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小學(xué)四年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章

時(shí)間:2021-08-13 18:45:09 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章

  第一篇

小學(xué)四年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章作文閱讀章

  要說(shuō)閱讀獎(jiǎng)的獲得者,非我的堂姐不可.做為閱讀獎(jiǎng)的獲得者,她是當(dāng)之無(wú)愧的.

  我和親人們都知道,她是一個(gè)"小書(shū)迷".姐姐曾經(jīng)告訴我,她與書(shū)結(jié)緣是受了爸爸媽媽的影響。小時(shí)候,她常?匆(jiàn)父母在認(rèn)真地讀書(shū),便也拿出自己的書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)書(shū)里不僅知識(shí)多,而且特別有意思。

  姐姐對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣。她說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,書(shū)不可一日不讀啊!她還說(shuō)過(guò),書(shū)是她生命的一部分,自己永遠(yuǎn)忘不了這件事。

  她讀書(shū)還特別入迷。有一次,我打電話(huà)告訴她,星期六下午去潤(rùn)州花園玩。她同意了。到了時(shí)間,我來(lái)到潤(rùn)州花園一看,哪里有姐姐的身影。我急忙又打了個(gè)電話(huà),姨媽說(shuō),銘銘姐姐在書(shū)房里讀書(shū)呢,我讓姐姐快點(diǎn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她到了。我一瞧,呀!姐姐的挎包和口令里全是書(shū)!我叫她去摘柳條,姐姐一邊看書(shū),一邊走著,“嘭”的一聲,姐姐撞上了塊大石頭,她連聲說(shuō)對(duì)不起,一看,竟是塊大石頭。姐姐并不生氣,笑了笑就又去看書(shū)了。

  有時(shí),她到我家,隨身不忘帶書(shū),我玩,姐姐就讀書(shū)。

  姐姐不僅愛(ài)讀書(shū),而且會(huì)把書(shū)讀透。書(shū)中的語(yǔ)言不知不覺(jué)地就成了她自己的語(yǔ)言。她多次參加過(guò)作文比賽和知識(shí)競(jìng)賽,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  我認(rèn)為姐姐獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)?rdquo;是完全夠格的。我希望大家也投上寶貴的一票,祝姐姐成功!

  要說(shuō)閱讀獎(jiǎng)的獲得者,非我的堂姐--不可.做為閱讀獎(jiǎng)的獲得者,她是當(dāng)之無(wú)愧的.

  我和親人們都知道,她是一個(gè)"小書(shū)迷".姐姐曾經(jīng)告訴我,她與書(shū)結(jié)緣是受了爸爸媽媽的影響。小時(shí)候,她常?匆(jiàn)父母在認(rèn)真地讀書(shū),便也拿出自己的書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)書(shū)里不僅知識(shí)多,而且特別有意思。

  姐姐對(duì)書(shū)有著濃厚的興趣。她說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,書(shū)不可一日不讀啊!她還說(shuō)過(guò),書(shū)是她生命的一部分,自己永遠(yuǎn)忘不了這件事。

  她讀書(shū)還特別入迷。有一次,我打電話(huà)告訴她,星期六下午去潤(rùn)州花園玩。她同意了。到了時(shí)間,我來(lái)到潤(rùn)州花園一看,哪里有姐姐的身影。我急忙又打了個(gè)電話(huà),姨媽說(shuō),銘銘姐姐在書(shū)房里讀書(shū)呢,我讓姐姐快點(diǎn)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,她到了。我一瞧,呀!姐姐的挎包和口令里全是書(shū)!我叫她去摘柳條,姐姐一邊看書(shū),一邊走著,“嘭”的一聲,姐姐撞上了塊大石頭,她連聲說(shuō)對(duì)不起,一看,竟是塊大石頭。姐姐并不生氣,笑了笑就又去看書(shū)了。

  有時(shí),她到我家,隨身不忘帶書(shū),我玩,姐姐就讀書(shū)。

  姐姐不僅愛(ài)讀書(shū),而且會(huì)把書(shū)讀透。書(shū)中的語(yǔ)言不知不覺(jué)地就成了她自己的語(yǔ)言。她多次參加過(guò)作文比賽和知識(shí)競(jìng)賽,都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  我認(rèn)為姐姐獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)?rdquo;是完全夠格的。我希望大家也投上寶貴的一票,祝姐姐成功!

  第二篇

  今天,葉老師在班里開(kāi)展了一次非常有意義的活動(dòng),名叫“雛鷹爭(zhēng)章”。

  一共有四枚獎(jiǎng)?wù)拢謩e代表閱讀、表演、保健、禮儀,老師叫我推薦四名佩帶它們的人。

  我推薦小馬佩帶閱讀獎(jiǎng)?wù)。因(yàn)樾●R非常愛(ài)讀書(shū),這學(xué)期共訂了七本雜志,此外,她的閱讀能力非常出色。所以我推薦小馬。

  我推薦小牛佩帶表演獎(jiǎng)?wù)。因(yàn)樗蠈W(xué)期聯(lián)歡會(huì)演的《莫把零分帶回家》,演的非常棒。雖然我也演了,可是我演地時(shí)候經(jīng)常笑場(chǎng),而她卻非常投入。所以我推薦小牛。

  我推薦小王佩帶保健獎(jiǎng)?wù)隆R驗(yàn)樗刻煸缟隙汲鋈コ烤,?jīng)常一跑就是一兩千米,從不說(shuō):“今天不跑了,明天再跑吧。”這類(lèi)話(huà)。所以我推薦小王。

  我推薦小蔡佩帶禮儀獎(jiǎng)?wù)隆R驗(yàn)樗还庖?jiàn)到老師喊“老師好”,就是見(jiàn)到我爺爺,他也不忘喊聲“爺爺好”,在家里他尊敬長(zhǎng)輩,每當(dāng)客人來(lái)得時(shí)候,他總是給客人沏茶。所以,我推薦小蔡。

  下面我毛遂自薦。

  我認(rèn)為我能佩帶閱讀獎(jiǎng)?wù)乱郧拔覍?duì)閱讀沒(méi)什么興趣,可是,自從上了作文班以后,受李老師的影響,我的閱讀興趣大大提高,并且到圖書(shū)館辦了“讀者借閱證”,一有時(shí)間便徜徉在書(shū)的海洋里,隨時(shí)給自己“充電”

  另外,我經(jīng)常做“小學(xué)語(yǔ)文訓(xùn)練八十篇”,提高閱讀水平,偶爾也在日記里閱讀感言。我的閱讀興趣很廣泛,喜歡軍事、科幻方面的書(shū),也愛(ài)好格林、安徒生的童話(huà),還喜愛(ài)國(guó)外大作家笛福的《魯濱遜漂流記》、儒勒.凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、塞爾瑪.拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》......

  這枚獎(jiǎng)?wù)挛耶?dāng)之無(wú)愧。