!在興奮的嘗試中，餛飩被我 們包成了“四不像”，最后還是老師出馬教我們怎樣包，我們才得以完成任務(wù)。餛飩終于包好了，不一會兒，一碗碗熱乎乎的餛飩就被端上了桌，我們吃得可開心 啦。
最后的活動是放風(fēng)箏。一只只放飛的風(fēng)箏給春日增添了不少情趣。我們?nèi)缤且恢恢伙L(fēng)箏，在春日的暖陽下，帶著大自然的氣息，依依不舍地踏上了歸途！
四年級作文300字 篇3
星期天的中午，我見媽媽包餃子忙不過來，就對媽媽說：”媽媽，我來幫您吧！“媽媽欣然答應(yīng)了。
于是，我拿起一個餃子皮攤在手中，又用筷子夾了點餡放在面皮的中間，再把面皮對折起來，兩頭捏得緊緊的，這個餃子包的餡太多了，餡都探出頭來了，好像在說：”里面太擠了，還是外面空氣好�！皨寢屢娢覂墒侄际秋溩羽W，像個蜜蜂爪子一樣，便笑著對我說：”少放點餡。“于是，我又拿個餃子皮包了起來，這個包得像個骨瘦如柴的老人。媽媽又對我說：”這個包的餡有太少了�！罢f完，他拿起一個餃子皮放了點餡，從兩側(cè)向上一捏，一個餃子就誕生了。媽媽問我會不會，我點頭說會了。我就又拿起一個餃子皮包了起來，可這次又沒捏緊，皮散開了，餃子像個衣服破爛的乞丐。我干脆不包了，轉(zhuǎn)身要走，媽媽把臉一沉，叫住我說：”做事要有耐心，再來一次�！�
我立刻又包了起來，心想：”這次一定要成功�！斑@次真的成功了，我包的餃子就像一只小白鴿一樣從我手中飛了出去。
我終于學(xué)會了包餃子，心里像吃了蜜一樣甜。原來包餃子也不是一件容易的事，但只要勤學(xué)苦練、堅持不懈，就一定能成功。
四年級作文300字 篇4
我們大家一定要節(jié)約用水。因為，水是生命的源泉，雖然水占地球的70 %，但是2.5%是淡水，只有0.5%的水是可以直接喝的，要不然人們的眼淚就是地球的最后一滴水了。
有一次，我到舅舅家去玩，看見舅舅家衛(wèi)生間里的水突然溢了出來，我急忙把水龍頭關(guān)掉，叫舅舅把水給排掉。還有一次，我到爺爺家里看望他們。到了爺爺家里，看見爺爺把洗臉?biāo)诺搅艘粋�大桶里面來拖地，拖完地發(fā)現(xiàn)水還沒有用完，就把它放在馬桶旁邊等著沖馬桶。
我家里面的每個人都把水看成生命一樣，從不浪費水。有一次，我發(fā)現(xiàn)樓上人家漏水了，媽媽就拿桶盛水，我就去樓上告訴他們家發(fā)生了什么事情。還有一次，水管壞了，水很急的往外流，我就拿了好幾個桶去接水。忙了一個下午，水管終于修好了，我家也接了好幾桶水，但媽媽沒有把桶里的水倒掉，一直把桶里的水用完。
所以，大家一定要珍惜水資源��！
四年級作文300字 篇5
假如我是建設(shè)師，我會建設(shè)一種高科技的橋，橋上有四個按鈕，當(dāng)你走到橋上時，就會自動被保護起來；如果你想到水里游玩，就按藍色按鈕，橋就會降到水里，你就可以和魚兒一起自由自在的嬉戲或捉迷藏了，當(dāng)你玩夠了，就按羆色按鈕，橋就會浮出水面；如果就感覺累了，但又想快點到達對岸，就按紅色按鈕，橋就會變成電梯，直接把你送到對岸；如果你想坐下來休息，就按黃色按鈕，橋會幫你把座位變出來；如果你餓了，就按綠色按鈕，然后再說出食物的名稱，你想要的食物就會呈現(xiàn)在你的眼前。
假如我是建設(shè)師，我會建設(shè)一種無形橋，這橋和空氣一樣，看不見，摸不著，如果你想助人為樂時，你只要走上這座橋，它就能助你完成你的愿望。
假如我是建設(shè)師，我會建造獨木橋，這橋既可以鍛煉人的平衡能力，又能過河，多受用��！
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