大自然的啟示四年級作文三篇
大自然真是無奇不有，真是太奇妙了。下面小編整理收集了大自然的啟示四年級作文三篇，歡迎閱讀！
大自然的啟示四年級作文1
許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認(rèn)。不是說人類是大自然中最高級的生物嗎？現(xiàn)在為什么又說大自然超越我們了呢？直到那一天……
我寫完了作業(yè)準(zhǔn)備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來。哦，原來它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓(xùn)練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結(jié)一致。
過去了將近一個小時，這偉大的工程終于完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！
再回過頭來想想我們?nèi)祟悾弘m然我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡呒壍纳铮侨绻覀儾粓F結(jié)，那就終將是一盤散沙，一事無成。
除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！
大自然的啟示四年級作文2
今天看了《動物世界》這本書，我了解到啄木鳥和食蟻獸的習(xí)性，從中我想到一個問題，也得到一個啟發(fā)。
首先，啄木鳥可以依靠它敏銳的眼力發(fā)現(xiàn)害蟲的蹤跡，食蟻獸也差不多。啄木鳥可以用自己的嘴巴把害蟲勾出來吃掉，食蟻獸可以用自己那有黏性的舌頭黏住他們，再吃掉。
現(xiàn)在的果園里，害蟲經(jīng)常會破壞樹木，農(nóng)民為了保護樹木，只得不斷地噴灑農(nóng)藥，但有時害蟲死了，果樹也跟著死了，有時還沒來得及把害蟲噴死，果樹就死了，而且在使用時，超標(biāo)的農(nóng)藥使人望而生畏，在現(xiàn)代的農(nóng)場里，也不會有那么多的啄木鳥和食蟻獸來消滅這些害蟲。
大自然給了人類很多有益的啟示，比如，飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的，流線型的船身是模仿鯨的形狀來發(fā)明的'，所以我想，可不可以模仿食蟻獸和啄木鳥來發(fā)明一種不僅簡便，而且好用的滅蟲機呢？這種滅蟲機可以準(zhǔn)確無誤地用雷達(dá)探測到害蟲的蹤跡，發(fā)現(xiàn)病樹，然后辨別是不是白蟻，若不是白蟻，你只要按一下紅色的鍵，一個模仿啄木鳥的又尖又長的鋼管就會彈出，再將它吸進(jìn)去，最后把它轉(zhuǎn)換為電源。若是它是白蟻呢？大家也不用擔(dān)心，你只要按一下綠色的鍵，一條像食蟻獸的舌頭就會彈出，它的雷達(dá)可以發(fā)現(xiàn)附近的白蟻，再把它死死的黏住，再把白蟻吸收，轉(zhuǎn)換成電源。
這就是我從啄木鳥和食蟻獸身上得到的啟示，這就是我想發(fā)明的滅蟲機。
大自然的啟示四年級作文3
大自然是人類的老師，它不僅神奇、美麗，而且能給我們許多啟示。需要我們細(xì)心觀察，用心思考才能發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)家在蜻蜓、鯨等動物身上得到了啟示，在令人討厭的蒼蠅身上也能得到啟發(fā)。昆蟲學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅其實是用于保持平衡的。當(dāng)蒼蠅飛行時，它就會有規(guī)律地振動，這樣就能使蒼蠅的身體平衡。而且它還能起到導(dǎo)航儀的作用，控制蒼蠅飛行的原理，發(fā)明了新的導(dǎo)航儀——振動陀螺儀。
我們都知道在蒼蠅、蜻蜓等昆蟲身上長有復(fù)眼。蒼蠅的復(fù)眼長在兩個大眼睛上，由四千多個單眼組成，幾乎能看清理三百六十度范圍內(nèi)的所有物體�？茖W(xué)家由此受到啟發(fā)，發(fā)明了由許多小透鏡組成的蠅眼照相機，在許多領(lǐng)域被廣泛應(yīng)用。
大自然不僅啟發(fā)我們發(fā)明創(chuàng)造，還給了我們精神上的啟示。當(dāng)火災(zāi)來臨時，山上的螞蟻就迅速聚攏，形成一個巨大的、黑色的蟻球。飛速地山下滾動。我們能聽到噼里啪啦的聲音，那是最外層的螞蟻被燒焦了，但仍然緊緊地抱在一起，用身軀保護里面的螞蟻，開拓救生之路。螞蟻讓我們學(xué)到了要勇于犧牲，甘于奉獻(xiàn)。
大自然真是人類的好老師啊！
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