我最好的朋友四年級作文
我最好的朋友四年級作文1
你要問我最害怕什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你當(dāng)然是寫作啦！
這個(gè)寒假，我自己寫的讀后感、日記，都被老媽說的一無是處，不是字?jǐn)?shù)太少，就是沒有主題，唉！可愁壞我了，一拿起筆，那是腦袋空空，有啥好寫的？
于是老媽就苦口婆心的告訴我，中國有句古話；讀書破萬卷，下筆如有神�？倸w一句話，讀書太少了。假期里，我讀了好幾本書，被老媽嚴(yán)厲的批評之后，我又重新讀了一遍，其中就有下學(xué)期語文主題叢書。雖然看過一遍了，但我又看了一遍，媽媽說每讀一遍都會(huì)有不一樣的收獲。
寒假里再次讀叢書，讓我發(fā)現(xiàn)了里面許許多多令人深思的故事。從春天的故事到身邊的景色，從環(huán)境的保護(hù)到大自然的美麗風(fēng)光……其中《樹根》這個(gè)故事給我印象深刻。一顆普普通通的樹根被丟棄在荒野上，經(jīng)過藝術(shù)家的精心雕刻，終于令自己光彩奪目。
讀完后，讓我不禁想起了李白的詩句“天生我材必有用�！笔墙鹱泳鸵欢〞�(huì)發(fā)光的，我們寫作業(yè)也是一樣的道理。通過閱讀語文主題叢書讓我明白了許多生活中的道理，也讓我知道了該怎么完成一篇好的作文。語文主題叢書，我的好朋友，相信在你的陪伴下在不久之后，我也會(huì)下筆如有神的！加油！
我最好的朋友四年級作文2
說起我最好的朋友，非陶玉寧莫屬了。她那紅撲撲的臉上一雙大眼睛撲閃撲閃的，兩個(gè)淺淺的小酒窩一漾一漾的，真惹人喜愛。
記得有一次，放學(xué)的時(shí)候居然下起了大雨，我這才發(fā)現(xiàn)今天自己并沒有帶傘，這可怎么辦呢？看到我一副心急的樣子，陶玉寧馬上走過來問道：“你是不是沒帶傘�。俊蔽艺f：“是呀�！彼瞧鹗种械膫阏f：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們一塊兒踏上了回家的路。
沒過一會(huì)兒，風(fēng)也越刮越大，雨也越下越大，雨水在空中交織成一道道密不透風(fēng)的水簾。寒冷的秋風(fēng)夾雜著冰涼的雨水，無情地吹打在我們臉上、手上和腳上。不經(jīng)意間我身上已經(jīng)起了“雞皮疙瘩”，不由自主地將身子往傘中間挪去。后來才發(fā)現(xiàn)，陶玉寧的大半個(gè)身子已經(jīng)淋濕了，看到這一幕，我的心里涌上一陣又一陣的慚愧感。
當(dāng)我正想把她拉到傘下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)與小了，風(fēng)停了，仿佛老天爺也被這種先人后己的精神感動(dòng)了，不忍再用那冰涼的水，無情的風(fēng)去淋濕，去吹打她那弱小的身軀。
我最好的朋友四年級作文3
書，一個(gè)多么簡單而平凡的字眼啊！但是，它卻在我心中占有特高的位置，是我最好的一位朋友。我不論去到哪兒都要捧著一本書，那本書似乎是我的掌中之寶似的，如果不見了，那我的心也一定碎了。
我每看完一本書之后，我都會(huì)重復(fù)看多一次，舍不得把它放在收藏柜中，讓它孤獨(dú)、寂寞地過每一天。不論去哪里旅游，我都要帶上一本書，一有空就津津有味地看起來。
有一次，我在教室那里看書的時(shí)候，我離開了一下，把書好好地放在柜桶里，等我回來的時(shí)候往柜桶一看，呀！我的書竟然不見了。我當(dāng)時(shí)非常著急，急得我趴在桌子上哭了。那本書是我最最心愛的書，如今，它不見了。我的靈魂似乎也魂飛魄散了，我變成了一個(gè)靈魂不全的人。我回到家后，連飯也不吃，就去床上睡覺了。第二天，我回到教室，準(zhǔn)備放書包時(shí)，那本書居然又偷偷地“溜”了回來。我找到我那本心愛的書，我興奮極了，恨不得向全世界的人說：“我那本書又回來啦！”一個(gè)靈魂不全的我，突然之間感到好開心，好幸福呀！
書，伴我成長！書，是我的朋友！不論是春夏秋冬，還是刮風(fēng)陽光，書，依然是我最不能少的一個(gè)伴侶，書，依然是我最最要好的好朋友！
我最好的朋友四年級作文4
從幼兒園開始，我們就十分要好，現(xiàn)在，我們又升入了同一所初中。雖然我們只在假期來往比較多，但是你是我最好的朋友。
自從認(rèn)識了你，我的校園生活不再單調(diào)，在我心中，你是我最好的朋友。
記得那次我們一起去學(xué)游泳，我不敢下水，你就對我說：“別害怕，下來吧！水底可舒服了，你一定可以的！”我說：“水是不是很深？我害怕，如果嗆水怎么辦？”我賴在岸上，就是不下水，于是，你就不厭其煩、耐心地告訴我方法和技巧，最后，你說：“你看，我是這么做的�！比缓笠槐橐槐榈刈鰟�(dòng)作給我看。你的真誠終于化解了我的膽怯，我心想，不論如何也得跳下去，總不能枉費(fèi)了你的苦心！我硬著頭皮，照著你的樣子跳下水去，你先是一愣，之后眉開眼笑，欣慰地說：“看吧，你多聰明，好樣的！”聽了這話，我很高興，和你快樂地比賽游泳。
記得有一次，期末成績出來了，我本來想看看這次是否超過了你，就看了一下你的分?jǐn)?shù)，不料，不看不知道，一看嚇一跳，你幾乎都是滿分，總分居然比我高出2。5分，我很泄氣地癱在桌子上。過了一會(huì)兒，你走到我的座位旁，看了看我的成績，你說，“你考的真好！雖然這次不如我，但是還有下一次�。∥蚁嘈�，下次你一定會(huì)超過我的，再接再厲！”說完，你用鼓勵(lì)的眼神看了看我。仿佛在說，你一定可以的。我心里頓時(shí)暖洋洋的，能交你這樣的好朋友，在我泄氣的時(shí)候給予我鼓勵(lì)，讓我奮勇向前，我真是太幸福了。
你是我最好的朋友，是能給予我忠告的好朋友，無論在什么方面，你總是那么相信我，你經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我在關(guān)鍵的時(shí)候得到自信。
雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)班級，也很少能見面，但在我心里，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
我最好的朋友四年級作文5
他長得挺高，在我們班上是最高的。有點(diǎn)胖，因?yàn)閭�(gè)高，所以看起來挺勻稱。他戴著一副眼鏡，文人似的。有一雙大眼睛、一對大耳朵、一個(gè)大鼻子、一張大嘴巴。因此，他給我的整體印象是“大”。
他的學(xué)習(xí)成績拔尖。去年在全國青少年英語能力競賽中，他進(jìn)入了全國決賽�？吹剿菜坪┖竦耐獗�，我的腦海里常常浮現(xiàn)出一句俗語來：“人不可貌相，海水不可斗量”。
從他文質(zhì)彬彬的外表看，你一定會(huì)認(rèn)為他僅僅是成績不錯(cuò)吧？那你就看錯(cuò)了。人家是班里的體育委員，很愛打籃球。愛到什么程度呢？舉個(gè)例吧！我們現(xiàn)在是六年級，學(xué)習(xí)非常緊張，課余時(shí)間也被用來補(bǔ)習(xí)，準(zhǔn)備升學(xué)考試。再?zèng)]時(shí)間像以前一樣，一放學(xué)吃完飯就去打籃球了。所以，寶貴的課間就被他充分地利用起來了。教學(xué)樓走廊盡頭有一個(gè)狹角。一到下課時(shí)間，他就到那個(gè)角落去練球。就在那里，他發(fā)明出了“人肉籃筐”�？梢娝硕嗌贂r(shí)間在籃球上。
千錘百煉自然技藝精湛，我們班的籃球隊(duì)長非他莫屬。在多次與年級其他班的切磋中，我們班在他的`帶領(lǐng)下，每每都把其他班打得落花流水。有一次，與三班的比賽進(jìn)行得如火如荼，比分一直咬得非常近。千鈞一發(fā)之際，我努力甩開對手，傳球到他手中，只見他迅速運(yùn)球，左躲右閃，跑了幾步，穩(wěn)穩(wěn)站在三分線，然后一個(gè)三步上籃，跳起——投球——進(jìn)了！“噢耶！”四周一片歡呼聲！我們班終于在這次比賽中打敗了不可一世的三班。他成了我們班的英雄。
也是在籃球場上，那一次，一個(gè)同學(xué)被籃球砸傷了手腕。他二話不說，一把抱起那個(gè)同學(xué)直奔醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我們除了對他的體力佩服，更被他的樂于助人所感動(dòng)啊！
這位成績優(yōu)異、酷愛籃球、友愛他人的同學(xué)是誰呢？他便是我的好朋友——張祥云。
我最好的朋友四年級作文6
我的好朋友有很多，但是，我最好的朋友是王一博。
有一次，我沒帶筆，還是王一博借給我了筆。那時(shí)，我絕望地坐在教室里，王一博看見了，立刻跑過來借給了我一支筆，還說不用謝不用謝，這使我非常感動(dòng)。
還有一次，我和他去春游，我的午飯吃完了，可我還是很餓，王一博分給我一些他的午飯，幸好他分給我一些他的午飯，不然，我就快餓扁啦。我去他家寫作業(yè)。他爸媽都?xì)g迎我，我有一道難題不會(huì)做，還是王一博一一告訴了我，要不然，我就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那道題。
這就是我的好朋友王一博！
我最好的朋友四年級作文7
“朋友”，每看到這兩個(gè)字，我的思緒便隨著它飄到記憶的深處。
“哇，下雪了耶！”隨著我們的聲聲驚叫，冬天的精靈——片片潔白的雪花落在了大地
“這么冷了,不知梅花開了沒？”
“也許吧，梅花開了，我就快生日了�！�
“今年我一定要送你一件禮物！”我快樂地說。
“說定啦！非常期待，謝謝！”好朋友劉格也以同樣歡樂的聲音回答。
馬上就要期末考試了，我與她約定考完就送�？记胺帕藥滋旒�，我寫完了作業(yè)以后，心里想著要去買禮物。拿了錢，跑到飾品店，發(fā)現(xiàn)有一只漂亮的發(fā)夾，我準(zhǔn)備選它，但我又發(fā)了一個(gè)我很喜歡的漂亮頭花，但兩個(gè)東西價(jià)格一算，呀，沒帶夠錢。
到底買我的發(fā)飾還是買她的禮物呢？我的心里十分糾結(jié)。算了，還是先買自己的吧！貪心的念頭最終戰(zhàn)勝了要買禮物的想法。把頭花買了回家。我在回去的路上，卻發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹的響，我知道，做了虧心事總是不好受的。
到了考試結(jié)束，快回家時(shí)，我才支支吾吾向她提起禮物，不知如何是好。我靈機(jī)一動(dòng)，心想撒個(gè)謊吧！便用說謊草草應(yīng)付了她。
路上，樹木張牙舞爪地站立著，仿佛在嘲笑我說了謊；小草低低彎著腦袋，似乎在為我做了一個(gè)不誠實(shí)的孩子而感到傷心；寒風(fēng)吹得我直發(fā)抖，老天都嘲笑起我來……
我忐忑不安地等到了第二天，沒想到她今天卻找上了我�？吹剿纳袂椋抑浪呀�(jīng)知道了真相。我以為她肯定不愿與我做朋友了，但她卻平和地向我開了口：“其實(shí)我昨天就發(fā)現(xiàn)你說了謊，我很傷心，但凡事都有原因，這是為什么呢？”我回答：“對不起，我一時(shí)貪心用給你買禮物的錢買了其他東西，還說謊欺騙了你，你能原諒我嗎？”
“禮物并不重要，重要的是不要傷了我們的友情，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥崖�！”聽了她的話，我又難受又高興。為自己犯的錯(cuò)誤而難受，又非常高興有這么一個(gè)真誠的朋友。我們兩人最后都不約而同地笑了起來。
此時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天不知何時(shí)變得明朗起來。鳥兒唱著歌，連露珠都在笑啊……
我最好的朋友四年級作文8
說起來，我的朋友真不少，其中和我最要好的少說也有三個(gè)�，F(xiàn)在讓我一一的來介紹吧！
首先要介紹的是班上的風(fēng)云人物，她就是我們的班長。談起她來，真是沒話說，不但功課好，品行好，人緣也不錯(cuò)，參加各種比賽常拿第一，在學(xué)校從一年級到六年級的同學(xué)，聽到她的大名幾乎都會(huì)翹起拇指大大地稱贊一番，因此身為她的好朋友，我都感到有一點(diǎn)驕傲呢！
再來，是我們班上的畫家，她的畫實(shí)在非常非常。只要提筆一揮，哪怕是那兩三筆都會(huì)使人感到栩栩如生。她的“話”也說得不錯(cuò)，只要興致一來，就是長篇大論，說得口沫橫飛，不講到口干舌燥，絕不罷休哩！
最后介紹的是體育健將，不但跑得快、跳得高，打起球來更是有勁，臂力真不小呢!跟她比過的人，幾乎都會(huì)甘拜下風(fēng)。
她還有一項(xiàng)本事，那就是唱歌，她唱的歌真是甜美動(dòng)聽(其實(shí)沒那回事!)比歌星唱得還好!因此大家送她一個(gè)雅號“歌王”(可能嗎?嘻嘻!)。
我們班上的“寶”很多，因此我才能結(jié)交到各式各樣的朋友。如果有機(jī)會(huì)，我愿將我這幾位“死黨”都介紹給你。
我最好的朋友四年級作文9
我最好的朋友，他的名字叫劉恒旭，他的最后一點(diǎn)頭發(fā)很像馬尾辮，要說成績有時(shí)我比他好，有時(shí)我比他差一點(diǎn)。
有一回，我們?nèi)ド象w育課，老師說：同學(xué)們，今天我們不玩了，我們賽跑怎么樣？同學(xué)們爽快的答應(yīng)了，這一次是我和劉恒旭站在一塊兒，輪到我們了，我和劉恒旭都準(zhǔn)備好了，老師說：預(yù)備，開始。我和劉恒旭都跑了起來。劉恒旭的速度完全超越了我的想象，但是我的速度也不是很慢，漸漸的、漸漸的，我追上了劉恒旭，突然，劉恒旭來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，原來是我跑過頭了。等我轉(zhuǎn)過彎來，劉恒旭已經(jīng)離終點(diǎn)不到一米了。這次的比賽劉恒旭以驚人的速度奪得了第一名。
劉恒旭雖然紀(jì)律不太好，可是我們還是形影不離的好朋友。
我最好的朋友四年級作文10
每個(gè)人都不喜歡孤獨(dú)，而不喜歡孤獨(dú)就要有朋友來相伴，而朋友不一定是生活中的人，可以是老師，動(dòng)物等等。而我最好的朋友就是書了
小學(xué)時(shí)，我十分會(huì)看課外書的，這大概是因?yàn)?，2年級的時(shí)候，媽媽總是把我“硬塞”到書房里的緣故。那時(shí)，我媽媽總是給我看文言文，還讓我看6年級的作文。而我什么也看不懂。
現(xiàn)在，我搬了家，媽媽又在每天給我買書了。
再說到看書 。受了從小的強(qiáng)逼之下。我好像愛上了看書，特別是文言文�，F(xiàn)在老師教我怎么看文言文。回家后，我開始打開外文言文再看，果然感到：本來我討厭的文言文，好像有了生機(jī)，讓我不得不愛。
周末時(shí)間，我都自己 跑到書店買書，而最近 ，我仿佛又迷上了于丹的《于丹論語心得》，里面作者對《論語》深度剖析，我看了一遍之后，感到了美妙之處，開始看論語了。
以書為伴，我們永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
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