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關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文1
瞧,這位剪著短頭發(fā),長(zhǎng)著高個(gè)子,臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師,她就是我們的班主任-----黎老師。
黎老師染著一頭棕紅色的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛前架著一副近視眼鏡。她平時(shí)愛(ài)穿褲子,從來(lái)不穿裙子。黎老師既嚴(yán)肅又活潑,她活潑時(shí),像個(gè)孩子一樣,和我們玩兒;她嚴(yán)肅時(shí),班里會(huì)變得鴉雀無(wú)聲。
今年“六.一”兒童節(jié),我們學(xué)校要舉行一個(gè)歌詠比賽,我們班知道了這個(gè)消息后,我們進(jìn)入了緊張的訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí),如果我們唱得不好, 黎老師就會(huì)板著臉對(duì)我們說(shuō):“再唱一次!”如果我們唱得好,黎老師就會(huì)一半用白話(huà)、一半用普通話(huà)對(duì)我們說(shuō):“嗨啰,這就對(duì)了!”她就是用這種辦法來(lái)訓(xùn)練我們唱歌,讓我們有了自信。比賽那天,我們班以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了年級(jí)第一名呢!
黎老師不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,在其它方面也鼓勵(lì)我們做好,記得有一次,我要參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的壘球比賽,比賽還沒(méi)開(kāi)始,我就緊張起來(lái)了,這時(shí),黎老師走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,還哈了一口氣放在我的心上,她說(shuō),這就是給我的“定心丸”。比賽開(kāi)始了,我盡了全力把壘球扔了出去,雖然扔得不遠(yuǎn),可是我已經(jīng)是有進(jìn)步了。
這就是同學(xué)們都喜歡的班主任——黎老師。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文2
我們的數(shù)學(xué)老師姓蘇,他很帥,一雙濃濃的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。嘴巴微微上翹,鼻梁筆直,五官端正,看上去像個(gè)嚴(yán)厲的老師,平時(shí)喜歡穿棕色的西裝。他也是學(xué)校的副校長(zhǎng)!
我們的蘇老師很?chē)?yán)格。我記得有一次,他教我們用三位數(shù)乘以?xún)晌粩?shù)。他問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。我們班所有的學(xué)生都趕緊舉手。只有我的同桌沒(méi)有舉手。當(dāng)她看到同桌的每個(gè)動(dòng)作時(shí),她讓我的同桌回答。我的同桌可能是由于上課注意力不集中。她低下頭,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。蘇小姐嚴(yán)肅地批評(píng)了她,然后耐心地重復(fù)了一遍解釋。她直到我的同桌答對(duì)了才坐下
還有一次,一個(gè)同學(xué)在課堂上看漫畫(huà)書(shū),被蘇老師發(fā)現(xiàn)了,蘇老師馬上走過(guò)去對(duì)同學(xué)說(shuō):“拿出來(lái)!蓖瑢W(xué)拿出那本紅著臉的漫畫(huà)書(shū)。蘇小姐把那本漫畫(huà)書(shū)撕成碎片,使那個(gè)同學(xué)意識(shí)到他的錯(cuò)誤行為。
不要認(rèn)為蘇小姐在課堂上是那么嚴(yán)肅。他是幽默和有趣的課下。他經(jīng)常逗我們笑。
這是我們可敬可愛(ài)的蘇老師。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文3
偶像,是在你眼里閃耀的一顆星;偶像,是你在臺(tái)下熱烈歡呼的對(duì)象;偶像,足以成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
我所崇拜的偶像,不是在臺(tái)上費(fèi)盡力氣尖叫唱歌、熱舞的歌星,也不是坐在書(shū)桌前像書(shū)呆子般寫(xiě)作的名作家,更不是坐在椅子上翹著二郎腿!一直喊著“卡”的導(dǎo)演。沒(méi)錯(cuò),我的偶像,正是在學(xué)校教書(shū)的老師們。
我崇拜的偶像是我的導(dǎo)師。他是一個(gè)既勇敢又睿智又大方的老師,怎么說(shuō)他勇敢呢?是因?yàn)樗麨榱俗屛覀兛鞓?lè),打破了校規(guī),在上課時(shí),帶學(xué)生們下去籃球場(chǎng)打球;盡管接到一次又一次的警告,他卻毫不懼怕;怎么說(shuō)他睿智呢?他在我們有困難時(shí),總會(huì)想出明智的辦法來(lái)解決,而且,當(dāng)我在功課上有困難時(shí),他都會(huì)跳出來(lái)解決我的疑難雜癥!有怎么說(shuō)他大方呢?盡管他家境并不富裕,他都會(huì)買(mǎi)餅干給我們享受,而且,在每個(gè)星期的某一天,他都會(huì)結(jié)算一周下來(lái)各組的分?jǐn)?shù),并依名次發(fā)放用自己的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西,讓我們享用,所以,我們對(duì)他常懷感恩的心。
我所崇拜的偶像,將來(lái)一定可以成為大家眼中閃爍得一顆星;而且,一定會(huì)成為推動(dòng)我的人生像光明之路的那一股動(dòng)力!
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文4
張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經(jīng)常穿一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝和一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。然而,最有趣的是,張老師有一個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃,教我們很多知識(shí)。
在一個(gè)炎熱的夏天,老師走進(jìn)教室,看到我們都昏昏欲睡。她笑著對(duì)我們說(shuō):“大家醒醒吧,今天你們要上體育課,打起精神來(lái),下次你們要上語(yǔ)文課,這樣你們就可以補(bǔ)上失去的時(shí)間了!毕麓未蠹叶紩(huì)睡在家里,不要有這種事情。”
還有一次,當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)中文課文“風(fēng)”,老師帶我們?nèi)ビ^察操場(chǎng)上的風(fēng)。老師大聲地對(duì)我們說(shuō):“看,同學(xué)們,誰(shuí)把我的頭發(fā)吹了?”老師又問(wèn):“你為什么說(shuō)風(fēng)吹我的頭發(fā)?”你看到了嗎?”這時(shí),學(xué)生們不知道如何回答,他們開(kāi)始談?wù)撍。最后老師說(shuō):“看看我!有風(fēng)在對(duì)面。我要用手抓住它!笨吹搅藛?不,我沒(méi)有我們笑著說(shuō):“老師根本就沒(méi)聽(tīng)懂!憋L(fēng)跑了!崩蠋焽(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們都知道!蔽覀兌际钦J(rèn)真的。我明白了。
這是我難忘的老師常英。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文5
我的老師——盛老師
在六年的校園生活中,有許多優(yōu)秀的老師一直珍藏在我的記憶中,給了我無(wú)限的愛(ài)。那是我的語(yǔ)文老師,盛老師。
在過(guò)去的六年里,盛老師一直教我們中文,并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的感情。她個(gè)子很高,她的同學(xué)們都知道她為自己的教學(xué)事業(yè)付出了多大的努力。她簡(jiǎn)單大方,和藹可親,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
有一次,當(dāng)我考試不及格時(shí),老師把我叫到辦公室,我想:這次我一定要挨批評(píng)。我走到盛老師的桌前,她和我一起分析試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤。最后,我不得不承認(rèn)我不小心丟了分?jǐn)?shù)。
下雨時(shí),幾乎所有的學(xué)生都“淹死在湯里”。這個(gè)時(shí)候,盛小姐說(shuō),通過(guò)“濕衣服,容易感冒,記得帶把傘在雨天!”這時(shí),一陣大風(fēng)吹來(lái),我感到一陣涼爽,但我的心是溫暖的,它是這樣的小事,但是盛小姐把它放在她的心,她是多么的關(guān)心和體貼她的學(xué)生!
盛小姐,你為我們這么努力工作。您就像一盞燈,照亮我們的未來(lái);你就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人。盛小姐,我愛(ài)你!
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文6
我的班主任姓姜,她是一位四十多歲的中年女教師。中等個(gè)兒,不胖不瘦,白皙的臉上帶著一副眼鏡,眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)很溫柔,帶領(lǐng)我們度過(guò)了三年的小學(xué)生活。
姜老師是一位辛勤的園丁,想方設(shè)法教會(huì)我們很多知識(shí),用自己的心血和汗水換來(lái)我們的茁壯成長(zhǎng)。課堂上,她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情,生動(dòng)逼真的講解吸引著我們。我們總是聽(tīng)得津津有味,在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界,遨游于書(shū)本的海洋,快樂(lè)的學(xué)習(xí)。當(dāng)然,對(duì)于開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué),姜老師也毫不留情,像一個(gè)警察,任何的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛(ài)的母親,每時(shí)每刻關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們每一個(gè)人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧,不小心把門(mén)牙磕松動(dòng)了,流了滿(mǎn)嘴的血。同學(xué)們嚇壞了,有人找來(lái)了姜老師。姜老師看了一下我的.情況,焦急又心疼的問(wèn)我:“疼嗎?牙怎么樣?”隨即聯(lián)系了媽媽?zhuān)瑖诟磊s緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢(xún)問(wèn)了我的情況,安慰了我當(dāng)然也批評(píng)了我。
這就是我們的姜老師,一位讓我們又愛(ài)又俱的老師。姜老師,我們愛(ài)你!
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文7
我想給大家介紹一位老師,大家猜猜她是誰(shuí)?
上課時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)厲,有同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),老師讓他把作業(yè)補(bǔ)起來(lái),再抄一遍。下課時(shí)對(duì)我們和藹可親,和我們一起玩耍、一起游戲。
有一次,我的肚子突然疼了起來(lái),疼得我滿(mǎn)頭大汗。我難受得趴在桌子上,不停地呻吟,這時(shí)老師急忙跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你怎么了?”我說(shuō):“我肚子疼得厲害。”老師一聽(tīng),馬上把我扶到辦公室,并且給我倒了一杯開(kāi)水,輕輕地對(duì)我說(shuō):“來(lái),喝口熱水肚子會(huì)舒服一點(diǎn)!苯又纸o我的家長(zhǎng)打電話(huà),這時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶。
還有一次,六一兒童節(jié)老師陪我們一起做游戲,丟手絹、老鷹捉小雞,玩著玩著我們忘記了時(shí)間,放學(xué)了!我們戀戀不舍地和老師告別,各自回了家……真是個(gè)難忘的日子!
現(xiàn)在你們知道這個(gè)老師是誰(shuí)了嗎?那就是我們最?lèi)?ài)的老師——蔣老師。蔣老師,在這里我想對(duì)您說(shuō):“您就像園丁,時(shí)時(shí)刻刻糾正我們的言行;您就像海洋,包容我們的過(guò)失。我們和您的關(guān)系就像魚(yú)兒離不開(kāi)水,您一直陪我們成長(zhǎng)。謝謝您,老師!”
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文8
我們的語(yǔ)文老師丁菊英,也是我們的班主任。我們班同學(xué)都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮,而且關(guān)心學(xué)生,教育方法也很獨(dú)特。
丁老師今年三十五歲,個(gè)子較高,不胖不瘦。燙著卷卷的頭發(fā),染成了金色,披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛,像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利,同學(xué)做一點(diǎn)小動(dòng)作她都能發(fā)現(xiàn)。丁老師喜歡白色的線(xiàn)衫和紅色的外套。
丁老師非常關(guān)心學(xué)生。一般女老師的包里放的都是一些化妝品,可丁老師的包里是個(gè)“百寶醫(yī)藥箱”。有時(shí)候同學(xué)肚子疼,丁老師就會(huì)拿清涼油抹在他肚臍眼上;有時(shí)候同學(xué)的頭撞到墻角上,丁老師就會(huì)拿創(chuàng)可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷,我來(lái)到學(xué)校,只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進(jìn)教室時(shí),看見(jiàn)我穿得很單薄,臉凍得發(fā)青,直哆嗦,腳也被凍紅了,在發(fā)抖。老師走過(guò)來(lái),從包里拿出一雙新棉鞋,伸到我面前,說(shuō):“孩子,快穿上吧!”我受寵若驚,接過(guò)棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋,感動(dòng)得淚水奪眶而出。當(dāng)我聽(tīng)到“孩子”這一詞時(shí),我真想叫她一聲“媽媽”,要知道這雙鞋子是老師準(zhǔn)備買(mǎi)給自己孩子穿的。
丁老師教育方法很獨(dú)特。每當(dāng)教完新課時(shí),她都會(huì)和我們玩游戲,在玩游戲過(guò)程中考察同學(xué)們有沒(méi)有記住老師講的知識(shí)。這個(gè)星期五丁老師就讓我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來(lái)橡皮就是“花”,作文本就是獎(jiǎng)品。一個(gè)同學(xué)“擊鼓”,老師喊停,花傳到誰(shuí)手中,誰(shuí)就回答老師的問(wèn)題,回答對(duì)了就獎(jiǎng)一本作文本。同學(xué)們迫不急待地開(kāi)始游戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停:“停!”橡皮傳到了我手中,丁老師問(wèn):“《幸福是什么》一文告訴我們什么道理?”我脫口而出:“幸福是要靠勞動(dòng),要靠盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事!倍±蠋熉(tīng)了樂(lè)不可支,說(shuō):“真棒,上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品!”我領(lǐng)了老師獎(jiǎng)的作文本,心里比吃十斤蜜還甜。
這就是我們的丁老師——一個(gè)漂亮,關(guān)心學(xué)生,教育方法獨(dú)特的好老師,我們對(duì)她又敬又愛(ài)。
關(guān)于小學(xué)四年級(jí)“我的老師”的作文9
我有一位不嫌貧愛(ài)富、心地善良、負(fù)責(zé)的老師。她像一位辛勤的園丁,在澆灌這些祖國(guó)的花朵。
她學(xué)識(shí)淵博,德高望重,是我們學(xué)校四年級(jí)組語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。
她待人和藹可親,臉上總是帶著笑容,這笑容是那么燦爛,那么好看。她將我們班88個(gè)同學(xué)都當(dāng)成了她的親生兒子一樣精心呵護(hù)。
記得有一次,我和幾位同學(xué)為了自己班里同學(xué)不受別班同學(xué)的欺負(fù)打了那個(gè)別班的同學(xué)?墒撬篮,把我和那幾個(gè)同學(xué)叫到了辦公室。我以為一進(jìn)辦公室就會(huì)被罵。哪知,她卻輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō):“你們錯(cuò)在哪兒了?你們自己心里清楚嗎?”“老師,我們沒(méi)有錯(cuò)。我們?yōu)榘嗌系耐瑢W(xué)出一口氣才去打他的……”一個(gè)同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完話(huà)我就悄悄地踢了他一下,他才停止說(shuō)下去!叭~彬,你說(shuō)說(shuō)自己錯(cuò)在哪兒了?”她和善地問(wèn)我!白鍪虑樘ё,不知道考慮后果!蔽艺f(shuō)!爸厘e(cuò)在哪兒了就好,今后別再犯同樣的錯(cuò)誤了!彼托牡卣f(shuō)。
四年了,她一直對(duì)我們這么好。我們有這樣的老師關(guān)愛(ài),是我們前世千百年修來(lái)的福分。寫(xiě)在這里在,我發(fā)自?xún)?nèi)心地想對(duì)她說(shuō):老師,謝謝您陪我們走過(guò)四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這四年來(lái),您辛苦了!謝謝您這四年對(duì)我們用心關(guān)照!這四年來(lái),謝謝您的不離不棄!我一定會(huì)懷著一顆感恩的心回報(bào)您!希望您將我們這個(gè)班教畢業(yè),讓您看到我們班最輝煌的那一天!老師,謝謝您!我想說(shuō)的話(huà)不能用三言?xún)烧Z(yǔ)表達(dá)出來(lái)……
我的老師有一個(gè)響亮的名字,這個(gè)名字會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中……