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四年級老鷹抓小雞的作文

時間:2024-11-28 10:20:30 志華 四年級作文 我要投稿

四年級老鷹抓小雞的作文(通用17篇)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的四年級老鷹抓小雞的作文(通用17篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級老鷹抓小雞的作文(通用17篇)

  四年級老鷹抓小雞的作文 1

  “你捉不住,你捉不住!”哈哈!咦?哪兒的聲音?哦,原先是我們班的.同學在玩老鷹捉小雞呀!老師好不容易選好老鷹和雞媽媽,游戲開始了。老鷹張牙舞爪,兇神惡煞舨地沖向小雞,雞媽媽張開翅膀保護小雞。老鷹說“呀!有飛碟!”雞媽媽抬頭一看,什么也沒有,再回頭一看,啊,不好,小雞被抓走一只,雞媽媽既是悲哀又是生氣,悲哀是因為小雞被抓走一只,生氣是怪自我太容易相信別人了。老鷹吃飽了,更加精神飽滿了,老鷹想:對付小雞只能智取,不能硬拼!這時,心生一計,于是,老鷹先走走,正準備撲上去。叮鈴鈴,上課鈴聲響了。這就是我們的課余生活!

  四年級老鷹抓小雞的作文 2

  下課了,同學們飛快地跑到操場上玩游戲。有的在踢毽子,有的在跳繩,還有的在跑步……我來到操場,找了幾個同學,大家商量后,決定玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  第一回合開始了,胡文浩這只既敏捷又兇猛的老鷹張牙舞爪地向小雞撲來。我這只機靈的母雞連忙扇動翅膀,發(fā)出信號。小雞們一見到信號,就急忙蹲下身來,緊緊地拉住前面人的衣服,生怕被老鷹捉去。老鷹一會兒向左撲,一會兒向右撲,但都是竹籃打水——一場空。這時,我想:這樣下去可不是辦法,只會讓我們自我的`體力慢慢耗盡。有了,那就讓我來迷惑一下他吧。于是,我裝做體力不支的樣貌,弓著腰,“呼呼”地直喘氣,暗地里卻悄悄地盯著老鷹的一舉一動。果然,老鷹對我掉以輕心了,他找準時機,向小雞猛地一撲,但我迅速閃了過去,老鷹撲了個空。我哈哈大笑,對他說:“哈哈,你中計了!”時間到,第一回合結束了,老鷹空手而歸。

  第二回合,老鷹想用“調(diào)虎離山”之計,被我識破了。他見一計不成又施一計。于是,他又使用了“聲東擊西”之計,他假裝往我的左邊跑,我去擋,可他一撤身,從我的右邊竄了過去,抓住了好幾只小雞。他發(fā)動第二次進攻時,又有幾只小雞被抓住了。等老鷹吃完他的“美餐”后,再次發(fā)動了猛烈的進攻。

  這真是一個又緊張又刺激的游戲!太搞笑了。

  四年級老鷹抓小雞的作文 3

  這天我玩得真開心,我在游戲中學到了知識,同時還懂得了做人的道理。

  放假了,我在家里沒事,就叫上幾個好朋友到樓下玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則是:一個人當老鷹,一個人當雞媽媽,其他人是小雞,雞媽媽在小雞的'前面保護著小雞不讓老鷹捉到,一個小雞扯著雞媽媽的衣服,其他的在后面一個一個拉著前邊認得衣服,排成一排,如果那個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞。我給她們分工劉婷婷是老鷹,王天欣是雞媽媽,我和別的小朋友是小雞。游戲開始了,雞媽媽在我們的前面張開雙臂,大聲說:“大家聽我指揮,跟上隊”。老鷹朝我們撲來,一會東一會西,撲來撲去,可就是捉不到我們,折騰了一會兒,“老鷹”累得坐到地上歇息,我們哈哈大笑,誰知她突然站起來朝我撲去,當時我太高興,沒留神,被她捉到了,原先是聲東擊西,真狡猾。大家看到我被捉,都又笑了起來,我站起來為大家唱了一首英語歌。我們玩了一下午,這天真是太開心啦。

  透過做游戲,我還明白了做老鷹要勇敢執(zhí)著,做母雞要有愛心,用力保護孩子,小雞們要聽媽媽話,要互相幫忙,團結一致,誰要不專心,就會被老鷹捉到。

  四年級老鷹抓小雞的作文 4

  游戲規(guī)則大家必須很熟悉,就是先選出一個同學扮演兇猛的老鷹,再選一位同學扮演善良的雞媽媽,最后選幾只可愛的小雞。

  游戲開始了,只見“老鷹”猛地向“小雞”撲來,“小雞”們嚇得東躲西藏,生怕被“老鷹”抓住了。我當?shù)摹靶‰u”,心里像小兔子一樣“咚咚”直跳,我想:要是被“老鷹”抓住了,我不就成了它的“美味佳肴”了嗎?于是,我尖叫了起來!半u媽媽”好象看懂了我的心思,他看了我一眼,好象在說:“別怕,老鷹只是在嚇唬你的,你要堅強些!拔矣肿兊镁穸稊\了。

  兇猛的“老鷹”左沖右擊,但是“雞媽媽”卻左遮右擋,總是把“小雞”保護得好好的`。盡管“老鷹“費了九牛二虎之力,可還是一只“小雞”都沒有抓住。氣喘吁吁的“老鷹”滿臉通紅,氣得直跺腳。忽然,“老鷹”靈機一動,自言自語道:“為何不用《兵法三十六計》的一計呢?”說干就干,只見他向東邊假意跺了一下腳,“小雞”們個個都膽戰(zhàn)心驚,不知所措,“雞媽媽”帶著她的孩子急忙向西方“撤退”,沒想到“老鷹”神不知鬼不覺地向西邊跑去,然后把身子一彎,一溜煙從“雞媽媽”的翅膀下鉆了過去,把一只“小雞”抓回自我的“家里”美餐去了。這下,他可真像是一位得意洋洋的國王了。

  呵呵,一想起“老鷹”“聲東擊西”,我就覺得很好玩。同學們,你們愛玩的游戲是什么呢?

  四年級老鷹抓小雞的作文 5

  下課的鈴聲響了,我和同學飛快地跑出教室,去一片空地里玩老鷹抓小雞。

  周鵬是“老鷹”,聶遠,我,潘奕凱都是“小雞”,天天當“母雞”。

  熱火朝天的`游戲開始了!袄销棥毙南耄何乙欢ㄒ涯菐字恍‰u給全部抓住!澳鸽u”心想:一定要保護好小雞。

  這時候,“老鷹”飛快地撲過來“母雞”和“小雞”趕緊一躲。“老鷹”又撲向“小雞”,“小雞”飛快地跟“母雞”逃出“老鷹”爪子,“老鷹”意識到,趕緊追那幾只“小雞”,可是追來追去,一只“小雞”也沒有追到,所以第一局“小雞”隊勝利。

  第二局開始了,“老鷹”早已經(jīng)計劃好了。就飛快地跑了過去,突然“老鷹”竄出來跑到一只“小雞”后面,要快抓住的時候,“小雞”一下子分散了,“母雞”說:“快點蹲下來!贝蠹荫R上蹲下來了。第二局勝利者也是“小雞”隊!靶‰u”們互相擁抱,互相擊掌,非常開心。

  第三局開始了,“老鷹”心想:這次一定要抓住一只小雞!袄销棥笨焖俚匕岩恢弧靶‰u”給捉住了,還有一只“小雞”逃了出去,被“老鷹”給捉住了,二比一,所以“小雞”隊勝利了,“小雞”們各自開心的大叫起來,歡呼著。

  上課鈴聲響起來了,大家依依不舍地回到了教室。

  四年級老鷹抓小雞的作文 6

  有一天,我、寬寬和其他一些好朋友一起玩?墒峭媸裁茨?當大家都在為玩什么而苦惱的時候,我突然靈機一動:“玩‘老鷹抓小雞’吧!大家應該都會玩!贝蠹疫B連點頭,還有人說:“這個主意真不錯!”

  一開始,我們分配好角色:我當“老鷹”,寬寬當“公雞”(因為寬寬是男孩子。)剩下的好朋友就當小雞了。

  然后,第一回合開始了!肮u”扎好了馬步,把雙臂張開到最大限度。我左晃一下,右晃一下,但是因為“公雞”的`手張得太開了,我找不到突破的地方?墒,我發(fā)現(xiàn)“公雞”一動,后面的小雞有可能會跟不上而出隊,所以我還是有機會的。

  接著,我向右晃了一下,立馬向前跑,抓住了三只小雞!肮u”更氣了?墒俏易笥一蝸砘稳ィ肮u”根本擋不住。

  最后,“公雞”那里只有一只小雞的時候,我努力的晃了晃,終于把最后一只小雞也捉住了!肮u”氣急敗壞。但是我們玩得非常開心。

  在這個游戲里,我體會到了捕食者在捕食的時間有多辛苦。

  四年級老鷹抓小雞的作文 7

  星期三的大課間時,我和李思錦、應靈瑞、連可馨、林雨萌、任梓函一起去操場上玩老鷹抓小雞。

  大家要選出一個人來當老鷹,林雨萌說:“讓我來吧!”還要選一個人來當雞媽媽,李思錦大聲喊道:“讓我來當吧!”老鷹和雞媽媽都選好了,其他人來當小雞。我是三個小雞中的第二個,應靈瑞是第一個,任梓函是第三個。游戲開始了,林雨萌看來看去,看到我的時候,以為我好抓,認為我是個不錯的'目標,所以林雨萌伸出雙手,變成利爪,便向我撲來,我機靈地向雞媽媽身后一躲,躲過了這一劫。林雨萌見了,也不甘示弱,再次向我直撲。我來不及躲,被林雨萌抓住了!爸缓梦襾懋斃销椓!蔽覠o奈地喊道。

  第二輪開始了,我眼睛骨碌一轉,找到了目標,一臉壞笑地走著。走到了應靈瑞的面前,我突然襲擊應靈瑞,應靈瑞還沒反應過來,就被我抓住了。應靈瑞剛被淘汰,預備鈴響了。我們火速沖進教室,我心想:怎么不知不覺,就要上課了呢?

  這真是一個超級快樂的大課間!

  四年級老鷹抓小雞的作文 8

  今天,我和同學們在一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。

  其中一個同學扮演兇狠的“老鷹”,另一個同學扮演善良的“雞媽媽”,還有八個同學扮演“小雞”。

  游戲開始了!袄销棥闭f:“我一定要抓住你的孩子!薄半u媽媽”說:“我不會讓你抓住我的孩子!”“老鷹”猛地一撲,撲到“雞媽媽”的.身旁,“雞媽媽”連忙張開翅膀擋住“老鷹”。有一只“小雞”說:“媽媽,我害怕。”雞媽媽自豪地說:“只要有媽媽在,沒什么可怕的。媽媽會保護你們的!薄袄销棥庇稚斐鲭p爪去抓“小雞”!靶‰u”看情況不妙,就緊緊拉住“雞媽媽”不敢松手,就這樣,“老鷹”往右抓,“小雞”就往左躲,“老鷹”連續(xù)抓了幾次都沒有抓住“小雞”!袄销棥睔鈮牧,它瞪大雙眼,好像很兇猛的樣子,又來抓了,“雞媽媽”拍拍翅膀,擋著“老鷹”,“老鷹”對“小雞們”說:“我一定要抓住你們!薄靶‰u們”聽了,嚇得瑟瑟發(fā)抖!袄销棥笨礈柿耍忠粨,幸好“雞媽媽”看見了,趕緊帶著“小雞們”逃跑,“老鷹”沒有力氣了,就趴在地上,終于投降了!半u媽媽”和“小雞”看到這種情景,不禁哈哈大笑起來。

  “老鷹抓小雞”的游戲結束了,我們玩得真開心呀!

  四年級老鷹抓小雞的作文 9

  今天是個秋高氣爽的日子,下午老師帶我們到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。

  我們討論決定選一個既要跑步快的,又要反應靈敏的人當“老鷹”。我們一致決定是劉逸楓,他是最合適不過的。母雞要選責任心強的,而且個子高大的,“翅膀”又長的。曾子煜是當“母雞”最好不過的'人選了,其他人只有當小雞的份了。

  游戲開始了,兇狠的“老鷹”左看看、右瞧瞧,在尋找目標。突然,他張開“翅膀”,朝雞群猛撲過來,母雞緊盯著老鷹,老鷹一會兒往左撲,一會兒往右撲,母雞竭盡全力地保護著小雞。小雞緊緊地拉著母雞的衣服,蹦來,跳去,生怕一不小心就被老鷹逮住,但是還是有幾個掉隊了,被老鷹逮住了。

  第一局游戲在歡笑中結束了,另一只老鷹又閃亮登場了,當他向小雞撲去時被母雞攔住了。他氣急敗壞,站在原地一動不動,我們還以為他放棄當老鷹呢!正當我們放松時,他張開翅膀飛了起來,我們害怕地四處跳竄,這次他抓了三只小雞,他們都成了老鷹的盤中餐了。這老鷹太狡猾了。

  這次老鷹抓小雞的游戲在歡笑中結束了。

  四年級老鷹抓小雞的作文 10

  “老鷹來了!快跑!”操場上不時傳來了小朋友的喊叫聲,猜猜我們在干什么?對了,我們在玩“老鷹抓小雞”呢!

  游戲開始前,錢老師先簡單地講了游戲的規(guī)則,再把班級分成四組,然后各組挑選了老鷹和母雞。我們組有責任心的陸欣妍當了“雞媽媽”,跑步健將吳雙當了“老鷹”,其余同學則是“小雞”。

  游戲開始了,兇猛的“老鷹”忽左忽右,忽前忽后,把我們“小雞”甩得團團轉。突然,“老鷹”來了個一百八十度大轉彎,我們都嚇壞了,緊跟著“雞媽媽”跑,“老鷹”正要追上的.時候,“雞媽媽”轉身一擋,把“老鷹”擋住了,我們終于得救了。

  一計不成,狡猾的“老鷹”眼珠子骨碌一轉,又想出一計。他故意做了愁眉苦臉的表情,逗得我們哈哈大笑,前仰后合。這時,“老鷹”兩眼放出兇光,沖了上來,一下子把我們的隊伍分割成了好幾片,“雞媽媽”見狀,立刻大喊:“快排好!隊伍千萬不要斷了!”可我們就像沒聽見似的,一個個東逃西竄,“老鷹”一下子就把我們一網(wǎng)打盡,沒多久,我們就“全軍覆沒”了。

  這次游戲真是又有趣又刺激!

  四年級老鷹抓小雞的作文 11

  今天,我們正上著課,突然停電了。于是老師就跟我們說:“同學們,由于停電了,這節(jié)課我們就上游戲課吧!痹捯魟偮洌瑢W們欣喜若狂。老師又說:“你們只能在下面兩個游戲中選一個玩,第一個是跳遠比賽,第二個是老鷹抓小雞!蔽覀兒敛华q豫地選了老鷹抓小雞的游戲。

  游戲規(guī)則是:先選出一個老鷹和一個母雞,其余的當小雞,游戲開始后,老鷹需躲過母雞的阻攔抓到所有小雞才可獲勝,若沒有,則母雞和小雞們獲勝。

  老師選了劉錦澤當“老鷹”,我當“母雞”,其余的就當“小雞”。

  游戲開始了,“老鷹”一腳往前,一腳往后,做出隨時準備攻擊的樣子。我趕緊張開自己的雙臂,準備阻攔。令我沒有想到的'是他來了個調(diào)虎離山之計。他先向左沖了過去,我連忙往左邊擋住,可是他來了一個急剎車,隨后他立刻向右沖去。等我回過神的時候,他已經(jīng)抓住了一只小雞。第二次,老鷹還想用剛才那個招數(shù)來糊弄我,可我已經(jīng)不會犯錯了,我識破了他的軌跡攔住了他。

  游戲結束了,我和小雞們贏了。雖然這次老鷹抓小雞的游戲時間有些短,但是我們還是玩得很開心。

  四年級老鷹抓小雞的作文 12

  今天下午,我和同學們在操`場上玩“老鷹抓小雞”的游戲。

  游戲開始之前,我們用石頭剪子布的方法選出一人當老鷹,一人當母雞。其它同學當小雞,我當母雞,大家各就各位,小雞在我后面排成一隊,老鷹站在我前面說;“你們準備好了沒有?”我們異口同聲地回答:“準備好了,快來抓呀!。”老鷹開始進攻了。他快速沖向小雞的左邊,看樣子兇巴巴的,巴不得一口吞了小雞,我連忙張開雙臂保護小雞,大聲喊道:“你們趕快躲到右邊去!崩销棑淞藗空,忽然又沖向小雞的右邊,老鷹又撲了個空。這時老鷹生氣極了,準備發(fā)起第三次進攻,先是往左邊晃了一下,突然往右邊一拐,我措手不及,小雞也慌張起來亂成一團,一只小雞摔倒在地被老鷹抓住了,失去一個孩子的我心疼極了!袄销椬バ‰u”的'游戲繼續(xù)進行,現(xiàn)在母雞和小雞個個都提高警惕,時刻注意著老鷹的動向,機靈地躲過老鷹那一次次兇猛的進攻,再也沒有小雞被老鷹抓到過。我們高興地跳起來:“耶——耶——我們贏了”。因為老鷹抓的小雞沒有達到兩只。

  “老鷹抓小雞”的游戲,我們玩得真開心!

  四年級老鷹抓小雞的作文 13

  我們的課余生活總是那么的豐富多彩。課間由于時間短暫,只能玩一些簡單的游戲,而老鷹捉小雞的游戲則是我們大家都喜歡的活動。

  首先,我們分成兩組。由一個高大強壯的男生扮演“老鷹”,再由一個勇敢機靈的女生扮演“雞媽媽”,帶領著我們和“老鷹”戰(zhàn)斗。

  游戲開始了,“老鷹”四處偷襲我們,聰明的“雞媽媽”看出了它的意圖,帶著我們左躲右閃,成功地躲開了“老鷹”的一次次進攻。“老鷹”累的氣喘吁吁,卻一只“小雞”都沒有捉到,顯得有些急躁了。它在原地休息了一會,兩眼卻在我們一只只“小雞”上觀察,難道它又在耍什么花招?“雞媽媽”時刻緊盯著“老鷹”的動向,防范著它的`突然襲擊。大家一邊緊緊地拉在一起,一邊高興地歡呼著……

  游戲的時間總是那么的短暫,不一會上課鈴響了,我們又要投入到緊張的學習中去了。通過這個游戲,讓我明白了團結就是力量這個道理,以后不管在學習還是生活中,我都要和同學們搞好關系、團結互助、共同取得更大的進步。

  四年級老鷹抓小雞的作文 14

  今天下午的體育課施老師帶我們?nèi)ゲ賵鐾鎯骸袄销椬バ‰u”的游戲,可有趣了。

  我們分成四隊,我們的規(guī)則是這樣的,母雞,老鷹,小雞輪流當。

  我當?shù)睦销椏蓞柡α,我首先得進行A計劃,我的計劃是這樣的:先往左跑一步,然后再迅速跑到最后面抓小雞,這招叫聲東擊西。我就按照我的計劃進行,我先往左跑一步,再迅速跑到后面抓小雞,母雞畢竟也是很有經(jīng)驗的,想抓到小雞很難,可是母雞不好對付,可是小雞們也死死地抓住前面一個人的衣服,生怕一不小心被甩出去。我的“陰謀”沒有得逞,然后我要試試比速度,可是我還是比不過母雞的速度,母雞在那兒一蹦一跳地說:“來呀,大笨蛋!”看到他這幅逍遙自在樣子,我氣壞了,再也忍不住了,正準備沖上去,我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一句話:不能沖動要智取。我想到了一個萬全之策,我就一直跑著轉圈圈,母雞唯恐我跑到母雞的`身后抓小雞,他也跟著我轉圈圈,果然不出我所料,母雞和小雞都被轉暈了,我就借此機會跑到他的身后一下子就把小雞全捉住了,我的“陰謀”終于成功了!

  今天的體育課真好玩兒,我們玩得滿頭大汗,但是我們很開心。 雖然我們在雨中玩耍,可是也澆不滅我心中的一把火!

  四年級老鷹抓小雞的作文 15

  在一個風和日麗的下午,我們排著隊伍奔向操場,一起玩老鷹抓小雞的游戲。到了操場,我們立即選了跑步速度最快的同學當“老鷹”,又選一位責任心最強的.同學當母雞,其他同學排成一隊當小雞,緊緊地抓住母雞,跟在后面。游戲開始了,老鷹左看看,右看看,正在尋找攻擊目標,死死盯著我們這群又肥又嫩的小雞,饞得口水直流。

  母雞奮力防御,絲毫不敢放松警惕,張開雙翅緊緊地護住自己的孩子。老鷹招架不住,它正在想辦法怎么抓住小雞。老鷹看到林星宇在最后面,靈機一動想出了辦法。老鷹自言自語地說:“林星宇是個動作遲鈍的小雞,而且又在最后面,非常容易抓到!”突然,狡猾的老鷹加快攻擊速度,雖然母雞極力防備它的進攻,但還是被老鷹捉到了一只可憐兮兮的小雞。第二回合,我們又換了一只老鷹,這只老鷹更狡猾了,它一下從左邊進攻,一下又快速地閃到右邊進攻。

  我們只好跟在母雞后面,左躲右閃。這只老鷹實在太兇猛了,抓住了一只又一只小雞。在回教室的路上,我的眼前又浮現(xiàn)老鷹抓小雞的場景,耳邊依然回蕩著我們的歡笑聲,這真是一次難忘的游戲。

  四年級老鷹抓小雞的作文 16

  體育課上,同學們玩得熱火朝天。他們在玩各種各樣的游戲,我們組挑的是老鷹抓小雞。

  大家都爭先恐后地喊著:“我來當老鷹,我來當老鷹!”最終,我如愿以償?shù)禺斏狭死销。正在我沾沾自喜的時候,卻發(fā)現(xiàn)“雞媽媽”小紅是一個運動健將。不管誰是雞媽媽,我也毫不示弱。游戲一開始,我就張牙舞爪地沖過來,雞媽媽竭盡全力地保護雞寶寶,緊張地在雞媽媽的庇護下東躲西藏。最后一只小雞用盡洪荒之力緊緊地抓住同伴的衣服,我心急火燎地圍著他們團團轉。

  小雞們心驚膽戰(zhàn)地躲在母雞的后面。只見他們手拉著前面小雞的衣服,一會兒躲到母雞的'右翅后面,一會兒躲到母雞的左翅后面,隊伍就像一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來扭去。蛇的身體一會兒斷開,一會兒很快合攏,一點兒也不給老鷹進攻的機會。他們累得上氣不接下氣,滿頭大汗的我也氣喘吁吁,臉紅得像熟透的大蘋果。

  我裝作有氣無力的樣子,做個鬼臉,小雞們笑得前仰后合。我使出九牛二虎之力,以迅雷不及掩耳之勢,餓虎撲食般奔去。小雞們慌慌張張地叫:“快跑呀,老鷹來啦!”說時遲那時快,我一把揪住最后一個雞寶寶,我贏了!

  游戲結束了,操場上仍然回蕩著我們的歡聲笑語……

  四年級老鷹抓小雞的作文 17

  想起上周五和小伙伴們玩“老鷹抓小雞”的游戲,我就特別開心。

  那天由我當“老鷹”,其他小伙伴當“小雞”!靶‰u們,就等著乖乖被抓吧!”我心里偷偷樂著。我瞅準時機快速向“小雞們”撲去,“老母雞”立馬反應過來,張開雙臂,擋在了我的面前。“小雞們”緊隨其后,并牢牢抓住前面人的衣角,成功躲過了我的抓捕。我靈機一動,假裝向左邊沖去!靶‰u們”果然上當了,他們快速閃向右邊,而我也向右邊猛撲過去,成功抓住最后一只“小雞”。這就是成功的`開始,我心里樂開了花。

  之后,“小雞們”的警惕性明顯提高了。我故技重施了好幾次,也沒抓到一只“小雞”。該使出什么策略呢?我假裝彎下腰,喘著粗氣,擺出一副體力不支,要休息的樣子。果真,對面的“小雞們”也慢慢松懈下來。見時機成熟,我猛地撲向“小雞們”,一把抓住了那只還沒反應過來的小雞!半u群”里發(fā)出了一聲尖叫!

  游戲還在繼續(xù)…校園的操場上不時回蕩著我們的笑聲,那天玩得真開心!

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