我的理想是做老師作文三篇
理想是一盞指路的明燈,照亮漆黑的夜晚;理想是一艘船帆,它會指引你到達(dá)成功的彼岸;理想是人生導(dǎo)航的燈塔,閃爍著勝利的光芒。以下是小編整理的我的理想是做老師作文三篇,歡迎閱讀參考,希望您喜歡。
我的理想是做老師作文1
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……
我一直有一個(gè)理想,那就是當(dāng)一位老師。在我的心目中,老師就像一支默默無聞的燃燒了自己,照亮了別人。
每當(dāng)我看見老師在我們面前辛勤地教導(dǎo)我們時(shí),我就不由得希望自己是老師。我仿佛看見面前坐著我的學(xué)生們,我開始給他們講課,他們時(shí)不時(shí)地提問我兩句:“老師,這里為什么要乘以2呀?”我便開始認(rèn)真地講解這個(gè)問題。
每當(dāng)我看見老師在燈光下認(rèn)真地批改作業(yè)時(shí),我心中的敬佩之情油然而生。我仿佛看到我在燈光下批改學(xué)生們的作業(yè),看看他們是否掌握了今天的知識點(diǎn)。我批改完作業(yè),看著我批完的一大疊作業(yè),心中充滿了成就感。
每當(dāng)我看見老師在給我們監(jiān)考和講評試卷時(shí),又不由得希望自己是老師。我又仿佛看見學(xué)生們一個(gè)個(gè)都埋頭做試卷。交卷后批改完,我將試卷發(fā)下去后,學(xué)生們有的為自己取得高分而高興,有的為自己沒進(jìn)前十而沮喪,還有的為自己考砸了而傷心。我開始一道一道認(rèn)真地講評試卷,并安慰那些沒考好的同學(xué)。
每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,被老師批評的時(shí)候,便又非常希望自己是老師。我的學(xué)生犯錯(cuò)誤,我一定不會盲目地去責(zé)罵他,怪罪他,而是向老師那樣先詢問事情的原因,對他講明道理,告訴他事情的嚴(yán)重性,從而開導(dǎo)他。
“一個(gè)能思想的人,才真是力量無邊的人。”這是巴爾扎克說過的一句話。我相信,只要我努力虛心,遇到困難不低頭,一定能完成我的理想,讓我為理想而奮斗吧!
我的理想是做老師作文2
很小的時(shí)候,我的理想就是在大城市做一名出色的人民教師;隨著年齡的增長,我的理想發(fā)生了變化:成為一名人民教師的信念依舊堅(jiān)定,只是我卻不再羨慕那高樓林立、窗明幾凈的大城市的學(xué)校了,我的心跨過千山萬水,緊緊地系在祖國西部的貧困山區(qū)。
不久前,一次偶然的機(jī)會,媽媽帶著我去拜訪一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。于山丘綿延起伏的地方,我們發(fā)現(xiàn)了一所非常簡陋的學(xué)校,狹窄的山道上幾個(gè)蓬頭垢面的孩子在艱難的前行,剛下過雨的山路又濕又滑,幾個(gè)人深一腳淺一腳的走進(jìn)了那道只能打開一半的笨重木門,他們身上背著幾塊破布拼成的書包,大孩子的手緊緊地挽著小孩子的手,那一道道銳利而堅(jiān)定的眼神深深地刺入我的內(nèi)心。
一股神奇的力量驅(qū)使著我們走進(jìn)了這個(gè)連像樣的大門都沒有的殘破學(xué)校,學(xué)校的學(xué)生并不多,剛剛來的那五六個(gè)孩子幾乎已經(jīng)是學(xué)校的全部學(xué)員了。這些和我差不多年紀(jì)的孩子見到我們,眼睛似乎瞬間變得更加明亮了,我從中讀出了無比的`羨慕與渴望。
學(xué)校里只有一名老師,也就是校長黃老先生。他臉上帶著濃濃的倦意,盡管如此,他還是很熱情的接待了我們。臨近分別的時(shí)候,他緊緊地握著我的手,對我贊不絕口,夸我長得漂亮,說我的眼睛明亮純潔,他最喜歡靈動的孩子。
回家之后,我?guī)状卧趬艟持凶哌M(jìn)那所破舊的小學(xué)校,與那些可憐的孩子在一起玩耍。一個(gè)念頭在我的心頭悄悄升起,那便是好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),用豐富的知識武裝自己,然后走進(jìn)大山當(dāng)一名人民教師。
聽從西部支教回來的姐姐給我介紹,山區(qū)條件艱苦,缺水缺電,網(wǎng)絡(luò)也十分不便利,交通也不發(fā)達(dá),同時(shí)山區(qū)教師師資源十分缺乏,一個(gè)老師要教兩三個(gè)班級,每天有大量的作業(yè)需要批改,還得進(jìn)行家訪,勸說那些早早輟學(xué)的孩子重返校園。
即便如此,我去山區(qū)當(dāng)老師的念頭并沒有動搖,卻是更加的堅(jiān)定,因?yàn)檫@是我的理想,是我奮斗的目標(biāo),一直指引我前進(jìn),成為我心的方向!
我的理想是做老師作文3
“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)耳畔傳來這首優(yōu)美的旋律,我的心中便會油然生起對老師的敬佩之情,同時(shí)一個(gè)理想在我心頭萌生:老師,長大后我將成為你。
老師像園丁,無私奉獻(xiàn),為滋潤花朵默默耕耘;老師像陽光,射向成長中的每一株小樹;老師像春雨,為讓我們健康成長而漸漸灑落……
理想不是空想,更不是妄想。理想要用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。因此,我要腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),讓理想變成事實(shí)。
小學(xué)的時(shí)候,認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,數(shù)學(xué),英語各科知識,積極向上。對于各種各樣的事物,不要死記硬背,要有想象力和創(chuàng)造力。只有從小就打好基礎(chǔ),長大后,才能更好的學(xué)習(xí)各方面的知識。
有句話說的好:“少壯不努力,老大徒傷悲!崩蠋煵皇窍氘(dāng)就能當(dāng)?shù),想?dāng)老師最好的方法就是從小刻苦努力,播下一顆有活力的種子,長大后就后結(jié)出香甜的果實(shí)。
理想是水,澆灌綠色之樹;理想是樹,裝飾荒蕪的地;理想是地,伸出前進(jìn)的路;理想是路,引你走向未來;理想是日,照耀清晨之露;理想是露,滋潤大地之草;理想是草,抽出嫩綠的芽;理想是芽,萌發(fā)金色的夢……
“……長大后,我就成了你,才知道那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己!备杪暼栽谖业亩匣厥帲視诶硐氲牡缆飞蠆^勇前進(jìn),一路高歌,為我加油吧!
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