小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字（通用50篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是寫景作文，寫景作文是一種以寫景為主兼顧抒情的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)寫景作文400字，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇1
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
太陽初起，溫暖的陽光灑在花兒的花瓣上，那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來。秋風(fēng)陣陣吹，秋雨陣陣下，天氣慢慢的變涼了，河水也變冷了小魚仍然很喜歡，還時(shí)不時(shí)地跳出來欣賞這秋天的美景。
田野里五谷飄香，高粱低著頭，彎著腰，像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，在歡迎我們的到來。玉米的胡須是白色的，秋風(fēng)輕輕地一吹，玉米熟了，胡須變黑了，一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。
樹林里，葉子也慢慢變黃了，掛在樹上，像一朵朵金黃色的花；秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)一吹，飄在空中，就像一只只黃蝴蝶；落在小河里，就像一艘艘金黃色的小船，慢悠悠地遠(yuǎn)航了。
果園里碩果累累，桔子還是青色的`，掛在樹上，像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋果通紅的，像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的，一串串葡萄掛在藤上，像一顆顆大珍珠，看了就讓人口水“飛流直下三千尺！”
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽乙踩缭娙艘粯酉矚g秋天。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇2
春天，是一場(chǎng)吹出來的美麗！
春天，是一份未曾預(yù)約的美麗！
握一桿畫筆，把春天嵌入書卷，點(diǎn)點(diǎn)染染中，裝點(diǎn)春天的顏色，看，遠(yuǎn)處的山，青蔥如黛；清澈的水，琳瑯湛藍(lán)；無須太多的丹青筆墨，便能勾勒出一個(gè)春天。因?yàn)榇禾炀瓦@么簡(jiǎn)單。總是在我們不經(jīng)意的時(shí)候，悄然而至！
一陣微風(fēng)，便能定格剪出裊裊繞繞的柳絲，低垂著的柔美，無盡婉約；潔凈的天空，映襯了那一池湖水，飄柔著清清粼粼的明朗。
此時(shí)，挽一縷清風(fēng)，采一束春光，走在田野里，把春天的.花冠，戴在頭上，相信你的心情一定是美美的；撒一串歡笑，踏一路清香，激情誦吟春天的詩行，裝訂一頁鳥語花香的贊歌。還有什么比這個(gè)更為歡快的呢？
大聲歡呼起來吧：“春天來了！春天來了！”把我們的興奮化為歌兒，傳遍春天的每一個(gè)角落！
不說那呢喃的燕兒、熱鬧的花兒、沙沙的春雨、細(xì)語的春風(fēng)、恣意歡笑的兒童們，單就那踏青尋春的戀人笑語低眉時(shí)的竊竊私語，滿臉春色，便能肆無忌彈地開出生機(jī)一片。
哦！春天，是一幅渲染情趣的彩色圖片！
春天，我們不曾預(yù)約，因?yàn)樗龝r(shí)刻在我們身邊，在我們的心中！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇3
黑山谷位于重慶市萬盛區(qū)，黑山谷是中外聞名的避暑勝地。
每年夏天，黑山谷會(huì)迎來許許多多的中外游客。那里有一條清澈見底、碧綠發(fā)亮的小溪，站在小溪邊從上往下看，水里邊的螃蟹都能看得清清楚楚。這條小溪是從山頂流下來的，當(dāng)你感到口渴時(shí)，你就拿一個(gè)空水瓶，走到小溪的源頭，把水瓶接滿，輕輕地喝一口水，你會(huì)感覺到非常涼爽、甘甜。
黑山谷里綠樹成陰，樹多得像一片綠色的海洋。大樹的葉子又綠又密，像撐開的一把把大大的`綠傘。如果你穿著短褲在黑山谷里游玩，肯定會(huì)覺得有一絲絲涼意。黑山谷里的樹葉有的像蒲扇，有的像貝殼，有的像瓜子，它們的形狀真是千奇百怪，百看不厭。
黑山谷山勢(shì)雄偉壯麗，山峰直沖云霄。如果有恐高癥的人從山頂往下看，肯定會(huì)嚇個(gè)半死。站在山頂，感覺自己在云端上面哩！從山腳往上看，你會(huì)覺得黑山谷像一個(gè)高大的巨人，而自已卻像一粒渺小的細(xì)沙。
黑山谷真不愧是中外聞名的避暑勝地。你們也想去黑山谷游玩嗎？美麗的黑山谷永遠(yuǎn)歡迎你們！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇4
冬天過去，萬物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來到。
在春天，毛毛細(xì)雨如家常便飯，每一天都會(huì)下著雨，有人歡喜有人愁，在這個(gè)季節(jié)，每一天都會(huì)是雨天，對(duì)于喜歡陽光明媚的人們，這簡(jiǎn)直就如監(jiān)獄一般痛苦悲慘甚至是對(duì)其生命的折磨，每一天都是雨紛飛、雨紛飛，女孩們出來甚至都不需要化妝，因?yàn)榛迷谄恋膴y容，穿在漂亮的衣裳，在這個(gè)季節(jié)中，妝會(huì)被雨打花而衣服也會(huì)被雨淋濕，如此一來，讓人有一種裸奔的感覺，因?yàn)樵趺礃佣紩?huì)是濕乎乎，甚是難以忍受，我便如此，對(duì)于酷愛打球的我來說，這種季節(jié)，每天都是雨天，整個(gè)室外籃球場(chǎng)的場(chǎng)地都是積水，別說打比賽了，籃球拍打下去不一定能彈得上來，所以，這季節(jié)我不是很喜歡，因?yàn)閷?duì)于熱愛運(yùn)動(dòng)的我而言，一天不運(yùn)動(dòng)累的慌。就像一只雄鷹被綁住了翅膀，不能在展翅高飛，自由自在的在藍(lán)天上翱翔。但春雨對(duì)于植物來說，卻是幸福的'。
生長在林中的蘆筍，經(jīng)過春雨的滋潤，一點(diǎn)點(diǎn)的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在經(jīng)過一整個(gè)春天的磨練和滋潤，便成為自然的美景、人類的美食。與蘆筍一樣，世界萬物經(jīng)過春雨的洗禮都會(huì)以一番新的面貌公布于世，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美與傲氣。
這個(gè)春天中，有一次長達(dá)兩個(gè)星期的雨天，對(duì)于植物，這是一種享受，對(duì)于我而言，是一種煎熬，每天起床，看著樹苗和花兒們漸漸長大，心里甚是高興，但一想到，要在這種天氣，騎行５公里的自行車去學(xué)校，對(duì)我來說，卻是噩耗，但自然就是如此，我無法改變，所以我只能接受。
春雨細(xì)細(xì)的下著，培育著世間植物，讓其茁壯成長，不管喜不喜歡或者愛不愛，這便是春雨，他賦予植物生機(jī)，也在洗禮著這個(gè)世界，愛或不愛，這都是春雨的獨(dú)特之處。也許會(huì)給人帶來不便，但它的價(jià)值無可厚非。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇5
在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)美麗的小山村，村里總有著不盡人意的風(fēng)景，它的存在襯托了小山村的靜，也襯托岀了小山村的人，勤勞而補(bǔ)實(shí)。
村里的建筑，大多都是泥房，而小數(shù)就是一層高的平房，點(diǎn)綴著村里的每一處，顯得更加的單調(diào)，但也體現(xiàn)了房屋的美。戓許是因?yàn)榇謇锏奶^于貧困，所以，村里居住的人少而又少，而大多數(shù)的青少年們都選擇外岀打工，在外奔波，而在家的.這些人都在田地間忙碌著。久而久之，小山村的風(fēng)景都被大家給遺忘了。
在小山村后面的山上，那里有著奇特美妙的東西，在山頂，那周圍都被村木所依附，顯得像似在大盤子的周邊；在山的半山腰，那里有著非常豐富的礦資源，人們都不會(huì)去動(dòng)它；在山腳下，從遠(yuǎn)處望去，就能看到一棵威武的老樹挺立在哪里，顯得老樹的孤獨(dú)單一，但到村下面時(shí)，你就會(huì)覺得，它就是為人所在的天堂。在太陽的照射下，它就像一把綠色的大傘，為人們遮擋陽光；在風(fēng)中，它努力的擺弄自己自腰枝；在暴雨的打擊下，它咬著牙，紋絲不動(dòng)的在哪堅(jiān)持的立著，似乎這樣就能躲過暴雨的捶打。在它的旁邊，有一條小小的小溪流，很干凈，溪流里的石頭下，偶爾還能看到螃蟹躲在下面，里面也有那些小小的蝦。在溪流的源頭，就是小山村的人喝的水，世世代相傳，因?yàn)樯酱宓娜硕疾粫?huì)去懷疑水的好壞，質(zhì)量問題的區(qū)分。
在山村的的外面周圍，都被勤勞村里人，用綠樹所替代，從村外看，這個(gè)小山村所被綠村所埋沒，這個(gè)小山村似乎不存在一樣，讓人住在小山村里安然而沒有煩驚。
就在那么一個(gè)地方，在著這么美麗的地方，叫小山村。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇6
在一個(gè)天空陰涼的日子里，隨著優(yōu)美的音樂，乘著風(fēng)飄蕩在校園里，我們舉辦了一年一度的買賣商品活動(dòng)──跳蚤市場(chǎng)！
“叮鈴鈴”上課鈴響，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)上。經(jīng)過安排后，我拿著商品參加了文化區(qū)展出。我迅速將攤位擺好，馬上進(jìn)入了角色，高聲大喊著“筆記本甩賣了啊！”可是喊了好長時(shí)間，嗓子都快啞了，我的商品依然無人光顧。但是，陽光總在風(fēng)雨后，過了一會(huì)兒，我的'攤位立刻就有好多人涌來，我的心里興奮極了，心想：“我的好運(yùn)來了！”經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，我終于賣出了3個(gè)筆記本，收獲了14元。這次不能光賣自己的東西呀，也要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，淘到自己最喜愛的商品，于是我邁著悠閑的小碎步來到了其他的攤位上，突然，幾本《查理九世》闖入了我的眼中，心想：那正是我想買的書，我一定要砍到最低價(jià)！我上前一步，和聲和氣地說：“《查理九世》賣多少錢呀？”他回答：“10元一本，買兩本贈(zèng)一本其他的書。”“10元吶，太貴了吧！”我咬咬牙說，“3元，就3元，商品賣出去才能體現(xiàn)出價(jià)值是吧，行不行呀！”他說：“好吧，看在你的誠意上，賣給你了！”我拿出6元買了兩本《查理九世》，還得到了一本“贈(zèng)品”，心里高興極了！隨后，我用2元又買了一本書，此時(shí)只剩下6元了。
愛心捐款活動(dòng)，是讓我們深深感動(dòng)的時(shí)候了！我們要把這次活動(dòng)掙到的錢捐給臥在病床上的人民教師！當(dāng)我把6元錢放進(jìn)那蘊(yùn)含著深深的含義的捐款箱時(shí)，我感到能為別人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也開心極了！
這個(gè)活動(dòng)讓我們懂得了：愛心是無限的，永恒的，真誠的！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇7
隨著一天天的變化，我們?nèi)栽诓恢挥X中成長，春天到了，我們笑得很燦爛。卻沒有發(fā)覺春姐姐踏著輕盈的步伐來了。
野草變綠了，挺著枝芽到外顯擺；看，我多漂亮，你們那些小雜草善罷干休吧！沒有草會(huì)比過我。美麗的桃花開了，當(dāng)我想起花苞時(shí)，那真是在花中最美的一朵了。
瞧！那綠綠長長的樹枝和枊葉，在仔細(xì)想想是誰能長這么長的枊枝，那是柳樹長了芽，綠綠的，多么流亮呀！
呀！我們最可愛的孩子們也減少了許多棉衣，以前那股子熱乎勁，滿頭大汗，喘氣不停。倒也溫暖了許多。
天色近黃昏，一陣清風(fēng)吹過，一雪春日里的余溫，整個(gè)心情變得清爽起來。我感受到了溫暖，又感受到了春天的氣息，看見了春姐姐的腳印，聽見小鳥美妙的歌聲，聞到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反復(fù)復(fù)，不知何時(shí)才停了下來，我做在樹枝上，聽著小鳥那不知疲倦的.歌，仔細(xì)地看著那春天的腳印，吃著云朵像棉花糖那樣的甜，然而我覺得這是一滴永不熄來的燈！這時(shí)候，我察覺幻想的味道是那充滿星星的美妙味道。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇8
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在水中悠閑地游來游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢！多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開了，紅艷似火。
過了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的.，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢！
看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛荷，更愛美麗的荷花，愛它潔白無暇，荷香幽幽……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇9
有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠(yuǎn)處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的.迎春花……它們爭(zhēng)先恐后的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀！”
夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。
秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們?cè)谘┥匣蜓┱獭指吲d。
啊，四季，我喜歡你！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇10
四月的雨，悄無聲息的下著。
安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。
在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的`梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜。
這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。
那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體。
我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。
他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。
它輕悄悄的，不驚擾任何人。
這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇11
俗話說，一年之計(jì)在于春。春姑娘拖著長長的衣裙，悄悄的來到了人間。春天來了!我們脫掉了厚厚的棉服，換上了色彩艷麗的春裝，一起去尋找春天!
我們來到小河邊，河里的冰早已不見了蹤影，河水流的正歡，唱著歡快的歌曲，魚兒順著河水在游動(dòng)，還不時(shí)從水中跳出水面，濺起一朵朵浪花。岸邊的柳樹吐出嫩綠的枝條，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺。樹上小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在告訴我們春天帶來的喜悅!
我們來到田野里，農(nóng)民伯伯都在準(zhǔn)備播種，施肥，為秋天的豐收撒下辛勤的汗水，個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪的.笑容。油菜花開了，一望無際的黃，蝴蝶在油菜花中飛舞，到處彌漫著油菜花的芳香。
我們來到廣場(chǎng)上，人們不約而同的都在廣場(chǎng)上鍛煉身體，無論男女老少，個(gè)個(gè)臉上都笑開了花。小朋友們都在拿著各式各樣的風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在空中飛舞，好似在向我們招手。
我們來到校園里，校園里一片生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到孩子們朗朗的讀書聲，孩子們個(gè)個(gè)也都挺直了腰在認(rèn)真學(xué)習(xí)，精神氣十足。
我們追隨者春天的腳步，到處找它的蹤影。春天，感受春天!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇12
總是點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來，在平靜的湖面漾起一圈圈漣漪，似是戀中的小，羞澀的撥動(dòng)著這色，更添幾分嬌媚。
似是無意，一舉一動(dòng)，都有月光隨著散落下來。她轉(zhuǎn)過頭來，臉上卻蒙著一層紗，更給她曾添了幾分神秘感。姣好的面容在微風(fēng)中若隱若現(xiàn)，揮袖，踩著細(xì)小的步伐在星空中慢移，如一位明媚的，盡顯風(fēng)情萬種。輕移慢步間，顯露出她曼妙的身姿。
星星都涂上了熒光粉，在暗黑的夜宇間閃光，照耀的深沉，泛成一片海洋。輕移，星星就像精靈似的，為她施展魔法鋪路。托著她的裙擺，隨她一起移動(dòng)。
花兒都跳起舞來，為月亮的到來而歡呼，嬌嫩的身軀隨清風(fēng)的節(jié)奏而擺動(dòng)；也在歡呼，把月光披在身上，閃閃地發(fā)光，她羞澀地?cái)[弄的衣角，將目光轉(zhuǎn)到月亮的身上。
在這寂靜的夜里，在這熱鬧的派對(duì)中，一切都是那么真切，又是那樣的`虛幻，像是在里般。抬頭注視月亮，卻使我深陷其中。閉上眼，聽著葉子歡樂的的歌聲，呼吸著與花朵同樣的空氣，接受著月光的洗禮，使我沉醉其間。清風(fēng)疼愛地?fù)崦业拈L發(fā)，使它在空中飛舞，輕輕的將手掌攤開，想要捧一把月光，而月光，卻調(diào)皮地在我的指尖流動(dòng)……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇13
昨天早上，我登上了一座人煙稀少的高山，山上的路十分的泥濘，表示才剛下過雨。當(dāng)我到了山路的一段時(shí)，果真難以前進(jìn)，前方是由許多亂石組成，還有許多蛇行的樹根交雜其中，表示這附近的地質(zhì)極不穩(wěn)定。
仔細(xì)觀察，石塊的邊緣十分的尖銳，上面有一點(diǎn)點(diǎn)的青苔，路的旁邊還有幾棵搖搖欲墜的樹，樹皮的顏色斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，一旁還有大石塊斜靠著。
往后的景色也讓我大吃一驚。山路整個(gè)呈現(xiàn)裂開的狀態(tài)，好像沒有樹根撐著，整條路都會(huì)垮掉似的。我趕緊拿起照相機(jī)，把整個(gè)地形拍下來。
后來雖然安全地離開了那里，但是裂開的地層、蛇行的.樹根、搖搖欲墜的樹……都讓我永生難忘，也讓我的冒險(xiǎn)展開了序幕。
老師評(píng)語：
作者捕捉景物細(xì)節(jié)和神韻十分用心，看得出來是與大自然非常貼近的人，全文彷佛身歷其境般，成功描摹了一個(gè)險(xiǎn)峻駭人的場(chǎng)景，且段落布局流麗，賞心悅目。小缺點(diǎn)是冗字“的”不少——“十分的泥濘”“十分的尖銳”“斑斑點(diǎn)點(diǎn)的”這些“的”皆可去。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇14
我住在香謝里東苑，那是一處有花有草有樹的大家園，全小區(qū)覆蓋了綠毯子。常讓人心曠神怡，就叫它綠天堂。
“啊!“一切如此讓人驚訝，讓人發(fā)出贊美的聲音。綠天堂里有：桑樹、竹子、黃桷樹…就連我最喜歡的柳樹都來到“小區(qū)綠樹排行榜”上了�，F(xiàn)在我忍不住想介紹介紹竹子、柳樹和黃桷樹。
我先說竹子，竹子有十來株，是翠綠的，站得很直�？雌饋硐褚蝗菏勘α⒃诼放�，又像亭亭玉立的小姐。仔細(xì)一看，它的葉子上有什么東西，摸一摸，呀!一點(diǎn)也不舒服，真粗糙!我去問舅媽，舅媽說：“葉子表面長滿了細(xì)毛，有時(shí)覺得像小刺，但不是刺�！蔽衣犃嘶腥淮笪颉Ｃ慨�(dāng)下過雨后，我便跑到竹子跟前，搖搖它，上面積累的雨水就掉下來，淋著很舒服。
二號(hào)選手上場(chǎng)!咚咚咚咚―!黃桷樹大爺來到了現(xiàn)場(chǎng)。黃角樹是一個(gè)“超大號(hào)”，不用看年輪，就說它是老年人了，又高又壯。樹葉很大，是竹葉的.5倍。其實(shí)仔細(xì)觀察，它枝葉茂盛，一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)空隙。綠油油的，看著很舒服，熱的時(shí)候可躲在樹陰下，那可是乘涼的好地方!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇15
星期天，我們一家人去登黃山。站在山腳下，抬頭一望，這刀仞高山險(xiǎn)峻陡立，蔚為壯觀。有人說，山是一個(gè)巨人，屹立在大地之上，深情地俯視著世間萬物；有人說，山是一位母親，敞開廣闊的胸懷，供萬物生息繁殖；還有人說，山是一個(gè)衣櫥，春夏秋冬，著裝各不相同。而現(xiàn)在，在我面前的，不是威嚴(yán)的巨人，不是慈祥的母親，也不是一個(gè)神秘的衣櫥，而是一只兇猛的攔路虎，征服這座山，對(duì)我來說，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
我深吸一口氣，為自己鼓把勁，一把抓住繩索，踏上崎嶇的登山之路。這路，坎坷陡峭又漫長，我一步、兩步的向前挪動(dòng)著。漸漸地，我越來越感到輕松，步伐也越來越輕盈，那是剛毅挺拔的松為我鼓舞，是涼絲絲的風(fēng)為我加油，是潺潺作響的清泉為我送行。每當(dāng)我打算停下腳步歇息的時(shí)候，山告訴我，來吧，勝利就在眼前。終于，在這一聲聲的鼓舞中，我登上了最高的山峰。
站在山頂環(huán)望四周，只見郁郁蔥蔥的松林，似火一樣的楓林和縹縹緲緲的.云霧，讓人感覺進(jìn)入了仙境。而漂浮在云霧中的一個(gè)個(gè)峰頂，就像夕陽映紅下的茫茫大海中點(diǎn)綴的一座座島嶼。這飽經(jīng)狂風(fēng)暴雨仍巍然不動(dòng)的山峰，讓我敬佩不已。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇16
我的家在寧海西店。我愛家鄉(xiāng)浩瀚的大海。它寬廣遼闊，浩浩蕩蕩，神秘莫測(cè)。它有時(shí)波濤洶涌，像只猛虎;有時(shí)風(fēng)平浪靜，像位溫柔的母親;有時(shí)微波粼粼，金光閃爍，如仙境一般。
我更愛家鄉(xiāng)的石孔山。石孔山是生在海上的兩座小山。
漲潮時(shí)，它被海水包圍著，只露出一半的身體，就像鑲嵌在海面上的兩顆綠寶石，格外引人注目。那是大海媽媽的眼睛吧!
退潮時(shí)，可以看見山的全身，就像一雙靴子，那是很久以前哪個(gè)捉蝦的漁民不小心丟在海里的吧!沿著一條松軟的沙灘，可以來到山腳下。山腳下有許多千姿百態(tài)的礁石橫躺著。礁石上長著綠綠的海苔，礁石縫里還有許多美味的海螺，如果你想吃可以親手來采哦!仰望石孔山，你會(huì)覺得有點(diǎn)怪，因?yàn)閯e的山全身都長滿花草樹木，可石孔山卻只有山頂才有，其它地方全是巖石。那是因?yàn)槭咨匠１缓Ｋ莸木壒省Ｉ巾斢粲羰[蔥的'草木，好像給石孔山戴上了一頂綠色的帽子。這些樹中有一棵迎客松最吸引人，它從山頂斜掛下來，就像石孔山張開雙臂在迎接客人的到來。
家鄉(xiāng)的大海不僅有美麗的石孔山，還有豐富的海鮮，有牡蠣、蝦、蟹、魚……
瞧，家鄉(xiāng)的大海多美呀!它使我流連往返。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇17
映著蔚藍(lán)的天空，伴著清冷的月光，稀稀疏疏的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)散落在空中，霎時(shí)間，大地如同披上了一層薄紗，在月光的輕撫下顯得如此嬌嫩。
雪花，像鵝毛從天而降，想柳絮隨風(fēng)飄起，像蒲公英翩翩起舞。幾朵雪花落在窗臺(tái)上，仔細(xì)看時(shí)，卻已經(jīng)融化了，捧一把雪花在手中，仔細(xì)觀察，又像一顆顆晶瑩的小顆粒~~雪花，好像個(gè)調(diào)皮的孩子。
清晨，我踏出大門，被那片潔白無瑕的雪花所陶醉了。鵝毛般的大雪依舊飄飄搖搖的下著，人家屋頂上如同粉妝玉砌潔凈晶瑩，腳下的雪似乎為我鋪出了一條銀色地毯。
踩在厚厚的雪床上，漫步在樹林中。昨日的雪花以掩蓋住昔日聳立在樹林旁的幾塊巖石，如塵土一般，白雪覆蓋住茂密的松葉，從遠(yuǎn)處看，如同白雪朵朵。再看那高大挺立的楊樹，雖挺直不屈，卻按耐不住雪花的.魅力，也披上了晶瑩剔透的素裝。
走進(jìn)田間小路，到處都是銀裝素裹，陽光灑照上去，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。翻開一塊雪地，碧綠的麥苗正酣甜的睡著覺，白雪正是一條遮風(fēng)擋雨的棉被。
不知不覺，雪停了，也即將融化了，可留下的卻是一副耐人尋味的風(fēng)景畫。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇18
上次去北京，我看了一個(gè)雜技表演叫環(huán)球飛車。只見有一個(gè)用鐵線制造成的大鐵球矗立在中央，選手們穿上酷酷的表演衣服，戴上保護(hù)性很強(qiáng)的安全帽，然后有個(gè)人打開大鐵球的一道小門，只見表演者騎著一輛很大的摩托車進(jìn)去，用非常快的速度在里面轉(zhuǎn)了好幾圈，接著不可思議的事情發(fā)生了，他居然能放開握在車把上的雙手在大鐵球的中間轉(zhuǎn)，真的`是太危險(xiǎn)了。我很疑惑為什么那摩托車不會(huì)掉下來呢？
今天我們就來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，瓶中飛球。我們準(zhǔn)備的材料有圓柱形塑料瓶，乒乓球和長方形紙條。首先我們把瓶子底部掏空，之后把長方形紙對(duì)稱涂上綠橙紅三個(gè)顏色，顏色朝內(nèi)，粘在瓶子外，增加實(shí)驗(yàn)表演時(shí)的美觀。接著，手握塑料瓶蓋處，底部朝上，放入乒乓球。逆時(shí)針或順時(shí)針均勻搖晃瓶身，這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，乒乓球在瓶子里瘋狂旋轉(zhuǎn)起來，搖晃地越快，乒乓球沿著瓶身飛速上升越高，并沒有掉下去的意思。這是為什么呢？
乒乓球圓周運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生離心力，乒乓球就會(huì)快速上升，乒乓球運(yùn)動(dòng)停止，離心力消失，乒乓球就會(huì)掉下來，如果乒乓球速度不夠快，離心力產(chǎn)生的較小，乒乓球也會(huì)掉下來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單又好玩，你學(xué)會(huì)了嗎？
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇19
雨，是基本上每個(gè)月都會(huì)有的。雨，根據(jù)大小可以分為：暴雨，細(xì)雨，毛毛雨。雨，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有，可以分為：春雨，夏雨，秋雨，冬雨。我們今天就來說說四季的雨。
春雨，即春天的雨。它淅淅瀝瀝地落下，細(xì)小而又繁多，一下就是好幾天。春雨可以幫助莊稼快速生長，對(duì)于農(nóng)民伯伯們來說，春雨就是一場(chǎng)及時(shí)的雨，是他們的好幫手！
夏雨，即夏天的雨。它飛快的掠過地面，豆大的水滴，飛快的落下。在天空中滑下出了一串串美麗的印記，在偌大的天空中形成一個(gè)巨大而又美麗的水簾。夏雨來之前沒有任何的'預(yù)兆，說下就下。幫助大地帶走了一絲炎熱，幫助滋潤干涸的土地。
秋雨，即秋天的雨。他與春雨一樣的淅淅瀝瀝，但不是一下就是好幾天。秋雨把已經(jīng)成熟了的果實(shí)上的灰塵洗凈，讓果實(shí)變得更誘人，更美麗！
冬雨，即冬天的雨。冬天天氣寒冷，冬雨經(jīng)過寒冷的云層落下來就變成了雪花。冬雨，可以凍死害蟲，保護(hù)莊稼地。來年春天，當(dāng)冰雪融化的時(shí)候。冰雪融水也可以滋潤土地，讓農(nóng)民伯伯少些辛勞。
四季的雨，都各具特色！無論是春雨還是夏雨或是秋雨和冬雨都是我們?nèi)祟惖暮脦褪�，幫助我們�(nèi)祟惤鉀Q一些我們根本就辦不到的事情！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇20
雨，不停地下著，越下越大┄┄雨水打在窗戶上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲響。這天空好似一個(gè)大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點(diǎn)灑向大地。遠(yuǎn)處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時(shí)亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。
正當(dāng)我被這充滿詩情畫意的場(chǎng)景所陶醉時(shí)，突然暴風(fēng)乍起，打破了原本的寂靜。它吹散了濃密的雨霧，搖撼著樹丫，在屋頂上掀起了陣陣小規(guī)模的`“海嘯”，使得整個(gè)雨世界變得格外壯觀起來，把這次“歌舞會(huì)”推向高潮，只見，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來玩鬧著世間萬物，它們放肆地用樹枝蕩秋千，用電線走鋼絲，用屋頂彈鋼琴，用樹葉放風(fēng)箏┄┄正是“龍卷魚蝦并雨落，人隨雞犬上墻眠”。
漸漸地，風(fēng)勢(shì)減弱了，世界又歸于平靜。放眼望去，大雨仍在下著，狂風(fēng)卻消失得一干二凈。雨滴像斷了線的珠子連綿不斷地從屋檐落下，在地上開起了花。而地上落下的積水又形成一個(gè)迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陸地，碰巧有幾片樹葉漂過，這就是富有閑情的漁舟┄┄真是太有趣了!
這既壯觀又慷慨激昂而又平靜似水的雨景真是太迷人了，我愛雨景!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇21
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離去，春姑娘就蹦蹦跳跳地趕緊來了。
眺望田野，已經(jīng)有幾許頑皮的麥苗露出了笑臉，使開春的田野多出了幾分青綠。幾只野鴨在田野慢悠悠地踱著步子，不時(shí)“嘎嘎”地叫上幾聲。身旁是一條剛解凍的小溪，溪水清澈見底。瞧，水里的魚兒，水底的鵝卵石。魚兒在茂密的水草里游來游去，不時(shí)頑皮地吐幾個(gè)泡泡。
走在小溪旁的空地上，呼吸著鄉(xiāng)間的空氣，頓時(shí)覺得心曠神怡，精神振奮�？盏厣蠞M是嫩綠的小草和各種各樣的的鮮花，紅的'，黃的，紫的……千姿百態(tài)的花爭(zhēng)奇斗艷;碧綠，嫩綠，淺綠……各種各樣的草爭(zhēng)相媲美。幾顆挺拔的柳樹立在溪旁，長長的柳枝垂到溪水里，仿佛一個(gè)愛美的姑娘正在彎著腰洗著頭發(fā)。樹旁有幾只小蜜蜂正勤勞地采著蜜呢!
極目眺望，云霧中隱隱可以看見幾座小山。在云霧繚繞的山上，透露著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的幾星綠色。再往近看，山上的楊樹，松樹……都發(fā)了嫩綠的新芽兒。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫，好像在說“春天來啦!春天來啦!”
春天，你雖沒有夏天的熱情似火，也沒有秋天的碩果累累，但是，是你最早將溫暖送給人間�！耙荒曛�(jì)在于春”，讓我們從現(xiàn)在開始吧……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇22
我出生在湖南省湘潭市，那里是一個(gè)美麗的地方，它有著我小時(shí)候的故事，帶著我走向了遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)的一年四季都很美，我喜歡秋天。下面我介紹一下我家鄉(xiāng)的一年四季的景色吧。
春天，小草從土里探出頭來，小鳥在樹上唧唧喳喳叫個(gè)不停，微風(fēng)吹拂著柳樹。
春天的景色真美啊!
夏天，火紅的太陽照在大地上，把地烤的滾燙的，爺爺奶奶坐在亭子里，有的在下棋、有的在打牌，有的在聊天，亭子外面的小朋友追逐大鬧，瘋得滿身都是汗，看樣子，玩的十分開心。
秋天，是個(gè)不冷不熱的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)，到了這時(shí)候農(nóng)民伯伯要到水果園摘水果拿去買，水果園里的水果大大的。比如：又紅又大的蘋果，又酸又紫的葡萄，看著看著都要流口水了。
冬天，是個(gè)白雪紛飛的世界，我和媽媽一起堆雪人，打雪仗，好玩極了。
這就是我家鄉(xiāng)的一年四季的景色，美吧?下面我要介紹我家鄉(xiāng)的'特產(chǎn)吧。請(qǐng)看下面：
燈芯糕、蓮子、臭豆腐等都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，燈芯糕是長長的，白白的，甜甜的，蓮子是披著雪白的衣裳的，有點(diǎn)像瓜子一樣，如果你有幸來我家鄉(xiāng)，我們會(huì)用我們的特產(chǎn)招待你們的。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛你，美麗的家鄉(xiāng)。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇23
雪
邱小姐走進(jìn)包廂，董叔叔穿著白色棉襖走了進(jìn)來。
傍晚，鵝毛和大雪接踵而至，像成群的白蝴蝶，更像是白色的花瓣，飄落在房屋、樹枝、汽車和道路上。不久，雪姑娘把整個(gè)世界裝扮成了一個(gè)銀色的世界。
當(dāng)我醒來打開窗簾時(shí)，我看到各種各樣的`冰花。當(dāng)我打開窗戶時(shí)，我被眼前的景象震驚了。地上覆蓋著厚厚的地毯。路人踩在上面，發(fā)出吱吱的聲音。汽車變成了大面包。大樹爺爺留著胡子，樹枝上開滿了梨花，草地上好像蓋了一床被子。董大叔的好意是給小曹蓋了一床厚厚的被子�？矗〔莸母绺缢煤苁娣�！這就像一個(gè)孩子躺在他母親的懷里，陷入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
在學(xué)校里，傳來一陣銀鈴般的笑聲。過去是一群小朋友堆雪人。他們動(dòng)作熟練。過了一會(huì)兒，他們堆起一個(gè)雪娃娃，但是他們沒有鼻子？我有了一個(gè)主意，拿起一小塊木頭，解決了這個(gè)問題。我們圍著雪人唱歌。一些學(xué)生正在扔雪球。雪球在天空中縱橫交錯(cuò)，形成一條白色的絲帶。歌聲和笑聲在學(xué)校里回蕩。
這是我見過的最美麗的雪！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇24
夏夏那生機(jī)勃勃的春，我不喜歡她，她太嬌艷了；那碩果累累的秋，我不喜歡她，她太傲慢了；那寒風(fēng)刺骨的冬，我不喜歡她，她太冷酷了；只有那綠樹成陰，鮮花盛開的夏，為我所愛。夏天的第一個(gè)清晨來臨，我懷著好奇的心情獨(dú)自跑出家門，不一會(huì)，清晨的第一縷陽光直射大地，我興奮得看著太陽從大山上露出甜蜜的微笑。接著花兒開了，鳥兒飛上了藍(lán)天，又過了幾分鐘，漫山遍野處處鳥語花香。
這時(shí)，我感覺到生活竟如此美好，大地處處充滿了歡樂的歌聲。夏天的第一個(gè)中午來臨，我興奮地來到大山上，中午的山如此之美，幽靜的山上沒有絲毫動(dòng)靜，就連風(fēng)也悄悄地吹，太陽如此明亮，實(shí)然飄來了一朵烏云，看來快要下雨了，我馬上跑回了家。雨大約下了一小時(shí)左右吧，才漸漸地停了，太陽又露出了笑臉，忽然天邊出現(xiàn)了一道彩虹，大概有一百多米長，我打開門跑出去，呼吸著新鮮的`空氣，那空氣清爽怡人。
下午到了，我爬上小山，來觀賞日落，太陽慢慢地落下，直到只有一點(diǎn)點(diǎn)的光的時(shí)候，東方出現(xiàn)了夕陽紅，美麗極了。我愛這美麗的夏天！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇25
樹葉是秋天里的小精靈，總是給我們“傳遞”秋姑娘的信息。下面我?guī)阕哌M(jìn)秋天，去尋找樹葉姑娘。
星期日上午，天氣晴朗，萬里無云。我讓媽媽帶我去撿秋天里的樹葉。說干就干，我們來到了三臺(tái)山公園。哇!秋天的公園真是太美了，一棵棵大樹排著整齊的隊(duì)伍，好像一群士兵。一陣風(fēng)吹來，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，有的落在了小鳥的窩里，成了小鳥的枕頭;有的落在了我的手上，成了秋姑娘寄給我的信;有的落在了水面上，成了小魚的`帽子……
我跑了過去，從地上撿起一片樹葉。這片樹葉是金黃金黃的，像一把把小扇子。媽媽告訴我，這是一片銀杏葉。接下來，我又撿到了一片樹葉，這是一片梧桐樹葉，它是棕色的，就像手掌一樣。后來，我找到了一片楓葉，它像火把一樣，火紅火紅的。最后，我一共撿到了十幾片樹葉，每一片都獨(dú)一無二，絢麗多彩。
回到家，我把這些樹葉制作成標(biāo)本裱起來，就成了一幅美麗的圖畫。媽媽看了，夸我是一個(gè)愛動(dòng)手的好孩子。
我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇26
雨，一種純潔、甘愿奉獻(xiàn)的自然形成物。它時(shí)而淅淅瀝瀝，時(shí)而朦朦朧朧，時(shí)而狂暴不止。
在干燥、炎熱的夏天了，與默默地奉獻(xiàn)自己。星期日那天，空氣中夾雜著熱氣，讓人煩惱無比。我坐在窗前，望著天空。忽然，一大片烏云壓了下來，陽光不那么強(qiáng)烈了。樹葉似乎動(dòng)了一動(dòng)。我跑出屋子，果然有涼風(fēng)了。風(fēng)越來越大，夾雜著細(xì)小的雨點(diǎn)吹過來，路上的行人好像都被風(fēng)吹走了一樣，馬路上變得空曠如野。云還沒有鋪滿天空，地上已經(jīng)非常黑了。一道白色的閃電劃破了烏云，露出一大片“血”，緊接著天空中傳來一陣沉悶的雷聲。雨點(diǎn)驟降，它們好像在大地上尋找什么似的，東一頭西一頭沒目標(biāo)的亂撞。遠(yuǎn)處，一座高層建筑挺立在大地上。那風(fēng)雨中夾雜的水汽像巨大的半透明的`絲綢把建筑物完全籠罩住了，看起來像仙境一般。近處，花草樹木貪婪的吮吸著甘露，立刻好像“年輕”了十歲一樣。
風(fēng)把幾滴雨點(diǎn)吹到我的臉上，我馬上覺得精神了許多。雨漸漸的小了，停了。清新的帶著芬芳和潮濕的空氣迎面撲來，讓人覺得舒適無比。
夏天的雨讓我給我?guī)頍o限的清涼和樂趣。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇27
廬山風(fēng)景美麗、秀麗,給我留下了深刻的印象。
冬天，我在山角下抬望廬山，那時(shí)山上的霧多得連山也看不見，只能見到像帶子似的水流—是不是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?”呢?
上了纜車，仿佛進(jìn)了天堂，霧更是大的無法形容，像是一位菩薩在旁跳舞。山尖時(shí)不時(shí)出來換一換氣，好似在抱怨這霧也太大了吧?松樹在冰凍中結(jié)出一顆顆的`松果，千奇百怪的石頭也伸
出頭來，有的似人，有的似動(dòng)物，有的似植物，有的…根本描繪不出來。
纜車越向上延伸,“呼”地一聲打破了寧靜。天吶!云海出現(xiàn)了，小山也從云里探出頭來，出現(xiàn)了一幅海中礁石圖。
隨著纜車的高度更高，小山變成了大山，山上的松樹變的清楚了，突然山終于堵不住云了,“呼”的一聲，云向下涌去，形成了云瀑布，這時(shí)太陽也出來了，把云海鑲上了一層金邊，像是夫人的手絹。
這時(shí)太陽發(fā)出了極光色，刺人眼睛，很快我們來到了山頂。山頂上,三疊泉瀑布、五老峰盡收眼底!
這就是廬山，是否很美?
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇28
一盆水仙、一盞落地?zé)�、一張迷你書桌，就是我的樂園——疫情期間一直陪伴著我的小窗臺(tái)。
清晨，我在一陣陣香甜的花香中醒來。順著香味來到窗臺(tái)，呀!我的水仙竟然在夜晚悄無聲息的綻放了，濃濃的香味兒撲面而來，沁人心脾，讓人神清氣爽;白色的.花蕊外面裹著一層薄薄的膜，好似一位在晨霧中若隱若現(xiàn)的仙女。我拉開窗簾，微風(fēng)拂過，水仙仙子展現(xiàn)著自己曼妙的舞姿，十分美麗。
午飯過后，爸爸媽媽午睡了，我躡手躡腳地拿出藏在書桌下的樂高，爬上窗臺(tái)，津津有味地拼了起來。一縷縷陽光透過窗戶，照在身上暖洋洋的，格外舒服。
夜幕降臨，我打開落地?zé)簦闷鸸P坐在窗臺(tái)上，在迷你書桌上寫出明天的安排和計(jì)劃。寫完計(jì)劃我會(huì)倚著靠枕，拿起《三國演義》細(xì)細(xì)地品讀，這本書里面的人物深深地吸引了我，胸懷大志的曹操、寬厚仁德的劉備、神機(jī)妙算的諸葛亮、雄姿英發(fā)的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅和義薄云天的關(guān)羽，這些英雄人物不時(shí)的在我腦海里穿梭，使我忘記了時(shí)間，一直讀到深夜也舍不得放下。
這方小小的窗臺(tái)如同一個(gè)小花園，帶給我無限的慰藉與遐想，我愛我的小小樂園。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇29
眼睛是什么做的，當(dāng)然是刀做的，老師生氣了，我全身火辣辣的痛，媽媽生氣了，似乎有萬箭朝我飛來。
當(dāng)眼睛生氣的時(shí)候好像是神槍手，彈無虛發(fā)得朝我扔來飛刀。
那位天天惹老師生氣的劉辰軒，上課要么睡覺，要么聊天。不一會(huì)兒，老師就發(fā)現(xiàn)了“貓膩”老師向他一頓，頓時(shí)刀光劍影，千萬把刀齊齊向他飛來，好像又給他吃了定身術(shù)，過了一會(huì)兒，劉辰軒才反應(yīng)過來認(rèn)真聽課。
眼睛是水做的，我的表妹天天騎著自己的滑板車，像沒有了滑板車就不能活下去了�？稍谶@個(gè)大晴天，她的滑板車不見了，頓時(shí)眼前的東西一下子不美麗了，天空變黑了，鳥兒的叫聲變成怪物的叫聲，看到的地方都寸草不生，她大哭了起來，眼淚永遠(yuǎn)也哭不完似的.，直到最后姑姑答應(yīng)她再買一個(gè)滑板車才停止哭泣。
眼睛是磁鐵做的，當(dāng)我看書時(shí)我恨不得把眼睛扒出來，耳朵好像被堵住了，什么也聽不見，我目不轉(zhuǎn)睛看了起來，好像我是書里的主人公，經(jīng)歷著書中的神奇冒險(xiǎn)。
站在不同的角度看，眼睛是不一樣的，你覺得眼睛是什么做的？
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇30
雨，說來就來。
望著窗外，上課的心早已被著淅淅瀝瀝的雨聲勾走，仿佛一切都被隔在了門外，給人以寧靜，也安撫了我煩躁的心靈。一滴滴雨珠打在小草上，垂著，顯得十分無力。微風(fēng)吹過，豆大的雨滴又掉到地上，消失不見。小草在風(fēng)中搖曳，放眼望去，高大的建筑物層層疊疊，那一座座連綿起伏的小山丘更是若隱若現(xiàn)。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蔽业哪X中不自覺的`想到。樹上的葉子，在風(fēng)的鼓舞下，離開了大樹的懷抱。上課的老師也停下了話語，和我們一起欣賞起這綿綿細(xì)雨來，雨點(diǎn)落下，散落各處，他們伴隨著風(fēng)，開啟了一段新的旅程。
雨，越下越大。
終于盼到了下課，同學(xué)們?nèi)逡怀扇旱拇蛑鴤阃易�，我蹲下身，一只只小小的螞蟻，邁著輕快有力的步子，搬往更高的家。
漸漸的，雨越來越小。水池里的波紋也少了，我匆匆回了家。好久沒有這么安靜了，從雨中偷走的這段時(shí)間里，讓我從繁忙的學(xué)業(yè)中松了口氣，雨后的空氣中明顯多了幾根清涼。閉上眼睛，一絲涼爽并布滿了我的全身。高樓大廈和那郁郁蔥蔥的樹木，在雨后顯得更是濕潤，一只小鳥劃破天空嘰嘰喳喳的歌唱著。
九月的雨里藏著秋天的秘密。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇31
“解落三秋葉，能開二月花�！闭缭娋渌f，秋天是樹葉回到大地?fù)肀У募竟?jié)，秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民們一年的辛苦勞作在秋天都能得到回報(bào)。
秋天的稻田是最美的，站在稻田里向遠(yuǎn)處望，向站在一片金色的海洋里，風(fēng)一吹，稻谷就像波浪一樣動(dòng)起來；從遠(yuǎn)處看稻田就像給地上鋪上了一層金色的地毯。
秋天的果實(shí)非常美麗，果樹上的果實(shí)個(gè)大飽滿，掛在樹上像一只只小燈籠，有些果實(shí)小小的，也讓人喜愛。
秋天有許多氣味，果樹上的果實(shí)有微微的香甜，在稻田里你會(huì)聞到一陣泥土的味道，使你感到一種清爽的'感覺。
秋天的聲音有不同的情感，當(dāng)風(fēng)吹過稻田的時(shí)候會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，聽了之后覺得農(nóng)民的辛苦得到了回報(bào)；當(dāng)農(nóng)民在打谷、收獲時(shí)候的笑聲使他們忘記一年的辛苦勞作。當(dāng)大雁飛向南方時(shí)發(fā)出的聲音，似乎像跟這個(gè)住了半年的地方告別，對(duì)這次移居展開無限的希望。
秋天在一些人眼中卻是離別和悲傷的季節(jié)，比如唐朝的詩人寫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》里面的一句“秋天漠漠向昏黑”，表示著對(duì)未來的失望。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)快樂的季節(jié)，更是對(duì)今年的告別，對(duì)明年的起個(gè)好頭。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇32
冬爺爺卷著白被子慢慢走去，春姑娘踏春風(fēng)而來。又到了萬物復(fù)蘇的季節(jié)——春季。在這個(gè)季節(jié)里，有許多美麗的景物，如春雨、春花、春雷……而我認(rèn)為，最美的是春雨。
初春那段時(shí)間，不斷地下著春雨。白天，下著春雨的時(shí)候，雨落在積水上，濺起了小水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，一條路上跳起了無數(shù)的水花，又落下，又跳起，又落下……下著毛毛細(xì)雨時(shí)，走在路上，低頭往下看，一根根似花針般的雨點(diǎn)滴在水中，點(diǎn)出層層漣漪，如小盤，漸漸向外擴(kuò)大，消失了。雨洗掉了植物上的灰塵，為世界增添了一絲綠色。抬頭向上看，那雨是透明的`，只摸得到，看不見。真如詩句“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”中對(duì)春雨的描寫般!
傍晚，晚霞染紅了天空，要不是聽到淅淅瀝瀝的雨聲，我都不知道下著雨呢!雨滴在水上濺起的水花在昏黃燈光的照射下，真像煙花!這讓我不覺想起了一句詩——“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。
白天，下起了傾盆大雨，我聽著耳邊的“嘩嘩”聲和雨落在傘上敲起的“滴滴答答”聲的交響曲，這是由雨水們彈奏的春之樂曲。看到花朵被打落在地上，真是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”啊!
春雨，哺育著大地萬物，是那么的美!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇33
雨，無論在什么季節(jié)，都有它獨(dú)特的一面。夏天的雨，來得快，來得猛，也讓我留戀。所以我總期盼著夏雨的到來，好讓我感受感受這“夏”的味兒。
說起夏雨，不能不提起夏雨那股不可阻擋的氣勢(shì)。有時(shí)我趴在窗臺(tái)上看，看著看著，天就暗下來了，像要掉下來似的。忽然，刮起了狂風(fēng)。路上的人們用手臂擋著狂風(fēng)的吹襲，身上的衣服也被掀了起來。緊接著，便是夏雨的到來�！皣W啦啦”，一顆顆如珍珠大小的雨珠拍在窗戶上，又炸開了花。夾著狂風(fēng)，夏雨就更有一種不可阻擋的來勢(shì)。一陣陣的雷聲和雨聲交錯(cuò)著，正為人們演奏著一首來自大自然的美妙樂曲�！昂衾埠衾病保h(yuǎn)處的.一塊草地像麥浪一樣上下起伏，猶如一條龍?jiān)诳耧L(fēng)暴雨中上下穿梭著。過了一會(huì)兒，一場(chǎng)夏雨也就過去了。經(jīng)風(fēng)雨洗刷了一番的花草們，顯得更精神了。夏雨真是來得快，去得也快啊！
經(jīng)風(fēng)雨沖刷了一番的大地，又充滿著活潑，陽光的氣息。天邊，雨后的彩虹輕巧地掛在湛藍(lán)的天空上；花草上，一顆顆小水珠在花瓣上滾來滾去。孩子們天真地看著天空上的七色彩虹，開心地跳啊，笑啊……
我喜歡夏天的狂風(fēng)暴雨，因?yàn)樗拿朗强褚暗�，是天然的，是不拘一格的。那種美深深地打動(dòng)著我，更蕩漾著我的心靈。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇34
彩虹是雨后的微笑，看似美麗，但卻要先經(jīng)過一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨，才能形成這美麗的彩虹。任何美好的東西都是得來不易的，就像考試，想要有好的成績，就必須先經(jīng)過一番的努力。彩虹很少出現(xiàn)，但一但出現(xiàn)，那一定非常耀眼。我相信彩虹代表純潔，因?yàn)樗心敲炊嗟念伾�，但看起來一點(diǎn)也不臟，反而很美。
彩虹，你的遙遠(yuǎn)就像我心中的夢(mèng)想一般遙不可及，每當(dāng)我坐在窗臺(tái)，你總是把我當(dāng)作仇人一般，躲著我，深怕遇見我，只等云哥哥的勸導(dǎo)，才跑來跟我哭訴。彩虹，我真希望擁有你訥美麗的彩衣，再草原中快樂的奔跑，找到自己的期許 奪回自己的希望，就向你一般，讓自己的心情雨過天晴，散發(fā)出一種活力的感覺，真是太可愛。美麗了。彩虹，我真希望你那份可愛可以保持，讓我那份夢(mèng)想離我愈來愈近，成為往日的你既可愛又風(fēng)趣，成為一葛天下中無人能比的.好朋友，彩虹我愛你，也希望我們之間有愛同在！
人生是多采多姿的，但我覺得它不像彩虹，因?yàn)槿松欢〞?huì)有挫折，但彩虹卻是沒有任何一丁點(diǎn)的污點(diǎn)，所以有些人拿彩虹形容人生，應(yīng)該是不對(duì)的吧。但心卻可以用彩虹來比喻，因?yàn)樾氖强梢詻]有污染的。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇35
古城西安的2月天，寒冷的冬還沒有退走，春就迫不及待地來到了人間。
豐慶公園面積很大，原來是西安飛機(jī)場(chǎng)，這里曾發(fā)生過震驚中外的“西安事變”。如今改建為一個(gè)休閑、娛樂和觀景的大型公園。公園里仿唐樓閣高低錯(cuò)落，草木眾多，還有一個(gè)很大的湖，正是探春的.好去處。太陽升起來，顏色紅潤多了，不像冬天的太陽暗淡無光。冬霧散去了，天空顯得高遠(yuǎn)，淺藍(lán)的顏色，就像一個(gè)淡妝的姑娘。岸邊白色的小臘梅花零星地偎在枝頭，表現(xiàn)了“寧可枝頭抱香死”的氣節(jié)。雖然看不見蝴蝶的身影，但幾只蜜蜂卻能嗅到春天的甜蜜的禮物，扇動(dòng)翅膀，埋頭采花�？罩羞�透著絲絲冷氣，金黃的迎春花羞羞地探著頭，精神抖擻。從遠(yuǎn)處看，鵝黃的柳芽爬在細(xì)細(xì)的枝條上，一陣風(fēng)吹來，楊柳仿佛一位少女蕩著秋千，好不愜意；風(fēng)一停，幾個(gè)柳芽就像幾只螞蟻在做爬樹游戲呢。
站在湖邊，我撿起一塊石頭，朝湖心扔去�！肮具恕币宦暢翋灥穆曧懀^砸破了薄薄的一層冰，掉進(jìn)水里，怕會(huì)驚動(dòng)魚兒的春夢(mèng)吧。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇36
我愛傍晚，我愛傍晚的月夜，也愛傍晚的星天。每次回老家，在樓頂上玩耍時(shí)，我最愛看天上密密麻麻的星星。
在老家，我看到的是一個(gè)寂靜無比的夜空，下面是地面，上面，則是星天。夜幕降臨，黑夜給大地蒙上了一層黑色面紗。夜空中那眨著眼睛的'星星，它們出來了！一顆、兩顆、三顆……星星，你們?yōu)槭裁催@么閃亮呢？星星沉默不答。晚間的微風(fēng)輕輕地吹拂著樹葉，撫摸著我的臉龐像一位慈祥的母親，撫摸著沉睡的孩子。
永遠(yuǎn)那么明亮的星星。北斗星、織女星、牛郎星……星星訴說著一個(gè)一個(gè)美麗的故事；水瓶座、金牛座、射手座……星星記錄著一個(gè)一個(gè)燦爛的傳奇。
天空中的星星越來越多，有時(shí)候看得我也迷糊了，就想給它們都排個(gè)號(hào)�？墒�，星星要怎么排呢？它們對(duì)我來說都非常重要！就在一個(gè)晚上，我正對(duì)著天空為這事頭疼，突然天上出現(xiàn)了一輪圓月，這輪圓月穿著漂亮的黃色紗裙。
我走下樓頂，在小巷子里走著，走著，再次抬頭仰望著星空，我發(fā)現(xiàn)，那密密麻麻的星星也在走著，走著……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇37
夏日的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒有炎熱。媽媽帶著我來到百荷公園散步。我們走了一會(huì)兒，就聞到一股清香。尋著香味，我們來到了荷塘。原來，這是荷花荷葉散發(fā)出來的香氣呀。
荷塘里的荷葉碧綠碧綠的，荷花是粉紅色的。我仔細(xì)的找了找，還看見了蓮蓬。蓮蓬有的很小，但我能看見黑色的小點(diǎn)；有的蓮蓬大一些，能隱約看到幾顆肥胖胖的小籽；有的蓮蓬是黃色的，因?yàn)樗�在荷花里呢！微風(fēng)吹來，它跟著荷花一起搖動(dòng)，仿佛在對(duì)荷花說：“謝謝你，幫我遮風(fēng)擋雨！”荷花好像也在說：“不用謝，以后我的'花瓣掉了，你就得自己生活了�！焙苫ㄓ械耐ねび窳�，像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，它抬著頭，對(duì)著湛藍(lán)的天空微笑；有的把頭垂了下來，沒精打采的，像極了沒睡醒的我！有的荷花把自己藏在了荷葉間，好像一位害羞的姑娘用綠傘遮住自己。荷葉又大又多又密，不僅像圓盤，還像大傘。有一部分荷葉被桿托著，這桿筆直的，跟筆一樣直；有一部分荷葉沒有桿，平靜地躺在湖面上。風(fēng)兒吹過，湖面泛起漣漪，荷葉也跟著扭動(dòng)起來。有時(shí)還會(huì)有水濺到荷葉上去，變成晶瑩剔透的水珠，在陽光的照耀下，金光閃閃，美麗極了！站在這片荷塘前，聞著陣陣清香，我仿佛也變成了一朵荷花，隨風(fēng)起舞。
這荷塘，真美��！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇38
在人們心中，對(duì)日出有不一樣的含義，有人說日出代表新的一天，還有人說，日出代表新的開始。而我對(duì)日出有與眾不同的想法。
凌晨五分，天空一片深藍(lán)。沙灘上，一個(gè)小女孩早早的坐在那里，靜靜地凝視著天空唯一一種顏色——深藍(lán)，她是來看日出的，她的眼里透露出對(duì)看日出的渴望，所以她人群中顯得格外耀眼。這是我，第一次投入大海的懷抱，感受大自然的恩賜，涼風(fēng)拂過我的.臉頰，那一刻，我愜意極了。我想象中的大海波濤洶涌，可我又看到了他的另一面——溫柔。這時(shí)，大海宛如一位母親，親撫著我，親撫著岸。
這時(shí)，地平線上出現(xiàn)了一抹紅霞，紅霞越來越紅，我興奮地站了起來，屏著氣，望著太陽升起的方向，望著，盼著……
又是一件等待海那邊的天，已是
緋紅，突然我看到了太陽的小半邊臉，我高興的叫著太陽，太陽像一個(gè)害羞的小姑娘，志愿錄取那半張臉。
終于，太陽沖出了云霞，沙灘，人石子都被金色籠罩，一切是多么的輝煌。
這是一副多么美的圖畫啊，海鷗與彩霞齊飛，壯觀極了……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇39
“呱~呱~呱~”這一陣聲音從哪里傳來？原來是我家池塘里小青蛙正在開音樂會(huì)。
夏天已經(jīng)到了，池塘里可熱鬧了！你們看那一只只小蜻蜓在荷葉上，荷葉仿佛一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，小蜻蜓仿佛一架飛機(jī)在那停留。平時(shí)小池塘里可安靜了，突然有幾條小魚伸出自己的大腦袋，它們躲在荷葉的下面，這時(shí)水中蕩起了一圈圈的波紋。在夜晚，那可就熱鬧了！幾十只螢火蟲點(diǎn)亮了這個(gè)“舞臺(tái)”。小青蛙們唱著歌，樹上的'知了給它們伴奏，它們就這樣玩到深夜，才各自回家睡覺去了。
河塘里到處是美麗的景色。荷花有時(shí)張開，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小女孩兒；有時(shí)還沒開放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有時(shí)半開半合，像一位婷婷玉立的小姑娘，只是伸出個(gè)腦袋。荷花身邊的那片荷葉，為荷花撐起了一把小傘。荷葉綠油油的，摸起來可光滑了。那幾顆珍珠似的是什么？是露珠，它們可漂亮了！在太陽下閃閃發(fā)光，它們也是調(diào)皮的孩子，時(shí)而在一片荷葉上玩滑滑梯，時(shí)而相聚在一起說話、做游戲，時(shí)而躺在荷葉上看著天空。突然一陣風(fēng)吹過來，細(xì)小的露珠滾來滾去，荷花隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。我突然感覺荷花仿佛一位公主，荷葉就是它的白馬王子。
我喜歡這片池塘，它們都是我童年的回憶。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇40
春天代表著什么？
有人說“破冰成水時(shí)，就是春天的到來；有人說“燕兒飛來就代表著春天”還有人說“花草鉆出地面是春天”。
其實(shí)，春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，是一片片醉人的花香。春天是種子破土而出的動(dòng)力，是我們用汗水，智慧和勤勞支撐的精神支柱，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。
一絲毫不起眼的綠色，一抹若有若無的花香，一聲細(xì)小的鳥叫，無一不在宣布著春天的到來。春在草原上。天上那一只只飛的好遠(yuǎn)的風(fēng)箏，樹上那嫩嫩的小芽，樹下那軟綿綿的小草。春在池塘邊。微微平靜的湖面，因魚兒的.跳躍而泛起層層漣漪。春在田地里，那些農(nóng)民辛勤的播種著肥料，等到秋天，就會(huì)看到豐收的景象。春在我們心里。生活在春天里的我們心情愉悅，我們熱愛著春天。
刮風(fēng)了，那清涼的風(fēng)掠過我們的臉龐。下雨了，那雨絲落到身上，帶著絲絲的涼意。河面上的冰，像是有人拿斧頭在敲似的，紛紛散裂開來。草地上的花，爭(zhēng)先恐后的露出燦爛的笑臉。
啊，春天就像一位年輕貌美的姑娘，美得不可方物。
春天用她獨(dú)特的方式去回報(bào)人們對(duì)她的喜愛。她是那么美……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇41
今天一大早，小小報(bào)童就來到公園賣報(bào)紙。可不一會(huì)兒，天上就飄起了雨絲。
細(xì)雨中走過荷塘，小小的池塘已變成了一片“綠”的海洋：漂泊的浮萍你挨著我，我挨著你，密密匝匝地?cái)D在一起。池塘中心，輕柔的雨絲打在荷葉上“沙沙”地唱著溫柔的歌兒。幾朵荷花小心地藏在碧玉般的荷葉下，悄悄探出頭來，更是嬌嫩可愛。一陣風(fēng)吹來，荷香陣陣襲來，晶瑩透亮的雨珠在荷葉上不停地晃動(dòng)，盈盈欲滴。
經(jīng)過荷塘繼續(xù)前行，我們來到了年嘉湖邊。雨水落在湖面泛起一圈圈波紋，漸漸地向四周擴(kuò)散開來，形成一個(gè)個(gè)大大小小的圓圈。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)濺起一朵朵水花，水花落在水面又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，看起來就像從湖面憑空冒出一頂頂透明的小帽子。在簾簾雨幕的籠罩下，湖面升起一層蒙蒙的'水霧，煙波浩渺，周圍的景物好像也披上了一層薄薄的輕紗，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣一片朦朧，若隱若現(xiàn)，就像童話中的仙境一般。
大雨，雖然沒能完成賣報(bào)的任務(wù)，但是欣賞了雨中的美景，我依然非常高興!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇42
雪，落了，輕輕柔柔，無聲無息地落了，但竹林里卻有一番不同的景色。
在竹林中，密密麻麻的竹葉擋住了大部分強(qiáng)烈的光線，所以只有一點(diǎn)光線，相較外面，竹林里是陰暗的，厚厚的雪鋪在地上，就像一張暖和的棉被，竹筍便在這“溫暖”的“棉被”下香甜地睡著了，只有雪化了，才能看到它們的真面目。而此時(shí)，它們就像一個(gè)睡懶覺的人，遲遲不肯醒來。我在竹林中靜靜地看著，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，是不是落下幾塊積雪，咚、咚。我覺得比較無趣，便爬到了竹子的頂端，上面，已是一片雪的海洋，微風(fēng)拂過，這片海洋泛起了白色的波浪，上面忽然蹦過幾只松鼠，黑色的身影在白色的雪中變得十分顯眼，它們十分靈活，連它們的.身影都很難看到，更別說捉住他了。到了中午，白色的雪在強(qiáng)烈的陽光下有點(diǎn)暈眼，但青翠的竹子很好的中和了它。竹林里的景色煥然一新，飄落的雪，墨綠的葉，深綠的樹干，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，繪成了一幅美麗的畫卷。忽然，雪停了，瞬間萬籟俱寂，時(shí)間就像禁止了一樣，除了我自己的心跳，我?guī)缀趼牪坏绞裁绰曇�，麻雀不叫了，烏鴉不飛了，連最繁忙的人們也停了下來。
竹林中的雪景，不一樣的美，只有看了才能感受到。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇43
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫起來。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫面。車子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的.聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。這時(shí)，我向窗外一望，呀!霧還沒散。那些籠罩在校園里的霧，的確非常優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那樣壯觀，也不像小雨那樣纏綿，而是溫柔得像一位慈母。她撫摸著我們每一個(gè)人，給我們一種濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們?cè)僖姟?/p>
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇44
星期天，我們一家人去登黃山。站在山腳下，抬頭一望，這刀仞高山險(xiǎn)峻陡立，蔚為壯觀。有人說，山是一個(gè)巨人，屹立在大地之上，深情地俯視著世間萬物；有人說，山是一位母親，敞開廣闊的胸懷，供萬物生息繁殖；還有人說，山是一個(gè)衣櫥，春夏秋冬，著裝各不相同。而現(xiàn)在，在我面前的，不是威嚴(yán)的巨人，不是慈祥的母親，也不是一個(gè)神秘的衣櫥，而是一只兇猛的攔路虎，征服這座山，對(duì)我來說，是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。
我深吸一口氣，為自己鼓把勁，一把抓住繩索，踏上崎嶇的登山之路。這路，坎坷陡峭又漫長，我一步、兩步的向前挪動(dòng)著。漸漸地，我越來越感到輕松，步伐也越來越輕盈，那是剛毅挺拔的松為我鼓舞，是涼絲絲的風(fēng)為我加油，是潺潺作響的清泉為我送行。每當(dāng)我打算停下腳步歇息的時(shí)候，山告訴我，來吧，勝利就在眼前。終于，在這一聲聲的鼓舞中，我登上了最高的山峰。
站在山頂環(huán)望四周，只見郁郁蔥蔥的'松林，似火一樣的楓林和縹縹緲緲的云霧，讓人感覺進(jìn)入了仙境。而漂浮在云霧中的一個(gè)個(gè)峰頂，就像夕陽映紅下的茫茫大海中點(diǎn)綴的一座座島嶼。這飽經(jīng)狂風(fēng)暴雨仍巍然不動(dòng)的山峰，讓我敬佩不已。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇45
窗外的細(xì)雨斜斜地飄著，我就在細(xì)雨中騎著單車，想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那么細(xì)小的雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一個(gè)問題，不是什么物理數(shù)學(xué)難題，而是一個(gè)很無聊的問題：
一盆水+一只水牛=？
夠無聊吧！一般的`答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以還剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一個(gè)東西+一個(gè)東西=兩個(gè)東西。最死板的答案莫過于此，如今我又聽見一個(gè)令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里學(xué)游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在現(xiàn)實(shí)生活中也許從未被人想起過，就算別人聽見了，也一定回嘲笑這個(gè)超級(jí)蠢的答案，怎么可能！笑死人了！
是��！的確蠢。如果一只水牛會(huì)在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飛上天？蚊子會(huì)不會(huì)在海里歷險(xiǎn)；鯨是不是可一和螞蟻?zhàn)鲟従樱?/p>
這個(gè)如果使我想到了許多有趣的假想，我不禁一笑，車輪子滾在操場(chǎng)跑道中的一潭深水中，發(fā)出咕嚕咕嚕美妙的聲音，象魚兒在水中游啊游時(shí)發(fā)出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)出同樣的聲響呢？
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇46
今年暑假的一天下午，我在窗前寫著作業(yè)。感到特別得悶熱，過了好大一陣，天色漸漸地暗了下來，我抬頭向窗外一看，天空黑壓壓的一片，就猶如一個(gè)大鍋蓋蓋在天空。過了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，"呼一呼"好像憤怒的要把樹木連根撥起，馬路上樹葉，輕小垃圾被吹的`連液帶爬，還有塑料袋被吹到空中，仿佛在跟行人說："雷雨來了快走快走。"行人有的大步走著，有的年輕人奔跑了起來……
突然一道閃電劃破天空，隨后"劈拉"一聲巨響，這雪好似就快要打到我頭上了，我嚇的趕緊護(hù)住耳朵，閉上眼睛，趴在桌上，雷聲滾動(dòng)著，我大膽地抬起頭，看到開始稀疏地下起大雨點(diǎn)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，好像雷把天給打破了似的，看著窗外雨霧茫茫，馬路上一會(huì)兒就有了很大的流水……
我穿上外套，打開窗戶，深深的吸了口氣，空氣是那么清新啊。旁邊的小草被雨濕潤后，感覺更綠了，小花也比以前更鮮艷，我感覺一下子涼了許多。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇47
這一天已經(jīng)很晚了，作業(yè)剛寫好。月亮仍在天空一枝獨(dú)秀，路很暗，兩旁的店面都關(guān)閉了，紅紅火的燈光滅了，只剩幾輛車在靜寂的大馬路上奔跑。
進(jìn)入高年級(jí)之后，學(xué)習(xí)似乎占有了大部分時(shí)間，吃飯，學(xué)習(xí)，睡覺，寫作業(yè)，每天重復(fù)著。什么時(shí)候我有機(jī)會(huì)像小時(shí)候有時(shí)間經(jīng)常去公園玩呢？
微風(fēng)拂動(dòng)，樹木跳起輕松的舞蹈，看著行人一個(gè)一個(gè)走過。江水也在微風(fēng)的伴奏下，唱起了歌，拍打著兩岸。穿駛向大橋，天真的我問道：“媽媽，那些船會(huì)撞到橋嗎？”我和媽媽日常走在大橋旁的道路上，呼吸著新鮮的空氣。江對(duì)面有點(diǎn)霧，看不大清楚，好奇心使我想過去一探究竟。天空中，潔白的月亮像盤子，在黑暗的天空中一枝獨(dú)秀。她時(shí)而出來，時(shí)而又躲進(jìn)云彩里，偷窺著我們。
小時(shí)候的幸福和純真被時(shí)間給吹走了，生活的味道似乎也變得清淡了，跟豆腐一樣。天空中的月亮仍舊是幾年前的'月亮，不知為何，月亮褪去了純白，逐漸轉(zhuǎn)而黯淡。雖然江濱公園多了房子燈光的色彩，但也因?yàn)闀r(shí)間失卻了自然的氣息。
我們小時(shí)會(huì)輕松，長大后會(huì)忙碌，有時(shí)也會(huì)感到煩躁。但每當(dāng)沐浴在這月色下，和親人們相伴著走一段路，似乎一切的不愉快都隨著月光散去了似的。
月亮仍會(huì)明亮，空氣仍舊清新。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇48
夏日的夜晚，悶熱的空氣和蟬鳴聲在樹林中徘徊。一輪皓月在空中灑下皎潔的月光，給松樹樹梢戴上了一頂王冠。在這月光下，仿佛一切都變得潔白、清涼。林間的溪水清澈見底，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱著歌，在石縫間歡快地流淌。我隨著溪水，伴著月光，悄悄地流了過去。
還是那片熟悉的松樹林，月光穿松枝在長滿青草的地面上畫著抽象的油畫。遠(yuǎn)處，一間小屋子里，奶奶坐在木椅子上，伴著蠟燭橙黃橙黃的`燈光織著毛衣。我坐在窗子旁仰著頭，看著天空中那無比美麗的明月，拌一點(diǎn)夏夜燥熱的微風(fēng)，加一點(diǎn)松枝的陪襯，再灑一些月光，就成了一幅極其美妙，令人神清氣爽的月夜風(fēng)景圖畫。
奶奶放下了手中的活，來到我身旁，輕輕地唱著童謠。林間的知了也為這首歌伴著奏，我飛奔出門去捉知了，奶奶在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我。夜深了，知了還是不知疲憊地唱著，月亮還是在向大地各個(gè)地方灑著月光，灑到了我那黑黑的眸子中，有了許多幻想。
生命應(yīng)該就是那樣了吧？在每一個(gè)時(shí)刻里都有一件事情，答案卻要等很久才會(huì)知道，要在時(shí)不時(shí)的回憶才能知道，會(huì)知道生命中的種種道理，知道每一個(gè)事件的感情。
月光下，我站在樹林中，癡癡地望著那充滿美好的月亮。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇49
一輪皓月正從江岸后面冉冉升起。涼風(fēng)拂過小草小花，拂過林間，江水倒映著如水的月光。
我站在江邊的橋上，涼風(fēng)吹在我的臉龐。我看著微波粼粼的江面上頓時(shí)灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。我的思緒也隨著月光回溯，一直到八歲時(shí)和媽媽散步的那一晚。
月光從樹梢上爬下，來到石頭鋪成的小路上。我和媽媽走在林間的小路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓我心情放松下來，同時(shí)腳步也更輕盈了。走到小路的'盡頭是座橋，我和媽媽走了上去，我看到了江，江面上有一座更加長的橋，我問媽媽：“媽媽，那是什么橋?”“那是鋼索橋，它的名字叫‘甌南大橋’�！绷牧藥拙浜螅覀儽憧雌鹆私婷谰�。
回憶總是短暫的，但也是美好的。在昨天，我還以為月色，是總被包裝得猶如孤獨(dú)者的戰(zhàn)利品，是總照映他們凄涼的夢(mèng)，而今天我恍然醒悟，月色是釀酒美好記憶的蜜罐。
在透明的月光之下，來自遙遠(yuǎn)記憶的輕聲絮語，令人神往。那些而在靜夜里的美好生活，讓月色與呼吸逐漸變得沉重起來。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文 篇50
夜晚靜靜的，沒有一點(diǎn)兒聲音，桂花樹的樹梢，長出了一個(gè)銀色的臉龐，它們光照在了街道上，樹上，以及我以前和母親一起散步的路上。
這世界的故事許多都是圍繞月亮的：吳剛被玉帝罰到月亮上砍樹，樹木沒變，但他的'手早已爬滿了繭子;嫦娥偷吃靈藥，帶著后羿對(duì)她的思念飛到月亮，從此，兩人映月相思……
我看這些故事，就想到奶奶，想到以前奶奶給我講故事時(shí)，我那喜悅的表情。
每天晚上睡覺前，我都會(huì)坐在奶奶的床前，等著奶奶洗完澡，給我講許多許多的故事。奶奶輕搖著蒲扇，揚(yáng)起一陣一陣的清涼。我就這么伴著奶奶那些古老的故事，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
此外，奶奶每天晚上都會(huì)唱幾句童謠，我聽一句，學(xué)一句，即使有些語句我不懂是什么意思，但是我還是學(xué)過來了。每當(dāng)我學(xué)完后，奶奶總是會(huì)笑起來，帶著臉上深深淺淺的皺紋。我突然醒悟過來，那所謂的月色就是一灘水中，有一片晶瑩的花瓣躺在里面。
這月亮，還是小時(shí)候的，只是少了奶奶在身旁陪伴，覺得月色也暗淡了些。
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