有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
云渺站在那里，就像石化的雕像一般。許久，她一愣神，打了一激靈：“你的魔力……好強(qiáng)��！”小凱漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)什么�，F(xiàn)在你跟著我們?nèi)フ夷愕难┙z石，找到后你就可以去時(shí)智之洞修煉了。隨身攜帶自己的寶石可以快速的提升魔力�！爆摤摯罂诖罂诘拇謿�，顫抖著從衣兜里拿出透明寶石，叫道：“你們快看哪！”“嗯？”小凱挑挑眉頭，和云渺湊了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)寶石里面轉(zhuǎn)動(dòng)著白色雪花，雪花中心閃爍著彩色的光芒，還配上了一行小小的白色字體：“雪絲石，蝶龍，五大護(hù)法，修羅�！毙P皺皺眉頭，說(shuō)：“看來(lái)雪絲石和一定蝶龍的五大護(hù)法修羅有關(guān)聯(lián)了�！痹泼禳c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“其實(shí)我們鎮(zhèn)有一個(gè)隱蔽的地方，叫光影洞。但所有人都一去不返。那次我隨爸爸去那洞里探索。但我爸爸為了保護(hù)我被人殺死了……”云渺說(shuō)到這里，哭了出來(lái)。她擦擦眼淚，繼續(xù)說(shuō)：“我逃出來(lái)時(shí)，洞里有一個(gè)低沉的聲音說(shuō)了一句話(huà)：‘修羅是不好惹的！’，所以洞里的那人應(yīng)該和修羅有關(guān)系，或者——就是修羅！”云渺哽咽著說(shuō)。小凱和瑩瑩對(duì)視一眼，說(shuō)：“那好，我們現(xiàn)在出發(fā)，去光影洞！”
“怎么找了那么久，都沒(méi)看到什么東西�。课覀円呀�(jīng)走了半個(gè)小時(shí)了，好累哦！”瑩瑩一屁股坐在地上。“沒(méi)什么東西？那你背包里的那么多水晶哪兒來(lái)的？你背著一包水晶哪兒能不累嘛？”小凱哭笑不得的拉起了她，使用“風(fēng)之封印”，背包輕而易舉地飛了起來(lái)，飄飄蕩蕩地跟著小凱。
突然，從洞里刮出一陣強(qiáng)風(fēng)。他們趕緊閉上眼睛，用手擋風(fēng)，包括鷹和語(yǔ)。可是，在吹來(lái)這陣強(qiáng)風(fēng)之時(shí)，他們——還感到了劇烈的疼痛，還有，人類(lèi)的碰撞！瑩瑩趕緊使出了“雨之歌壁”，擋住了強(qiáng)風(fēng)和碰撞。小凱他們這才睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)他們前方站著一個(gè)人。準(zhǔn)確地說(shuō)，是一個(gè)非常漂亮的女人！她用發(fā)圈扎起了曲曲直直的墨綠色頭發(fā)，頭戴一個(gè)美麗的精靈發(fā)卡，穿著一身紫色的連衣裙，腳上是一雙鑲著鉆石的靴子�，摤摰淖於寄苎b下一個(gè)大雞蛋了。愣了好半天，她才幽幽地問(wèn)：“怎么……修羅是個(gè)女孩子，而且還是個(gè)……那么漂亮的女孩子！”修羅好像對(duì)瑩瑩的稱(chēng)贊很受用，滿(mǎn)意地說(shuō)：“嗯，小姑娘，你眼光很不錯(cuò)！加入我們蝶龍的護(hù)法群吧！我可以把你培養(yǎng)成全天下第二美的姑娘！至于第一嘛，當(dāng)然是本人了！咩哈哈哈哈！”他們轉(zhuǎn)過(guò)頭，各自做了一個(gè)作嘔、鄙視、賤格的動(dòng)作。雖說(shuō)她是很漂亮，但……也不用那么自戀吧？殊不知，修羅將這一切看在眼里。她怒火中燒：“你們這幾個(gè)沒(méi)品位的家伙，難道不知道我是不好惹的嗎？還有，旁邊的'那個(gè)姑娘云渺，你難道忘記了，你爸爸就是為了救你而慘死在我手下的嗎？”云渺一聽(tīng)，差點(diǎn)就失去理智朝修羅沖過(guò)去了，幸虧小凱和瑩瑩拉住了她。修羅冷哼一聲：“要是識(shí)相的話(huà)，就快投降吧！別弄臟了我的雙手！”小凱昂著頭，說(shuō)：“哼，我們是不會(huì)放棄的，為的就是找到雪絲石，還有，為云渺的爸爸報(bào)仇，為所有在這里喪命的人報(bào)仇！”“那就試試吧！我可不會(huì)像幻影那個(gè)笨蛋這樣，剛出招就被打敗了！”說(shuō)著，修羅張開(kāi)雙臂，大聲呼喚：“云巔之地，開(kāi)放吧，螺旋之神，出來(lái)吧！”頓時(shí)，從洞頂出現(xiàn)了一個(gè)漩渦。從漩渦里掉出了一個(gè)非�？蓯�(ài)的精靈，趴在了地上，揉著腦袋弱弱地喊：“修羅公主，我來(lái)了。”修羅溫柔地抱起她，厲聲喝道：“夜雨獸心雨，給他們一點(diǎn)厲害瞧瞧！”“是，修羅公主！”心雨落到地上，輕輕喊道：“心田·雨劍！”一剎那，無(wú)數(shù)的愛(ài)心從洞頂落了下來(lái)！
小凱他們的命運(yùn)如何呢？請(qǐng)看下集《海波島的怪事⑥》！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
世界上有許多橋，比如說(shuō)石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門(mén)，但是我今天不說(shuō)那些橋，我說(shuō)一種無(wú)形的橋，我覺(jué)得它是以諒解建筑起來(lái)的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽(tīng)。
那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中，我從音樂(lè)教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿(mǎn)臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上�；氐郊�，我心里特別氣憤，心里想你什么時(shí)候過(guò)來(lái)不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門(mén)鈴響了，是誰(shuí)呢？一開(kāi)門(mén)原來(lái)四于老師、高主任和周老師，她們都登門(mén)拜訪(fǎng)、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說(shuō)：“張?jiān)娞�，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了，”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖乎乎的。過(guò)了一會(huì)，吳偉寧和他的姥姥來(lái)了，吳偉寧說(shuō)：“張?jiān)娞�，�?duì)不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的傷痕，我真希望受傷的是我呀�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我的身體沒(méi)有受到什么傷害，沖著你這句話(huà)，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友�！�
后來(lái)，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)都表?yè)P(yáng)我，稱(chēng)贊我，稱(chēng)贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂(lè)。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
團(tuán)圓節(jié)也就是中秋節(jié)，團(tuán)員顧名思義就是回家，家人在一起就是團(tuán)圓。每年這個(gè)時(shí)候我都回家，可今年我卻沒(méi)有。
若在以前，我們一家三口就會(huì)一大清早起來(lái)，開(kāi)著車(chē)奔馳回老家。到了老家，第一件事就是提著月餅去通報(bào)爺爺我們回來(lái)了。爺爺就會(huì)高興的帶我回村子。到了晚上，全家人就會(huì)都坐在室外，鋪著涼席吃著月餅然后一同賞月。有時(shí)家人們會(huì)聊月餅，有時(shí)會(huì)聊月亮，有時(shí)會(huì)聊中秋�？墒俏í�(dú)今年，今年中秋節(jié)的前一天晚上我就給自己定好了鬧鐘。中秋節(jié)一大早叫起來(lái)了�？墒前职謰寢屵�睡。他們也叫我繼續(xù)睡，我心想：什么嘛，不過(guò)沒(méi)辦法，也只能繼續(xù)睡了。在睡得過(guò)程中我迷迷糊糊的聽(tīng)到爸爸好像給姑父說(shuō)“我今天上課，不能落課，不能回去了”！
聽(tīng)到這個(gè)消息我立馬驚醒，我大叫一聲：“不回去了嗎,我好不容易才能回一次家你們都不讓我回。真是太沒(méi)天理了！”過(guò)了一會(huì)瓢潑大雨刷刷的下了起來(lái)，我終于知道為什么不讓我回去了。那晚，賞月賞不了，月餅也沒(méi)買(mǎi)，心里很不是滋味。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
大家好！我是一本十分漂亮的書(shū)，我的名字叫《開(kāi)心學(xué)堂》，我原來(lái)的家在書(shū)店，每天能見(jiàn)識(shí)許多的人，可我覺(jué)得特別孤單，總希望有人能把我?guī)ё摺?/p>
一天，終于有一只大大的手把我?guī)ё吡�，他把我送到了一個(gè)十分陌生的地方——雪堰中心小學(xué)，不久那只手又把我送到四年級(jí)（7）班一個(gè)小朋友的手上，小朋友在我身上端端正正地寫(xiě)上“繆祺”二字，我知道他就是我今后的小主人了。
我很喜歡我的小主人。一開(kāi)始，小主人對(duì)我特別特別的好，白天，他去學(xué)校時(shí)就把我放在書(shū)架上，讓我和其他書(shū)聊聊天；放學(xué)回家后，他都會(huì)小心地翻閱我；晚上，又把我輕輕放在書(shū)桌上讓我睡覺(jué)，所以我到現(xiàn)在都是嶄新的。我和繆祺渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，我十分高興。因?yàn)�，那么好的小主人是十分少的�?/p>
過(guò)了幾天，小主人對(duì)我就不像起初那么好了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就再不理我，把我晾在了一邊，但是，我還是覺(jué)得比書(shū)店里的日子好過(guò)了一點(diǎn)，因?yàn)槲疫�能每天看著小主人。又過(guò)了幾天，主人就再也不瞧我一眼了，他又對(duì)一本《冒險(xiǎn)號(hào)》的書(shū)產(chǎn)生了興趣。對(duì)此，我十分惱火，生了一肚子的氣，卻又發(fā)不出來(lái)。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天，主人的視線(xiàn)又轉(zhuǎn)向了我，這是為什么呢？因?yàn)榘�，這幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫(huà)！我高興地對(duì)主人的朋友說(shuō)：“我的主人對(duì)我十分好，現(xiàn)在每天都來(lái)看我呢�！�
不過(guò)，和小主人呆的時(shí)間久了，我漸漸覺(jué)得，我也不能總巴著主人不放，要讓他多和其它書(shū)籍交朋友，因?yàn)槟菢铀拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呀。你們說(shuō)，對(duì)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
如果讓我在一百個(gè)愿望里挑出一個(gè)最大的心愿的話(huà)，那我就會(huì)毫不猶豫地選擇讓我早點(diǎn)長(zhǎng)大
。早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了讓我更懂事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了不辦一些傻事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了不再做錯(cuò)事；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了早點(diǎn)成為國(guó)家的棟梁；早點(diǎn)長(zhǎng)大，為了早點(diǎn)給國(guó)家做貢獻(xiàn)……早點(diǎn)長(zhǎng)大在我眼中就是一個(gè)最大的愿望。
還記得，我上學(xué)期辦的傻事兒。那回……下課鈴響了，我跟坐在我后排的同學(xué)小梅以為下課了，便玩起了游戲“波波”，可這時(shí)老師還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)講完。我們正玩兒到勁頭上，準(zhǔn)備再來(lái)一局的時(shí)候，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，告誡我們不要耽誤大家的時(shí)間。我忍不住流下了眼淚，既有些委屈，也有悔改的意思……
這學(xué)期，我又做了件錯(cuò)事兒。同學(xué)小凱想到我家來(lái)一起做幻燈片，我爽快地邀請(qǐng)了他�？墒俏覀儌z都是初學(xué)，把時(shí)間都浪費(fèi)在“試”上了。我們連從網(wǎng)上下載圖片都不會(huì)。應(yīng)該是圖片另存為，我們卻弄成目標(biāo)另存為，像這樣基礎(chǔ)的操作常識(shí)都不知道。到了晚上，我爸媽回家了，好意地把他留下來(lái)，多做了些飯菜給小凱吃。爸媽沒(méi)有跟我們同餐，并且在我們吃完飯后就出去散步了，走的時(shí)候提示小凱要早點(diǎn)回家，但我還是等完成了幻燈片才把小凱送走。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，他的家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他還沒(méi)到家。說(shuō)起來(lái)，對(duì)這件事我有很大的責(zé)任，沒(méi)經(jīng)家長(zhǎng)同意就讓同學(xué)來(lái)到家里，而且很晚才把同學(xué)送走。
當(dāng)時(shí)，我也跟著爸爸著急，可出去找了半天都沒(méi)有看到他。只到晚上九點(diǎn)多才從電話(huà)里得知小凱去了他四叔家�；叵肫饋�(lái)都有些后怕，萬(wàn)一出了意外怎么辦？從小到大，我怎么總是犯錯(cuò)？天啊，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大！我真希望我能早點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
這個(gè)星期天，我隨父母去超市購(gòu)物，在方便面專(zhuān)賣(mài)柜前，偷聽(tīng)了方便面?zhèn)兊恼勗?huà)，小學(xué)四年級(jí)作文,方便面的悄悄話(huà)。
你聽(tīng)，幾位袋裝的“康師傅”，正稀稀拉拉地躺在貨架的一個(gè)角落里，對(duì)著柜臺(tái)里的“來(lái)一桶”唉聲嘆氣：“唉，想當(dāng)初，人們帶著我游山玩水，夸我又方便又美味，可是，你老弟來(lái)了，主人們喜新厭舊，又嫌我是個(gè)累贅了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,方便面的悄悄話(huà)》。唉，都怪我們沒(méi)給主人們準(zhǔn)備好碗筷……唉，我是沒(méi)法跟你比嘍！”
“你們也別羨慕我，聽(tīng)說(shuō)昨天來(lái)了一位‘一拉熱’兄弟，主人已經(jīng)把我們高高擺在貨架上了�！薄皝�(lái)一桶”安慰道�！笆裁�，那是個(gè)什么東西？俺還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”一袋“康師傅”小弟驚奇地問(wèn)道�！皝�(lái)一桶”不慌不忙地解釋?zhuān)骸啊焕瓱帷还灿袃蓪�，底層上邊是水，下邊是石灰，只要一抽中間那根線(xiàn)，內(nèi)袋就會(huì)破裂，水與石灰相遇，就產(chǎn)生了熱量，外頭還有一層保護(hù)層起保溫作用，這不，開(kāi)水都不用了！”
聽(tīng)“來(lái)一桶”這么一說(shuō)，本來(lái)唉聲嘆氣的“康師傅”就更打不起精神來(lái)，只是呆呆地望著“一拉熱”。
它們的談話(huà)也被“一拉熱”聽(tīng)見(jiàn)了，便笑笑說(shuō)：“我也很擔(dān)心自己的命運(yùn)呀！萬(wàn)一人類(lèi)又搞出什么新名堂來(lái)，我也要‘下崗’的……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁暗暗發(fā)笑，同時(shí)也感到萬(wàn)分自豪，因?yàn)樗鼈兊氖�，正說(shuō)明了我們?nèi)祟?lèi)非凡的創(chuàng)造能力，正說(shuō)明了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的迅猛。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我的童年中，摸過(guò)很多手，有的粗大有力，有的溫暖細(xì)膩，有的稚嫩靈巧……但我最喜歡的手是爸爸的手。
爸爸的手，是粗大有力。有一次，我被同學(xué)嘲笑了，回到家，一直哭個(gè)不停，爸爸得知我被同學(xué)嘲笑后，用粗大有力的手安撫了我的心，說(shuō)："沒(méi)事，說(shuō)別人等于說(shuō)自己，比如：他說(shuō)別人是個(gè)笨蛋，就等于說(shuō)他自己。"我忍不住笑了……
爸爸的手，是創(chuàng)造財(cái)富的手。雖然每天下班有點(diǎn)晚，但是他想多掙些錢(qián)，所以加班，但是星期六星期天還是陪我去游玩，或者在家打牌……
爸爸的手，是粗糙的手。每當(dāng)他下班回家的時(shí)候，我都要看看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手背上有皺紋，并且有密密麻麻的老繭，而且有時(shí)手背上有被磨皮的現(xiàn)象，每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)摸一摸爸爸的手，每次都是粗糙的……
啊，我愛(ài)爸爸的手，是粗大有力的、創(chuàng)造財(cái)富、粗糙的手，盡管爸爸每天下班有點(diǎn)晚，我都不會(huì)嫌棄，我愛(ài)爸爸的手，我更愛(ài)爸爸！
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