關(guān)于樹的四年級(jí)作文(精選7篇)
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇1
“哎,我一出生就在黑暗中!蔽沂且豢闷掌胀ㄍǖ男涿,一出生就在黑暗中。“!什么東西,眼睛都睜不開了!薄肮,太棒了,我們見到太陽了!”伙伴們說。
這時(shí),我聽見了許多的嘈雜聲。我們被帶到了一個(gè)新的地方——城市。
當(dāng)我被種下土的時(shí)候,還是晚上。不一會(huì)兒,我睡著了;當(dāng)清晨的第一縷陽光使我醒來的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),城市里又臟又黑,一個(gè)一個(gè)怪東西在馬路上飛快地跑著。聽旁邊的爺爺說,那怪東西是人們的汽車。慢慢地我有一點(diǎn)習(xí)慣了,我也學(xué)會(huì)了很多東西。
但是,那一次,讓我終身難忘。有一天,一群小朋友來到這里玩,我本想和他們成為朋友,可是,他們卻在一起,把我砍了下來。我昏了過去。當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)陌生的地方。我不知道這是不是爺爺說的天堂。在這里,是很安寧的?墒牵野l(fā)現(xiàn)許多奇怪的現(xiàn)象:汽車竟然在飛,而里面卻沒有駕駛員,乘客卻是衣服;魚兒竟然在跑。我不知道這是不是爺爺所說的“夢境”。我往下看,看見兄弟姐妹們已經(jīng)長成了參天大樹,人們?cè)跇涞紫鲁藳觯埋怨著什么。
“哎,命苦!”我不禁大聲叫著。通過我的思考,我明白了,原來我們從生到死都在幫助人類,不要回報(bào)。而他們卻砍掉我們,讓我們做他們的房子!叭祟,不要再這么做了”!
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇2
春天來到山腳下,看到那齊腰深的楊梅樹,樹上掛著綠色、大大小小的楊梅果。摘一個(gè)嘗嘗,呀,真酸!到了半山腰,那綠茵茵的楊梅樹,一叢叢、一簇簇,滿山遍野。楊梅果密密麻麻地掛在枝頭上,只見一顆顆熟透了的楊梅果,鑲嵌在翡翠般的綠葉叢中,紅的、黃的、乳白色的……像珍珠,似瑪瑙。結(jié)實(shí)累累的果實(shí),把樹都?jí)簭澚恕?/p>
荔枝樹也在春風(fēng)中悄悄發(fā)芽,嫩綠的葉子探出了披針形的小腦袋,新奇地望著周圍美好的春光。經(jīng)過春雨的滋潤,陽光的照耀,橢圓形的樹葉茁壯成長起來,樹葉油光發(fā)亮,十分逗人喜愛。
金色的秋天悄悄地來臨了。樹枝上滿是核桃,像一盞盞碧綠的小燈籠。瞧!它們咧開小嘴,核桃成熟了。人們用竿打核桃,劈里啪啦—核桃不停地從樹上掉下來。忙得滿頭大汗,看著又大又圓的'核桃,看著一筐筐豐收的果實(shí),喜孜孜的笑著。
遠(yuǎn)看,山坡上千株萬株的橘樹,樹干蒼勁,迎著颯颯晨風(fēng),傲然挺立。金黃的橘子沉甸甸地綴滿枝頭,好似迷霧里的火球,又像是頑皮的小孩扒開綠葉,露出圓圓的小臉,一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭微笑。近看,棵棵橘樹,像撐開的大傘,樹干粗壯而筆直,樹葉濃密,蔥郁茂盛,成片成林。它們?cè)诔匡L(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著,好似站著隊(duì)歡迎我的到來。
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇3
前年,我在我們家樓下種了一顆桃子樹。那時(shí)它比我矮,現(xiàn)在她卻比我高了一個(gè)頭。
為什么桃子樹會(huì)在我們家呢?因?yàn)樘易訕湓驹谖掖缶司斯镜捻敇巧,雖然結(jié)了很多果實(shí),但是怕植物的根會(huì)破壞地板,所以就移到阿姨家,最后,我和媽媽決定接手認(rèn)養(yǎng)它,就去阿姨家把桃子樹帶回家種。
在我們要挖洞種樹的時(shí)候,我邀請(qǐng)我的朋友尤尊樂一起來分享種樹的喜悅。一開始,他并不知道自己要做什么,后來一聽到要種桃樹,馬上興奮的大叫了一聲“哇!”就把我的工作“挖洞”搶了過去,害我只能站在一旁,讓我的客人替我的植物造新家。
種下桃樹以后,我每天上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)走過去看看桃樹,跟它比比看誰比較高。有一天,我發(fā)現(xiàn)桃樹上面有好幾個(gè)粉紅色的花苞,幾天后,桃樹就開花了!桃花有粉紅色的花瓣、黃色的雄雌蕊,還有綠色的花萼和淡淡的桃花香,漂亮極了。
不久,桃花慢慢謝了,我看到幾顆小小的桃子取代了桃花的位置。小小的桃子有我的拇指大時(shí),就有蟲子開始侵襲它,并且把把它吃得一干二凈,害我“想吃吃看自己親手種出來的桃子”的希望…就這樣破碎了。
桃子樹長得越來越高、也越變?cè)綇?qiáng)壯,葉子也漸漸多起來了,希望他明年可以開更多花、結(jié)更多果實(shí),讓大家都有桃子可以吃。
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇4
我們所住的院子里有一顆大桷樹。
大桷樹安靜地站在一個(gè)角落,像士兵一樣守護(hù)著我們的家園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,整株大樹就像雨傘,遮住了一大片地方,桷樹枝葉茂盛,每片葉子都在努力向上伸展,都想汲取更多的陽光雨露。葉子與葉子間密密麻麻,好像沒有一絲縫隙。枝葉的生長有高有低,參差不齊。但是他們又像一個(gè)整體,團(tuán)結(jié)一致,不管有多大的風(fēng),多大的雨都不能摧垮她們。
我站在大樹底下往上看,桷樹分了五個(gè)大的枝丫,就像五個(gè)手指,支撐著大樹,簡直不可計(jì)數(shù)。再往上看,葉子就像蛛網(wǎng)一樣死死地纏在一起,擋住了天空。站在大樹下,陰冷不覺地向身上襲來。
大桷樹是鳥的天堂。這里群鳥齊飛,一群一群的鳥在里面嘰嘰喳喳的叫著,就像是在唱歌,她們又蹦又跳又像是在跳舞,又像是在捉迷藏,在那里留下了我們快樂的時(shí)光。
大桷樹下有一張石乒乓臺(tái),我和小朋友經(jīng)常在這里玩。
大桷樹在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇5
3月23日是個(gè)讓我向往已久并激動(dòng)萬分的日子,我們小記者團(tuán)踏著和熙的春風(fēng)去植樹了。一路上,我們歡歌笑語,快樂無比。
不知不覺就到達(dá)目的地了,我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車,有的抓蝴蝶,有的摘野花,這時(shí),教師大聲叫著:“集合了!集合了!”大家趕緊都跑了過來,排成了一條象“長龍”似的隊(duì)伍,跟著教師來到植樹的地方。教師首先給我們講了植樹的規(guī)則,然后我們就開始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵高而茁壯的小樹,并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。
開始種樹了,我二話沒說就拿起鏟鍬想要挖土,這時(shí)教師走了過來說:“你們力氣小,我來幫你挖吧!”說完,拿著鏟鍬幫我們挖了一個(gè)又大又深的坑,弄完之后又拿起鏟鍬去幫別的同學(xué)挖坑。我小心翼翼地將小樹插進(jìn)泥土中,隨手抓起一根樹枝把周圍松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)泥土。然后看了看,不怎么滿意,又繼續(xù)弄了起來,經(jīng)過這樣反復(fù)的踩土,弄土終于把小樹給栽了進(jìn)去,最后,我把一塊上面寫著“小樹伴你快樂成長”的小木牌掛在上面,一棵完美的小樹種好了。雖然汗水濕透了我們的衣裳,但想到我們的家園能夠多一份綠色,我們依舊開心地植著樹。
在臨走之前,我給小樹澆了點(diǎn)水,小樹喝了可口的水,隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng),好像在跟我們致謝呢!
到了離去的時(shí)候了,我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹林,保護(hù)樹木,不亂砍濫伐,讓都市的生活添加一份綠色,讓綠色染綠地球。
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇6
一個(gè)春光明媚的假日,我和父親隨他們單位一起參加了一次義務(wù)植樹活動(dòng)。
汽車在路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)后,我們來到了一片荒灘上。光禿禿的沙地上,稀稀落落地長著幾種不知名的小喬木。走幾步,身后便留下一串你踩出的小坑,一陣風(fēng)吹來,卷起的沙塵便撲頭蓋臉地向你襲來——怪不得要植樹呢!
勞動(dòng)開始了。我和父親共同挖一個(gè)坑,地倒是不硬,但我們剛挖出一鍬土,周圍的沙子就像事先商量好了一樣,齊刷刷地涌進(jìn)坑內(nèi),把剛挖的地方又填平了。這樣一而再,再而三,反反復(fù)復(fù),沙子總是往坑里跑。怎么辦呢?我急地直跺腳,汗水也很快濕透了內(nèi)衣。
這時(shí)父親直起腰來,擦了把汗說:“咱們先把表面的浮沙鏟到一邊去,露出濕土后再挖坑。”這個(gè)方法果然有效,不一會(huì)兒我們就挖好了幾個(gè)坑?粗@一堆堆被我們挖出的新土,我不由地捧起一把,嗅著那沁人心脾的芬芳,真是“原知不是花,為有暗香來”呀!
我放下鐵鍬,從汽車旁扛來一株樹苗,放進(jìn)坑里就要埋土,父親忙說:“別急,咱們這棵樹要和前后左右的樹都對(duì)齊,這樣它們長大后才能成為一堵?lián)躏L(fēng)的墻,。”“父親,您知道的真多!蔽遗宸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說。
看著栽好的一排排小樹,我眼前仿佛出現(xiàn)了一片無邊無際的林海,碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問好,林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草,也仰著臉在向藍(lán)天白云微笑……
關(guān)于樹的四年級(jí)作文篇7
在我家的陽臺(tái)上有一棵桃子樹,它已經(jīng)種在那里有四年了,是我家請(qǐng)第一個(gè)保姆的時(shí)候她從鄉(xiāng)下帶來的,當(dāng)時(shí)也只有一根教鞭那么長,一根大拇指那么寬,現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)人那樣高,大人握緊拳頭那樣粗了。
如今這棵桃樹已經(jīng)是枝葉繁茂,春天那一朵朵淡粉色的小花掛滿了枝頭,綠葉映襯著紅花,一陣微風(fēng)吹來,樹枝透出欄桿在空中搖曳,從樓下看去,就好像一棟房子里伸出的綠色手掌。
現(xiàn)在,在嫩綠的枝頭上已經(jīng)有許多綠色的圓圓的有一頭帶尖的果實(shí),俗話說“杏四桃三”去年,這棵桃樹就已經(jīng)結(jié)過小桃子了,可是爸爸說第一年生出來的桃子苦、澀,不好吃,第二年的才好吃呢。我心里美得很想:下次回來就好吃了,這可是自己種的勞動(dòng)果實(shí),自己吃著能不甜嗎?如果這次回家時(shí)桃子已經(jīng)長得像市場上的那樣,過不了幾天肯定會(huì)被我們一掃而空的。
桃子、桃子你快點(diǎn)長大,多吸收一點(diǎn)養(yǎng)分,長得紅紅胖胖的,下次回來我就會(huì)吃到你那鮮嫩多汁的桃肉了。
雖然這一這阿姨走了,但是這棵桃樹和阿姨的一片心意,一直留在我家里。不知道哪年,哪月,只要我一看到這棵桃樹,準(zhǔn)能想起那阿姨。
【樹四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
樹四年級(jí)作文12-14
描寫樹的作文樹11-08
樹的朋友作文四年級(jí)07-06
四年級(jí)關(guān)于樹的作文10-02
描寫樹的四年級(jí)作文07-13
窗外的樹四年級(jí)作文10-20
樹的自述四年級(jí)作文04-16
春天的樹_四年級(jí)作文03-14
樹的朋友-四年級(jí)作文05-17
鳳陽樹四年級(jí)作文01-12